班主任上学期工作总结

1、班主任上学期工作总结班主任上学期工作总结1 结束班主任这学期的工作，我也是有挺多的收获，二班级的同学，和之前相比，更加的懂事了，但习惯的养成照旧是需要我们老师去监督好，学问的传授也是可以让同学们更快的成长，我也是对这学期班主任的工作来做下总结。 一、培育好的习惯 二班级的同学，一些闹腾的小毛病已经没有了，但是好多学习和在学校的习惯，其实并没有彻底的养成，还是低班级的一个同学，总是会不简单掌握住自己的就犯错，所以作为他们班主任，这一学期我也是把监督做好，关注同学们日常的生活以及学习，做的不好的地方也是准时的去指出，去订正，来关心到他们，把习惯给养成，一些不好的习惯，我也是会反复的向同学们重申，不

2、能再犯了，特殊是一些小的习惯还是在家里养成的，我也是会和家长们沟通，大家做好家校的互通，必需把同学们的坏习惯给订正过来，这一学期以来，我做的工作也是让同学们的许多坏习惯变得慢慢少了，虽然间或也是会有，但是他们也是意识到这是不好的，而且也是在努力的转变之中。培育同学们好的一些习惯，让他们是得到更好的成长和进步。 二、班干部的培育 在班级的一个管理之中，我也是知道的，靠我一个班主任人的力气是不够的，还需要同学们的协作，让他们意识到团体的优秀，也是可以让他们个人变得更加的优秀，所以在做好班级的管理时候，我也是对于班干部来进行一个培育，过去的一年时间，也是同学们是习惯了有班干部来管理一些事情，而这一学

3、期，我也是重点的和班干部沟通，让他们做更多的一些班级管理工作，不但是熬炼了大家，而且也是一个班级，同学自己来管自己，也是能让他们更有集体的荣誉感，而不是需要我时时刻刻的监督才行。培育班干部我也是花费了一些心思，在和班干部同学沟通之中，也是引导他们去想问题，去解决问题。而不是自己大包大揽的什么都是安排好，那样的话，也是对于他们班干部来说，得到的一个熬炼没有那么的多，只有他们自己想出来，情愿去执行的，那么才能真的熬炼到他们。 三、家校的沟通 同学的训练不是学校一方面的事情，而是需要家长们一起来协作去做好的，假如同学们在学校的习惯养成了，但是到了家里却放松了，那么这习惯也是白培育了，只有家里也是把习

4、惯连续的维持下去，那么才能真的养成好的习惯，对同学们的成长也是有更好的关心的，只有大家相互的协作，一起为了同学，去把训练做好，那么才能让同学们进步更大，这一学期我也是主动的利用各种方式和家长们沟通，让家长们了解同学在校的状况是怎么样的，而我也是通过家长知道同学在家里的状况如何，更加的有针对性去教育同学，教育他们去进步，去成长。 一学期工作结束了，我也是要连续的努力，提升自己，在今后的一个教学之中，更好的带领同学们去连续的进步成长。 班主任上学期工作总结2 重新接触七班级的同学，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初，很多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟

5、儿那样飞来飞去，欢声笑语，自由自在。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成果也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和谐相处，较好的完成了各项训练教学任务，我班成为一个和谐的班群众。 一、加强同学思想政治训练，使同学明确学习目的，端正学习看法 1、加强平安训练。 这学期，我们注意同学的平安问题，进行了三次平安训练。开学的第一个月，我们把它定为“平安训练月”，把开学的第一周定为“平安训练周”。开学的第一节课就是平安训练课，重点讲解了道路交通平安。期中考试之后，我们有针对性的又一次对同学进行训练，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份

6、，我们再次对同学进行平安条例的宣扬训练，反复强调生命只有一次，职责重于泰山。 2、加强公民素养及行为规范的训练。 这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对同学进行公民素养及行为习惯的训练。班团课上，我们组织同学，仔细学习了中同学守则、中同学行为规范等，结合思品等课程，加强同学公民素养的训练。每一天坚持做好一日常规，对同学进行行为习惯的训练。针对同学日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和训练。有了这些措施，同学的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。 3、对同学进行学习目的的训练及学习方法的指导。 七班级同学刚入中学，随着课程的增加，课

