八年级上册古诗词+古诗词阅读训练（练习）解析版-2026年中考语文一轮复习之古诗文

备战2026年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）

专题18:八上古诗词+古诗词阅读精练

一、（2025九年级•河北•学业考试）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

村行

王禹傅

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，茶麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

1.诗人常调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官描写景物。《野望》中诗人主要从视觉角度描写景物,

《村行》中诗人则从视觉、、等角度描写景物。

2.这两首诗都描写了秋天傍晚的景色，而且用到了相同的意象，请举出一例。

__________________________________________________________________________________3.《村行》中诗

人的心情由悠闲到惆怅，请结合诗句分析发生这一变化的原因。

【答案】L听觉嗅觉2.示例一：夕阳示例二：树示例三：马示例四：山3.示

例：诗人因蓦然发现村庄里的桥、原野上的树和家乡的景物一样，产生了思乡之情，心情由悠闲变为惆怅。

【导语】王绩的《野望》通过描写秋日黄昏的景色，表达了诗人对自然景观的喜爱，以及在暮色中乡村景

象的欣慰与孤独之感。诗中树木染秋，山川尽染落日余晖，反映出诗人内心的宁静与惆怅。王禹倍的《村

行》描绘秋天傍晚的乡村景色,表现了诗人悠闲自在的心情，其中"养麦花开白雪香"更是将嗅觉与视觉融合，

最后因"村桥原树似吾乡"触景生情，心情由悠闲变为惆怅，勾起对故乡的思念。

1.本题考查写作手法。

诗人王绩通过视觉描写展现秋天傍晚的景色，运用一望无际的意象勾画出秋天黄昏的苍凉和平静。通过"树

树皆秋色，山山唯落晖”展现出树木与山脉在夕阳照耀下的美景，表达了诗人的孤独与感慨。《村行》中诗

人王禹倍用视觉、听觉和嗅觉多方面描写秋日乡村景色。"棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香”通过视觉展现

