


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、建构中的游戏故事 游戏情景再现片段一:“螃蟹桥”的诞生自主游戏时间,包包小朋友带领着伙伴用积木搭起了桥。我又开始追随、观察、记录,发现包包小朋友是设计师兼总指挥,笑笑、天天是搬运工,时而帮包包搭把手扶一下积木,时而在包包的指挥下摆积木,不一会儿桥的初步造型搭好了,包包拿来小车开始试验,发现没有搭上桥的路,第一次试车失败。发现问题后孩子们马上行动解决问题,上桥的路搭好了,开始第二次试车。小车开到半路从桥上掉了下来,孩子们跑到事故发生点,蹲在桥旁观察,包包发现有一块积木是尖头的,几个人研究确定是路窄导致车翻下桥。找到问题后孩子们把尖尖的积木拆掉,笑笑搬来一些方形积木,包包选择几块积木开始拼搭,搭好
2、后开始第三次试车。孩子们围着大桥观看,车慢慢从起点出发,到了岔路口分路线行驶,开到终点时车一下跳到地面上翻了几个跟头,四轮朝上躺在地面上。看到这一幕,孩子们伤心极了,胖胖捡起小车抱在怀里好像安慰自己的伙伴一样,包包蹲和小伙伴们蹲在事故点观察,乐乐说:“是不是我们的积木太硬?”天天说:“积木硬也不能让车弹出去翻车呀,”娜娜说:“是不是下坡路太高了?”包包再次拿起小车试验,发现了小车跳下来是因为下车路面太陡,孩子们又开始重新搭建,搭着搭着乐乐笑着说:“哈哈,我们的桥变成螃蟹桥了。”我也过去看看,重新搭建的缓坡还真像一只大螃蟹,大桥改造完成,第四次试车。这次他们的表情都很严肃,动作有些紧张,笑笑紧紧
3、地攥着小拳头,天天眼睛直直的盯着小车,胖胖跟在小车后面,生怕小车掉下来,包包小心翼翼的操控着小车,看着小车从终点缓缓驶下地面,孩子们互相击掌庆祝,高喊:“我们的螃蟹桥终于通车了。”大家蹦着跳着,尽情的享受成功带来的喜悦。片段二:迷宫大挑战 第一次游戏:孩子们在户外玩了迷宫的游戏,回到活动室也要搭建迷宫,游戏刚开始园园、玲玲、东东三个小朋友自由组合玩起了搭建迷宫游戏,开始搭建的时候还是比较顺利的,搭建出了迷宫入口、出口,东东说:“迷宫的入口就是那扇大门,出口就是垒的特别高的柱子”。但是搭建游戏进行到一半的时候天天犯难了,东东说他们不想搭了,问了原因原来是积木块拿的太多了,搭建好的和没搭建的混在了一起,就这样这次游戏匆匆的结束了。回到班级我们进行回想,孩子们开始讨论为什么迷宫没有搭建成功? 东东:因为积木块一次拿太多,很多都是用不上的。 园园:我们的迷宫太小了,路还不通。 玲玲:我不知道迷宫是什么样的,所以我就不会搭了。第二次游戏:今天孩子们对于之前的迷宫搭建进行了改进,在游戏前做了游戏计划。悠悠画迷宫图纸,按照图纸开始了又一次的迷宫搭建。悠悠有模有样的指挥着搭建,天天和辰辰负责搭建入口,迪迪负责整个迷宫围墙的搭建,浩浩负责材料的搬运,松松给迷宫做了一个电力系统,松松说有了电力系统就算在晚上也能在迷宫中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 网络音服务合作协议书
- 房屋租赁维修合同
- 酒店前台收银系统服务协议
- 提前准备的2025年行政管理试题及答案
- 2025年上海市的住房租赁合同
- 建筑工程项目后评估的重要性试题及答案
- 市政基础设施建设与管理试题及答案
- 2025项目管理服务合同模板
- 行政管理专业的实习与实践经验分享及试题及答案
- 行政人员培训需求分析试题及答案
- 小学生反诈知识宣传课件
- 高血压脑出血专家共识
- 西格列汀二甲双胍缓释片-药品解读
- 多因素身份认证
- 小学二年级下学期数学家长会课件
- 铁路基本建设工程设计概(预)算编制办法-国铁科法(2017)30号
- 汽车修理厂台账表格范本
- 颜真卿《劝学》ppt课件1
- 400字作文稿纸20x20格A4标准稿纸
- 管道燃气客服员(高级工)技能鉴定考试题库大全(含答案)
- 氢气储存和运输 课件 第1、2章 氢气存储与运输概述、高压气态储运氢
评论
0/150
提交评论