7、业负担的加大，有点无所适从。本校的座位支配，相当于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习专心性、主动性的同学来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。应对这种状况，本学期，我们进行了几次学习目的的训练，也进行了几次学习方法的争论，期中考试班上总分考第一的同学还特地进行了学习阅历的介绍和沟通，取得了比较好的效果。 二、专心参与学校组织的各种活动 本学期，我校举办了几次大型的群众活动，如：“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲竞赛等，元旦前夕班级还进行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲竞赛，由于老师的细心组织、同学

8、们的专心协作，我班都校三等奖的好成果。体育运动会，同学们专心参加、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4×100米等团体项目的第一名、20x25米团体项目的其次名，班级总分获得丙组的其次名，并且获得了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联庆祝祝，共享了彼此的欢乐，也增进了师生之间的感情。 三、组建了一个得力的班干部群体 开学之初，我们依据学校信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后依据分班成果进行了同学分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后依据潜力大小更换或增减。各个班干部以身作则，

9、仔细的履行自己的职责，班级工作干得绘声绘色，构成一个布满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满足的效果。 四、定期召开班级例会 本学期，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的状况进行广泛的沟通与沟通，一方面总结成果，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行争论、沟通。每次考试后，仔细进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。 五、重视培优补差工作 期中考试后的质量分析，我们把我校的成果与全区的成果进行了一个比较，发觉七班级数学成果太差，英语成果也不抱负，而这两科是得（失）分的关键科目。学得好，很简单缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，

10、我们提出了这个问题，很快构成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。 详细措施是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“毁灭个位数”；英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差；其他统考学科的老师针对各自科目的实际状况进行培优补差。各个老师团结一心，协同作战，构成合力，接下来的一次月考就取得了较抱负的差距，数学毁灭了个位数，总体成果也明显上升。 六、专心参与各级各类竞赛活动 本学期，我们参与了各级各类的各项竞赛，语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写竞赛等，都取得了较好的成果。通过这些竞赛，激发了同学的学习爱好、丰富了同学的视野

11、、提高了同学的成果。 七、“两课”活动进行得绘声绘色 本学期，省训练主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班老师专心参与。各科老师都参与了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷老师和年过五旬的田.也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家”，除平常的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科老师参与的大型家访活动。第一次是走访偏远的中洲，其次次是较近的界镇一片。这两次家访，我班老师与家长广泛接触，与同学交心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的.效应，有力的促进了我们的教学高中。 八、重视个别单独辅导，努力提高同学的学习成果 这学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在

12、平常，针对每个同学的实际状况，重视同学的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自习，他们常常找同学交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学习成果。 由于实行了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成果，期末考试我班也取得了很抱负的成果。五个统考科目，除英语居其次外，其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了班级第一的好成果。至于班级排行，我们班也在班级中居优。 当然，成果代表过去，将来任重道远，工作中的失误与不足确定存在。我们要找出这些不足，总结阅历，吸取教训，争取来年取得更好的成果，来回报学校、家庭和.。 班主任上学期工作总结3 一、道德品质 在这个，更多的像们讲了良好道德

13、品质的人会怎么样，怎么样做一个有素养的人，怎么样能得到更多的人宠爱。用这种方式让渐渐心里有这个意识，下回遇到些事情的应当怎么办。详细的像，今年的垃圾分类呀，着重的教育了孩子们一遍，并让他们在日常生活中也要做到。在经过潜移默化的教育之后，孩子们的确有了很大的转变，看到班里的垃圾都会捡起来丢到垃圾桶里。自己的垃圾也会挺直丢到垃圾桶里而不是丢在了地上，这些转变是自不待言的。 当然在教育这些的时候也教育了他们怎么样去防范坏人，虽然中国现在很平安，但是难免会有意外发生，学了也没坏处。我们也会时常和大家一起现场模拟遇到坏人应当怎么办，一开头孩子们还会犯错，后面渐渐的也都学会了正确的解决方式。 二、生活起居

14、 以前总有一些孩子们在午睡时尿床，而在这个学期我们做出惩处措施之后整个班孩子们的尿床认输少了许多。孩子都会在午睡之前先自己主动去厕所上个小厕，避开自己在睡觉的时候掌握不住尿出来。还有一个问题就是小伴侣们吃午饭的时候，有些小伴侣不爱吃饭，一到吃饭的时候就处处跑。为此我想了许多的方法，比如在中午吃饭的时候举办一个吃饭大赛，谁吃的快谁就赢了，而这种方法明显并不行。于是在不久之后我还是打算实行尿床的那一套惩处措施，在规定的时间到来之前自己吃完就有嘉奖，假如不吃或者偷偷把午饭给倒掉就会有惩处措施。在这个方法投入用法之后小伴侣们也都乖了许多，这让我感到很快乐，由于我的努力得到了回报。 虽然一个学期过去了，

