分享会教师心德体会.doc

1、分享会老师心德体会体会到要进步未成年人的思想道德素质要从“爱”开场。爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?我认为不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生间隔 。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能到达最正确的教育效果。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有爱心的老师，才能培养出有爱心的学生。体会到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他们的承受才能，同时又要正视他们的承受才能。有的父母总是认为孩子

2、还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的才能得不到适当的开展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。教育孩子的前提是理解孩子，理解孩子的前提是尊重孩子，假如不能对孩子有足够的理解，品德培养很容易走弯路，走错路。儿童的个性不同、年龄不同、生活环境不同、智能组合等都可能会有所不同，因此，对孩子进展道德教育时，要采取易于未成年人承受的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参与。道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参与的过程中进展自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自己要求自己，自己监视自己，对自己的行为进展控制。只有孩子们真正参与进去了，他

3、们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，形成道德认识。体会到与此同时作为老师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时，我必须先做到有德。德表达在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，可以毫不夸大地说，好的品质会决定孩子的一生，。相反，后果不堪设想。所以作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的教学工作中积极探究，以良好的师德培育优秀的学生 。告诉孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平时的一言一行都要小心慎重。说到就要做到，使孩子有典范可学。而不是仅仅是空口号，要做到以德

4、服人。今后的未成年人思想道德建立工作任重而道远，这就关系到我们每一位工作者，要做到坚持就要从如今做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建立的根底打得牢，他们就可以成长得更快更好;未成年人思想道德建立根底性工作抓得紧抓得实，社会精神文明建立就能不断获得新进展、新成效。让每个未成年人的身体和思想都能得到安康的成长和开展，把未成年人思想道德建立的根底夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会事业推向辉煌。老师培训心得体会篇之三5月25日，我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班的培训。我自2022年

5、9月参加工作已有六个年头了，但是担任班主任才从去年开场。当我得知有这样一个培训时机时，非常的冲动。这次培训一共听取了3位教育专家的讲座，让我受益匪浅。专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默幽默、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例。25日上午郑学志郑老师向我们作了自主教育管理的机制建立的报告。郑老师结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主管理的详细做法：让每一位学生都参与小组建立，都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根据学科特长设置岗位，根据学生才能特长设置岗位等。这套自主教育管理理论，解放了学生，解放了老师，解放了学习消费力。25日下午来自

6、北京市史家小学的万平老师给我们带来的是教育是温篇二：生活老师培训心得体会三台外国语学校生活老师培训心得体会虽然从教已经十多年，但对生活老师这个岗位还是比拟生疏，这一次很荣幸能走进三外，担任生活老师这一角色，心中备感茫然，通过这几天的培训学习，让我受益匪浅，现将学习心得作如下：1、生活老师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承当起培养学生自理才能、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以可以说生活老师既是体力劳动者，也是脑力劳动者。所以，我们生活老师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。这正是我需要进步的地方，也还需要大家的帮助！2、作为一名生活老师在对学生进展思想

7、教育与管理时，必须统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，我想借鉴一位工作多年的生活老师的做法，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心。慈母之心，是做好效劳育人的根本要求。平时，我们要主动为学生排忧解难，坚持对好学生不溺爱，对差学生不排挤，坚持对事不对人，坚持公正平等，心中时刻装着学生，让学生时时处处感受到老师的温暖慈祥，并用自己的思想，行为感召学生，影响学生。严师之心，是做好生活育人的前提条件。俗话说，“严师出高徒”，对学生要有高度的责任感，多为学生着想，从点点滴滴的小事抓起，教他们怎样做人，怎样做事，日常多催促检查，从严管理要求，坚持严与爱相结合的原那么，用自己的真诚去打动同

8、学们向上的心灵，让他们对你可敬可亲，心悦诚服。益友之心，是做好管理育人的重要保证。所谓益友之心，即老师与学生交朋友。我认为生活老师只靠说教，教育效果不会好，必须非常注意感情的投入，这种感情是建立在互相理解、互相信任，而传达信息的一种关系。在日常生活中，对学生要多理解、多关心，诚心诚意地与他们交朋友，做良师、成益友，让他们从内心敬重你，热爱你，离不开你，方能收到事半功倍的好效果。3、对于三外学生生活习惯的适应，将是一个长期的过程。我一定尽职尽责的工作，不能急躁，打好持久战的准备，争取把工作做得最好。篇三：老师培训心德体会新老师培训心得体会尊敬的各位指导、老师：大家好请应许我对我自己做一个自我介绍

9、，我叫彭川，毕业于广安职业技术学院教育一系数学教育1班。今天很快乐跟各位老师成为同事，也非常荣幸能成为我们大川铁路运输学校中的一员。经为期一个星期的培训，感谢各位指导和老师分别从各个角度向我们介绍你们多年的工作的珍贵的经历，让我受益匪浅。在新学期的教职工大会里，这也是我踏上老师行业里的第一个会议，我感觉非常的快乐。在大会上，学校指导做了热情洋溢的讲话，同时对我们新参加的这个大家庭表示热烈的欢送，也介绍学校将来的美妙蓝图，并且鼓励我们努力学习，认真工作，这些都使我更加对学校的前景充满了信心，也坚决了自己扎根于人民老师事业。经过这几天的培训，让我深深的体会到当一位合格的老师难，特别是当一名合格的中

10、职老师更难，这让我体会到中职老师的责任重大而艰巨，我们不仅是要当一名老师，他们知识，而更要他们怎么做人，如何在社会立足。而且我们还要关心他们生活问题，个人心理问题，就业问题等等。所以在学生上我们要做一名好老师，在情感上我们要做他的好朋友，在生活上我们要做他们的好父母。经过短短的几天培训，让我更一步深入的对中职学生的认识。他们在绝大多数人都是留守儿童，父母都在外面打工，从小都跟爷爷奶奶外公外婆长大，而且单亲家庭还比拟多。他们都是一些缺少被人关心很爱抚的孩子。同时他们在很多人眼里认为是“双差生”，学习成绩差，行为表现差。但他们内心深处却是孤独与无助的。所以前几天我们培训的老师讲到，我们不仅要教他们知识，我们更要做好他们的心理辅导，随时随地的掌握学生的心理变化做好防范。同时在这方面我们的老师他们的工作做得非常出色，比方：经常找同学聊天、平时跟那些同学打交道、关注他们的和微信动态等。所以经过这几天的培训，我做了一个：我们中职学校