教师个人总结.doc

1、老师个人总结第一篇：老师个人总结一、学生学习情况一学期的工作进入尾声了，现将我所教班级学生的学习情况总结如下：本学期任教一、五、六年级。一年级的小学生刚入学，看电影的娱乐工具，我从计算机的根底知识、根本概念入手，以 在微机课上，我让他们明白了计算机不只是用来打游戏、聊天、 理论为主，使他们对计算机有了新的且规的认识；五年级接触 了新的软件制作工具flash，通过老师的讲解，他们对动画的制作过程产生了一定的兴趣，并且学会制作一些简单的动画，如frontpage，在教学中我不断向他们浸透真正的本领不在于阅读了 滚动的小球，转动的风车等；六年级学习了页制作工具 多少页，而是是否能自己动手制作一个令自

2、己满意的页，学 生的学习积极性很高。但由于条件限制，有的学生对课堂的参与程度不够，学习情况不是很，需要老师做出及时的调整。二、教学任务完成情况：本学期任教的一、五、六年级，经过一学期的工作，根本完成了教学任务。一年级从根底知识、根本概念入手，以理论为主，使他们件鼠标、键盘、主机、显示器等的认识、对电脑软件桌面、窗 对计算机有了一定的规认识，如正确使用电脑的方法、对电脑各部 口、对话框等的认识等；五年级学习了一种新的软件工具flash， 他们理解了动画的含义及原理，可以较纯熟的使用flash工具，并能 了他们的学习兴趣；六年级的学生能利用页制作工具frontpage制 作较简单的页，不但丰富了学

3、生的知识，而且开阔了视野，进步了学习兴趣。但是机房条件有限，一些可以拓展的知识完成的不是很，用该工具制作一些简单的动画，这些知识都引起了学生的奇，激发 在今后的教学中，作为老师要制定实在可行的教学方案，使教学任务 具有更大的实用性。三、特长生培养成果对于普通学生来说，信息技术特长生的自学才能往往较强，结合信息技术学科的特点，我对他们的教学采用自学教学形式这种形式，一般可分为以下几个步骤：老师提出自学目的；学生根据要求自学；老师进展单元总结;让学生参与课堂教学。己找到了小帮手，在一堂课上，老师可以利用特长生采用参与型课堂 教学形式：学生主讲：确定一个主题，可以详细到某一题的解题思路，让学生上台主

4、讲。师生对话：打破常规，采用问答的方式，解决每位学生还没有解决的问题。全员参与：老师作为讨论活动中普通的一员，和学生一样提出自己的想法或者是需要解决的问题，让大家一起来想方法解决。四、本学期工作得失：一学期工作有得有失，在今后我会扬长避短，使自己不断进步。得：一、注重教学内容的实用性，重视学生的动手理论才能。二、同课异构活动认真参与而有收获。每次我都认真参与老师们的同 课异构活动，认真听课，课后我也认真地对自己的课做了反思。 失：一、通过期末考试，发现学生课上滥竽充数的情况较多，老师没能及 时调整；二、在课上，对新课程教学的理念浸透的不是很，学生的主体性没有得到充分的发挥；三、在对教学内容的教

5、授上，按照教材按部就班的情况较严重。五、改良措施一教学方面、在开学之初，认真写教学方案，提早备课，写教案。备课时认真钻研教材，虚心向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。、上课前做准备，不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手理论，完成教学目的。因此每节课前 都要检查机器状态，有无“不可用机器”，及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练，充分调动学 生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握根底知识的前提下， 使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各

6、台计算机前巡视，注 意对后进生进展手把手的辅导，课后及时找出缺乏。二个人学习在今后的工作中，从各方面约束自己，鞭策自己，对自己 要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对 自己思想上有了更加高的要求。三努力方向：1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生进步、集中注意力，进步课堂的有效性。2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。教学是一个长期复杂的过程，组织学生、组织教学、 进步教学质量，是我要努力的目的，而对

