专业建设自评表

1、集团示范性培训专业建设自评表序号项 目分 项标 准评定办法分值得分一、 管理机构（80分）1.机构设置有独立的管理机构，职能部门设置合理，能够满足职工培训工作需要；有实现教务管理和教学教研职能的部门，负责培训教学管理、教材开发、实施教学、质量评估和教学研究等工作；有综合管理部门，负责行政管理、教师管理、学员管理、设备管理、财务管理、档案管理、后勤服务、安全保卫等工作。查机构设置文件，机构不独立、无科室设置不得分；每少一个职能部门扣10分，扣完为止。30 302.岗位编制设置的岗位能够承担综合管理、教师管理、教材开发、教学策划、培训教学、质量评估、教研、学员管理、财务管理、档

2、案管理、设备管理、后勤管理、安全保卫等职能，可一岗多能，编制要合理，提倡教师兼任管理岗位。查岗位编制说明书或岗位责任制，上述岗位职能每缺一项扣5分，扣完为止。20 203.人员配置有完整的管理班子，党政工正副职匹配合理，教学工作、行政管理工作和思想政治工作均有专人负责；主要负责人需本科以上学历、中级以上职称，本岗工作三年以上；管理人员需专科以上学历，初级以上职称；管理人员按岗位编制进行配置，可一人多岗，分工明确，能够体现精干高效的原则。 查干部任命文件，每少一项扣5分。查主要负责人任职文件、学历证书、职称证书，不符合标准扣5分；查管理人员调令及分工文件，人员配置不合理、分工

3、不明确扣10分，人员配置不全扣5分；查管理人员学历证书、职称证书，每有一名管理人员学历、职称不达标扣2分，扣完为止。30  30 集团示范性培训专业建设自评表序号项 目分 项标 准评定办法分值得分二、 基础设施（140分）4.教学面积教学面积应达到所在单位人均0.3以上。现场查看，并按所在单位总人数测算面积，达不到要求不得分。10 5.教室配备基地所在单位职工人数在5000人以下的，应配备5个标准化多媒体教室（每个教室面积70以上，配备50套桌椅，下同）和1个合班教室（兼多媒体电教功能、面积100以上，可容纳100150人，下同）；在5000人

4、以上应配备7个标准化多媒体教室和2个合班教室；建有容纳200人以上的远程教育多媒体教室；每个教室均配有投影仪、投影屏幕、音响、白板等设备，使用状况良好；有独立的计算机教室，计算机数量40台以上，可上因特网；桌椅适合成人使用，完好无损；教室有前后门、前后窗，门窗完好，有消防设施，室内干净整洁，通风、采光状况良好。现场查看，教室数量不足不得分，面积每降低10 m2扣5分；没有远程教育多媒体教室扣10分；容纳人数低于200人扣5分，低于150人扣10分；每少一台多媒体设备扣5分，不能正常使用扣5分，扣完为止；没有计算机教室扣10分，计算机数量不足扣5分，不能上因特网扣5分；桌椅不适合成人使用扣10分

5、，有损坏酌情扣分；教室门窗不全每个扣5分，门窗破损、无消防设施扣10分，卫生、通风、采光每有一项不符合标准扣5分，扣完为止。50 6.实验实习场地具备开展相关专业、技能等级、培训层次和培训规模所需要的实践教学训练场地和配套的实习、实验和技能操作训练设施；实验场所专用面积应不低于标准教室总面积的50%；操作训练设备与实习人数按培训规模的110配备，能够满足相应工种、技能等级、岗位标准和培训规模的实践教学需要，能正常使用，安全可靠；实习必须在矿（厂、处）检修工厂、区队（车间）建设培训实习基地，应有能够保障培训教学实习项目要求的场地和可供实践教学需要的设备，有教育培训部门与基层单位签订的实

