九年级物理全册193安全用电学案新版新人教版1107443

1、安全用电课 题安全用电题型综合课设计审核课时说明共课1 时 使用时间学习目标:1、 我知道触电的原因。了解常见的触电类型。2、 我懂得触电时的急救方法。了解生活中安全用电常识。3、 知道雷电产生的原因和常见的防雷措施。学习重点：常见的触电类型及原因，安全用电原则。学习过程独学：阅读课文回答下列问题。1、电压越高越 家庭电路电压是 安全电压是动力电压是2、触电事故指的是，当人体成为 电路的一部分时，就会有 通过，电流达到一定程度，就会发生触电事故。家庭电路电压为 ，动力电路电压为 ，通常人体的电阻约为 ， 皮肤潮湿时人体电阻约为 。3、常见触电类型(1)触电原因：家庭电路触电事故，都是人体直接或

2、间接与 连通造成的。(2)触电形式：双线触电： 单线触电：人站在地上， 4、高压触电的形式有两种： 当人体靠近高压带电体时，容易产生高压电弧触电，击伤人体，发生触电事故。人走近高压线掉落处，前后两脚间存在相当高的电压，电流通过两条腿流过人体，发生触电事故。5、触电的急救(1)迅速 。(2)用 挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。(3)发生电火灾时，务必先 ，再 救火。(4)必要时应该对触电者进行 。6、安全用电的原则（1） 。（2） 。 （3） 。（4） 。7、注意防雷（1）雷电是大气中一种剧烈的 现象。（2）高大建筑物顶端的 金属物，通过很粗的金属线与 相连，可以 叫做避雷针。高压输电线最上面

3、的 也是用来防雷的。日常生活和工作中避雷知识简介：a雷雨天减少户外活动；b打雷时尽量不接打固定电话和手机；c不要靠近户外金属物体；d打雷时不要在大树下躲避；e不要停留在水陆交界或山坡与平过渡地带；f不要用未作任何接地处理的太阳能热水器淋浴；g不要靠近金属门窗，尤其是住户在15米高以上的楼房；h关闭家用电器电源（有SPD保护和良好接地系统的除外）；i购置不动产，如房屋等类固定资产，应查看是否具有防雷验收合格证；j购买电子产品和家用电器应仔细查看安装说明书，并认真检查安装人员是否按照说明书进行安装对学：将上面不会的问题在小组内讨论群学：小组代表回答上面问题，班内展示。 课堂总结 达标练习1（多选）

4、“带电操作”是电工作业中常见的情况假如有一个电工正在维修家庭电路，他站在干燥的木梯上直接用手触摸带电的火线，则下述说法中正确的是（）A这时电工不能再触摸零线 B这时电工承受着220 V的电压C这时电工如果累了，可以短时间扶一下墙壁 D这时站在地上的人不能去触摸他2下列四种情况中，人相对安全的是（请同学们千万不要尝试做本实验）（）3小明住在多年前修建的老房子里，家里的电线绝缘层老化严重有一天，小明的妈妈在用电饭煲做饭和同时用电炒锅炒菜时，小明突然发现厨房里的导线冒烟了，他应该首先采取的措施是（）A立即给在外地出差的爸爸打电话 B立即打电话通知××局停电C马上到门口把自己家的总

5、开关断开 D赶紧用水把火浇灭4.安全用电的常识之一就是不要靠近高压电。但是，两爪站在高压线上的鸟却不会发生触电事故，这是因为：（ ）   A电线上有绝缘层   B鸟爪上的角质层不导电   C鸟能承受高压电   D鸟的两爪间的电压很低 5阅读下面的短文，根据安全用电常识，简要提出避免类似文中悲剧发生的措施 跃华村王某正在使用的洗衣机突然不转了，请来了本村的“能人”小刘，小刘虽不懂多少电学知识，但胆子大，敢动手洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上本来洗衣机装

6、的是三脚插头，由于家里没有安装三孔插座，就换成了两脚的，多年来倒也好使，啥事也没有 小刘打开洗衣机，嘴里说：“小意思，无非是哪里接触不良”王某心想：“小刘的确有胆量，修洗衣机也不用断电”看到满地是水，王某用拖把在一旁拖地，突然小刘身子一颤，倒在洗衣机上王某吓坏了，扔掉拖把直奔门外，大喊：“有人触电了！”人们在慌乱中终于找来卫生院的丁医生，丁医生赶到现场切断了电源，但小刘心脏已停止跳动，经抢救无效触电身亡（1）维修电器时，应 ；（2）安装、使用洗衣机时，应 ；（3）抢救触电者时，应 课堂反思本节的收获是： 我存在的问题：认真阅读课本，完成填空，若有疑问，用红色笔标注。一般说来，“教师”概念之形成

7、经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。组内合作完成，先在组内达成一致意见，如有困难，用红笔标注。认真聆听小组展示，保持质疑态度。练习检测与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称