活动策划集合六篇

1、活动策划集合六篇 书，对孩子而言，是熟悉外在世界的重要通道，每个父母都盼望自己的孩子喜爱阅读，由于阅读是学习的基础，有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中吸取无尽的学问养分，改善自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参加的，通过阅读让孩子养成阅读的爱好和习惯，将阅读变成孩子生活中必不行少一部分，让阅读成为孩子的一种欢乐、一种享受。 为了使亲子阅读更深化，为了使家长更了解我们的亲子阅读活动，2月26日晚上我们召开了新学期家长会暨小班新父母学校第四讲。在会上我们和家长一起围绕“如何开展亲子阅读”这一主

2、题绽开争论。会上家长们踊跃发言，对亲子阅读提出了很多的看法和想法。 首先，大家认为让孩子爱上阅读，培育爱好是关键，否则那将是对孩子的一种束缚。对于小班的小伴侣来讲，阅读的对象要配有比较精致插图的短小的故事，家长们每天可以抽出一段时间，比如睡觉前，和孩子一起看书，读故事给他们听。孩子对故事都是很感爱好的，特殊是配上插图的书，小伴侣还能够自己结合着图画，大致了解故事情节。在讲故事的过程中，孩子会时时常地发表自己的看法。这时候，父母就要适当的对孩子进行表扬，而不要责备孩子打断了自己，这样孩子自然就越来越喜爱听故事，越来越对阅读感爱好。其次，要让幼儿培育阅读习惯，家长要树立好的榜样，言传身教。家长是孩

3、子最好的老师，家长在家比较留意阅读，看书、看报纸、看杂志，孩子自然也会被这种氛围感染，爱上阅读。最终在亲子阅读中，家长和孩子要留意互动，在孩子回答正确地状况下，不要遗忘表扬一下他：“珍宝儿你真聪慧。” 此次家长学校，我们小班班级组特地发起亲子阅读活动专题研讨：会后，家长们都彼此学到了珍贵的亲子阅读阅历，收益非浅。亲子阅读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，而亲子阅读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于幼儿阅读和家长学习的推展。 因此，我们小班班级组特地发起亲子阅读活动倡议：请家长们每天抽出30分钟，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！让我们大手牵小手，营造书香家

4、庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出暖和灯完的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着笑容进入甜蜜的梦乡。 关于“水果沙拉”的亲子活动 幼儿训练是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子训练又是幼儿训练中的一个重要组成部分，亲子活动在孩子的进展中有着非常重要的意义：首先，亲子活动是为了寻求欢乐而自愿参与的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的进展，还可以激发幼儿的良好心情。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿嬉戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。其次亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于.性关系的进展。最终亲子活动联结了亲子

5、之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和进展。 基于亲子活动在孩子进展过程中的重要地位，我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后，打算在10月底再次进行一次亲子活动。 活动前我们特地就活动形式，活动时间和活动内容等进行了争论，特地组织了一次教研活动。 活动的内容和形式我们采纳了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最爱，而自助餐能营造一个轻松、开心的氛围，两者搭配应当可以给孩子一个欢乐的体验。但是，完完是吃，显的太简洁而且意义不大，所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰，要求孩子将水果头饰涂上美丽的颜色，这样即丰富了活动内容，也让孩子得到了更多的熬炼，体验到更多乐趣。 对于活动时间，

6、我们特地支配在了星期五的下午起床以后的时间，这样家长就不必请一天的假，而孩子们也可以在活动后高兴奋兴得跟着爸爸妈妈回家，两全其美。 2-3岁亲子嬉戏：踩小车 目的： 1、进展腿部肌肉，提高运动力量。 2、在开心的活动中获得学问、增进亲子之间的感情。 玩法： 1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。 2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。 3、儿歌： 齐：大脚碰小脚，我们踩小车。 家长：车子开到哪里去？ 幼儿：车子开到*去。 家长：车子经过什么地方？ 幼儿：车子开到*去。 提示：嬉戏过程中，家长要依据