6、习基地使用协议，并有正式挂牌。现场查看，没有实验场地不得分，实验场地不符合标准酌情扣分；实验场地面积达不到标准扣10分；操作训练设备不能满足实践教学需要扣20分，数量每少一台扣5分，每一台不能正常使用、安全性能达不到要求扣5分，扣完为止；实习场地实地查看，按以上办法进行评分，没有签订协议扣5分。45 7.办公场所有固定的行政人员办公场所；有教师专用办公场所；办公电话、电脑、打印复印机、办公桌椅等办公用品齐全，能够实现网上办公。现场查看，无固定的办公场所不得分，每缺一类办公场所扣5分；办公用品每缺少一项扣2分，扣完为止，不能正常使用视同没有。15 8.图书资料图书资料室面积达

7、到50m2以上；图书资料室采光、通风良好，有消防设施，能够达到防火、防盗、防潮、防虫蛀等条件；书架完好无损，能够满足正常使用；具备相关专业理论教学和实践教学所需的教学参考书、工具书、技术资料及专业报刊、杂志等，可满足教师备课、学员查阅学习需要；职工人均可使用图书数量不少于10册，种类不少于500种，专业类书籍占60%以上；三年内新出版图书占图书种类的20%以上。没有独立的图书资料室此项不得分，面积不达标扣5分；室内没有消防设施、采光、通风差，扣5分，不能满足防火、防盗、防潮、防虫蛀条件，扣5分；书架不能正常使用扣5分；图书资料不全，不符合培训基地专业实际扣5分；职工人均数量、种类不达标扣5分；

8、图书更新低于20%扣5分，低于10%扣10分；后三项全部不达标不得分。20 9.安全教育展室安全教育室面积在100 m2以上；展示内容包括法律法规、安全技术、事故案例、岗位操作技能、新技术新装备等内容；展示内容每年更新20%以上；有多媒体展示设施，展示方式多样化。现场查看，没有安全教育展示不得分，面积不达标扣5分；每少一项展示内容扣2分；展示内容没有及时更新扣5分；展示方式单一扣5分。10   集团示范性培训专业建设自评表序号项 目分 项标 准评定办法分值得分三、 师资队伍（100）10.队伍结构专职教师数量不低于单位职工总数的0.3%；专职教

9、师占部门职工总数的60%以上；兼职教师应为单位业务、技术骨干，占教师总数的60%以上，并有聘任文件或聘书；教师专业结构合理，能够满足基地培训需要，全部为专科以上学历，其中本科以上学历不低于70%；中级以上职称占教师总数的60%以上；“双师型”教师占教师总数50%以上，要具有中级以上专业技术职称和技师以上职业资格证书；专业带头人不低于教师总数的20%，骨干教师不低于30%。查教师档案和统计报表，每有一项不符合标准要求扣5分，扣完为止；必要时查看教师学历证书、职称证书、职业资格证书原件。40 4011.教师管理每年至少进行1次教师资格考核，不达标者调离教师队伍；新任教师上岗前应到生产一线

10、参加1年专业技术实践训练，并经考核合格后才能上岗；专职教师每季度至少深入生产一线调研1次（全年累计1个月），并写出调研报告；教师到生产一线调研情况应记入教师档案；任课教师教学效果评估每次培训后进行1次，评估结果记入教师档案 。查教师考核记录，每少一人扣2分；新任教师未到生产一线实践或实践时间不足扣10分；专业课理论教师没有开展调研活动扣15分，调研活动每少一人次扣5分，没有调研报告视同没有开展调研活动； 查教师档案，教师档案每少一人扣2分，评估结果每少一人次扣2分。30 3012.能力培养制定有“双师型”教师培养方案、教师学历提升方案、专业带头人和骨干教师培养方案并认真执行，有计划和

11、经费，有相应奖励措施；新任专职教师应参加岗前培训并通过考核；每年至少一次全体教师思想政治教育活动；每年参加教学理论培训和计算机培训人数达到教师总数的20%以上，五年内轮训一遍；每年参加继续教育的教师应达到100%。查培训方案，每少一项扣10分，扣完为止；查培训和教育活动记录，没有培训不得分，每缺一类培训项目扣5分，每少一人扣2分，扣完为止。30 30集团示范性培训专业建设自评表序号项 目分 项标 准评定办法分值得分四 教材开发（100分）13.教材选用能够按照专业特点和培训标准，选用国家、行业权威教材进行教学。查使用教材，没有选用教材不得分，教材不符合要求扣分；10

