教务主任的辞职报告.doc

1、教务主任的辞职报告第一篇：教务主任辞职报告尊敬的校长:言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况你予我之恩，何言滴水？我深知有负你的厚望。然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：决意辞去中学教诲主任一职务。原因有四：其一，团队凝聚力不够。这也许是我个人错误的想法。目前，学校里不和谐的音符经常出现，虽由来己久，但量变很可能导致了质变。正常的诉求有开展成为恶意的对立的态势。行政与普通老师之间、管理者与被管理者之间缺乏根本的沟通与信任，关系相当紧张。大道不畅，小道必猖。缺乏正能量的引导，学校管理层陷入孤军奋战的境地。至此，又念及校庆事宜，不禁惶恐。我虽一直在努力做自己的本职工作，而事

2、与愿违。也许我当下的举动是一种逃避，但请原谅我的心理不能承受之重。又或者，我的隐退，能些许消除一点对行政“见不得光”的猜疑。假设能如此，甚慰也！其二，个人才能缺乏。提及这点，我想你一定认为我以自贬反抬身价。虽然无论教学还是管理，无论政教还是教诲，我都报以兢兢业业的态度，且也获得了一定的成效。但人贵自知，我深知这样远远不够！为上者不能安民心，为下者不能分人忧，这两样让我陷入深深的自责中。而三镇联考的败绩，亦令我非常惭愧！其三，个人精力缺乏。从20年9月从事行政工作以来，因深知自己资历较浅，加之“眼里不揉沙”的个性，我愈发勤勉。5年的政教之职，我从未敢睡过一次午睡，生怕在这管理薄弱环节学生发生任何

3、平安事故。主管教学工作，我也不敢居人之后，无论行政事务有多繁忙，教学这块，即便透支体力，我也始终没有任何懈怠。如此一样，便只顾承当我的社会角色，而忽略了家庭角色。孩子因此而遭受了很多委屈，家人有时也对我有所抱怨。我深知自己对家庭的亏欠很多，而人的精力又毕竟有限，所以公私难两全。其四，身体素质较差。“身体是革命的本钱。”要想干工作，必需要有强健的体魄。我向来体质较弱，加之这几年长期加班、用电脑过多，累下的颈椎、腰椎病又经常复发，令我烦闷不己。眼下，校庆在即，正是用人之际，而我的身体又吃不消。既然力不从心，不如退而让贤，能者居之。也许，这四点缺乏以让你成全我这个小小的愿望。写到这里，我不禁头涔涔而

4、泪潸潸了，我外表的坚强掩饰不了内心的脆弱。我一直感到惭愧、内疚。你给予了我那么多的信任，用最宽广的胸怀包容我的刁蛮与任性，对我和我的家人无比关心与照顾。这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。想到此时你对我的绝望，还有曾经对我寄予的希望。而我近乎不可理喻的想法，这必将让本来就为学校操够了心的你因我不求上进而痛心。你我皆是性情中人，今番不义，也将是我无法挣脱的沉重的精神枷锁。我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的章以打动你。当受情感驱驰而行其此，一切语言都显得苍白无力。念及圣贤之言，我凄凄无语。敬请钧复。申请人：徐亮20-12-5第二篇：教务主任辞职报告辞职报告尊敬的指导：进入教务处已整整

5、八年，八年来我对工作可算是兢兢业业、勤勤恳恳，虽没获得多大的成绩，但也没有出现过重大的过失。八年下来，我明显感到身心的疲惫不堪，感到精力、才能的缺乏，越来越感到再也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。1、个人才能缺乏。多年来虽努力工作，但因才能有限，越来越感到力不从心。一是不能很完成指导、上级安排的工作任务，对布置下来的任务感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉强强，达不到指导的预期与满意，甚至有时完成不、或完成不了交办的任务。二是各项工作的开展不能顺顺当当，总是感到磕磕碰碰，一些小的失误、过失时常出现，一些安排不能尽人意，总是招来各方面的抱怨与抱怨，无形当中造成不小的矛盾。2、身心疲

6、惫。秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，这也使我深感身心的疲惫。一是精力上明显不如从前，不管什么总是放在心上，挥之不去。失眠或深夜醒来再也睡不着已成家常便饭，满脑子都是工作，总感到工作有考虑不到的或考虑不周的，即使强迫自己忘掉或自我抚慰也是枉然，精神健忘业已产生，假设还继续从事此职务神经衰弱在所难免。二是身体状况大不如前，或是年龄的增长，或是缺乏体育锻炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿痛，浑身感到酸痛不适、全身乏力。即使再干，也因疲惫而产生懈怠、消极的情绪，对工作造成不利影响。3、思想僵化。多年从事此职务已造成了思维的定势、思想的僵化，越来越不能适应当前的教育形势。创新思维