了秋天的色彩与甜美；"万壑有声含晚籁"通过听觉透露了晚风拂过山谷的声音；"养麦花开白雪香"通过嗅觉

借养麦花的香气传递了乡村的朴实与自然，表现出诗人怀念故乡，因见景生情而产生的惆怅心情。总之，

《村行》借助视觉、听觉和嗅觉多种感官描写了幽静的乡村景色，展现了秋天的美好，同时通过景物的描

写流露出浓郁的乡愁。据此填空即可。

2.本题考查意象。

这两首诗都描写了秋天傍晚的景色。《野望》中“山山唯落晖”描绘了夕阳西下的景象，《村行》"无语立斜

阳”展现了山峰在夕阳下的静谧，二者都运用了夕阳的意象；《野望》中的“树树皆秋色”与《村行》中的“棠

梨叶落胭脂色”都描写了秋天傍晚树木的景象，运用了树的意象；《野望》中的“牧人驱犊返”描述了赶牛牧

人的归途，而《村行》中的“马穿山径菊初黄"写了作者骑马行走的情景，二者都运用了马的意象；《野望》

中的"山山唯落晖”与《村行》中“数峰无语立斜阳”都描绘了群山在傍晚时的景色，运用了山的意象。通过这

些相同的意象，两首诗都表现了秋天傍晚的特有美景。

3.本题考查内容理解。

《村行》中，诗人起初"马穿山径菊初黄""养麦花开白雪香"，骑马漫游，欣赏山径菊花初黄、养麦花开白雪

香的美景，心情悠闲自在。然而，诗人看到“村桥原树”等景物时，发现村庄里的桥、原野上的树和家乡的景

物一样，联想到家乡，勾起了诗人对故乡的思念之情，心情由悠闲变为惆怅。诗句"何事吟余忽惆怅，村桥

原树似吾乡”直接表达了这种情感变化的原因。

二、（24-25八年级上•贵州黔东南•期末）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

野望

［唐］王绩

东皋薄暮望，徒倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

野望［唐］杜甫

西山白雪三城成①，南浦清江万里桥②。

海内风尘诸弟隔③，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病④，未有涓埃答圣朝⑤。

跨马出郊时极目⑥，不堪人事日萧条⑦。

【注释】①西山：在成都西。三城：指松（今四川松潘县）、维（故城在今四川理县西）、保（故城在理

县新保关西北）三州。戍：防守。②南浦：南郊外水边地。清江：指锦江。③风尘：指安史之乱导致的连

年战火。诸弟：指杜甫的四个弟弟。④迟暮：这时杜甫年五十。供多病：交给多病之身了。供，付托。⑤

涓埃：滴水、微尘，指毫末之微。⑥极目：极目远望。⑦日：一作"自"。

4.下列选项中，未在两诗中出现的一项是（）

A.山岭披覆余晖B.牛群返还家园

C.西山白雪皑皑D.兄弟久别重逢

5.两诗同是借“野望"之景抒发情感。请结合诗歌内容分析，两首诗分别抒发了诗人怎样的情感？

【答案】4.D5.王绩的《野望》抒发了诗人在萧瑟怡静的景色中知音难觅、孤独无依、彷徨苦闷的情

感；杜甫的《野望》则表达了诗人对国家动荡、世事萧条和不能报国的深沉忧虑以及亲人隔绝的哀伤。（符

合大意即可）

【导语】王绩的《野望》通过描绘秋日黄昏的景象，"相顾无相识，长歌怀采薇"，抒发了隐居生活的孤独和

远离尘世的超然之感。杜甫的《野望》在战乱背景下，借"海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥"表达对亲人的

思念和对国事的忧虑，更多的是身处乱世的无奈和悲伤。

4.本题考查理解诗歌内容。

A.山岭披覆余晖：在《野望》［唐］王绩中，"山山唯落晖”描述了山岭在夕阳余晖的映照下的景象。

B.牛群返还家园：在《野望》［唐］王绩中，"牧人驱犊返”描述了赶着牛群回家的场景。

C.西山白雪皑皑：在《野望》［唐］杜甫中，"西山白雪三城戍"描述了西山白雪覆盖的景象。

D.兄弟久别重逢：两首诗中均未提及兄弟久别重逢的场景，杜甫的诗中有"海内风尘诸弟隔"，表达了兄弟久

别未能团聚的情感。

故选D。

5.本题考查对比赏析。

王绩的诗抒发了早年仕途失意后归隐田园的落寞与孤独之情；杜甫的诗抒发了对战乱时局的忧虑和对故乡、

亲人的思念。

王绩《野望》：全诗通过“东皋薄暮望，徙倚欲何依"描绘出诗人的孤独无依，外在环境虽有“树树皆秋色，

山山唯落晖”的美丽和谐，但牧人和猎马分别归家与家人团聚，这更加衬托出诗人"相顾无相识”的寂寥，隐

含着他对归隐生活的偏安与孤独，而“长歌怀采薇"暗指自己对古人隐士生活的向往，传达出淡泊名利后的落

寞。

杜甫《野望》：诗人通过"海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥”表达了因战乱与亲人隔绝的悲戚。"惟将迟暮

供多病"表达了年老多病的感叹和对国家贡献不足的内疚，"未有涓埃答圣朝"显示诗人对国家的愧疚之情。

整体诗情调沉郁，结尾"不堪人事日萧条”更表现了对世事的无奈感叹，对国家和亲人的深切思念。

三、（2025•云南楚雄•二模）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

（甲）

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

（乙）

黄鹤楼

崔颖

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6.下面对甲诗的理解与赏析，不巧确的一项是（）

A.首联中的"照"字写出了旭日东升时的勃勃生机，反衬出诗人孤寂落寞的情绪。

B.颔联中曲折的小路、幽深的花木、肃穆的禅房，营造了一种宁静祥和的氛围。

C.颈联中"空人心"对应"悦鸟性"，点出如此空灵纯净的世界可以净化心灵。

D.本诗语言朴素、构思巧妙，善于引导读者在平易中进入胜景，体会诗的旨趣。

7.甲诗中的"潭影空人心”和乙诗中的“白云千载空悠悠”都有一个"空"字，试分析这两个"空"字分别蕴含着怎

样的思想感情。

【答案】6.A7.甲诗中的"空"表明诗人心中的俗念（或杂念）消除净尽，内心获得愉悦。乙诗中的"空"

可理解为"徒劳""空自"，蕴含着诗人内心的寂寞与惆怅。

【导语】这两首唐诗都展现了唐代诗人对自然与人生的深刻感悟。常建的《题破山寺后禅院》以清晨古寺

为背景，通过"曲径""禅房""潭影"等意象，营造出空灵静谧的意境，表达诗人超脱尘俗、心境澄明的追求。

崔景页的《黄鹤楼》则借黄鹤传说，以"白云""烟波"等景象抒发时光流逝、乡愁难遣的怅惘。

6.本题考查理解赏析诗歌。

A."反衬出诗人孤寂落寞的情绪”的理解赏析不正确。首联写诗人漫步山林，进入古寺。首句一个"入"字，写

出了古寺美景之幽远，"照”字写出了旭日东升时的勃勃生机，透露出诗人欣喜和内心的澄澈。

故选A。

7.本题考查理解诗人情感。

结合甲诗"潭影空人心”可知，诗句的意思是潭水空明清澈，倒影让人心灵澄净。"空"指净化、消除杂念。正

是大自然景象的空灵与纯净，让诗人世俗的想法，心中的杂念全然消失，表现诗人内心的愉悦与超脱尘世

的宁静心境；

结合乙诗"黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”可知，诗句的意思是黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只

