活动策划范文汇编九篇

1、活动策划范文汇编九篇 二、活动目的 (一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。 (二)懂得团结合作，感受胜利的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，主动主动地参与集体活动。 (四)体验集体过节的开心心情。 三、活动预备 (一)场地预备：教室 (二)材料预备：活动所需的音乐vcd、嬉戏所需的道具、活动奖品。 (三)老师预备：老师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。 (四)家长预备：家长妥当支配好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参与活动。 四、人员支配： 管理和协调。 放音乐及活动物品的预备。 管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 五、当天

2、活动流程： 上午活动：活动一熟悉圣诞节 活动二装饰圣诞树 下午活动：制作圣诞祝愿卡 晚上活动：圣诞狂欢夜 六、活动流程: (一)家长入场：家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场。 (二)幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐入场。 (三)集体嬉戏：找伴侣 嬉戏：传球 (四)亲子嬉戏：秀一秀 (五)嬉戏(美好转转转) (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当 (七)歌表演：新年好 (八)活动在轻松开心的音乐声中自然结束。 结束活动：致家长感谢信，播放共唱happynewyear。 家长疑问解答 平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺

3、席，配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。 处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理 注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进行嘉奖 活动策划 篇2 一、活动背景： 三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的傲慢与感动，我们进入高校后，时刻感谢着母校。回首三年时间，感受良多，每个人都有许多的心里话想对一中说，有许多的阅历想与学弟学妹共享。为此，特进行本次“把高校带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与高校生们面对面沟通的机会。 二、活动目的： 1. 通过讲解并描述一些学霸们高考亲身经受，解答同学对于高考的一些怀疑问题

4、，传授自己的学习阅历及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。 2. 通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中同学指明方向，提示他们早作准备，不要囿于书本学问。推动莱芜一中“为终生胜利奠基”的育人目标早日实现。 4. 通过开展回馈母校系列活动，表达对母校训练之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，呈现莱芜一中全方位育人的真实成果。 三、活动主题： 我们的一中，我们的高校 四、活动口号： 把高校带回母校 五、主办单位： 莱芜益学联 六、活动人员、时间、地点： 1.人员：莱芜一中优秀毕业生、莱芜一中在校同学 2.时间：XX年1月1日-XX

5、年1月31日 3.地点：山东省莱芜市第一中学 七、进度支配： 时间 工作任务 1月1日1月3日 筹备策划、联系优秀毕业生 1月4日1月10日 联系学校，争取取得学校支持和关心 1月11日1月20日 整理学习资料、个人简介、PPT等材料 1月21日1月25日 联系.组织或企业取得经费支持 1月26日1月31日 邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结 活动策划 篇3 活动构思： 结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探究海洋世界的神秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式制造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的开心情感。 活动目的： 1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋

6、馆，让孩子近距离了解布满趣味又令人惊异的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 活动事项： 时间：20xx年5月7日 (星期五) 地点：台洲海洋世界馆 方式：与神州旅行社合作，集体参观和分散亲子嬉戏相结合。 价格：大人150元/人 小孩150元/人 一大一小288元 参与对象：中班段幼儿及家长(自愿报名) 领队老师：姜玉叶、杨丝丝，潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹 负责人：陈景翻、各班家委会 配备后勤人员：医生一名(周雪映)、各班一名帮助老师(请园领导支配)。 活动预备： 1、班级老师对幼儿进行春游活

7、动平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。 2、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 4、全体幼儿必需穿好校服，背好书包。 5、活动时要做到井然有序，训练幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 6、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 7、在每一次集合时班主任和导游做好清点好幼儿人数工作，确保幼儿平安。 活动行程： 早上7点幼儿园门口集中动身做旅游大巴赴台州海洋馆，在导游的带领和家长的监护下，观赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍惜动物，观看特殊动物表演等，中餐在馆内集体用餐，餐后各

8、班老师负责组织亲子嬉戏，下午3点集中返回，结束开心的行程。 活动策划 篇4 近日，我发觉幼儿对数学角的毛毛虫玩具特殊感爱好，时常看到他们拿着毛毛虫数数，有时还进行加减运算，为此，特意设计了大班数学教案学习7的减法，提高幼儿的加减运算力量，并学会看图编运用题。 活动目标： 1、引导幼儿学习看一组实物图编应用题，重点学习应用题中的提问。 2、连续学习用清晰的语言讲解并描述算式表达的图意。 3、在老师提示下能留意保持活动时正确的坐姿。 活动预备：算式卡片、7只毛毛虫。 活动过程： 一、嬉戏：“出拳”，进一步巩固7的分合和加法。 1、介绍嬉戏玩法：两人出的手指数合起来要是7，两个人商议好谁先出拳谁后出