7、已消失殆尽，创造性工作也已无从谈起，这势必对工作造成不良影响。不如引进新人，补充新颖血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。4、性格固执、不善交流。固执、偏激、内向的性格决定了我不能很与指导、老师多交流、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子里。有时牢骚满腹，有时抵抗不干，工作没干也得罪了不少人，使我已不具备了一个指导应该具备的表率示作用。尊敬的指导，本着的对工作、对自己负责的态度，我考虑再三，最终决定辞去教务主任一职。这不是我临时起意，也不是我心存想法，而是我一两年来一直考虑而做的决定。恳请指导批准我的申请。最后，也恳请指导看在我多年工作没功绩也有苦劳的情分上给我安排一个适宜的岗位，让我歇歇。申请

8、人：20年月日第三篇：教务主任辞职申请书教务主任辞职申请书尊敬的中心校指导：首先，非常感谢指导的赏识与栽培，工作8年间，能在、担任学校的教务工作，非常荣幸，也有助于我成长，虽没有什么出色的地方，也算尽职尽责。但现由于种种原因，也算是思量许久，特提出辞去教务一职的申请。我非常喜欢老师这个职业，也喜欢班主任工作，喜欢和学生在一起。其实我不喜欢教务工作，主要是不合适干学校行政管理这一块，在望平小学期间由于老师老龄化，为了帮助学校，而我又是年轻老师懂电脑，所以无可逃避；来到小学也是为了能配合胡校长做点材料，本质上我没有管理一个学校的才能；之后来到小学，本来想回归单纯的本职然后配合学校做些力所能及的事，

9、可是由于老师意外受伤，而临时担负起了学校教务工作这块，经过半个学期的工作后，我发现要做教务这个工作其实并非易事，小学是一所学校，有很多的老师，无奈才能的有限不能做一个的教务主任，也没有管理一个大学校的才能，愧对指导的栽培。小学和、的情况不一样，这里有着很多年轻人，不再有由于老龄化而不懂电脑的老师，学校里有才能的人比比皆是，我认为除我之外还有很多比我合适干教务这个工作的老师，因此我特此提出辞去学校教务工作的申请，望指导理解与同意。辞去教务一职后，我会用更加努力的工作来回报指导对我多年的栽培，其实，辞去教务一职并不代表我退出学校的工作，比方说，我可以配合教务干教研工作，还有我自认为擅长的德育、少先

10、队工作等等，我都会尽心尽职地配合学校开展学校，尽自己的一点力让我们的学校越办越，希望指导批准为谢！此致敬礼申请人：第四篇：教务主任辞职申请辞职申请尊敬的可乐乡中心校指导：我很愧疚，因为我辜负了指导对我的关心。我怀着感谢之情把这个申请写长一点，希望指导能理解我，包容我。说心里话，干教学工作我一向很自信，但是唯有担任这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了指导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很感谢学校指导给了我这次历练的时机，让我发现了自身的很多缺乏，明白了很多道理。我想把我不能胜任教诲主任的几点原因列举出来，希望指导明鉴、批准为谢！一是我

11、这个人性格中有很多坏缺点，固执，想法多多，思想跟不上现实的脚步；在工作中容易带情绪，甚至懈怠工作；刺激受大了就会易发神经病。教诲主任的工作主要是面对老师，我的一意孤行会让老师反感，我的自作聪明终究会让指导集体不融洽，不和睦。 二是我的工作才能确实有问题，做事不果断，缺乏谨小慎微；做事随意性大，只要认为对就去做，思想僵化而不知变通；协调才能差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累，更烦。三是我不想生活在的统治下，因为他让我只有压迫剥削，没有和平；让我只有意见，没有建议；让我只有畏缩，没有梦想；让我只有独立，没有合作；让我只有恐慌逃跑，没有意义留下；让我只有除此以外，因为我个人

12、的原因影响学校教务处工作的原因还很多，我不再列举。这并不是我成心去推诿，全是肺腑之言，全是我深化检讨自己、解剖自己的心得。我只希望指导能谅解我，理解我。最后感谢指导的照顾和帮助，我会铭刻在心，谢谢！此致敬礼申 请 人：罗斌申请时间：20年3月26日第五篇：教务主任述职报告教务主任述职报告尊敬的指导，亲爱的同事们，你们：年学期，校长来到我校主持学校工作，我也临危授命担任教务主任一职，负责学校教育教学工作。一年来，教务处坚持以理论科学开展观为指导，以“学生全面开展”为办学理念，在校长的指导下，坚持以教学工作为中心，以全面进步教育教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、务实效为教学工作的根本原那

