实用民办幼儿园教师量化考核细则

1、幼儿园教师绩效考核细则 （建议稿）为进一步科学客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，营造一个“激励先进、优胜劣 汰”的工作氛围，特制定本规定，本规定以百分制为标准计算。从月工资绩效工资部分体现。一、师德表现（ 10 分）1、优秀（ 10 分及以内），合格（ 7 分及以内）。 遵守师德规范，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用。 有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀： 有体罚或变相体罚学生现象； 上班时仪表不规范者； 上班时间在班上或园区内吃零食者； 有搞第二职业、影响本职工作的现象； 工作态度消极应付，接受任务推三托四； 同事关系、家校关系紧张，经调查属实者； 不自觉节水、节电者； 上班

2、时间（含午值）操作个人手机者。2、不合格（ 0 分）。 表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。 有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格： 严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者； 体罚、变相体罚学生，性质严重的； 严重失职，酿成重大责任事故的； 严重违反规章制度，教育不改的； 搞第二职业，严重影响本职工作的。3、 对响应集团号召，积极参加集团活动或积极响应本园课余文化活动的当月可奖励1 分。二、保教工作（ 50 分）每月对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行 2 4 次全面检查。1、各种计划、总结的制定： （10分） 以下各项要求，每次每缺一项扣 1 分： 制

3、定教学计划，并按时送交办公室； 写好教学总结并按时送交办公室； 每周认真安排、编写周计划并在周一早上按时上墙； 每周认真编写教案并按时送交办公室：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言 简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣 1 分）；2、教育教学工作： （10 分） 每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、 合格三个等级进行评定， 分别得 10 分、 7 分、 3 分。 教育环境：A 、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发 展的需要（教室环境布置、玩教具制作、活动准备） ；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关

4、系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激 励的精神环境； 组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导， 促进每一个幼儿在原有的水平上发展。 常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。 重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。3、保育工作：（10 分） 每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定， 分别得 10 分、 7 分、 3 分。 生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具） 班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆

5、列整齐有序。 班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。4、幼儿发展情况：（10 分） 每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。 （按 原始记录汇总评定， 测查合格率达到 85以上、 75以上、 65以上，分别得 10分、 7分、 3分。）5、教研活动（ 10 分） 听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于5次，得5分；该参加而不参加者每次扣 1 分。 教研发言： 在教研会议上积极发言者， 园级得 2分、总部级级得 3分、外部教研得 5分（发言稿随附） 三、班主任工作（ 10 分）1、以下要求每缺一项扣 1 分： 按时完成班级工作

6、计划、班级常规、班级工作总结； 按时准确完成班级变动生花名册、幼儿花名册、文化户口册的填写及滚动工作；2、每学期园领导组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得 10 分、 7 分、 3 分。 班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊； 班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规； 班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序； 班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具； 能认真处理好班级日常事务。3、班主任工作量以每班 40 人为基准（小班 35 人）（小小班 30人），每增加 5 人可奖励 0.5 分（最多奖励 1 分），现生

7、数按四舍五入法计算。四、家长工作（ 10 分）：以下要求每缺一项扣 1 分：每月召开 1 次家长会； 每月开展 1 次家长开放日活动（并附书面记录） ； 家园共育宣传栏每月至少 1 次（交底稿）； 当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；五、教师获奖（ 10 分）：1、教师参加教育主管部门、 集团总部或园所组织的技能素质竞赛、 课堂教学竞赛， 获园级一、 二等奖者分别得 2、 1 分；总部级一、二、三等奖者分别得 3、 2、 1 分；外部级一、二、三等 奖分别得 4、 3、 2 分，逐级选送只计算最高级别一次。2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算得分。3、公开课的指

8、导教师，核实后与参赛同得分，多人指导的共同摊分。4、指导学生临场竞赛得奖分：由幼儿园选送入围者， （班科任中的同科目老师，每师可取一 人次得 0.5 分，入围得分与指导老师得分不重累加）一、二、三等奖指导老师分别得 3、 2、 1 分，同次比赛只取高奖一人计分，多人指导共同摊分。5、若竞赛取名次不评等次，列前 2 名者按一等奖计算；列第 3、 4 名者按二等奖计算；其余 名次按三等奖计算。6、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算。7、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者（合作者共同摊分）园刊 级得1分、集团级得2分、外部刊物得3分，若一稿多投或逐级选送只计算最高