12、0;1014.自编教材制定有教材（讲义）开发计划、教材编写规范并认真执行；每年至少有1本教材（讲义）开发完成并通过集团验收；历年来已开发教材（讲义）达5本以上；开发编写的培训教材和讲义具有本企业特色、针对性、实用性强。查三年内相关资料，无教材开发计划扣20分，无自编教材不得分，每少一本教材扣5分；对自编教材进行评估，不具备企业特色，针对性、实用性不强扣20分。40 4015.课程开发有完善的课程开发体系，开发目的、目标明确，开发方式、方法科学，内容针对性、实效性、先进性强，开发效果评价制度完善；有专业课程开发计划并认真执行；每年至少有2个以上课程开发成果；有单位技术大拿、首席工程师主

13、讲的案例教学课程或经验交流活动。查相关资料，结合课程开发成效酌情扣分；没有课程开发计划扣10分；查课程教材、教案、课件，课程开发成果每少一个扣5分，扣完为止；没有案例教学或经验交流课程扣10分。30 3016.效果评价开发的教材和课程教学效果显著，学员和用人单位满意率在85%以上；自编教材使用占全部教材的60%。随机抽查，学员和用人单位满意率低于85%扣10分，低于60%不得分；没有应用推广扣10分，使用率达不到60%扣5分。20 20  集团示范性培训专业建设自评表序号项 目分 项标 准评定办法分值得分五、 管理制度（100分）17.制度建设

14、教学管理、教师管理、学员管理、经费管理、教学质量控制、培训评估、绩效考核、培训需求分析、档案管理、设备管理、财务管理、后勤保障等方面的制度健全；职教人员的工作职责、工作内容、工作标准、工作流程具体明确；各项制度、岗位责任制上墙并装订成册。每缺一种制度扣5分，制度不完善的酌情扣分，扣完为止；没有岗位责任制、工作内容、工作标准、工作流程扣20分，每缺少一种扣5分，扣完为止；制度没有上墙、没有装订成册扣10分。40 3018.制度执行严格执行各项制度并有相关记录。结合职工出勤记录、教学管理、培训效果、校容环境、人文气氛等对制度执行情况进行评价，酌情扣分。30 3019.档案管理教

15、学档案一期一档，分类编号，内容包括：办班审批表、学员名册、考勤表、课程表、教学计划、教学大纲、教案、质量评估表、成绩册、培训台帐、培训班总结、追踪考察表等；建有全员培训档案，档案内容与实际相符；学员档案健全，内容包括：学员登记表、培训记录、补考记录等，安全取证培训还应有身份证复印件、学历复印件、体检表；有档案室，实现计算机管理，有学员管理系统。对档案管理情况进行抽查，每有一期培训班档案不齐全、不规范扣5分，扣完为止；查电子、纸质档案，抽查单位的实际人数与培训档案对照，每缺一人扣2分，扣完为止；抽查学员档案，每缺一项内容扣2分，扣完为止；没有档案室扣10分，未实现计算机管理扣5分，无学员管理系统

16、扣5分。30 25 集团示范性培训专业建设自评表序号项 目分 项标 准评定办法分值得分六、 教学实施（100分）20.教学管理有职工教育培训计划，职工培训严格按计划开展；突出质量管理，建立有各个教学环节的工作规范和工作标准，建有评价制度和考核制度并严格执行，措施得力，效果明显；每个培训班应配备专职管理人员担任班主任；实行听课制度，基地领导班子每年听课不少于20学时。无职工教育培训计划扣10分；查相关制度并结合工作效果，没有相关制度扣10分，没有严格执行扣10分；每有一班次没有班主任扣2分；查听课记录，每少一个学时扣2分，扣完为止。30 3021.教学方法

17、按照教学大纲制定有教学计划；合理选用讲授、研讨、案例、角色扮演、模拟、实际操作等教学方法；教学手段多样化，使用教具教学、多媒体课件教学或网络教学达到100%。对教学计划进行抽查，没有教学计划不得分，教学方法单一酌情扣分；使用教具教学、网络教学或多媒体课件教学低于100%扣5分，低于80%扣10分，低于60%扣15分。20 2022.教学过程控制严格按大纲要求的时间和内容实施教学；每期培训班应有教学大纲、教学计划、教师教案、学员名册、成绩单、试卷、效果评价表、追踪考察表、培训班总结等资料；图书资料室、计算机室向学员开放并有记录；每期培训班应组织学员参观安全展览展示；教师承担的课程必须与