15、但是这一个学期并没有白费时间，我是得到收获了。在将来的下个学期里，我会连续努力的工作，让小伴侣们欢乐健康的成长。 班主任上学期工作总结4 时间飞逝，转瞬间一学期过去了。一学期中我和同学们一起经受了很多，压力、焦虑、疲乏、灰心、失败，但最终我们还是体会到了胜利的喜悦，当然心中也不免留有一些遗憾。 在学校的挺直领导和师生们的并肩努力下，我班基本完成了各项训练教学任务。过去的一学期，我班三次被评为学校先进班集体，还多次被评为卫生先进班。在本学期以来我主要作了如下工作： 一、加强班级，培育优秀的学风、班风 深化全面地了解同学，努力培育“勤学、善问、求实、创新”的班集体。高三班级是同学的世界观进展、改变

16、的重要阶段。同时，面临着高考升学的激烈竞争、成果不稳定、投入大量时间但效果不明显等实际问题，很多同学感到身心疲乏，不堪重压。因此，同学思想工作显得更加复杂和重要。在这个学年里，我主要加大了对同学自治自理力量和竞争意识的培育。通过各种方式，如班会，墙报，谈话等形式开展学习阅历沟通会，意志训练，成人意识训练，生活和学习习惯养成训练。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。为同学们制造了一个良好的学习和竞争氛围。全班同学团结友爱，互帮互学，共创佳绩。 二、主动主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用 在平常的工作中，主动主动地同任课老师协商沟通，倾听、接受他们的看法，准时转达老师们对同学们在学习中出现

17、问题的改正看法和同学们在取得进步时老师的确定和鼓舞，充分发挥集体的力气共同作好班级工作。在与同学的接触中，我多次介绍我班的任课老师，树立老师的威信。如语文陈学溪，数学谢振宇，化学陈杰、政治卓昌风等老师。老师们丰富的教学阅历，辛勤的劳动赢得了同学们的敬佩。同学特别敬重老师，敬重老师的劳动，产生了良好的学习动力和效果。 三、主动开展好文体活动，增加同学的体质，提高同学的学习效率 高三同学学习任务比较繁重，但适当地进行体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我班同学自发地参与了学校的科技节中的美食节和插花节活动中还多次奖项。每周要进行至少三次的体育活动活动，如打篮球，羽毛球

18、等。大家玩得放松，学得快乐。 四、树标兵，创竞争意识 依据化学班拔尖的同学少的特点，我有目的的树立了谢偲、谭洋峰、赖淑娴、李立萍、郑均玲等几位同学为班上的学习标兵，一方面为全体同学树立追逐对象，另一方面让这几位同学相互竞争，相互提高。 五、加强同学心理素养的训练、提高同学的应试力量 高考不仅是文化学问的考察，同时也是意志，心理，毅力，品质的一次检验。在高考中同学心理素养的凹凸挺直影响到同学学问水平的发挥。为此，除要求同学主动参与年纪组织的由卓昌风等老师主讲的心理辅导报告以外，我还充分利用月考，模拟考的机会对同学进行考前心理指导，考后应试心理小结的训练。逐步训练同学“脱敏”克服怯场心理，不断提高

19、同学应试的自信念和培育良好的心理素养。 班主任工作繁重，要求高。它要求我们对工作要有热忱，责任心，对同学要有爱心，对学习有困难的同学要有耐烦。今后，我肯定虚心学习，力求把这项工作干得更好。 班主任上学期工作总结5 xxxx年9月，我成为文化绿城学校一班级六班的班主任，同时担当本班的语文教学工作。转瞬间，这一学期已接近尾声，在这短短的5个月时间里，我和我的孩子们共同努力着、成长着。下面，我将从班主任工作和语文教学工作这两方面来进行总结。 一、班主任工作 我作为一名新老师，教学阅历和同学管理阅历都有所欠缺，当得知自己真刚要成为七十多个孩子的“班主任”时，我的内心是惶恐的、紧急的。惶恐的是自己都还是

