高一（25）班家长会精品

1、整理课件高一（高一（25）班全体师生）班全体师生整理课件尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 大家好！首先，我谨代表我们高一大家好！首先，我谨代表我们高一(25)(25)班的全体师生对大家的到来表示班的全体师生对大家的到来表示热热烈的欢迎！烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己孩子学习从这点就可以看出你们对自己孩子学习生活的关心和对我们学校班级工作的大生活的关心和对我们学校班级工作的大力支持。力支持。 在此，我作为我们高一（在此，我作为我们高一（2525）班的）班的班主任也代表全班班主

2、任也代表全班5353名学生感谢各位家名学生感谢各位家长的到来。长的到来。整理课件 开这次家长会的开这次家长会的目的目的是：是： 促进交流与合作，达成教育共识。促进交流与合作，达成教育共识。 使我们的学生使我们的学生你们的孩子在你们的孩子在20132013年的年的高考中能取得最佳的成绩，以实现各位家高考中能取得最佳的成绩，以实现各位家长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿。长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿。 总之一句话，就是总之一句话，就是“一切为了孩子一切为了孩子”。 整理课件家长会议程家长会议程家长会议程家长会议程 1 1、介绍本次家长会跟班教师；学生代表发言；、介绍本次家长会跟班教师；学

3、生代表发言； 2 2、学校发展情况介绍；、学校发展情况介绍； 3 3、本班基本情况及本次期中考试情况介绍；、本班基本情况及本次期中考试情况介绍； 4 4、介绍班里学习及管理、介绍班里学习及管理 5 5、班级管理中存在的突出问题及需要家长配合、班级管理中存在的突出问题及需要家长配合 的工作；的工作； 6 6、跟班老师发言；、跟班老师发言； 7 7、家长座谈；、家长座谈； 8 8、给家长的一些建议。、给家长的一些建议。整理课件汇报篇汇报篇整理课件一、班级情况介绍一、班级情况介绍二、目前我校及学生面临的二、目前我校及学生面临的 形势形势 三、正确看待学生的成绩三、正确看待学生的成绩 和发展和发展整理

4、课件 班级情况介绍班级情况介绍1 1、班级组成：、班级组成：男生男生3737人，女生人，女生1616人，共人，共5353人。人。其中住校生其中住校生3030人，走读生人，走读生2424人。人。2 2、班干部：王法、班干部：王法庄昌旭、胡艳红、徐旺、庄丽媛庄昌旭、胡艳红、徐旺、庄丽媛周旭、胡小杰（大）、范乃伟周旭、胡小杰（大）、范乃伟 谢谢梦婷、邸浩然、张传杰梦婷、邸浩然、张传杰整理课件学习篇学习篇期中考期中考试分析试分析整理课件期中考试各科平均分：期中考试各科平均分：语文语文 100 100 （150150分）分） 数学数学 95 95 （150150分）分） 外语外语 70 70 （1201

5、20分）分） 物理物理 71 71 （100100分）分） 化学化学 65 65 （100100分）分） 生物生物 65 65 （100100分）分）政治政治 68 68 （100100分）分）历史历史 76 76 （100100分）分） 地理地理 71 71 （100100分）分）整理课件姓名姓名 总分总分孙凡孙凡309309黄 婉 秋黄 婉 秋308308韩羽韩羽307307王法王法307307王伟王伟299299于倩于倩299299徐旺徐旺298298胡磊胡磊296296胡瑶胡瑶293293许康许康293293姓名姓名 总分总分徐 海 潮徐 海 潮289289刘 红 涛刘 红 涛2862

6、86胡 艳 红胡 艳 红282282郑 思 川郑 思 川276276成 璐 璐成 璐 璐273273祁 金 宇祁 金 宇273273张琼张琼271271张 传 杰张 传 杰269269倪浩倪浩268268范 乃 伟范 乃 伟265265追追 求求 卓卓 越越 的的 班班 级级 前前 20 20 名名整理课件群群 星星 璀璀 璨璨 的的 进进 步步 之之 星星学生姓名学生姓名进步名次进步名次刘红涛刘红涛+632徐旺徐旺+596徐海潮徐海潮+582崔帅崔帅+560成璐璐成璐璐+554付道琪付道琪+548王法王法+531祁金宇祁金宇+423黄婉秋黄婉秋+404杨尚泊杨尚泊+394整理课件单科班级前十