18、专业资格相对应，每名教师最多只能承担两种培训类别的授课。查教学档案，没有按教学大纲实施培训扣10分，教学档案每一期培训班缺少一类资料扣5分，扣完为止；查看图书资料室、计算机室、安全教育室使用记录，每少一班次扣2分；抽查教师档案，每有一名教师课程与专业不符扣5分，担任两种以上培训专业扣5分，扣完为止。30 3023.学员管理重视学员思想政治教育，每批培训学员应有思想政治教育课；学员没有违章违纪现象，没有生产安全事故发生；严格学员考勤，每班出勤率95%以上。 抽查办班资料，没有开展思想政治教育扣5分；组织学员和学员单位座谈，每有一名违章违规学员扣5分，每有一起安全事故扣5分，扣

19、完为止；出勤率每班次低于95%扣2分，低于80%扣5分，低于60%扣10分。20 20集团示范性培训专业建设自评表序号项 目分 项标 准评定办法分值得分七、 质量评估（100分）24.教学质量评估每期培训班结束对教师、课程设置、教材及后勤服务等进行评估，结果记入教学档案；每期培训班结束进行书面总结，查找问题，提出改进措施并认真整改；每期培训班召开一次学员座谈会，听取意见和建议，有相关改进措施并认真整改；每期培训班结束一个月内，应对培训效果追踪考察，可由用人单位考查和工作现场抽查；通过座谈会或调查问卷等方式，每年至少听取一次学员所在单位对培训质量与效果的意见。查教学档案，每缺

20、少一次评估扣5分，扣完为止；每缺少一份书面总结扣5分，没有改进措施扣5分，每缺少一次学员座谈会扣5分，每缺少一次追踪考察扣5分，扣完为止；没有进行培训质量和效果调查扣20分。40 4025.培训效果评价学员对课程设置、教师、授课内容、组织管理和后勤服务的满意率不低于85%；学员经培训，考核合格率不低于90%；用人单位对培训质量与效果满意度不低于85%；连续三年在集团教育培训工作评比中获得名次。查学员评教记录，必要时召开学员座谈会，满意率每班次低于85%扣2分，低于60%扣5分，扣完为止；查用人单位评教记录，满意率低于85%扣5分，低于60%扣10分；查学员成绩单，必要时现场考核，合格

21、率每班次低于90%扣2分，低于70%扣5分，扣完为止；没有名次扣10分，每少一次扣5分。40 4026.发展能力评价基地成为区域内安全技术培训中心、岗位技能培训中心、实习实训中心、职业资格鉴定培训中心，在集团内外具有一定的声誉；有中长期基地发展规划，并能够按照规划进行基地建设；基地与其它基地（学校、企业）实现教学资源共享，每年接待一定数量的外部学员进行培训或实习；结合第三、四、八项综合评价，三项得分在270分以上。结合基地实际进行评价，酌情扣分；没有基地发展规划扣10分，没有按规划进行基地建设扣5分；没有与其它基地实现资源共享扣10分，没有接待外部学员扣5分；三、四、八项得分低于27

22、0分扣5分，低于240扣10分，低于200分不得分。20 20集团示范性培训专业建设自评表序号项 目分 项标 准评定办法分值得分八、 教学研究（100）27.教学研讨有专业教研组，教研工作有制度、有规划、有措施、有经费；制定有年度教研计划，每年至少开展四次教研活动；开展培训理论和项目策划研究，每年的研究立项不少于一个；每年至少举行一次“三优”评比活动；每年每专业至少举行公开课、观摩课一次；每个教师听评课不少于20学时；认真分析培训对象培训需求，并在此基础上制定包括培训目的、课程设置、授课教师、方式方法等内容的培训方案；基层单位副处级以上领导每年授课不少于20课时，职教管理人