7、幼儿的力量定嬉戏时间，切不行让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。 “春天的颜色”艺术主题有您相伴，春天更加漂亮多彩 冬爷爷还在空气中徘徊，春姑娘已迈着轻快的舞步向我们走来寒冬终究敌不过*，退也。春姑娘的到来，空气暖和起来。花儿微露羞红的脸、草儿探出俏皮的脑袋、燕儿从遥远的南方赶回来，蜜蜂蝴蝶儿开头劳碌起来 这一切让漂亮的春更加地生气、多彩，注定这是一个精彩的季节！ 爱美之心人皆有之。 为了让孩子们观赏美、制造美、表现美，感受美，我们生成了艺术主题活动“春天的颜色”。在主题开展前、中、后，是您一路相伴，让我们的主题活动更加地改善、精彩，也让孩子眼中、心中的春天非常漂亮、多彩。 1您带孩子走进大自

8、然 我们发放了一张亲子共同完成的调查表“漂亮的春天”。您利用双休日带幼儿走进大自然，拥抱春天的树林、花园、田野，让孩子在视觉上直观地感受春天颜色的丰富、漂亮。花儿羞红的脸、草儿俏皮的脑袋、燕儿飞行的舞姿、蝴蝶蜜蜂劳碌的身影，孩子天真无暇的笑容，都是您镜头下最漂亮的风景。共同完成调查表的那一刻您是欢乐的吧！ 主题开展过程中，我们带孩子们在幼儿园里查找春天，走近山茶花时，有的孩子会骄傲地说“这是山茶花，爸爸妈妈带我去公园时也看到过红色的山茶花。”走到梨花前，有的孩子会兴奋地说：“我熟悉，我熟悉，白色的是梨花，是爸爸妈妈告知我的，我还拍了照呢。”还有的孩子 友爱的爸爸妈妈，听到自己的孩子说出这样的话

9、语时，您肯定很欣慰吧！知道吗，您的协作，不仅赐予了孩子对美妙春天的视觉享受和美妙回忆、互补了老师所不能带孩子观赏到的春天的另一面美、还增进了您和孩子间更深更浓的亲子之情。 那已不是一份协作老师的调查表，而是一份爱、一份甜美的责任！对吧？ 2您和孩子共同播种 假如您和孩子一起播种、一起等待种子发出嫩绿的芽儿、开出漂亮的花儿，那会是一件多么欢乐、有意义的事儿！可爱的您真的做了，和孩子一起播种了一颗种子，和孩子一起观看种子的改变，和孩子一起给种子浇水，当看到嫩绿的芽儿破土而出，您和孩子一样兴奋在讲解并描述这个过程中孩子的点滴时，您的脸上洋溢的是美好！ 我们的自然角里也种植着很多漂亮的花儿，红的、黄的

10、、绿的、蓝的、紫的，特殊美。每天来园后、离园前，总能吸引部分孩子停下脚步，他们常不由自主地给花儿浇浇水，当心翼翼地摸摸它们，嘴巴里还嘀咕着花名之类的话。假如您发觉正是您的孩子，您不骄傲吗？孩子的爱心哪里来，不正是您潜移默化的影响！ 所以，您的陪伴给孩子的不仅是欢乐，是爱心、是责任意识，还有亲子间更深的爱，更浓的情。 3您和孩子一起绘画春天 爸爸妈妈：春天里，你观察了哪些花儿？ 孩子：桃花、梨花、迎春花 爸爸妈妈：它们是什么颜色的？ 孩子：粉色、白色、黄色 爸爸妈妈：你最喜爱什么颜色的花儿？ 孩子：粉色的桃花。 爸爸妈妈：春天里，你观察了哪些小动物？ 孩子：蝴蝶、蜻蜓、燕子、蜜蜂 爸爸妈妈：你最

11、喜爱什么小动物？ 孩子：蜜蜂和蝴蝶。 爸爸妈妈：为什么？ 孩子：由于它们是五彩缤纷的，很美丽。 爸爸妈妈：春天里，我们的衣服上有哪些颜色呢？ 孩子：我的衣服上有 简短的几句对话，一幅漂亮的春景图诞生了。拿着和爸爸妈妈一起完成的春天的图画，孩子用完整的话语介绍着画中的一景和一物，自信极了。 自主性嬉戏中，老师引导幼儿手教导五瓣桃花，意外地听到一个孩子说“老师，桃花也有三瓣的。”我一愣，随后兴奋地摸摸他的头“你怎么知道的？”“妈妈说的呀！”的确，孩子没有说错，桃花的确有三瓣的，比较常见的是五瓣。“你知道的可真多呀，桃花有五瓣的，也有三瓣的，你可以点五瓣，也可以点三瓣哦！” 4您和孩子一起放风筝 在