9、圈，边出拳要边说，如：甲：我出2，我出5。 2、每人每次伸出的手指数量不能重复，知道把7的6种合成式说完。 老师：你们有什么方法保证自己会不重复的把7的合成式说完？（启发幼儿思索问题的解决方法：每人在白纸写出7的六种分合式，出拳一次就划掉纸上的一个分合式。） 二、学习7的减法 1、老师：树上有7只毛毛虫，1只大的，6只小的；2只红色的，5只蓝色的；3只停在草地上，4只在树干上，你们能依据这些特征来编减法应用题吗？（请幼儿集体来说一说） 老师：谁能依据毛毛虫的大小来编一道减法应用题？（引导幼儿编出树上有7只毛毛虫，拿去1只大毛毛虫，还剩下6只小毛毛虫） 老师：我们用一道减法算式把这道应用题记录下

10、来！（7-1=6）谁能来读读这道算式表示什么意思？（树上有七只毛毛虫，拿去一只大的，还剩下6只大的毛毛虫） 2、依次类推，依据颜色、地方不一样编出剩下的五道减法算式。 3、与幼儿一次读7的6种减法算式。 老师小结：7的减法算式一共有六种，加法算式也是六种，分合式也是6种，7减去1就是在7的总数中，去掉1个，等于就是7去掉1个还剩下几个，剩下的数和减去的树合起来就是7. 三、巩固7的减法 1、摘得爱心：瞧，这是老师给大家预备了一些贴有爱心的卡片，你们想得到这些美丽的爱心卡片吗？（出示贴有爱心的算式卡片）认真听好嬉戏规章：分小组上来，每人只能摘下一张卡片，摘下卡片后并大声读出卡片背后的算式，然后再

11、回答得数是几，回答对了卡片上的爱心就归你了！ 2、抢答：下面我们来换个玩法，好不好？认真听好嬉戏的规章,老师摘一个卡片并读出上面的算式，然后说，开头！你们抢答出答案，最先答对的获得卡片上的爱心！然后比比谁的爱心多！ 四、活动结束：老师小结，给幼儿发送爱心小礼物，鼓舞幼儿连续努力，然后结束教学活动。 活动策划 篇5 一、承办单位： 珠宝学院同学会体育部 二、竞赛时间、地点： 时间：拟于4月下旬进行，详细时间另行通知 竞赛地点：学院东区饭堂对出篮球场旁边的空地 三、参赛对象： 番职院9大院系（珠宝学院，软件学院，旅游系，机电系，工商系，外语系，财经系，建工系，艺术系）同学。 四、竞赛规章： 1、拔

12、河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入竞赛场地。 2、以各系为单位参赛，共9支队。每支参赛队由领队2人，参赛选手20人（其中男选手，女选手各10）组成。 3、每场竞赛会派2个竞赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发觉有违反现象马上取消竞赛资格 4、竞赛时设有一个主裁，两个边裁。 五、竞赛方式： （1）每场竞赛都采纳三局两胜的方式来进行竞赛。 （2）竞赛开头前，各队根据每20人一个纵队以站立的姿态预备好，竞赛开头后，两边的运动员同时发力，

13、将对方拉过赛场规定的河界线为赢。 （3）竞赛双方由各自抽签打算，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作 （4）每局竞赛期间不算时间，直到裁判分出胜败为止。 六、竞赛留意事项： （1）各参赛队必需提前非常钟到达竞赛现场进行热身运动，竞赛开头10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人，则当作自动弃权处理。 其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮竞赛。 （2）获胜队伍完成一轮竞赛后不得离开竞赛现场，必需在竞赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的竞赛支配。 （3）各队啦啦队必需听从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 竞赛时不得有冒名顶替,拉拉队不行上场帮忙.一经发觉马上取消竞赛资格. （4）为保证竞赛

14、的平安，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参与竞赛；不准带手套；裁判未判胜败前，手不能松开绳子。 （5）竞赛应本着“友情第一，竞赛其次”的精神，重在参加，留意平安，量力而行。 竞赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不行马上松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。 （6）竞赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。 活动策划 篇6 “女生节”是以关怀我校广阔女生们，增进男女生沟通的主旨，加强女生的自信念，全面拓展女生各方面的素养，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，以下是“女生节活动策划”，盼望能够关心的到您！ 才智是傲慢的资本，魅力是骄傲的诠释，在柔风吹拂，鲜花吐蕾