7、名单科班级前十名整理课件姓名姓名语文语文许康许康113113成璐璐成璐璐113113印佳印佳113113黄婉秋黄婉秋112112王法王法111111付道琪付道琪111111谢梦婷谢梦婷110110韩羽韩羽110110张烨张烨109109孙凡、徐海潮、张琼孙凡、徐海潮、张琼庄 丽 媛 、 崔 帅庄 丽 媛 、 崔 帅107107才才 华华 横横 溢溢 的的 语语 文文 前前 10 10 名名任课教师任课教师 王公玉王公玉整理课件姓名姓名数学数学徐旺徐旺133133王伟王伟130130胡磊胡磊128128韩羽韩羽119119黄婉秋黄婉秋118118胡瑶胡瑶117117于倩于倩117117孙凡孙凡1

8、17117胡艳红胡艳红115115王法王法113113智智 力力 超超 群群 的的 数数 学学 前前 十十 名名任课教师任课教师 赵曦鑫赵曦鑫整理课件姓名姓名英语英语于倩于倩8989许康许康8686孙凡孙凡8585徐海潮徐海潮8484王法王法8383杨定巍杨定巍8383成璐璐成璐璐7979韩羽韩羽7878黄婉秋黄婉秋7878刘红涛刘红涛7777卓尔不凡的英语前卓尔不凡的英语前1010名名任课教师任课教师 刘芬芬刘芬芬整理课件姓名姓名物理物理姓名姓名物理物理张传杰张传杰9393胡瑶胡瑶8787庄昌旭庄昌旭9393刘红涛刘红涛8585杨定巍杨定巍9090王伟王伟8585倪浩倪浩8888韩羽韩羽83

9、胡小杰（大）胡小杰（大）88颜伦、胡小杰（小）颜伦、胡小杰（小）82完 美 之 神 物 理 前 10 名任课教师任课教师 吴冬梅吴冬梅整理课件姓名姓名化学化学张传杰张传杰8888郑思川郑思川8282刘红涛刘红涛8080朱润青朱润青80王珺王珺7676范乃伟范乃伟7676韩羽韩羽76王宇鸥王宇鸥75胡磊胡磊75许康许康7575精益求精的化学前精益求精的化学前1010名名任课教师任课教师 陈翠娥陈翠娥整理课件姓名姓名生物生物刘红涛刘红涛8383郑思川郑思川8282胡瑶胡瑶8181黄婉秋黄婉秋8181许康许康8080印佳印佳7878刘静娴刘静娴7777王珺王珺7676陈业秋陈业秋7575成璐璐成璐璐

10、7373慎思笃行的生物前慎思笃行的生物前10 10名名任课教师任课教师 唐海燕唐海燕整理课件姓名姓名生物生物黄婉秋黄婉秋9393刘红涛刘红涛9292胡瑶胡瑶8888许康许康8787成璐璐成璐璐8787胡艳红胡艳红8585郑思川郑思川8585王珺王珺8585王法王法8484陈业秋陈业秋8484 博古通今的历史前博古通今的历史前10 10名名任课教师任课教师 章晓景章晓景整理课件姓名姓名生物生物黄婉秋黄婉秋8585王法王法8484许康许康8383胡瑶胡瑶8282崔帅崔帅8181胡艳红胡艳红7979付道琪付道琪7979韩羽韩羽7979陈业秋陈业秋7878郑思川郑思川7878 心怀天下的政治前心怀天下

11、的政治前10 10名名任课教师任课教师 何学侠何学侠整理课件姓名姓名生物生物许康许康8686王宇鸥王宇鸥8686孙凡孙凡8585韩羽韩羽8484庄昌旭庄昌旭8383郑思川郑思川8383张传杰张传杰8282王珺王珺8181倪浩倪浩8181胡小杰（小）胡小杰（小）8181力争上游的地理前力争上游的地理前10 10名名任课教师任课教师 史硕伦史硕伦整理课件 学习刻苦认真的学生有学习刻苦认真的学生有王珺、谢梦婷、张全、庄昌旭王珺、谢梦婷、张全、庄昌旭张琼、王宇鸥、韩羽、孙凡张琼、王宇鸥、韩羽、孙凡 胡瑶、黄婉秋、王法、刘红涛胡瑶、黄婉秋、王法、刘红涛王伟、郑思川、印佳、刘静娴王伟、郑思川、印佳、刘静娴