12、主题活动开展的两周里，周一早上入园后总会有很多孩子主动地跟我共享他周末的欢乐：“老师，昨天爸爸妈妈带我去金仓湖放风筝了。天上有许多风筝，我们还拍了照呢！”一个没说完，另一个立刻抢着说，“昨天爸爸妈妈带我去公园放风筝”“我也去的，我家的风筝是蝴蝶的，最美丽了”。 在“我眼中的春天”教学活动中，由于幼儿的前期阅历丰富，花儿、服装、风筝的课件一一呈现时，幼儿很快感受到了颜色的丰富，便能用自己的语言来讲解并描述。在唱歌活动“春天来”活动中的歌曲创编环节，也正是由于幼儿对花儿的颜色、名称阅历丰富，所以创编歌曲从颜色替换，很快增加难度到替换熟识的花名，孩子显得很自信。 友爱的家长，孩子的点滴进步不正是由于

13、您的相伴吗？由于有您的相伴，孩子们观赏到了春天颜色的丰富、漂亮，更好地诠释了对春美的认知和表现，感谢您！ 小小班小班家长半日开放活动 周四（4月17日），幼儿园进行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担忧珍宝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是肯定的，不管了，看老师本事吧我的任务是四处捕获镜头，然后做好做救火队员的预备。 宝宝班 嬉戏一：孩子们投入的进行着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。 嬉戏二： 宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。 嬉戏三：和爸爸妈妈一起跳美好拍手歌，等我在

14、外面看到家长们跳得起劲抓紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真好玩！ 嬉戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演，真棒！（事后老师兴奋地告知我：我们丁丁今日唱歌了！还唱了一首英文歌呢！我们真是兴奋死了！） 一个多学期来从不和老师同伴沟通的稍带自闭倾向的孩子，今日竟然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的训练玄机啊？我舍命在思考，肯定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙，假如这样的活动能转变丁丁，我们真的情愿日日开放！ 小一班 嬉戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里肯定从没有过如此的机会，孩子们是多么兴奋啊，一张张的笋壳有

15、孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！ 嬉戏二：英语特色教学展现活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，肯定很快乐的教学嬉戏哦。 嬉戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新奇哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已 小二班 嬉戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特殊期盼中午的美食 嬉戏二：手教导画小蝌蚪。孩子们观看蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜爱得不得了，老师供应的绘画纸可真美丽呀，还有可爱的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。 嬉戏三：亲子嬉戏袋鼠跳、同心协力（不知是否该名称），让家长们感受了童年的欢乐、感受了浓浓的温情。 珍宝班： 音乐嬉戏中孩子的表现令

16、大家惊异不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是珍宝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？ 亲子嬉戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜爱，都兴奋的打滚啦，令我不禁捧腹大笑 午餐： 小班小小班的家长们特殊关怀孩子的进餐，全部留下来要看个毕竟，平常在家都要苦苦请求才肯吃上几口的小家伙，老师毕竟施了什么魔法让他们开心进餐？珍宝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师惊奇道：“平常我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢信任小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特殊香 半日时间一晃而过，爸爸妈妈离开时校内内传来了预料

17、中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中，众多的家长都盼望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是每天向你们开放的。 我想，我们的训练只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。 幼儿园小班亲子嬉戏3则（2-4岁） 嬉戏1：小青蛙 目标： 培育对音乐的意识和对声音的掌握力量 培育反应力量和思维的灵敏性 熬炼身体的敏捷性 嬉戏指导： 妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌： 一只小青蛙，出门去玩耍， 妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家， 妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。 儿唱歌到小声叫时，宝宝仿照青蛙小声

18、叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最终一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开头嬉戏。 提示：可以改变儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，仿照它们的动作和叫 嬉戏2：大家一起来投球 目标：进展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增加独立性和自信念。 预备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。 当宝宝会把球扔进盆中以后，可将塑料盆拿得远一些。 嬉戏指导： 找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后捡起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让

19、他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝胜利的次数，让宝宝保持嬉戏的爱好。 提示：要让宝宝知道，他只能将小球扔向小盆或“篮筐”，而不能扔向家具、电灯等处。 嬉戏3：图形宝宝找伴侣 目标：巩固熟悉各种颜色和外形 预备：瓶子若干，各种颜色和外形的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。 嬉戏指导： 妈妈随便拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好伴侣。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，