13、么，以校本教研为载体，探究促进老师专业成长。认真落实学校方案，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监视、整合推进的功能，进一步增强效劳意识。在继承原先优良作风的根底上，创始了我校教育教学工作新的场面！现就这一年的主要工作做以下回报，衷心希望各位指导和同仁提出珍贵的意见和建议。一、工作回忆一常规工作，规有序。1、开学初制定老师分工表、课程表、教务工作方案，主导一年级新生分班，转学生插班工作，领发教学相关物品，课本及教辅用书的装备等。2、成立语、数学、英语及常识四个教研组，并指导催促制定工作方案上报教务处。并监视教育教学工作按方案执行。3、先后屡次因办公室调整安排布置教务处，张贴

14、制度、完善课程总表、老师课程表、班级课程表等。4、加强学籍管理工作。认真执行省教育厅关于学籍管理的规定，按照市教育局的规定认真使用学籍管理软件，做一年级新生学籍建档，做转进、转出、休学、复学学生的登记管理工作。努力把学籍管理工作进一步制度化、规化。认真做学籍维护、完善工作、毕业班建档工作。加强外籍学生的吸纳和管理工作，特别是几所村小学和单班学校，努力做到让学生安心，让家长放心。5、科学合理核算老师工作量，认真做老师考勤、详细记录老师请假代课情况。为学校管理和绩效工资核算提供科学、合理的根据。6、认真做教学常规检查，每次检查后及时通报情况，使大家可以发扬优点，及时整改缺乏。各种检查均有相关记录。

15、7、认真做循环教科书以及教辅用书的整理工作，完善使用制度，使其发挥最大效益。8、组织各项考试考核工作，大力协助中心学校做期末质量监测工作，为优秀学生颁发奖品和证书，9、配合学校做各项常规工作检查。10、全力以赴协助学校做平安、卫生、校园建立、班级管理等工作。二教学科研，频繁高效。1、狠抓教学工作。加强对老师授课情况的检查，有效地防止了老师私自串、代、漏课压堂等现象，保证了课堂教学的稳定有序； 加大力度实在抓老师的备课与上课。要求每一位老师严格按照“教案体例”认真备课。定期检查或抽查教案、听课笔记、学生作业。对优秀教案、学生作业修改及时表扬，对老师不合格教案或作业修改问题，做到及时整改，保证了教

16、学质量。“定期检测”主要针对学生每学期进展期中期末两次大型考试，平时单元自测，检查学生对知识的运用才能及老师教学中存在的问题，及时进展质量分析p ，使教学质量不断进步。2、大力推进素质教育。本学期我们克制困难，严格执行新课程标准，开足开齐常识课，并装备专业音、体、美、信息技术等老师。特别是英语、音乐课程有专门老师任教。设立专门教室，开展丰富多彩的体活动，让学生在学功课的前体下素质也能全方面的培养和开展。3、关注留守儿童成长。对进城务工的农民工子女和留守儿童进展了摸底登记造册和上报。全体老师与留守儿童“手拉手”，实行包保责任制，建立留守儿童成长记录袋。关注他们的生活与学习，使留守儿童和所有孩子一

17、样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，快乐的生活，安康的成长。4、加强教研教改，努力进步老师教学素养。抓研究，促进课改不断深化。教而不研那么浅，研而不教那么空。“以研促教，以研兴校”，本学年，我校的教研工作主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求开展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化，充分发挥教研组的作用，实行“主题式教研”，提升教育教学的品位。我们成功举办了小学语、数学优质课大赛，我校选拔优秀青年老师参赛，最终老师以优异的表现胜出，并代表青山镇参加金寨县大赛，一举获得语、数学一等奖。去年十月份我校组织数学组老师赴参加了市小学数学优质课大赛的教学观摩活动，今年五月我校又组织组老师赴参加市小学语优

18、质课大赛的教学观摩活动。此外我们抓住一切可以学习进步的时机派老师外出参观学习。通过观摩学习所有老师都有很多收获和进步。我们组织各种公开课活动。学校指导和全体老师参与听课、评课。在活动中所有老师都增长了见识，进步了才能。活动之后教务处做了公开课总结，并向发了快讯，向全县老师展示青山希望小学的教育教学成果。本学年我们学校两位青年老师参加了国培，老师参加了留守儿童心理辅导班的学习。等老师撰写的教育教学论获得市、县级奖励。二、存在缺乏1、教学活动有记录，但是教学相关资料保存缺乏科学系统的管理，相关档案不完善。2、 教学工作还有待于进一步加强实效性，管理力求精细化。备课组活动的效率还需进一步进步，个别老师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规。3、教研工作不够积极主动，不够精细，偶然情绪化，这是学校管理者应该克制的严重问题。三、下步打算1、加强常规教学管理，与老师考核严密挂钩。对老师听课及作业修改提出严格