12、胡小杰（小）、付道琪、倪浩胡小杰（小）、付道琪、倪浩周旭、倪大鹏、郑阳民、孙莹周旭、倪大鹏、郑阳民、孙莹张烨、陈业秋、彭雨欣、许康张烨、陈业秋、彭雨欣、许康整理课件成绩好的学生的几点共性：成绩好的学生的几点共性： 1 1、学习习惯好，效率高，基础扎实。、学习习惯好，效率高，基础扎实。 2 2、心态良好，平静对待考试、心态良好，平静对待考试 3 3、勤于思考，动脑、勤于思考，动脑整理课件 学习处于中游的学生有学习处于中游的学生有胡小杰（小）、张全、付道琪胡小杰（小）、张全、付道琪王宇鸥、杨尚泊、陈业秋王宇鸥、杨尚泊、陈业秋孙莹、刘静娴、郑阳民、颜伦孙莹、刘静娴、郑阳民、颜伦彭雨欣、谢梦婷、张烨彭

13、雨欣、谢梦婷、张烨庄丽媛、王汉、孙亚军、周旭庄丽媛、王汉、孙亚军、周旭整理课件 开学以来学习进步最大的同学开学以来学习进步最大的同学谢梦婷、周旭、叶宇、颜伦、张全 有潜质但没有发挥出来的同学有潜质但没有发挥出来的同学邸浩然、朱润青、夏宁、王珺陈业秋、庄昌旭、杨定巍、胡瑶范乃伟、王宇鸥、印佳、胡磊张传杰、胡小杰（大）整理课件四、班级同学中存在的突四、班级同学中存在的突 出问题及困惑出问题及困惑五、希望家长做好孩子的五、希望家长做好孩子的 的后勤服务保障工作的后勤服务保障工作六、跟班任课教师发言六、跟班任课教师发言整理课件1 1、学生对封闭管理适应能力不强、学生对封闭管理适应能力不强. .2 2、

14、初、初. .高中知识衔接跨度大高中知识衔接跨度大, ,学生困惑多学生困惑多. .3 3、部分学生目标和自我定位不明、部分学生目标和自我定位不明, ,因此学习因此学习动力不大。动力不大。4 4、学科学习时间不十分合理、学科学习时间不十分合理, ,学习效果不佳。学习效果不佳。 5 5、基础较薄弱的学生多、基础较薄弱的学生多, ,整体成绩不显优势。整体成绩不显优势。6 6 、学生偏科的较多，学科成绩不平衡。、学生偏科的较多，学科成绩不平衡。目前目前整理课件 由考试成绩可以看出：由考试成绩可以看出： 1. 1. 上课不能集中精力，不能认真记笔记。上课不能集中精力，不能认真记笔记。 2. 2. 没有好的

15、学习习惯，不能专心学习，现象为自习课学习效没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为自习课学习效 率低，没有目标。率低，没有目标。 3. 3. 学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力讨论学习方面的问题，学习缺乏动力 4. 4. 不能很好的支配课余时间，只是强调时间紧。不能很好的支配课余时间，只是强调时间紧。 5. 5. 课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。 6. 6. 缺少自觉意识，自控能力差。缺少自觉意识，自控能力差。 7. 7. 不遵守学校规

16、定，课间乱窜，追逐打闹。不遵守学校规定，课间乱窜，追逐打闹。 8. 8. 学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。不到强化、提高。整理课件交流篇交流篇 成功的教育应该成功的教育应该是学校、家庭、社会是学校、家庭、社会共同作用的结果！共同作用的结果！整理课件高考形势分析高考形势分析高考总分高考总分480 语文语文200，数学，数学160，英语，英语120 1学业水平测试科目共有学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。学、生物、技术（含信

17、息技术、通用技术）。 2学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，门，选修科目选修科目2门。门。7门学业水平测试科目中，门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的门选修科目之外的5门为必修科目。必修科目考试安排在高二下学期完成，形式相门为必修科目。必修科目考试安排在高二下学期完成，形式相当于会考。高三上学期进行选修科目的当于会考。高三上学期进行选修科目的“高考高考”，也就是说把，也就是说把现在现在“32”高考模式中的高考模式中的“2”拿出来提前考。拿出来提前考。 3 选修科目的安排是：文科学生考历史加上政治和地理中的选修科目的安排是：文科学