7、于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获，让学生感受 到计算机中所蕴含的知识、技巧很多，激发他们的求知欲、探究欲，保持学生对信息技术课的新颖感和兴趣感。涞县晶华学校小学部 20-20学年度第一学期老师教学工作总结任 教 学 科 任 课 教 师任 课 班 级教研组长签字第二篇：中学老师个人总结中学老师个人总结 顶岗在韩家洼中学，是我人生职业旅途的第一站，踏上顶岗之路，我们完成了由老师向学生的转变，很荣幸，能成为韩家洼中学的一名老师回首，这已经走过的三个月的时间里，我各方面才能都得到了锻炼和提升，中学老师个人总结。在教学方面，本来学历史专业的我，来到这里，学校指导说，政史不分家

8、，你把七年级五六班的政治历史都带起来吧，就这样我身兼两科，由于是新老师，在教学方面，我没什么经历，所以我主动听老老师讲课，参加学校组织的各种例会，学科研讨会，一课多研等活动，使自己在教学方面逐渐走向成熟，在学校组织的新老师公开课中，我的三国鼎立一课，受到了老师们的一致评，虽然对政治教学有些茫然，但我时刻牢记，选择顶岗就要不怕困难，并且迎难而上，我虚心请教了学校里政治教学领头人，也许，功夫不负有心人，在我的努力和学生的积极配合下，第一次月考，七年级五六班以优异的成绩，进入学校表扬榜，工作总结中学老师个人总结。 说到月考不得不提到监考，在监考时我严禁杜绝，作弊行为的发生，我盯紧每一位学生，并且严格

9、遵守监考规章制度，到点发卷，到点收卷，去教导处领卷，考试完毕后，积极参与评卷，并且做到，对每一位学生，每一张考卷负责在生活方面顶岗在这里，我感觉每天真的很充实，由于身兼两科，所以我的课会很多，每周十六节正课，而且还有早自习午自习和晚自习，上完晚自习还要查宿舍，这样的生活虽然每天会很累，但是我认为比起大学校园生活的那种无聊感，选择顶岗我无怨无悔。除了每天按时上课，按时值班，我还积极参加班内化建立，由于自己在写字方面比拟擅长，所以在学校安排手抄报比赛时，我代表五六班全体师生参加，并获得了优异的成绩。开家长会时，为给家长营造良的气氛和展现我们丰富多彩的班级化，我主动提出为五六班布置教室。由于和孩子们

10、年龄相仿，在开展课余活动时，孩子们喜欢让我参与进去，我带着他们进展了跳大绳比赛，拔河比赛，在活动中，使同学们明白了团结就是力量，众人齐心其力断金的概念。顶岗在韩家洼中学使我在教学方面，班级管理方面，课余活动组织方面的才能，都得到了提升。我相信，这里只是我的一个开场，在以后的工作中，我会不断努力不断开展，为实现自己的人生价值而不懈奋斗。第三篇：骨干老师个人总结骨干老师个人总结柴沟堡第一中学孙秀丽我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、仁慈感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到老师无小节，处处

11、是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良师生关系。 回忆一年的工作，我觉得既繁忙，又充实。如今 我对自己的工作进展一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。一、思想品德方面:作为一名党员老师，在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识程度、教育教学才能等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教学工作：1、教学认真并获得了一定的成效。获得骨干老师称号以来，我一直跨

12、年级教学，虽然工作又累又枯燥，但我对教学一丝不苟，对备课、上课、修改作业等教学环节勇于钻研、精心设计，课堂生动活泼，学生极爱上我的政治课，课堂教学效果良。在教学上，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，实在抓教学的每一个根本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。实在减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。在新课改中及时转换思想，积极响应学校推行的“433”教学形式，积极进展高效课堂教学，获得了良的教学效果。受到上级和同行的一

13、致评。并积极参加和推动集体备课。2、在教学中也获得了一些成绩获得一些荣誉。20年5月怀安县人民政府因我教学业绩突出授予“怀安县政府嘉奖”、20年6月怀安县教育局因我思想进步与时俱进授予“20年度优秀共产党员”、20年9月因 教学成绩突出被怀安县教育局授予“县优秀老师”称号、20年9月因教学成绩突出3、积极进展教学研究，及时总结教学理论。在繁忙的教学之余，我自己还不断对教育教学进展总结进步，一年中我撰写高中政治新课标教学初探入编国家级教育科学研究杂志。1 被学校授予“校优秀老师”称号。4、踊跃参加课程改革活动，进步理论研究程度。参加校本研究。我校关于怀安金融业的开展的课程研讨中，我是小组成员，经