15、之际，女生节倡响了“慧美灵动，魅力飞扬”的口号，通过一系列活动，体现当代青年风采，彰显现代女性魅力。 一、活动宗旨 迎接国际“三八”妇女节的到来，活跃校内文化氛围，构筑良好的育人环境，树立“自尊、自爱、独立、自强”的高校生形象，呈现当代高校生朝气蓬勃，自主创新的精神风貌，促进各院系间的沟通，构建和谐校内，提高全校同学的综合素养。 二、活动时间 20xx月20日3月20日 三、活动内容 1、励志电影 3月6日晚7：009：00于教一栋学术报告厅 2、水果拼盘大赛 3月7日下午3：00于东区篮球场进行竞赛。各院系派出一支代表队参与，每队2名女生。 3、趣味活动竞赛 3月8日下午2：30在西区新篮球

16、场进行竞赛。 各院系派出代表队参与。 4、手工艺大赛 2月20日3月13日征收作品。以院系为单位将作品上交于校同学会办公室(同时受理个人上交作品)。 5、心理讲座 另行通知 孝感学院同学工作部(处) 共青团孝感学院委员会 二一x年二月二十日 活动策划 篇7 一、时 间：20xx年2月28日3月25日 二、目的意义：增加同学的公民道德意识和文明礼仪修养，培育他们做懂文明，讲礼貌的小公民。 三、策 划：陈显平 四、组织实施：何杰、赵明、班主任 五、内 容： (一)“南油学校文明礼貌月”启动仪式 1、时间：20xx年2月28日 8：00 2、议程： (1)班级同学演讲 (2)德育处主任宣读文明礼貌月

17、活动方案 (3)同学齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵，全体同学跟诵) (4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范，全体同学练习) (5)陈校长讲话 (二)文明礼仪“八个我做到” 每个同学根据学校所发的南油学校文明礼貌月“八个我做到”状况记录表的要求在学习、生活中严格遵守并根据要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。 (三)文明礼仪我能演： 1、主题：文明礼仪 2、时间：3月18日 15：4017：30 3、地点：四楼综艺活动室 4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等 5、评委：少先队大队委 6、报名：同学自愿报名，人数不限。(由班主任老

18、师代为在“网上邻居192.168.0.9转办公室临时文明礼貌月”相关文件夹内填报) 7、表彰：依据实际报名状况分设一、二、三等奖进行表彰。 (四)敬少先队队礼评比 1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：4016：20 2、评委：少先队大队委 3、表彰：各班级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。 (五)学习南山区学校生文明礼仪规范 1、班队会活动组织同学学习(班主任群共享有相关电子文稿) 2、红领巾电视台组织同学学习(少先队大队委) (六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评比表彰 第六周，各班评比出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在

19、学校有关宣扬栏内供大家学习。各班评比出的获奖.请于 3月25日前填报在“网上邻居192.168.0.9转办公室临时文明礼貌月”相关文件夹内。 (七)南油学校同学行为规范大争论 利用班队会活动争论制定南油学校同学行为规范，并于4月7日前将班级争论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居192.168.0.9转办公室临时文明礼貌月”相关文件夹内。 (八)“南油学校20xx20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式 1、时间：20xx年4月11日 8：00 2、议程： (1)德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结 (2)同学齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展现 (3)颁奖：德育处主任宣读活动获奖.，陈校长颁

20、奖 (4)陈显平校长讲话 (七)宣扬： 1、文明礼仪“八个我做到”展板：何杰、赵明、肖宁 2、学校电子大屏幕：邱惠萍 3、红领巾电视台：赵 明 4、校内网站：何 杰 5、校外媒体：刁建国 六、其它工作支配： 1、横幅：何杰 2、摄影：肖宁 3、摄像：张计学 4、文印：何瑾东 5、奖状：何杰、何瑾东 6、宣扬：刁建国、邱惠萍、赵明 活动策划 篇8 一、活动目的：为了丰富高校的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和嬉戏的趣味和欢乐，从中学会团结，培育全体同学的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互沟通，相互学习的平台，我院同学会组织开展以“友情，从运动开头”的