有白云飘飘悠悠。"空"指空自、徒然、虚无，暗含时光流逝的苍茫感，抒发诗人对历史变迁的感慨和内心的

寂寞与惆怅。据此概括作答。

四、（2025•云南文山•二模）阅读下面两首诗词，完成下面小题。

（甲）

黄鹤楼

唐・崔颖

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

相见欢•金陵城上西楼

宋•朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

8.下列对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.首联中作者先写自己眼见仙人乘鹤离去，再引出空余的黄鹤楼，脉络清晰。

B.颔联先写黄鹤不见，在寻觅黄鹤之时，顺势转为描写天边白云，过渡自然。

C.颈联描写了登楼所见的树木、芳草等，境界阔大，色彩鲜明，一幅明丽之景。

D.整首诗从神话传说写到登楼所见，再由江上烟波写到无限愁情，层层推进。

9.同为古人登楼抒怀之作，请你说说本诗与朱敦儒的《相见欢•金陵城上西楼》所抒发的情感有何不同？

【答案】8.A9.①甲诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了作者吊古怀乡的无限愁情。②乙

词抒发了作者国破家亡的悲痛之情及对统治者无心抗敌的愤慨。

【导语】这两首登楼抒怀之作，一唐一宋，各具风骨。崔颍《黄鹤楼》以缥缈仙踪起笔，转入晴川芳草的

明丽，终归于日暮乡愁，展现盛唐气象中的个体怅惘；朱敦儒《相见欢》则立足金陵残阳，将个人悲慨融

入家国离乱，体现南宋词人的忧患意识。

8.本题考查理解赏析诗句内容。

A.首联"昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼"意为：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡

的黄鹤楼。"昔人"指的是古代传说中骑鹤飞去的仙人，诗人并非真的亲眼见到仙人乘鹤离去这一场景，而是

借助这一流传已久的神话传说来引出眼前这座空荡荡的黄鹤楼，为全诗奠定了一种怅惘、感慨的基调。选

项所述“眼见仙人乘鹤离去"理解有误。

故选Ao

9.本题考查鉴赏诗歌情感。

甲诗中，诗人开篇借“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼"的传说，营造出一种空灵、怅惘的氛围，为全诗奠

定了怀古的基调；接着"黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠"，进一步渲染出时光流逝、世事无常的感慨；而

"晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了眼前明丽的登楼所见之景，但这种美景却更衬托出诗人内心的孤

寂;最后在“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的设问中，将吊古伤今的苍茫感与漂泊思乡的愁绪融为一体。

诗人借黄鹤楼的兴衰变迁，感慨物是人非、人生短暂，重点抒发的是对故乡的眷恋与人生无常的哲思，愁

情更偏向个人层面的怀乡思绪。

乙词则以“金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流”的苍凉秋景开篇，"夕阳""大江"等意象暗喻国势衰

颓；下片直抒胸臆："中原乱，簪缨散，几时收？"直接揭露靖康之变后中原沦陷、统治阶层溃散的现实，“几

时收”的质问饱含对失地收复的渴望与对统治者偏安一隅的愤慨；结句"试倩悲风吹泪过扬州"将个人悲泪寄

托于“悲风"，吹向抗金前线扬州，情感从个人悲痛升华为对家国破碎的深沉忧思，凸显了亡国之痛与收复失

地的迫切诉求，政治忧思与民族矛盾更为突出。

据此作答即可。

五、（2025•云南昆明•三模）阅读下面的诗词，完成下面小题。

【甲】

使至塞上

唐•王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉寒，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【乙】

浣溪沙

清•纳兰性德

身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！

10.下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.开元二十五年，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。

B."属国"即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。

C."征蓬"与"归雁"、"出汉塞"与"入胡天，对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。

D.尾联用"燕然勒石〃的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。

11.请结合相关诗句，简要分析甲乙两首诗中的"烟”蕴含的情感有何不同。

【答案】10.C11.①《使至塞上》中，烽烟是边塞的典型景物，诗人以孤烟的劲拔，突出了边塞的壮

美。表达了诗人面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮，表现出诗人豁达的情怀。②《浣溪沙•身向云山那畔行》

