非线性编辑综合性实验报-向往

1、非线性编辑综合性实验报告作者：萤火虫   出自：萤火虫 浏览/评论：840/0   日期：2010年7月5日 23:40        非线性编辑综合性实验报告           一、        策划设计方案在我们的大学校园中，随着生活社会的压力越来越大，越来越多的人关注找工作，关注学习，却有更多的忘了关注身边的人，或许他们另类，或

2、许他们思维怪异，可又有谁曾想过，这些人，恰恰是最需要我们关注的人。我想借助一个熟悉的身影，熟悉的生活，熟悉的旋律来表达一个不熟悉的关注。用来自山里的孩子纯真的大学梦，美好的大学向往，来反衬来到学校以后，舍友们的欺凌，学习路上的孤单。这一场景，或许是我们的生活中再熟悉不过的一幕，但是，又有谁能够认真的思索过。通过对主人公简单的学校生活的描写想说明呼吁大家们注意1、面对我们的大学生活，我们在这个没有束缚的环境里，靠自己的意志、靠自己的自觉来规划我们的大学的蓝图，在这个给你自由的环境里，有你的个性，有你的张扬，但是我们却时时感觉我们似乎被这个环境压的快要窒息，尤其是那些自卑、来自贫困家庭的同学，就更

3、有甚，谁来安抚他的心灵呢？2我们这次想以“向往”这部简短的影片来呼唤我们的同学来关心、关爱我们的同学，把那些心里处于迷失、昏暗、孤独、恐惧的同学解救出来，也许就是我们的一句话，就如一句名言“一语惊醒梦中人”那一般，关爱他人也就是关爱自己。3通过我们的拍摄的影片，希望现在的大学生活，真正能关注同学的心理健康问题，使那些处在向往之路上却又孤独惆怅同学能够感受到关爱，完成他们的梦想。二、向往文字稿本画面解说词黎明的天空中，一轮红日缓缓升起，这对柱子而言，是一个不平凡的一天，因为他就要开始他的大学梦。空旷无垠的山顶上，蔚蓝色的天空中时不时的传来几声清脆的鸟鸣声。主人公柱子兴奋的拿着录取通知书，气喘吁吁

4、的跑上山来，用尽全身的气力，发疯似地向远处呼喊：柱子激动不已，大口大口喘着粗气，面带激动，满足的神情，笑着。柱子躺在草地上，入神的看着录取通知书，想象着城市里的美好景象。城市里高楼耸立，繁华的景象旁白：这是一个普通而又不平凡的一天，因为此刻的柱子，就要开始他的大学梦。鸟鸣声柱子: 我考上大学了！啊！城市！大学！我来了！轻音乐柱子生活场景来到学校，舍友们心血来潮叫柱子去但打球，柱子和舍友们兴奋地走在去篮球场的路上，舍友们不住的欺负柱子。考试的时候柱子没考好，回到宿舍无精打采地坐在床边上，心情极度沮丧。舍友们没有给他一丝的安慰，而是挖空心思的讥讽嘲笑他。舍友甲：山里娃，谁欺负你了，哥们帮你去摆平！

5、舍友乙：听说你考试只及格了一门！要不我们去给校长说说情，叫他不要让你留级，哥们说好不好？（集体起哄）柱子学习场景柱子孤独地走在去图书馆的路上，极度的失落与彷徨，他很想和舍友们欢歌笑语，很想和同学们一起向未来努力，可是谁都没有，只有他自己，孤独的走在理想的路上，不知所措偌大的教室里，柱子一个人孤独的彷徨，独有的两个同学，还远远地避开他，仿佛一靠近就会降低自己的身份。柱子呆呆的坐在教室里，或许在学习，或许更多的他是在逃避。所有的学校生活汇成以一条昏暗的河流，深深的流进柱子那颗向往未来的心，刺痛着他。字幕：谨以此片献给同学们，希望可以唤起同学们的关爱之心，让柱子在梦想的路上不再孤单，到达他向往的彼岸

6、。轻音乐三、分镜头稿本镜号景别技巧时间画面解说词音乐备注123456789101112131415161718192021222324近中中全全中近全远中特写中全中中近近特写中静跟摇跟静摇，旋转跟静摇旋转静推静摇运动特效3D效果立体字跟、摇特效摇静静特效静滚屏跟64610s3s5s64251055847353443515柱子用尽全身的气力，发疯似地向远处呼喊：柱子和舍友们走在去篮球场的路上，舍友们不住的 欺负柱子。柱子孤独的背影（加上蒙版）黎明的天空中，一轮红日缓缓升起。空旷的山顶，蔚蓝的天空主人公柱子拿着录取通知书气喘吁吁的跑上山来。柱子用尽全身的气力，发疯似地向远处呼喊：远处空旷的山顶蔚蓝