14、常参加会议，消化课题研究内容，写体会和收获。参加校自主评优课活动，在教学案设计、上课各环节中磨练了自己，自身教学才能得到进步和帮助。三、班主任工作方面：班主任工作，对我校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定的成效。特别是在教育学生方面，“严字当头，爱在其中”，我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的安康成长,用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。做学生的良师益友，及时理解学生的思想动态，解决学生的实际问题。我擅长用赏识的目光去对待学生，并注意以情动人。学生犯错误时，我和学生一起检讨，拉近了我和学生间的间隔 ，学生特别信任我，把我当做是他们的朋友。学生

15、不愿和家长说的话也愿意向我倾诉，寻求解决的方法。我还注重培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神。得到家长的评。所带0809班在20年高考中获得了优异的成绩，我所带的是一个普通班，也就是学习成绩最差的班，但在我细心的教导下，学生学习风气浓，在高考中成绩与实验班不相上下，是全校唯一一个双项指标都完成的班级。如今我又担任1109班的班主任，这个班在我的带着下学风浓班风正，在学年中每次班级评估都名列前茅。四、 严格遵守学校规章制度，做骨干老师的带头作用我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做自己分内的工作。同时,发挥自身骨干老师的带头作用,积极培养青年老

16、师,通过多种渠道锻炼,提升青年老师的教学程度和工作才能,为学校培养新的教学能手。我常常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干老师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的缺乏之处，同时提醒自己要努力进步自己的教学程度，来更地适应课改后的教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。一年来，作为骨干老师，我不但在教学上有了长足进步，在理论上也得到了充实进步。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前 进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是作为骨干老师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，

17、改正缺点，开拓前进，才能为美的明天奉献自己的力量。这样才能完成一位人民老师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的荣耀称号，做一名学生爱戴、指导赏识、家长评、工作优秀的人民老师。第四篇：老师年度个人总结老师年度个人总结时间过得真快，转眼间一个学年的教学工作已接近尾声，为了更地做今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这一年的工作小结如下：站上老师的岗位，面临教书育人的压力、学生与老师角色的转换、理论与理论之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的探究学习。如今，已然不断成长了起来。一、思想方面坚决拥护中国共产党的指导，拥护十一届三中全会以来的道路和政策，积极参加学校的

18、政治学习，进步思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守老师法中的法律法规，认真执行教育方针，努力探究教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作那么，为人师表，不断进步自己的业务程度。二、 教育工作方面这学年，本人担任六年级教学工作，班级人数众多，又面临着毕业班难管理的问题。所以针对这些情况，我虚心向有经历的老师讨教经历、认真管班。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。三遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、

19、有事主动请假。在工作中，尊敬指导、团结同事，能正确处理与指导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余,积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更地进展教育教学。20年4、5月相继参加了县级、地区级第二届“开展与创新 ”语课题研赛活动，并获得了县级一等奖、地区及二等奖的成绩。2、在“浙江援疆指挥部送教下乡讲师团”活动中，主动承当上公开课，获得了良的效果，得到了专家

20、级的肯定，并荣发县级证书。在本年度中我也被评为“教学能手”的称号。五、努力方向：、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的工作中我会更加努力，

21、全身心的投入到工作中，使自己的教育教学工作再创辉煌！第五篇：幼儿园老师个人总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更地进步自己的各项工作程度。一、不断学习，进步自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能进步忠诚于党的教育事业的责任心，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做保教工作。积极参加新编福建省幼儿园

22、老师教育用书培训，认真参加课改活动，充分理解福建省幼儿园老师教育用书编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使福建省幼儿园老师教育用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有方案，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改

23、革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他老师认真讨论、领会福建省幼儿园老师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中考虑，在考虑中选择，建立有利于本班幼儿开展的课程。如：“我是宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿

24、根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信心，规良常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体安康，有利于培养幼儿自我效劳的生活才能，为今后生活和学习奠定良的根底。本学期，根据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻

25、;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓班级的队伍工作，为平安打下良的根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了进步自身的英语程度，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语程度有了明显的进步。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会获得良效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品味来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切