9、级别一次。六、教研组长工作（20分）：1、教学责任，教研组长在完成本职工作的前提下，教学责任月总分在个人得分基础上奖励10分（不旅行职责或工作不得力者可不加分或酌情给分）。 每学期开学前一周必须完成幼儿园办公室安排的园务工作计划，并召开本年级全体教职工 讨论分析计划的可行性；期末写好园务总结，并召开本年级全体教职工总结会，全面、客观 的总结过去，为下学期计划做准备； 每周一次组织本年级全体教师进行业务学习，并写好记录； 每月分别对本年级教育教学、保育、卫生保健、安全卫生、家长工作等方面进行4次全面的检查指导，并写好检查指导记录； 每月配合业务园长对本年级教师的上课情况分别进行听课检查，并写好听

10、课检查记录，及 时进行指导； 每学期组织主持一次年级家委会，一次“家长学校”讲座，并写好会议记录； 期初、期末分别对本年级各班级的工作计划、常规、总结，进行检查指导； 配合办公室管理好本年级幼儿的档案工作，收集整理档案资料，并提交办公室归档。2、 保健责任，教研组长在完成本职工作的前提下，保健责任每月增加10分。 期初制定本年级卫生保健工作计划，期末进行卫生保健工作总结； 每月一次阶段工作小结； 配合后勤园长做好如下工作， 每天上午7:30 9:00,抽查本年级幼儿晨检工作，9:0011:00检查本年级幼儿出勤情况、检查保育的工作情况，11: 00 1: 00巡视本年级幼儿进餐、午睡情况，下午

11、2:00 3: 30巡视幼儿起床、点心情况和指导教师分发幼儿餐点及卫生消毒工作，写好检查记录，3:30 4:30负责教具室的管理，4:30-4:50检查各班环境卫生，4: 50-5: 30消毒幼儿寝室； 每三个月组织本年级各班幼儿测身高、体重 1次，每半年测视力1次，同时做好记录和统 计工作，并将情况报告送交各班主任； 按时完成11种表册卡（这个没看懂，是不是幼儿园有标准表格）的填写统计工作； 管理好本年级职工和幼儿的健康档案，并按时做好统计小结； 每周认真执行教玩具的出借制度，定期清点核对，并填写出借、归还手续； 指导各班级教师做好教具的财产管理、登记造册，保证教具室的财产不丢失，每学期对本

12、 年级的财产进行全面的清点核对。七、奖惩办法1绩效工资X个人得分/100 =个人绩效奖金2、学园奖惩：对学期绩效总分在学园名列前茅的教师，给予通报表扬，并在聘任、评优、晋 级、提干等方面给予优先考虑。幼儿园教师量化表教师姓名：（）月份年 月 日总得分:内 容要求自评总评教1 一日生活组织有序，不随便打乱作息时间。按规定开展各项活动，准时参加户外活动。（业务、校 医登记）奖10分学2每周一交：周计划、日计划、每周五前交下周教学内容，每项每次奖励3分。（约36分）长）（业务园3每月1-5日交：月计划、个案记录、观察记录、每项奖励3分。（约9分）（业务园长）4准时参加园务会议、业务学习，并做好记录，

13、月初上交记录。每次奖励1分。（约8分）长）（后勤园5每月同事间相互听课两节，作好记录及评价，不断提高自己的业务水平。 每节课2分（约4分）（业务园长）6坚持抓好分区教学，并作好分区记录表（月初上交）教学效果好。每个区奖励15分。（纟（业务园长）勺30分）7每位教师周一每个区域最少交两份制作材料（可相同），作好登记。创造性强，效果好。每份（约48分）（业务）3分8学期初交：班级计划、科计划、学期末交：个人总结、班级总结、幼儿评语、教学论文等。各（业务园长）2分9、每月为每一个幼儿做一份成长档案，并有相片及观察记录。每位幼儿1分，没完成倒扣10分10每月根据主题，进行大环境及区角布置（大班大大班布