20、一个孩子，却要去照看七十多个孩子；紧急的是不知该如何面对一张张稚嫩的脸庞、一颗颗如水的心灵。在组长耿娜老师和师傅李珊珊老师的指导教导中，我开头重新端详我自己，重新定义自己的班主任身份，从最初的学习效法到后来的调整变通，一个学期下来，我收获多多、成长多多。 经过这一个学期的洗礼，我深刻地熟悉到作为一名班主任不仅要维持好正常的教学常规，保证同学良好的学习环境，更需要主动协作学校的每一项活动。本学期，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我基本完成了学校的各项工作任务。现将我的班主任工作总结如下： （一）明确班级公约，促进习惯养成 一班级的同学不管是心理还是生理上都还处于儿童期，他们刚进入学校，对学校

21、的日常生活和学习还不太习惯，自觉性较差，习惯的培育就显得尤为重要。 首先，一起争论制定班级公约。从排队做操，到上课坐姿；从文具摆放，到课堂常规；从卫生纪律，到课间嬉戏，事无巨细，耐烦教育，使孩子们明白必需这样做，什么不能做，全部的法规约束都是为了关心他们养成良好的习惯，而良好的习惯会使人受益终身。这样一来，孩子们明白了老师的专心良苦，也就不再抗拒这些约束，自律性也有所增加。 其次，依据同学各自的状况，对他们提出具体明确的要求，并注意加以训练。为此，我对同学的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要同学一听就懂，知道做法，操作性强。有时同学上课开小差了，做小动作了，任凭讲话等，我说“小嘴巴”，

22、同学立刻接着说“不说话”，有效地提示、督促了不守纪律的孩子。 最终，多鼓舞、多表扬、勤引导。我常利用班会、晨会对同学进行思想训练，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样，使每个同学都能有章可循，有样可学，班内洋溢着一股主动向上的风气。 （二）培育班级小干部，引入竞争机制，促成仆人翁意识 作为班级管理者，要想管理工作事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。班干部是老师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和课代表。这些“班级小管家”，每天各司其职，分管班内的早读、纪律、卫生、文明礼仪等方面，让他们

23、代替我管理班级，并在管理的同时熬炼自己的力量。同时，我还定期在班干部中开展批判和自我批判，引入竞争机制，让孩子们意识到当班干部不是为了一时的完荣，而应更加以身作则，成为班级中各方面的模范。同时也让同学明白他们既是集体的仆人，更是集体的一份子，班级事务大家管。充分发挥了班干部的主动主动性，让他们自觉地把班级管理好。一学期来，这些孩子不但工作大胆，做事还很有条理，在班上的威信也提高不少，我不在的时候，他们能够把班级管理得井井有条。 （三）嘉奖表扬为主，树立班级榜样 榜样的力气是无穷的，由于人总是盼望获得他人的认可，以确立自己的价值，这种内驱力使人们自觉地向已获得广泛认可的"榜样"

24、;靠近。榜样不仅影响他们的思想熟悉，详细告知他们应如何去做，而且熏陶他们的情感，从内心产生巨大的力气，推动他们下决心去做，促使他们形成优秀的品质。在班级管理中，恰当地树立榜样，可以引导同学朝着正确方向进展。所以，恰如其分地宣扬公众性的、校内的、班内的先进人物及先进思想、先进事迹，对加强同学思想工作能取得行之有效的激励作用。这学期，我在上课时，看到哪位同学比较仔细就得到五角星，平常哪个同学作业仔细就得到一个五角星，调动了他们学习的主动性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋勉向上。 （四）强调团结合作，创建良好班集体 马卡连柯曾经说过：“训练了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体

25、自身就能成为很大的训练力气了。”班集体不仅是训练对象，更是训练的强大力气。另外，良好的班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。因此，我始终留意班集体建设，并通过集体来训练同学。我觉得集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。因此，我带领同学主动参与学校的各项活动，如少先队建队节活动、文绿书香家庭活动。另外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，一到学校就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争完。在大家的团结努力下，我们班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 （五）强化家校

26、联系，形成训练合力 家庭训练和学校训练是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。对于一班级的小伴侣来说，家长与老师协作好，更能把孩子训练好。我常给家长们打电话，沟通怎样共同训练好孩子。每当同学身体突然不适，或者在校表现异于平常，我都会第一时间联系家长，避开了许多麻烦。架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使同学无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而准时发觉和订正全心全他们的错误。平常我留意做好这个工作，常常与家长沟通、沟通。每天通过校讯通与家长沟通孩子最近的学习和表现。 （六）注意言传身教，树立信服威信 训练学家加里宁说过：“老