18、生考历史加上政治和地理中的任意一门，理科学生考物理、生物和化学中的任意一门。任意一门，理科学生考物理、生物和化学中的任意一门。 4、学业水平测试实行等级计分，分为学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用个等级，用A、B、C、D表示。记录科目测试等级为合格、不合格。表示。记录科目测试等级为合格、不合格。 整理课件高考形势分析高考形势分析5、必修学科等级计算方法：各科原始分满分为、必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。分。100分分90分为分为A级，级，89分分75分为分为B级，级，74分分60分为分为C级，级，59分及其以下为分及其以下为D级。单科级。单科C级及其以上的比例一般控制在

19、级及其以上的比例一般控制在95以上。以上。 6、选修学科等级计算方法：各科原始分满分为选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前级为前20（含（含20）的考生（前的考生（前5%为为A+），），B级为前级为前20至前至前50（含（含50）的考生，的考生，C级为前级为前50至前至前90（含（含90）的考生，）的考生，D级为级为90以后的考生。以后的考生。 7、必修科目、必修科目考试只要有一项科目为考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。必

20、修学科的成绩从应等），将不能填报高考普通类志愿。必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。 第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，等级，则可在则可在2010年高考总分中加年高考总分中加1分，如得分，如得4个个A，则可以加，则可以加5分。分。 整理课件 学生家长要密切注意以下几点：学生家长要密切注意以下几点： 1 1、学生沉迷于玩网络游戏、学生沉迷于玩网络游戏 和和QQQQ聊天；聊天； 2 2、携带手机，小灵通，随身听等并不正确的、携带手机，小灵通，随身听等并不正

21、确的使用；使用； 3 3、在学习的黄金时间看闲杂书籍；、在学习的黄金时间看闲杂书籍； 4 4、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题 5 5、学习目标不明确，缺乏动力。、学习目标不明确，缺乏动力。 6 6、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。 7 7、着装、打扮不符合中学生身份。、着装、打扮不符合中学生身份。整理课件家教向导家教向导1. 1.注重情感温暖与理解。注重情感温暖与理解。父母要通过与孩子的交流来表达对他们父母要通过与孩子的交流来表达对他们的爱与关怀，父母要与孩子建立民主、的爱与关怀，父母要与孩子建立民主、平等的关系

22、，积极参与孩子的日常活动。平等的关系，积极参与孩子的日常活动。父母的言行举止要让孩子体验到家庭的父母的言行举止要让孩子体验到家庭的温暖与和谐。温暖与和谐。整理课件家教向导家教向导1. 1.注重情感温暖与理解。注重情感温暖与理解。2. 2.积极评价，满足孩子的合理要积极评价，满足孩子的合理要求。求。 父母应采取平等的方式与孩子对话，并父母应采取平等的方式与孩子对话，并对其合理的要求要表示支持并给予适当对其合理的要求要表示支持并给予适当的满足。的满足。整理课件家教向导家教向导1. 1.注重情感温暖与理解。注重情感温暖与理解。2. 2.积极评价，满足孩子的合理要求。积极评价，满足孩子的合理要求。3.

23、 3.正面教育，避免惩罚。正面教育，避免惩罚。 俗话说：俗话说：“数子十过，不如奖子一功数子十过，不如奖子一功”对于孩子的不良表现，父母应从正面积对于孩子的不良表现，父母应从正面积极引导；对于孩子好的行为表现，应给予极引导；对于孩子好的行为表现，应给予及时的认可和适当的奖励。这种教育态度及时的认可和适当的奖励。这种教育态度将有利于培养孩子积极乐观的态度和勇于将有利于培养孩子积极乐观的态度和勇于改过自新的精神。改过自新的精神。整理课件 现在我也真诚的向在座的每一现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：位家长提出一些希望： 1 1了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作了解学校对学生的要求

24、，积极配合学校做好工作 2 2培养孩子的学习习惯和学习能力以及自理能力，培养孩子的学习习惯和学习能力以及自理能力，要让学生能自己管理自己，使学生养成良好的学习和要让学生能自己管理自己，使学生养成良好的学习和生活习惯。生活习惯。3 3在这里我想说，要学会欣赏孩子，善于发现他们在这里我想说，要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行的闪光点。要让他们认识到自己能行 ，是好样的。要，是好样的。要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力。学生实际上很在乎父母对自己的看法，我们满动力。学生实际上很在乎父母对自己的看法，我们要善于利用好这块资源，但更要正确利用。要善于利用好这块资源，但更要正确利用。整理课件 对走读生家长的建议：对走读生家长的建议：1、要求学生保证按时作息，不要因晚上学习时要求学生