21、趣味体育嬉戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友情，构建团结友爱的校内气氛。 二、活动主题：友情，从运动开头 三、活动对象：桂林理工高校各院团委同学会外联部成员 四、活动时间：4月3日晚8:00 五、活动地点：篮球场 六、活动经费: 每人5元,共300元. 七、组织机构: 桂林理工高校外国语学院院团委同学会外联部 八、活动形式： （一）活动设计以院队为单位，活动项目男女咸宜 （二）活动具有全员参加性 （三）活动流程具有较大的弹性和余地，即便参与者比较随便，活动亦可顺当进行 （四）活动形式轻松、欢乐，注意沟通、沟通、互动、融合 （五）活动场地要求不大，在篮球场就可进行 九、活动流程： (一)大赛

22、筹备及宣扬 1.前期：这是同学会的全面而细致的策划预备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣扬;再进行抽签分组，支配赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，召开赛前裁判工作会议。为竞赛的一切事宜做好预备。做到有备无患，防范突发大事。 2.中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将仔细地做好赛事进行时的各项组织工作，仔细地布置赛场，维护竞赛秩序，做好每轮竞赛的赛果宣扬，在每轮竞赛后，做具体的工作总结。 3.后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣扬力度和影响力，使竞赛绽放最绚丽的颜色。连续宣扬攻势，做好攻坚的宣扬工作。赛程结束，打扫活动场地

23、卫生，做活动的总结，给竞赛画上个圆满的句号。 (二)宣扬方式： 1.在各院布告栏冠以“友情，从运动开头”标题，以大海报进行竞赛活动的宣扬 2.对竞赛场地细心布置，渲染活动气氛。 (三)可行性分析：这次“友情，从运动开头”的活动，是各院全体外联部成员一起参加的活动，可以加强各个院的沟通和沟通，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，加深同学之间的友情，营造团结友爱的校内气氛。 (四)活动项目： 1.同心协力 (1)嬉戏简介：由选手合作按嬉戏规章把气球弄破，弄破数最多者为胜 ,按名次颁奖 (2)嬉戏人数:18人(每院派6人,每3个院为1组,共4组) (3)需要器材:气球12个,凳子3张 (4)嬉戏时

24、间:25分钟左右 (5)活动目的:这个嬉戏体现的是团队队员的协作,主要让大家明白合作的重要性,提高队员在工作中相互协作、相互协调的力量 (6)嬉戏负责人:黄沛姗 2.合作运球 (1)嬉戏简介：由两名参赛选手左右脚互绑，在规定时间及场地内拍打篮球到终点，最先到达者胜出,按名次颁奖 (2)嬉戏人数:6人(每院派2人,每3个院为1组,共4组) (3)需要器材:绳子3根,篮球6个 (4)嬉戏时间:15分钟左右 (5)活动目的:这个嬉戏体现的是团队队员之间默契度,熬炼大家的团队合作力量 (6)嬉戏负责人:韦希蔚 3.赶球跑 (1)嬉戏简介：由一名参赛选手在规定竞赛场地内手持木棍，在规定时间内将一个篮球和

25、一个排球赶到终点，最先到达者胜出,按名次颁奖 (2)嬉戏人数:3人(每院派1人,每3个院为1组,共4组) (3)需要器材:篮球3个,排球3个,接力棒6根 (4)嬉戏时间:20分钟左右 (5)活动目的:这个嬉戏体现的是个人的肢体协调力量，在嬉戏中个人的才智、力量得到体现，培育为集体争荣誉的上进心，使小组布满活力 (6)嬉戏负责人:刘晓晖 4.蒙眼背人指路 (1)嬉戏简介：由两名参赛选手自选角色，在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点，最先到达者胜出,按名次颁奖 (2)嬉戏人数:6人(每院派2人,每3个院为1组,共4组) (3)需要器材:蒙眼布3条,凳子3张 (4)嬉戏时间:20分钟左右 (5)

26、活动目的:这个嬉戏体现的是团队队员之间的合作力量,增加对他人的信任,建立队员之间的相互信任,促进沟通与沟通 (6)嬉戏负责人:张丹妮 十、颁发奖品:16份小礼物(每组的优胜者) 惩处环节:每组的最终一名要喝醋与雪碧混合的饮料或者吃涂有芥末的饼干 十一、留意事项： （一）如遇到活动时间与中心活动相冲突，我们将做出相应的调整 （二）如遇活动期间天气的改变，我们将另行通知 （三）竞赛时留意平安，由我院外联部成员维护平安秩序 十二、活动效果： 推动各院外联部的相互沟通、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友情，更有利于打造和谐校内环境。 活动策划 篇9 一、活动名称：.调查 二、主办方：通化师院中文系同学会就业信息部 三、活动时间：20xx年9月上旬 四、活动目的：通过问卷调查了解高校生最喜爱的行业，当今.最热门的