23、员每年授课不少于40课时。没有专业教研组扣10分，教研工作每缺少一项内容扣5分，扣完为止；查三年内教研计划、教研活动记录、“三优”评比结果、听课记录、培训方案，每缺少一项（次）扣5分，扣完为止；查授课人员教案，每少一课时扣2分，扣完为止。30 3028.专业建设基地至少有3个品牌专业，并有重点专业建设计划；形成了以职业岗位和职业能力为本位的专业课程体系，课程突出职工职业能力培养，以丰富理论知识、提高操作技能、提升整体素质为目的；品牌专业教师应为“双师型”教师、高级以上职称或学科专业带头人；与品牌专业配套有教材建设并取得显著成果，使用率高，得到推广；教学内容不断更新，能及时反映因内外新

24、技术的发展趋势，并充分体现国家现行的行业规范、规程和标准。实地考查，没有品牌专业和重点专业建设计划不得分，每少一个专业扣10分；课程体系不完善扣10分；专业教师达到三个标准之一即可，没有达到标准扣10分；没有开发配套教材扣10分，教材使用和推广每少一个扣5分，扣完为止；教学内容没有更新扣10分，不符合标准扣5分。30 3029.教案编写任课教师要认真深入地钻研教材，根据教学大纲和教学计划，独立写好教案；每一单元（课）环节完整，包括：教学目的、重点、难点、课时安排、教学方法及教学手段、教学过程、板书、作业、课后小结等；教案要条理清楚、字迹工整、书写美观、适当用彩笔以突教案出重点，要注明

25、授课班级、教案序号；实验课、技能操作训练课教案必须写明目的、意义、原理、活动方式、活动过程和结果；严禁使用旧教案；制作有与教案相配套的多媒体课件。教师教案非独立完成每有一人扣5分，扣完为止；每人缺少一个环节扣2分，扣完为止；教案条理不清楚，字迹潦草、没有标出重点每有一名教师每次扣2分，扣完为止；每有一门实验课、实际操作课没有教案扣5分，每少一环节扣2分，扣完为止；使用旧教案每有一名教师扣5分，扣完为止；每少一个课件扣2分，扣完为止。20 2030.教研成果每年获市级（集团）以上奖项的论文不少于3篇；每年在国家级刊物上发表的论文不少于1篇；每年获市级（集团）以上奖项的优质课和优秀教案不

26、少于5个；每年制作“三违”案例教学片（15分钟以上）不少于2个；三年内至少有一个课题项目通过市级（集团）验收；教研教改成果得到推广与应用，成效明显。查看获奖证书，没有获奖证书此项不得分，每少一个扣2分；没有论文发表扣5分；每少一个获奖课程和教案扣2分；“三违”案例教学片每少一个扣2分，时间不足视同没有；没有课题项目完成扣5分；教研成果没有得到应用推广扣5分。20 20  集团示范性培训专业建设自评表序号项 目分 项标 准评定办法分值得分九、 经费管理（100分）31.经费提取财务部门按单位职工工资总额的2%提取职教经费。查财务报表，没有按标准提取教育经费

27、此项不得分。20 32.经费预算有年度经费预算报告并经集团审批；经费支出符合经费预算；且符合经费开支范围。查经费预算报告，无经费预算或没有通过审批不得分。20 33.使用管理严格执行经费审批程序，费用支出需经职教部门负责人-分管领导-总会计师-财务部门负责人审批；没有未经审批支出项目；费用支出在教育经费开支范围内；建有定期核查制度和与培训质量挂钩制度；职教经费“专款专用、节余结转”；培训班收费要严格按上级规定收取，收取费用无违规使用。查相关文件，无审批程序、审批程序不符合标准不得分；每有一项未经审批支出项目扣10分，扣完为止；每有一项超出教育经费开支范围的扣5分，扣完为止；查相关资料，制度不健全扣5分；没有进行“专款专用，节余结转”的扣10分；没有按规定收费，每一人次扣5分，发现违规使用扣10分。40 34.数据维护建有经费使用台帐，并准确、及时记录费用收支情况；建有与财务部门联系制度，及时掌握经费提取、收入、支出、结余情况；及时向集团上报费用信息。没有经费使用台帐扣10分；经费台帐记录不清楚、不准确扣5分；没有财务联系制度扣10分；登录业务管理系统查