20、妈妈都要赐予确定和表扬。 提示：嬉戏时，家长要按部就班。刚开头，可以用一种颜色几个图形，或是一个图形几种颜色，视孩子把握的状况，适当增加颜色和图形的种类。 活动策划 篇2 活动背景： 为了进一步丰富我校校内文化氛围和活跃dv文化，彰显当代高校生的青春风采，提高我校高校生的实践动手力量、创新力量、想象力量以及审美情趣和艺术修养，促进同学们对高校生活的理解，丰富同学们的课余生活。我院将举办第五届数字媒体节之第四届原创dv作品大赛，相关事宜如下： 一、大赛主题： 唱响青春旋律，舞动幻想羽翼 二、大赛时间、地点支配 竞赛内容时间地点报名、收集作品3月24日至4月07日 邮箱（报名方式处说明）4月8日至

21、4月16日新篮球场初赛4月21日至5月6日待定决赛5月13日晚 一教208讲学厅 三、参赛作品类型 作品类型相关题材短片类人物类短片、纪实类、故事类、电视散文等mtv类 叙事情节型、心情感受型、超现实虚构型等广告类商业电视广告、公益广告作品 、宣扬片片头片尾类真人实拍 、虚幻抽象等 四、参赛方式 （一）个人供应作品参赛 （二）小组成员供应作品参赛（限4人一组） 五、参赛作品要求 （一）紧扣主题，能呈现新一代同学的生活现状和精神风貌，表现当代高校生青春与爱国情怀； （二）上交的作品必需给影片中的对白，解说词作字幕；画幅为4：3 或16：9；pal制式，mpeg、avi或者wmv格式数据。（注：视

22、频整体画面过暗或过亮、出现偏差色，声音电平过高（部分视频内容需要除外），将酌情扣分）； （三）短片类片长：片长不超过1015分钟； （四） mtv类片长：片长不超过8分钟； （五）广告类片长：长度以30秒、15秒； （六）片头片尾类：片长不超过30秒，须应用3dmax 、maya、adobe premiere、adobe after effert等视频制作软件，不收flash格式作品； （七）参与过省级以上的赛事并且拿奖的作品不能参与此次竞赛； （八）参赛者不得抄袭他人作品，否则取消参赛资格； （九）凡参与征集评比的作品概不退还，活动主办单位对本次征集评比活动拥有最终说明权，请参赛者做好作品备

23、份。 六、提交作品方式 （一）报名表格上交方式。学校各分院同学会宣扬部负责好在4月16日前把各参赛者的资料发至邮箱或（策划书附表格说明，其中主题要标明：xx学院dv大赛参赛.）。 姓名校区二级学院班级作品名称主要联系方式 （二）作品上交方式。本校区参赛作品可在04月13日中午12：1513：00以及下午17：3018：00的时间段，参赛者到综合馆门前挺直递交作品给本大赛承办班负责人。西南北校区可派代表把作品交到校本部训练技术与传播学院。 活动策划 篇3 一、活动目标： 1供应孩子展现才艺的舞台，让孩子感受“六一”儿童节的欢乐。 2向社区及家长展现幼儿园孩子朝气蓬勃的精神风貌，呈现幼儿园先进的训

24、练理念。 二、活动形式： （一）各班级组迎“六一”节目演出（将两个园所合并，按班级组分组进行表演，不邀请家长参与） 1表演时间：6月1日上午 2表演地点：托班三号楼后面的场地 小班一号楼前面的场地 中班多功能厅 （大班六一不演出在毕业汇报时演，大一班、大二班观看小班演出，大三班、大四班、大五班和分园大一班、大二班观看托班演出） 3留意事项： （1）各个班级组长需要有一份迎“六一”的策划案，于4月25日上交（总园班级组长负责，可与分园班级组进步行协商）。 （2）各个班级要求都有一个节目，参与幼儿园大型外出演出的预约节目除外，两个班级合作的另一个班级老师同样需要排演一个节目，建议也可将两个班级的孩

