江苏省仪征市八年级物理上册5.1长度和时间的测量学案1无答案新版苏科版

1、.第一节 长度和时间的测量【学习目标】1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2、能根据日常经历粗略估测物体长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。3、知道长度的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取屡次测量的平均 值可以减小误差。【重点难点】1、认识常用的长度测量工具。2、用刻度尺测量物体长度。3、通过活动，力图使学生掌握长度和时间测量的根本技能，培养学生良好的测量习惯4、误差和错误的区别【预习指导】活动一：1、比较他们的长度2、在国际单位制中，长度的根本单位是_，符号是_。其他常用的单位有 、 、 、 、 、 。3、你能填上适宜的单位吗？1教室每层楼高约3.3_；2课桌高度约70_

2、；3一位中学生的身高约1.65_；4润扬大桥全长35.66_;4、目前世界上最先进的电子芯片线宽已降到0.13 m,数年后,可能降到0.05 m=_ nm=_ m=_ Km活动三 ：观察刻度尺1、测量长度的根本工具是_，使用前首先要观察它的_、_和_；2、对以下测量你能正确读数吗？读数： 读数： 3、你能根据测量的结果,判断测量所用刻度尺的分度值吗？1黑板的长度为4.526m 2书的厚度为2.45cm 4、用一把尺子测量物体的长度，一般要测量三次或更屡次，这样做的目的是_。一位同学用分度值为1 mm的刻度尺测量一木块的长度,四次测量结果为13.43cm、13.42cm、13.44cm、13.4

3、1cm,他的测量结果应为_cm。活动三、用刻度尺测量物理课本的宽实验序号宽123平均值【课堂反响】一、测量：1、定义：2、公认的标准量是：二、长度的单位：1、国际单位制：2、其他常用单位：掌握：1、会进展单位之间的换算。 2、会在数字会填上适宜的单位。三、长度的测量：1、测量的工具：2、测量方法：会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会选：测量时应先根据实际情况确定需要到达的准确程度,再选择满足测量要求的刻度尺.分度值决定着刻度尺的准确程度。会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 会看：视线与刻度尺尺面垂直。

4、 会读：读数时，要估读到分度值的下一位.会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。四、误差：1、测量值与真实值之间的差距。2、减小误差的方法：【课后作业】1、给以下测量记录补上单位：一根火柴的长度约为40 ；南京长江二桥全长21.97 ；一位初二的学生脉搏跳动10次的时间约为0.2 。 2、使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和 。一张纸的厚度约70微米 米。某同学测得物理课本的长度为26.12厘米，那么他使用的刻度尺的分度值是 。3、2019年，清华大学范守善小组成功地制备出直径为3-50 nm，长度达m量级的氧化稼半导体一维纳米棒，使我国在国际上首次把氧化稼制备成一维纳米晶体。5

5、0 nm mm m。4、某同学测出一木块长29.58 cm，他所用刻度尺的分度值是 ，数据中的准确值是 mm，估计值 mm。5、在配窗玻璃时，要用分度值是 的刻度尺；在测量跑道长度时，应选用分度值是 的卷尺6、一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会 。填“偏大或“偏小7、一只粉笔的长度最接近 A、1米 B、1分米 C、1厘米 D、1毫米8、以下长度的单位换算正确的选项是 A、9.6nm9.6103m9.610-3m B、9.6cm9.6cm10mm96mmC、9.6cm9.6cm1096mm D、9.6cm9.6100dm=0.096m9、使用拉伸了的软塑料尺

6、测物体的长度，测量的结果将 A、比真实值偏大 B、比真实值偏小 C、不受影响 D、和真实值完全一样10、以下图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的选项是 11、“万里长城是中华民族的骄傲，它的全长是 A、6.7104米 B、6.7105米C、6.7106米 D、6.7107米12、以下关于误差和错误的说法，正确的选项是 A、测量中的误差和错误都是可以防止的B、测量中的误差和错误都是不可防止的C、测量中的误差是由于未遵守操作规那么而引起的D、改进实验方法，选用精细的测量工具，可以减小误差13、测得某同学的身高是1.650 m，下面说法中正确的选项是 A、所用尺的最小分度是毫米 B、测量结果准确到厘米C、末位数字是准确数 D