27、师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的看法，都会这样那样地影响全体同学。假如老师很有威信的话，那么，这个老师的影响就会在某些同学身上留下痕迹。”作为一名班主任，要想在班级管理中得心应手，就必需在同学中树立很高的威信。我始终坚持一个信念：我是最棒的，我的同学是最优秀的。陶行知先生说过：“要同学做的事，老师躬亲共做；要同学守的法则，老师躬亲共守。我们深信这种共学、共事、共修养的方法，才是真正的训练。”班主任是班级的领头羊，是训练同学的先行者。我能自觉的规范自己的行为，受到了同学的爱戴，赢得同学的欢迎与敬重。 作为一个刚刚走上工作岗位的新老师而言，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。许多

28、时候会感到当班主任很累，事情许多，很累心，有的时候还会很心烦。但是，有时看到孩子在我的训练下能够成长那么一小步、能够进步那么一点，我也是发自内心的兴奋和骄傲。当我处身孩子四周，看到那一双双稚嫩光明的的眼睛，那种感动是从心里往外涌的，那个时候我觉得能成为一名学校老师是多么美好。或许这也正验证了那句话：痛并欢乐着。 当然，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不满足的地方。比如，同学纪律虽然有所改善，但一旦离开了老师的敦促，孩子们就会散乱，这也说明白在同学行为规范这方面，我的'工作还是没有做到位。另外，我要反省的是组织同学班集体活动。在这方面我缺乏阅历，没能给孩子深刻的人文关怀，对集体组

29、织管理做的不好。我要学习和改进的地方太多，但不管怎样，在这短短的五个月的工作中,我学到了太多太多。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，我们从孩子那得到的也是一个漂亮的世界！ 二、语文教学工作总结 不知不觉中，我担当一班级的语文教学工作一个学期了。本学期，学期，我坚决落实学校的有关训练教学方案，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，仔细完成各项任务。同时，主动地听有阅历老师的随堂课、示范课，仔细听取同年段老师的看法，做好总结反思。课堂上，我充分发挥同学的主体作用，让同学在观看、

30、争论、沟通等过程中，获得所应把握的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼、富有个性的过程。力求同学在情感、看法、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。经过一学期的努力,我基本完成了教学任务,现将我的语文教学工作总结如下： （一）仔细备好课，努力上好课 开学初在学校领导的要求下，我们班级里仔细开展集体备课活动，并充分利用集体备课中的资源，为自己上课作好预备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”，争取上好每一节课。 （二）狠抓落实拼音基础学问 汉语拼音学问既是同学学好语文的

31、基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与有阅历的老师们常常沟通，并向她们学习教学阅历，使自己能让同学学得轻松、学得扎实。在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、"摘苹果"嬉戏等形式激发同学学习的爱好。同时，发动同学家长与同学一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看完碟，用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。 （三）培育、训练写字习惯，带领同学写对字、写好字 写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个

32、同学写一手好字，是我最大的心愿。同学的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，作为语文老师，我自己要留意在课堂上的板书、作业上的圈点批注等方面给同学做一个很好的示范。其次，我充分利用教学完盘中的写字教程，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示同学留意做到

33、“三个一”。 （四）重视朗读，品评感悟 我很喜爱朗读有感情的同学，我盼望我的同学在朗读方面有所收获。书读出感情了，也就说明对文章有了更进一步地理解，所以在平常的教学中我特殊留意对同学读书的指导。首先，调动同学读书的主动性。课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好。其次，引导想象。在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。最终，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。 （五）面对全体同学，减

34、小个体差异 一个班级73个孩子，每个孩子都不一样，接受力量也不同。为了减小差异，在课堂上我的提问是有不同梯度的。针对同学各自特点，请相对应的同学回答问题。如：我班的张翰唯小伴侣，学习的速度比一般同学慢一点，作业不能准时完成，可是他爱识字，针对他这种状况，我在课堂上特殊关注他，多给他展现的机会，常常督促他，并准时鼓舞他，一个学期结束，感觉他有了明显的进步。关于同学的作业，我进行了分层布置，避开了同学学习时的茫然。评价作业时，我尽可能的进行面批，这样能更好的把握同学运用学问的状况，也让同学感受到老师对每个人相同的关爱。 虽然在教学工作中有了些许进步和提升，但依旧存在着问题与不足。如：教学方法不够新

