下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、word班级: 10通信2班 学号: Xb10680218 姓名: 张泽星 实验时间:2012年5月 22日 地点:3号楼实验室 实验三 系统的频域分析一、实验目的:1. 掌握利用MATLAB函数求解连续时间信号的傅里叶变换及反变换。2. 掌握利用MATLAB函数求解连续时间信号的拉普拉斯变换及反变换。3. 掌握利用MATLAB实现连续周期信号的傅里叶级数展开;二、实验内容及运行结果:1试用matlab求双边指数信号和的傅里叶变换。程序代码:.wordsyms t wf1=exp(-2*abs(t)F1=fourier(f1,w)syms t wf2=(exp(-2*t)*heaviside(
2、t)F2=fourier(f2,w).word运行结果显示与分析:.wordf1 =exp(-2*abs(t)F1 =4/(4+w2)f2 =exp(-2*t)*heaviside(t)F2 =1/(2+i*w).word2. 试用matlab求的傅里叶逆变换。程序代码:syms t wF=1/(1+w2)f=ifourier(F,t)运行结果显示与分析:f =1/2*exp(-t)*heaviside(t)+1/2*exp(t)*heaviside(-t)3. 试用matlab求和的单边拉普拉斯变换。程序代码:.wordsyms s tf1=t3F1=laplace(f1,s)syms s
3、tf2=sin(w*t)F2=laplace(f2,s).word运行结果显示与分析:.wordf1 =t3F1 =6/s4f2 =sin(w*t)F2 =w/(s2+w2).word4. 试用matlab求和的单边拉普拉斯逆变换。程序代码:.wordsyms t sF1=(1+s2)/(6+5*s+s2)f1= ilaplace(F1,t)syms t s F2=(s+5)/(s*(5+2*s+s2)f2= ilaplace(F2,t).word运行结果显示与分析:.wordF 1=(1+s2)/(6+5*s+s2)F1 =dirac(t)+5*exp(-2*t)-10*exp(-3*t) F2 = (s+5)/s/(5+2*s+s2)f2 =-exp(-t)*cos(2*t)+1.word.wordf(t)1-1t0123-1-25. 编写Matlab程序绘制图示方波信号的傅里叶级数展开形式的波形,并于原方波信号进行比拟。程序代码:t=-3:0.001:3;w=pif1=square(w*t)plot(t,f1,'r')hold on f2=0;for n=1:2:101; f2=f2+4/(n*pi)*sin(n*w*t);endplot(t,f2,'b') 运行结果显示与分析:三、实验总结及
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年职业卫生与健康专业考试试题及答案
- 2025年社区安全应急知识竞赛题库附答案
- 车辆交通事故应急预案演练评估方案表
- 中毒窒息事故应急处置方案演练(一)
- 2025年污水处理工(高级工)职业技能鉴定考试题库及答案
- 201年冷库液氨泄漏事故应急救援演练方案
- 防恐防暴应急演练方案
- 宠物疾病诊断与干细胞AI治疗策略
- 大数据交易所运维面试准备
- 互联网公司数据运营战略规划
- 独唱曲教学设计
- GB/T 6026-2013工业用丙酮
- 国家开放大学《工程经济与管理》形考任务1-12参考答案
- 易经中的人生智慧-职业生涯规划与个人发展课件
- 社区工作者经典备考题库(必背300题)
- 2023年上海英雄(集团)有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 上海科技大学自荐信模板5篇
- 无糖食品课件
- 信息系统工程监理方案
- 会展业的法律法规
- 新部编版六年级下册道德与法治全册教案(教学设计)
评论
0/150
提交评论