14、置新闻角），做到美化、儿童化、教育化。奖励10分（业务）11每天扎实抓教学，让孩子掌握一定的知识及能力，教学效果好。（业务园长每月1-5号抽查公布结果）奖励10分保1培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等，抓好幼儿一日生活各环节常规。第一名奖10分、第二名奖8分、第三名奖7分（业务园长检查评价登记）育2保证幼儿衣着整洁，及时更换，不穿反鞋、不拖鼻涕、不留指甲，梳好头发。奖励8分，倒扣30分（后勤园长）家长投诉奖3照顾好每一位幼儿， 准时喂病儿吃药，不发生漏吃或吃错药的情况。 奖励8分。发现一次倒扣4分。（后勤园长）*4值午班时，不锁门，不闲聊，保持清醒，不断巡视，照顾好幼儿、为孩子盖被子。每值一

15、次班1金分。发现睡觉一次倒扣 2分！不值午班教师必须 2 : 25分到睡房照顾幼儿起床。（后勤园长登记统计）（约12分）5不搞乱幼儿衣物，不丢失幼儿财物，不用幼儿物品，不吃幼儿的食物。奖励8分。投诉或发现一次倒扣10分（后勤园长）6坚持正面教育幼儿，确保幼儿心理健康发展，不体罚及变相体罚幼儿，奖励20分。发现一次倒扣50分。（业务）卫生 工 作1班级卫生、整洁，物品摆放整齐，桌面清洁。合格班级奖励10分，不合格倒扣10分。（后勤园长检查）2按时清洗厕所，每两天用消毒灯消毒教室及睡房半小时。一个月消毒一次玩具。作好登记。奖励8分（后勤园长检查）3每天中午及下午下班后，搞好本班卫生，包括桌面、地板

16、、厕所。并关好电器及门窗。奖励5分。（后勤园长）4负责的区域及睡房的卫生完成好，每周打扫两一一三次。一次0。5分。（约12分）（后勤园长）安 全工作岀勤奖1班级不岀安全事故。（幼儿不发生碰撞，不抓花脸等）。奖励10分。有事故不得分，家长投诉一次倒扣20分。（后勤园长）2及时发现幼儿病情，幼儿有病马上处理，及时通知校医、园长及家长。奖励8分。没处理好的倒扣20分。（后勤园长）3做好幼儿安全工作，不让陌生人、未成年人接孩子，不能走失幼儿，奖励8分。幼儿走失一次倒扣50分。（后勤园长）4值晚班时登记好交接班记录，确保幼儿安全。组织有意义的活动。搞好班级卫生，关好电器和门窗。每值一次班2分。（约8分）

17、（后勤园长）5接车时把幼儿交到家长手中，主责人写好情况记录表，配合人管好幼儿安全，不岀意外。一次奖励1分。（一天2分，约8分）业务园长登记整理月初上交情况表。1全勤奖30分。不全勤为0分。迟到、早退一分钟倒扣 1分。旷工扣事假的三倍。替别人打卡或签到 双方倒扣20分。2事假要有请假单当天不收工资（约30元/天）；病假有请假单及药单一天10元，两天30元，三天以上不收当天工资。31-5号交上月幼儿出勤表，幼儿出勤率高，高于95%奖10分，95%-90%奖5分 低于90%不得分。小班放宽2%4请假代课补10元/天，5元/半天。（顶班教师平分）（以上4点由校医负责登记整理，月初上交。）家 长 工 作

18、1热情对待每一位家长，不与家长产生争执，家长满意率高，接车热情、主动，及时反映家长意见。奖6分。（业务）2每月打电话给所有家长，反映幼儿情况（坐车幼儿2次以上）并做登记。（主班要全部打完，配班需打1/2 ）。每打一位幼儿奖励 1分。（约30分）（业务园长登记统计，月初上交）3每月家访本班1/4的幼儿，了解幼儿在家情况。（主配班一起去。）每访一位幼儿奖励3分。一个学期家访完本班所有幼儿。（约24分）（业务园长登记统计）4每日填写好每一位幼儿家园成长册，语言简明扼要，效果好。（主配班各写一半每位幼儿奖励 1分）。（约30分）5正面宣传我园的形象，每月发现1-2名潜在生涯，生源奖：30元/人。（包括星期天的接待）本班家长介绍8分。6每月更换家园联系栏的教育内容，月初上交上月内容。奖励10分。（以上几点由业务园长负责登记统计）苴/、它工作1为人师表，讲话文明，衣着整齐，扎好头发，每天穿校服，不穿高跟鞋、拖鞋。一日奖励1分。（约26分）（后勤园长）2生源稳定，奖励8分，流失一位幼儿此项不得分，流失两位扣8分，因不满教师工作流失倒扣50。（后勤园长）3上班不