35、奇，对同学的吸引力不够；对学困生的关注不够；家长对于我留的作业过多有看法等。这都说明我的教学方法还有待改进，还需不断地学习、揣摩；我的教学水平还不能充分地被家长的认可。如何能把教学组织的更有条理、如何把同学的作业布置的既合适又具有实效性，将是我今后仔细思索的问题。 班主任上学期工作总结6 本学期由我担当初一班主任，现对本人这学期的工作作如下总结。主要做了如下工作： （一）加强同学的思想道德训练，并结合当今.的进展，让他们形成与.相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的.是一个竞争的.，人只有始终保持进步，才能在竞争的.中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建

36、立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的训练，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 （二）结合本班实际状况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施： 找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便实行有针对的措施。 深化班内调查，并向班干部了解班级状况，随时订正班内出现的“不正之风”。 （三）加强班级体建设，提升班集体的凝聚力。 由于初一是新班集体，同学来自不同的班级，相互之间了解甚少，这不利于班集体的良性进展，为此，我做了如下措施，以增加班集体的凝聚力： 制定集体共同完成的目标，在学习生活中以集体观念

37、熏陶大家。如：打扫卫生，我支配了八人为一小组，负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进行表彰。这样有利于同学为了集体的利益而努力。经过一学期来看，效果是比较明显的。 对于晚修、自习的纪律和每天的出勤，也实行分组评比。本班共分为5组，每组一个组长，每天有专人对完修、自习的纪律和每天的出勤进行考核，每月进行一次评比；对于优秀的组，要表彰；对于较差的组，要集体批判。让同学们感到要与集体“共存亡”。 利用班会课，我也时常跟他们争论集体的作用；也利用每周的文体课，开展一些集体性质的文体活动，让他们感到集体随时在他们身边。 （四）结合时代的需要，我还非常注意同学们

38、的环境爱护训练。 开展“爱惜环境、从身边做起”的主题班会。通过观看vcd让同学们知道环境爱护的重要性；通过丰富多彩的小品等文娱活动，将环保的意识灌输给每个同学。 倡议同学们在生活当中做好环境爱护的表率，并与破坏环境的行为作斗争。训练同学们不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要主动捡起来扔到垃圾桶里等。 本学期，我利用文体课，开展了一次全班性的环保学问竞赛。通过竞赛，使同学们知道了自己该怎样去爱护环境，去爱惜我们美妙的家园地球。 一学期来，经过全班同学的共同努力，本班无论是在学业水平上，还是在班级管理上，都取得了不错的成果；但仍还有不少的问题，如：后进生的转化效果仍旧不抱负，仍旧有部分同学的集体观念淡薄等

39、等。我将连续努力，仔细吸取教训，总结阅历，争取在下学期做得更好。 班主任上学期工作总结7 我这学期担当高一班级xx班班主任，这是高一班级11个班级中的一个快班，全班62名同学，其中有40多个同学来自农村和外地，有三分之二的同学住校。现将一学期以来的工作状况总结如下： 一、了解同学状况，制订合理方案 班级方案是班级管理活动的重要依据，它可以使班级管理更有目的性。开学伊始，我通过查阅同学学籍、档案，与同学交谈，走访学校老师，了解同学的基本状况，又带领全班学习学校的规章制度，并制定了适合我班同学实际的班级工作方案，从而在工作中做到有的放矢，提高了班级管理的效率。 二、从实际动身，选拔班干部 设好一个

40、班集体，必需有一支良好的同学干部队伍，他们不但在同学中可以取到带头作用，还能减轻班主任的负担，使之从琐碎的事务中解放出来，所以班干部队伍的建设很重要。在军训期间，我就深化同学，仔细观看，留意了解同学学习状况、力量、个性等，选择出了一支有责任心、有较强工作力量、学习仔细的班干部。这些同学力量强、威望高，使班级工作出现新面貌。 三、抓常规管理，建立良好班风 一个新建的班级形同一盘散沙，同学来自四周八方，彼此之间生疏，班主任就象粘合剂，要把全班吸引的自己的身边来。我在班会上开展了一些活动，让同学彼此增进了解，沟通情感；对同学进行纪律训练。制定规章制度；做好日常管理工作，加强德育训练，形成了良好的班风