25、子串联起来排练。 （3）将另一个节目在排练之前交于班级组长审核，时间为下周（四月最终一周）。 （二）幼儿园大型迎“六一”节目演出 1表演时间：5月31日下午3：305：30 2活动预备： （1）横幅制作及礼花预备负责人： （2）节目单及各个班级的邀请函 负责人： （3）现场的.台支配、座位支配 负责人：保育员（肖统一支配） （4）音响 负责人： （5）主持人：谢莲芬、陈维维、两个大班孩子 （6）孩子代表辅导 负责人： （7）拍照 负责人： （8）扮装 负责人：各个班级的老师 （9）催场 负责人：江迪、 （10）场地维持 负责人：（桌子的四周和场地.台旁边，不要让家长和孩子走动） （11）舞台两

26、个角落的秩序维持 负责人：（不要让孩子和家长从后台张望） （1）领导致辞 （2）家长代表讲话 （3）孩子代表讲话 （4）节目演出 （5）礼花喷放 3.留意事项： （1）各个班级从5月30日开头孩子的演出服都放在教室里，不要带回家，以免准时所需而难以凑齐。 （2）5月31日下午孩子提前午睡，演出的孩子13：00起床、吃点心， 13：3014：30化妆，（不表演的孩子班级老师依据状况起床、吃点心）， 14：30全部的孩子统一由家长送到蔚斗社区，那天家长可以进入幼儿园。 （3）15：00之前全部的家长带孩子必需进入场地就座，家长抱着孩子坐一个座位，各班老师随行也于15：00之前到场，负责维持纪律的老

27、师于2：40到表演场地预备。 （4）各班请依据场地支配家长就座，届时场地上会有规划，不表演的孩子统一坐在场地的前面，表演的孩子统一坐在后面。 （5）扮装各个班级如有需要只能请12个家长到教室帮忙。 （6）班级的两个老师协商好，一个老师、一个保育员负责照管不表演的孩子，两个老师（排练节目的）负责照管表演的孩子，要求维持纪律：不要家长、孩子随便走动；不能大声喧哗；不能站起来或者将孩子抱起来高高地坐在肩上。 大班由于表演的孩子多，所以保育员负责照管表演的孩子。 （7）每个孩子人手一张表演券，家长届时凭票入内，没票的家长不能入内。 （三）幼儿园“六一”与消防员叔叔共联欢 1活动目标： （1）与消防员叔

28、叔共联欢，庆祝“六一”，感受不一样的六一儿童节！。 （2）了解消防员叔叔的工作环境，向消防员叔叔展现自己的才艺。 2、活动时间及地点： 20xx年5月30日上午8：3012：00，在青峙消防中队。 3、参与对象： 中一班、中二班的老师、幼儿及家长（最好是爸爸） 4、活动预备： （1）提前通知家长此次活动目的、内容及留意事项，邀请家长踊跃参与。 （2）与消防中队的协商、沟通 （3）拍照 （4）亲子嬉戏的策划 5、活动流程： （1）参观消防队的环境（8：309：00） （2）观摩消防员叔叔的演习（9：009：30） （3）亲子嬉戏：营救大行动（9：3010：00） （4）包水饺（10：0011：0

29、0） （5）吃饺子（才艺展现）：11：0012：00） 活动策划 篇4 一、活动名称： xx农业高校时事俱乐部第一届模拟联合国活动 二、活动背景: 在如今这个复杂多变的世界,我们高校生这一.重要团体已经越来越担当起更多的.责任,年轻人群需要多多地关怀身边的事,也要放眼将来.关怀更多的与国家命运,世界进展有关的事.联合国秘书长克菲?安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会使你们的。”当今的年轻人将是将来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到熬炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻

30、人也应当为迎接国际化的挑战做好充分的预备。信任在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。 三、活动目的及意义: 1.模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个布满.和挑战的全球化时代，在我国改革开放连续深化，国际局势依旧复杂多变的背景下，主动参加这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，所探讨的涉及裁军、环保和.进展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的沟通，同时也供应了一个舞台，让大家关怀世界，用国际眼完来思索问题，争论问题，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热忱，更表达出自己对于国际事务的看法以及对人类将

