教科版物理必修一 第二章7 解密共点力合成的实验（同步练习）

1、.答题时间：20分钟*1. 共点的两个力的合成实验，目的是验证两个共点力合成时遵循_法那么。实验时已提供的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉多个还缺少的必要的器材是_。*2. 验证平行四边形定那么的实验中，要用到的器材和测量仪器有_A. 木板B. 白纸  C. 弹簧秤D. 刻度尺E. 细绳套F. 天平G. 橡皮条H. 三角板I. 图钉*3. 在“验证力的平行四边形定那么实验中，某个学生的实验操作步骤如下：1用图钉把白纸固定在方本板上；2把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套；3用一个弹簧秤通过细绳套把橡皮条拉到某

2、一位置，记录弹簧秤的读数和弹簧秤钩的位置a；再用另一个弹簧秤通过另一细绳套拉橡皮条，记录弹簧秤的读数和弹簧秤钩的位置b，以及橡皮条伸长到的位置O点；4连Oa和Ob，即力和的方向，并按选定的标度做力和的图示，并依平行四边形法那么做出合力F；5只用一个弹簧秤通过细绳套将橡皮条的结点拉到同样的位置O点。指出上述步骤中的错误之处及所缺的必要步骤，并加以改正或补充。答：_；_；_。* 4. 在互成角度二力合成的实验中，某学生有如下操作步骤，试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上：_。A. 只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向B. 把橡皮条一端固定在木板上，

3、在橡皮条另一端栓上两根细绳套此端交点称为结点C. 用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数、和两根细绳方向D. 把白纸钉在木板上E. 改变、的大小和方向，重做两次实验F. 用同一比例图示、和F，作图求出和合力F'，比较F和F'得出实验结论*5. 如下图，在“共点力合成实验中，橡皮筋一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用力与拉两个弹簧秤，使这端拉至0点，假设要这端始终位于0点，但使大小不变地沿顺时针转过某一小角度，相应地使的大小及图中角作以下的哪些变化是可能的 A. 增大的同时增大角 

4、0;   B. 增大的同时保持角不变 C. 增大的同时减小角     D. 减小的同时减小角 *6. 如下图为验证力的平行四边形定那么的实验装置示意图。通过细线用两个互成角度的测力计拉橡皮条使结点移到某一位置O，此时需要记下：1_。2_。3_；然后，只用一个测力计再把橡皮条拉长，使结点到达位置_，再记下_。实验中得出的共点力合成的定那么，同样适用于合成以下物理量的是 A. 速度B. 加速度C. 功D. 能  E. 温度  F. 电流1. 平行四边形，弹簧秤两只 解析：共点的两个力的合成实验，目的是验证两个共点力合成

5、时遵循平行四边形法那么。实验时已提供的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉多个还缺少的必要的器材是弹簧秤两只。2. ABCEGHI 解析：验证平行四边形定那么的实验中，要用到的器材和测量仪器有木板、白纸、弹簧秤、细绳套、橡皮条、三角板、图钉。3. 3中应同时测、和a、b的位置。记录和的数值。5中记下O点位置的同时，记录弹簧秤的示数。增加6，比较F和，重复实验几次，得出结论。解析：见答案。4. DBCAFE解析：把白纸钉在木板上；把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端栓上两根细绳套此端交点称为结点；用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白

6、纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数、和两根细绳方向；只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向；用同一比例图示、和F，作图求出和合力F'，比较F和F'得出实验结论；改变、的大小和方向，重做两次实验。5. ABC 解析：对点O点受力分析，受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力，由于O点位置不变，因此橡皮条长度不变，其拉力大小方向不变，F2的大小不变，ob弹簧拉力方向和大小都改变，根据力的平行四边形定那么有：图1假设如图1变化所受，可以增大F1的同时减小角，故C正确；图2如图2所受示，可以增大F1的同时增大角，故A正确；图3如图3所受示，可以增大F1而保持角不变，故B正确；同时根据平行四边形定那么可知，减小F1的同时增大角是不能组成平行四边形的，故D错误。6.1O点位置 2拉力的大小和方向 3拉力的大小和方向；O；测力计拉力方向和大小；A B解析：如下图为验证力的平行四边形定那么的实验装置示意图。通过细线用两个互成角度的测力计拉橡皮条使结点移到某一位置O，此时需要记下：1O