41、。我班有一个来自农村的女生，家庭贫困，不幸又患上了伤寒，真是雪上加霜。全班同学知道状况后，主动为她捐款，使她感受到了班集体的暖和。 四、主动联系家长，争取.支持 家庭是同学的第一所学校，父母亲是同学的第一任老师。所以，班主任与家长保持联系很重要。本学期，我从繁忙的工作中抽出时间，对部分同学进行了家访。通过家访，向家长了解同学在家的学习状况、生活习惯，了解其性格特点、爱好爱好，了解同学家庭基育状况、经济状况，又加强了与家长的联系，更有利于对同学的训练也是争取.协作的好方法。 班主任上学期工作总结8 本学期，我担当20xx级xx班的班主任工作。在学校的正确领导下，本学期主要做了以下几方面的工作：

42、一、制定班级一日常规、班级管理评分细则，抓好班级常规管理 由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好同学良好行为习惯的养成训练。一方面是利用开校的军训，规范同学的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、评分细则，使每一个同学都知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。 二、选拔培育班干部，加强班级管理 班干部是班级管理的核心，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干部时，发扬民主作风，班委由

43、民主选举产生，人人有机会实现自我价值。本学期我们初一（14）第一届班委会上任后，热忱高看法端正，工作主动主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。 实行分级管理，既分工负责，又协同合作，提高管理效率。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了同学组织管理力量，又提高了全体同学的自觉性，自制力。 三、教会同学科学的学习方法，营造良好的学习环境 班级是同学的大家庭。营造良好的学习环境，对提高同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学进行抱负训练，学习目的训练，习惯的养成训练，培育其自信念及责任意识，让他们明确学习的目的。学期初让每个同学制定学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建

44、立一些奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。 四、发挥主题班会的训练作用，培育合格人才 主题班会是班级训练活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来提高熟悉、开展训练，对良好班风的形成，及至同学的健康成长，都起着重要作用。如开展“我为班级增完彩”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对培育集体主义精神，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。 五、平安训练常抓不懈 平安责任重于泰山，是贯穿整个训练过程之中的一项重要工作。训练同学遵守学校纪律，在校内不追赶打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规章，住校同学寝室用水用电

45、平安。在学校的统一支配下还进行了几次平安疏散演练。 六、班级管理工作中的收获和不足 老师应有爱心，理解同学，敬重同学。培育同学的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感；就会不断进取，产生主动向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。 带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，同学当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。面对问题，今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进。 班主任

46、上学期工作总结9 新学期已经开头，学校的各项教学工作已间续进入正常运行。在本学期我担当初一（10）班班主任一职。为了本学期能顺当开展各项工作，依据同学的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开。 1、全面协作学校工作，加快自身进展。 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合同学特点的训练活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续进展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命训练，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神训练。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种德育资

47、源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善同学人格，实现主体价值的张扬和超越。 2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。 抓好同学常规，重新制定班规。要求我班同学早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交状况统计；上课注意纪律要求，仔细听讲，主动提问；中午准时进教室，做好下午的课前预备工作；放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建设。依据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动准时更换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整顿班干伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高

48、同学在纪律方面的自我约束力。 常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的同学，用她（他）们的学习看法和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批同学自觉参与学习生活，激发他（她）们的学习.，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对同学开展前途训练，深化同学当中做好思想训练，树立正确的班风学风。 3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的帮助作用。 班级公约是规范同学行为的标准，利用此法可以有效的关心班主任管理同学，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让同学选择自己信

49、得过的同学担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。 4、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。 协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好同学的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高同学的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高 1、抓好辅优补差工作，对困难同学要多鼓舞和关心，采纳多种形式，补缺补漏。 2、努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。 3、与家长主动沟通，端正同学学习看法，准时了解同学思想状况，鼓舞进取，争做先进。 4、多对同学进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事

50、实和道理指导同学。 5、培育坚韧的毅力和克服困难的士气，努力在这一学期有大的进步。 以上是我本学期初的一些工作总结，在教学工作中我会连续向有阅历的老师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。 班主任上学期工作总结10 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手八年二班的班主任工作后，为了使初一、初二级已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一

51、、发觉选拔班干部 由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最

52、终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。初一班级时我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我-他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便打算请他出任班长；初二班级时的班长，他思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我打算让她当宣扬委员。 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是用法，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的完荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分