做文明使者_创文明校园_建文明城市

1、 踏过书山漫漫，渡过学海茫茫。我们带着梦踏过书山漫漫，渡过学海茫茫。我们带着梦想展翅，怀着向往奋飞。今天，创建文明校园，想展翅，怀着向往奋飞。今天，创建文明校园，争做文明学生，我们不退缩，不彷徨。争做文明学生，我们不退缩，不彷徨。 作为新世纪的少年儿童，我郑重承诺：作为新世纪的少年儿童，我郑重承诺：牢记时代使命，刻苦学习，勤思好问，乐于探索，牢记时代使命，刻苦学习，勤思好问，乐于探索，遵纪守时，不迟到不早退；上课认真听讲，按时遵纪守时，不迟到不早退；上课认真听讲，按时完成作业，不看不健康的书籍；团结向上，积极完成作业，不看不健康的书籍；团结向上，积极参加集体活动，全面发展，立志成才，争做四有参

2、加集体活动，全面发展，立志成才，争做四有新人，争做文明学生。新人，争做文明学生。 如果你失去了今天，你不算失败，因如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。为明天会再来。 如果你失去了金钱，如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。真谛。 文明，这两个看似简单的字眼，却有文明，这两个看似简单的字眼，却有着极其丰富的内涵。它纵贯古今，而着极其丰富的内涵。它纵贯古今，而又涉及千家万户。又涉及千家万户。 千古传颂的典故，也

3、有千古传颂的典故，也有“不学礼，无不学礼，无以立以立”、“人无礼则不生，事无礼则人无礼则不生，事无礼则不成不成”、“老吾老以及人之老，幼吾老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼幼以及人之幼”，这样代代传承的道，这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌、尊老爱幼的理。正是这种文明礼貌、尊老爱幼的传统美德，让我们的祖国有了传统美德，让我们的祖国有了“礼仪礼仪之邦之邦”的美称。的美称。 昨天的习惯，已经造就了今日的我昨天的习惯，已经造就了今日的我们；而今日的习惯将决定明天的我们；而今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，争做校园们。让我们从现在做起，争做校园文明的小使者，用自己的行动，来文明的小使者，

4、用自己的行动，来塑造更清新的天空。文明传递，心塑造更清新的天空。文明传递，心心相传，让文明的画卷遍布整个校心相传，让文明的画卷遍布整个校园吧！园吧！ 让我们把文明带进校园吧！学校是我让我们把文明带进校园吧！学校是我们的家，这个家的美丽需要我们每个们的家，这个家的美丽需要我们每个人共同努力来创造，人共同努力来创造， 这个家的整洁需这个家的整洁需要我们每个人共同来保持。让飘扬在要我们每个人共同来保持。让飘扬在风中的纸屑跟操场告别吧，让沉睡在风中的纸屑跟操场告别吧，让沉睡在地上的痰迹跟走廊告别吧，让陈列在地上的痰迹跟走廊告别吧，让陈列在墙上的涂痕跟教室告别吧，让我们用墙上的涂痕跟教室告别吧，让我们用

5、细心的呵护唤醒学校的整洁和美丽吧！细心的呵护唤醒学校的整洁和美丽吧！让让“请、谢谢、对不起请、谢谢、对不起”等文明用语等文明用语响遍整个校园！我们学生文明了，校响遍整个校园！我们学生文明了，校园也就文明了。园也就文明了。对一个人来说，礼仪是一个人对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。习惯的反映。 这俩个在干什么这俩个在干什么?学生在捡别人随手扔的垃圾学生在捡别人随手扔的垃圾“向榜样学习，做文明使者向榜样学习，做文明使者”1.坚决做到自己不随手乱扔垃圾。2.见到同学乱扔垃圾及时劝阻。3.见到校门口、校园内有垃圾随手捡起扔到垃圾箱。4.小手拉大手，带动家长养成不乱扔垃圾的好习惯。