7、的天空（转场）柱子躺在草地上，入神的看着录取通知书，脸上露出幸福的向往的笑容。柱子幸福的笑脸城市里繁荣的一角，喷泉愉快的喷着水。城市里的高楼耸立的壮观场面。（8号镜头与9、10号镜头重叠）用运动特效作出，“学校生活”，四个字，黑屏淡出。淡出“生活篇”柱子和舍友们走在去篮球场的路上，舍友们不住的 欺负柱子。黑屏淡出字幕“学习篇”柱子孤独地走在去图书馆的路上.柱子找图书卡，准备尽头书馆学习柱子独自坐在图书馆里学习，教室里仅有的两个同学都远远的躲开他柱子学习，生活的4个特写画面同屏幕出现，深度体现柱子的无赖与悲哀！花朵开放过程的快镜头柱子抱着舍友的衣服，坐在篮球场边上。无奈、孤独的身影。（拉成慢镜头

8、）（做成倒影效果）柱子: “我考上大学了！啊！城市！我的大学！我来了！”字幕：没有什么能够阻挡，你对自由的向往。字幕：天马行空的生涯，你的心了无牵挂。旁白：这是一个普通，而又不平凡的早晨，因为此刻的柱子，就要开始他的大学梦！柱子: “我考上大学了！啊！城市！我的大学！我来了！”轻音乐字幕：谨以此片献给同学们，希望可以唤起同学们的关爱之心，让柱子在梦想的路上不再孤单，到达他向往的彼岸。字幕：编辑：刘瑞主演：申永军配音：陈梦蝶指导老师：孟亚玲底端配歌词字幕：心中的自由的世界，如此的清澈高远，盛开着永不凋零，蓝莲花。蓝莲花鸡鸣声清脆的鸟鸣声轻音乐蓝莲花调子哀伤的音乐蓝莲花片头后山顶上篮球场图书馆片尾

9、四、素材的来源、选择与处理我的素材来源于我们电视节目编导与制作课程中，实验课上，我们小组拍摄的校园故事片，我对我们组拍回来的镜头重新进行了筛选，编辑，导入处理，找出了我需要的画面。在素材的选择时，我把我们拍摄回来的所有素材进行了采集，对采集下来的镜头再一遍一遍的观看，剔除那些画面质量比较差的镜头，挑选出主人公柱子在学习、生活中的经典镜头，根据我的主旨进行比对，挑选出适合小片的最佳镜头。在把镜头挑选出来以后，接下来的工作就是对有瑕疵的镜头进行修补与美化，有的镜头比较暗，需要调整亮度，有的镜头拍回来以后颜色有点失真，需要调整颜色。由于录像机的外录音设备不是很好，我就需要对声音素材做更多的处理，声音

10、比较小的用调音台调大，但是有的声音根本无法辨别，就必须进行后期重新配音，还有的声音杂音比较大，本来想着用声音处理软件把它的杂音去掉，但是进过一再的努力，我的技术水平无法达到，于是只好放弃，对有杂音部分的声音也进行后期配音。五、创新点我认为，我的这部小片的创新点第一在于表达主旨时的干净利落，用最少的画面，揭示出最深刻的道理，发人深省。第二方面的创新点在技术手段方面。首先是制作片头时使用的技术手段。在制作片头时，我本来打算制作一个带有蒙版的片头，镜头再蒙板里若隐若现的感觉可以吸引观众有更多的兴趣去看我的片子，但是遗憾的是，我的蒙板做的不是很成功，但我还是决定尝试使用它，同性可以达到我想要表现的主题

11、。另外，我在制作片名时，我使用了运动的效果，使篇名更加显眼，给人留下更加深刻的印象。在片子制作的过程中，我使用了大量的特效。并且使用COOL 3D 立体字幕设计软件做出了漂亮的字幕，。并且在表达主人公在对城市生活的向往时，我是用了镜头的叠加效果，分别调节两个镜头的透明度，或者直接在时间轴窗口中调节素材片段上的绿颜色的明暗调节的线，同时可以设置关键点进行调节。在表达主人公学习生活艰难、孤独、困苦交加时，我使用了，4个镜头同时播放的效果，先把4段素材分别放在4个轨道上，进行调节，使它们的起始于末尾的位置都相同，然后在右面的监视窗口中调节素材的大小，使每个素材的缩放比例都相同，然后再调节素材的位置，

12、使之上下左右都对其，如果素材的长宽比例不合适，可以单击效果控制选项，单击“比例缩放”这一选项，素材就可以以任意比例进行调节。在制作片尾中，我使用了倒影的效果，更加能体现出柱子在受到欺凌时的哀伤场景。具体的制作方法是，先把素材拖放到轨道上，调整其大小，使之占画面宽的二分之一以内，在其他轨道上也放置相同的素材，然后使用垂直翻转效果，调节两个素材的位置，形成倒影的排布，最后再在反转了的那个素材上添加水纹效果，这时候，倒影效果就出来了，再对水纹效果的各个参数进行调节，使之更加生动逼真，最后再配上滚动的字幕。六、实验报告(一)实验目的1、掌握影片制作的策划、设计、实施整个过程。2、掌握premiere软

