二6 100毫升水能溶解多少克食盐陈建秋

1、莲都区大洋路学校莲都区大洋路学校 陈建秋陈建秋4 4、分析：、分析：A A、食盐在一杯水中溶解是有没有限度？、食盐在一杯水中溶解是有没有限度？B B、怎样判断不能溶解了？、怎样判断不能溶解了？C C、如果水量不一样，那溶解的食盐数量会不会、如果水量不一样，那溶解的食盐数量会不会发生变化？发生变化？观察思考观察思考1 1、往盛水的烧杯里加、往盛水的烧杯里加1 1小勺盐，搅拌，小勺盐，搅拌，看到什么？看到什么？2 2、再加、再加1 1小勺盐搅拌，它还会溶解吗？小勺盐搅拌，它还会溶解吗？3 3、如果不停地往这杯水里加盐、搅拌会怎样？、如果不停地往这杯水里加盐、搅拌会怎样？100100毫升水能溶解多少

2、克食盐的研究计划毫升水能溶解多少克食盐的研究计划研究问题：研究问题：100100毫升水能溶解多少克食盐毫升水能溶解多少克食盐需要准备的物品：需要准备的物品：研究步骤：研究步骤：研究结果：研究结果：100100毫升水能溶解（毫升水能溶解（ ）克食盐。）克食盐。第第 小组小组 方法一：先把盐一份方法一：先把盐一份2 2克分好，再一份一份的加入水中，克分好，再一份一份的加入水中，直到不能溶解为止，算一算加了几份盐，就可以得知多少直到不能溶解为止，算一算加了几份盐，就可以得知多少克了。或发给小组克了。或发给小组4040克盐，平均分成克盐，平均分成2020份，每份约份，每份约2 2克。克。 方法二：平勺

3、定量法。就是用小勺盛一勺盐，用牙签或方法二：平勺定量法。就是用小勺盛一勺盐，用牙签或玻璃棒刮去多余的盐，称量一平勺的盐质量，加多少勺盐玻璃棒刮去多余的盐，称量一平勺的盐质量，加多少勺盐就知道加了多少克了。（易操作，但刮的力度、深浅会不就知道加了多少克了。（易操作，但刮的力度、深浅会不同，还有将盐洒出等问题。）同，还有将盐洒出等问题。） 方法三：用天平称量盛有方法三：用天平称量盛有100100毫升水的烧杯的质量，记为毫升水的烧杯的质量，记为A A克；实验时，只需向水中加盐，加到盐不能溶解为止，再克；实验时，只需向水中加盐，加到盐不能溶解为止，再称出总质量，记为称出总质量，记为B B克。那么加入盐

4、的质量就为克。那么加入盐的质量就为B-AB-A克。克。（比较严谨，但加盐无限制，如果一下子加了很多，过量（比较严谨，但加盐无限制，如果一下子加了很多，过量了，误差就大了。）了，误差就大了。） 活动小建议活动小建议100100毫升水能溶解多少克食盐的研究计划毫升水能溶解多少克食盐的研究计划研究问题：研究问题：100100毫升水能溶解多少克食盐毫升水能溶解多少克食盐需要准备的物品：需要准备的物品：研究步骤：研究步骤：研究结果：研究结果：100100毫升水能溶解（毫升水能溶解（ 36 36 ）克食盐。）克食盐。第第 小组小组1、用量筒量取、用量筒量取100毫升水倒入杯中。毫升水倒入杯中。2、用天平把

5、食盐分成两克一份。、用天平把食盐分成两克一份。3、往杯中加入一份食盐，搅拌使其溶解。、往杯中加入一份食盐，搅拌使其溶解。4、一份一份往水中加入食盐，直至不能溶解为止。、一份一份往水中加入食盐，直至不能溶解为止。5、统计总共加入了多少食盐。、统计总共加入了多少食盐。量筒，烧杯，玻璃棒，天平，食盐，水量筒，烧杯，玻璃棒，天平，食盐，水各组实验结果统计表各组实验结果统计表组别1234567食盐（克）组别891011121314食盐（克）从这些数据中你能发现什么？从这些数据中你能发现什么？在一定温度下，一定量的水里能溶解在一定温度下，一定量的水里能溶解的食盐的量是一定的。的食盐的量是一定的。100毫升水大约能溶解毫升水大约能溶解30多克食盐