31、来进展的关注，让我们的思想走的更远。 同时熬炼培育领袖气质与合作精神。 2,模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经受，青年人不仅能够学习和争论国际事务，还能够通过实践来熬炼自己组织、策划、管理的力量，讨论和写作的力量，演讲和辩论的力量，解决冲突、求同存异的力量，与他人沟通交往等多方面力量。这些会让同学受益终身。 四、活动时间： XX年3月6号(暂定14：3017：00) 五、活动对象： 老校区时事俱乐部各部门成员 六、活动地点： 3号楼 七、活动议题： 南海争端 八、相关工作： 1、各部门办公部、学术部、文宣部、外联部、调研部分别代表美国、日本、韩国、英国、菲律宾预备相关资料，各部门选出23名

32、代表,预备各方面材料,一位担当外交官,另外的人员担当发言人或秘书。 2、办公部 1申请教室 2做好会场布置工作 3以及预备相应的礼品 4人员签到 5结束后的相关整理工作(留意收集活动中，结束后的相关信息) 3、学术部 1通知参加人员以及精准的到场时间 2现场音乐的播放 3相片、视频采集工作 4本次议题相关信息 5结束后准时交于办公部 4、外联部 1负责本次活动的经费(详见策划书附表预算) 5、文宣部 1负责本次活动的主持(留意主持人，及主持人词、模拟联合国相关信息) 2本次活动的宣扬工作(海报等影响) 3本次活动的互动表演环节 6、调研部 1邀请相关参加嘉宾，不得少于3人 2帮助各个部门的相关

33、工作 九、活动流程： 当日活动流程 1、主持人介绍本次活动及各国代表队、到场嘉宾。 2 、各国家代表发言。陈述所代表国的立场，每国限时5分钟。 活动策划 篇5 一、活动时间 20xx年11月11日（本周二）下午6:30到8:30 二、活动地点 校本部综合楼4505和4504教室（由于两个班加起来人数太多，所以借用了一个教室） 三、活动对象 数学学院136班全体同学和培工院焊接131班全体同学 四、活动单位 本次联谊活动由数学136班发起并主办，由焊接131班承办 五、活动目的 1、加强不同专业的同学的沟通 2、可以扩展学问面，接触到不同的人，结交到一些志同道合的伴侣 3、丰富我们的校内生活 4

34、、为了广阔同学的切身利益着想，尽快脱单 六、活动主持人 4505教室：孙配配 xxx 4504教室：马文毓 xxx 七、活动流程 1、主持人上台，首先对远道而来的客人表示热闹的欢迎，并介绍本次活动的流程 2、第一个项目：“大风吹”嬉戏（20分钟） 3、穿插一个节目 4505：孙彩林和马慧表演歌曲一首 4504：舞蹈only one 4、其次个项目：“猜成语”嬉戏（20分钟） 5、穿插一个节目 4505:培工焊接131班 4504:培工焊接131班 6、第三个项目“非诚勿扰”嬉戏（40分钟） 7、穿插一个节目 4505：舞蹈only one 4504:334宿舍表演节目 8、第四个项目“踩气球”

35、嬉戏（20分钟） 9、主持人总结，发表感言，带动大家说出此次活动的感受，并到我们的大本营（4505教室）进行拍照留念，教室后墙贴有全班同学的照片和个人信息，有助于大家更深层次的了解。 八、活动要求 盼望大家可以主动协作和参加，不要太过羞怯。在这个难得一遇的喜庆节日，既然我们有缘遇到一起并可以渡过一个难忘的下午，那就让我们都好好珍惜这份缘分。 九、前期预备 1、团支书搞定两个教室的多媒体设备 2、布置教室：4505教室（251宿舍负责） 4504教室（252宿舍负责） 3、将照片贴后墙，并在上面附上便利贴。（便利贴上写有自己的个人简历以及联系方式） 负责人：阳帅、陈远飞、胡宇燕、许婷婷 4、购买所需物品：邸莎负责 5、教室安排：4505（329、330、332、251）+培工院 4504（327、334、达选娇、252）+ 培工院 十、留意事项 切记不能玩的太晚，否则焊接的同学就没有公交咯。 活动策划 篇6 大班美术教案：报纸鱼 执教：周芳 活动目标： 1、学习用折、卷、拧的方法，用报纸等材料设计、制作、装饰鱼。 2、养成良好的观看习惯，愿意动脑、动手，主动参加手工活动，尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。 3、养成良好的操作习惯。 活动预备： 阅历预备：熟悉各种各样的鱼 材料预备：“报纸鱼”范例、