13、件的各项功能效果的综合使用。3、学会影片剪辑、编辑的过程。4、体会音频、视频合编的详细步骤。（二）实验内容1、用premiere软件做出一个短片2、把整个制作构思过程写出一份详实的实验报告（三）实验器材多媒体计算机 premiere软件（四）实验过程（1）素材的准备和整理采集拍摄好的镜头，对其进行筛选、整理，剔除一些无关的或镜头质量不好的画面。（2）搜集来自网上的镜头特效，对其进行处理，去掉网络来源标志。（3）搜索适合主题的音乐，用酷狗音乐盒进行剪辑。（4）用cool 3d软件做出合适的特效3d 字幕。2、视频的制作（1）打开premiere软件，把准备好的素材导入（2）对素材进行细化的剪辑和

14、编辑1片头部分制作：首先用photoshop做出一个蒙版，设置成透明格式输出，剪辑好片头所用的素材，将它码在第一视频轨道上，调整其大小和比例，使其比例大小适中，且处于安全框之内。然后将蒙板图片导入，编辑到第二视频轨道上，调整大小和比例，使它和第一视频轨道上的素材大小完全一致。打开字幕设计窗口，输入歌词字幕，播放视频，观察每句歌词的起始位置，制作好字幕以后，放于相应的位置。在编辑窗口中查看编辑效果，进行细致的调整，最后加上菱形划向切换效果。2片头“向往”字幕的制作：首先，打开字幕制作窗口，输入文字“向往”调整其大小，为了方便起见，在设计字幕样式的时候，我没有进行具体的设置，而是调用了系统自带的字

15、幕子效果模板，设置出合适的字体、字号、样式。然后，制作字幕的运动轨迹。把制作好的字幕编在视频第一轨道，选中素材，单击“效果控制”，点击“运动”效果的设置图标，出现关键帧窗口，把时间线移到字幕的开始处，设置第一个关键帧，再在视频监视窗口中拖动字幕素材，使其出现从左到右的运动轨迹，到达运动的末端，再设置一个关键帧，调节关键帧位置和视频播放速度。在监视窗口中查看效果。3片中内容部分的制作 把码好的素材进行细致的剪辑以后，编到第一视频编辑轨道，调节其大小、位置、比例，使其和片头部分的一致。憧憬部分在制作时，在第一和第二视频轨道上分别放上柱子的笑容和城市的繁华景象的镜头，使他们位置、大小、长度都恰好一致

16、，然后分别调节两个画面的透明度，使其出现叠加效果。 “学校生活”字幕制作时，分别把“学”、“校”“生”、“活”“。”和蜗牛图像放于不同的视频轨道。调整其长度使其分别一个一个字的出现，然后按上面运动轨迹的制作方法，分别制作蜗牛、学、活的运动轨迹。调节每一个字出来的时间和速度最后再加上视频的切换特效，就可以了。 “生活篇”和“学习”篇字幕的制作都是借助于“COOL 3D”软件，这里就不在详述。在生活和学习的描述部分的视频，把采集来的视频进行剪辑，码到时间线上，用时间和速度控制的菜单控制视频的速度，把整个视频接成一个完整的画面。学习生活的视频完了以后，加上“中心卷页”效果，切换出四幅画面同时播放的镜

17、头，在制作时，把四幅画面分别放于四个不同的轨道，在“效果控制”窗口中，调节视频的和位置大小使其布满视频监视窗口上、左方1/4画面，第二个画面与第一个大小相同，中间留一定的黑色屏幕，位于上、右方，下面的两幅画面分别于上面的大小、位置对其，在监视窗口中查看效果。最后，在每幅画面都加上中心分割切换效果即可。4、片尾部分的制作在片尾我用了水纹效果，具体制作步骤如下：先把素材拖放到第一视频轨道上，调整其大小，使之占画面宽的二分之一以内，在视频第二轨道上也放置相同的素材，然后使用垂直翻转效果，使其发转180度，调节两个素材的位置，形成倒影的排布，最后再在反转了的那个素材上添加水纹效果，这时候，倒影效果就出

18、来了，再对水纹效果的各个参数进行调节，使之更加生动逼真。再调节倒影的位置，使其处于左半画面，在右半画面上加上滚动的字幕，进行播放查看效果。最后根据片尾歌每一句的起始位置配上歌曲字幕即可。3、音频的制作1音频的制作中，主要有拍摄录音、后期配音和主题曲的截取三部分。在现场录音部分：由于录像机的外录音设备不是很好，我就需要对声音素材做更多的处理，声音比较小的用调音台调大，但是有的声音根本无法辨别，就必须进行后期重新配音，还有的声音杂音比较大，本来想着用声音处理软件把它的杂音去掉，但是进过一再的努力，我的技术水平无法达到，于是只好放弃，对有杂音部分的声音也进行后期配音。 2 后期的配音中，我用的是windows自带的录音机，自己进行声音的录制，录制好以后，用调音台对录音再进行细致的调节 3 在主题曲的制作中，主要是插曲的选择和格式的转换，在经过仔细的挑选和对作品主题的深入理解后，我选择了蓝莲花这首歌作为主题曲，首先用酷狗音乐盒自带的格式转化应用工具，把音乐的格式转化为.wav使其可以导入到premiere中，然后对音乐进行截取，最后再用调音台进行具体细化