中，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，抒发了奉使出塞的凄凉迷惘之情。

【导语】这两首边塞诗各具特色：甲诗以雄浑壮阔的笔触描绘塞外风光，"大漠孤烟"展现盛唐气象，暗含豪

情；乙词则用"晚烟荒成"勾勒凄凉秋景，抒发历史沧桑之感。前者昂扬，后者沉郁，共同构成边塞诗的不同

审美维度。

10.本题考查诗歌内容理解。

C."征蓬""归雁"以漂泊的蓬草、北归的大雁自比，"出汉塞""入胡天"写离开唐朝疆域进入胡地，实则暗含被

排挤出朝廷的失意与飘零之感，而非"对此行的渴望”；

故选C。

11.本题考查词句赏析。

根据甲诗中"大漠孤烟直,长河落日圆"可知"孤烟"指沙漠中孤直的烽烟，是边疆军队使用的信号,与"大漠""长

河""落日"构成雄浑壮阔的边塞图景。王维以劲直的孤烟、浑圆的落日，凸显塞外风光的苍茫壮美，虽暗含

漂泊失意（如"征蓬""归雁"），但"孤烟直”的刚劲笔力，也透露出对边塞风光的赞叹，以及以都护破敌（"燕

然"典故）暗喻对戍边将士豪情的敬佩，情感在孤寂中夹杂慷慨。

根据乙词中“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城"可知"晚烟"笼罩"荒戍垒"（荒废的营垒），与“半竿斜日""旧

关城"共同勾勒萧瑟、破败的边塞黄昏景象。"荒""旧"二字点明景物的荒凉陈旧，"一抹晚烟"更添朦胧凄清之

感。纳兰性德借此意象，直接抒发"古今幽恨几时平"的悲愁一一既叹历史上边疆战乱的沧桑（"古今"），又

伤眼前边塞的寂寥，隐含对征戍生活的厌倦、对时光流逝的怅惘，情感基调沉郁哀伤，侧重怀古伤今的幽

恨与孤寂。

综上所述，甲诗"烟”是雄浑边塞中的刚劲符号，情感在孤寂中见豪迈；乙词"烟''是荒败景象的凄清点缀，情

感聚焦于古今幽恨的沉郁哀伤，二者因语境与诗人心境不同，意象情感差异显著。

六、（2025•云南昆明•模拟预测）阅读下面宋词，完成下面小题。

（甲）

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（乙）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

12.对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A."渔家傲〃是词牌，标明了词的固定曲调，句句押韵，都是仄声，较适合表现刚毅情怀。

B.塞下秋来风景异的"异"字，统领上片景物的特点，表现了作者初见异景的欣喜。

C.依词"上片写景，下片抒情"的惯常体例，词人在下片抒发了身处边塞的征人之情。

D."羌管悠悠霜满地”是环境描写，幽怨的羌笛、凄冷的寒霜，更烘托了征人的愁思。

13.王维《使至塞上》"都护在燕然”和本诗"燕然未勒归无计"都运用了"勒石燕然”的典故。请结合诗歌内容

分析其蕴含情感的不同。

【答案】12.B13.《使至塞上》中的“都护在燕然"，意为将军在前线作战胜利，表达的是欢欣鼓舞之

情；《渔家傲》中的“燕然未勒归无计"，意为作战未胜，不得归家，表达的是思乡不得归的无奈愁苦。

【导语】甲词上片绘边塞秋景之萧瑟，异雁、边声、孤城尽显荒凉；下片抒征人之情，浊酒、羌管、白发

道尽思乡与报国之矛盾，沉郁悲壮。乙诗以"征蓬""归雁"写漂泊，"大漠孤烟"绘雄浑奇景，"都护燕然"暗喻

战事胜利，慷慨悲壮中见豪情。

12.本题考查诗歌内容理解辨析。

B.有误，结合"塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意"可知，"雁去无留意"写大雁毫不留恋地南飞，暗示边塞环

境苦寒；"四面边声连角起""孤城闭"描绘边地荒寒之声与军事戒备景象，"异"字实则凸显塞外风光的萧瑟苍

凉，而非”初见异景的欣喜”；

故选B。

13.本题考查情感理解及对比阅读。

结合《使至塞上》中“萧关逢候骑，都护在燕然"可知，诗人途中遇侦察骑兵，得知都护在燕然前线作战，“燕

然"在此指代前线战事，暗示唐军已击退敌军，展现出胜利的态势。由此可知，"都护在燕然"表达了诗人对

前线战事胜利的欢欣鼓舞之情。

结合《渔家傲•秋思》中"燕然未勒归无计"可知，"燕然未勒"化用东汉窦宪勒石记功的典故，直言抗敌大功尚

未告成，"归无计"则点明归家无门的困境。由此可知，此句借典故表达了戍边将士因战事未胜而无法归家的

思乡之愁与无奈之情。

七、（2025•河北邯郸•二模）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

送友人入蜀①

李白

见说②蚕丛路③，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平④。

［注］①此诗为李白在长安送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。②见说：即"听说"。③蚕丛

路：代称入蜀的道路。④君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。

14.这两首律诗首联入题，分别写"出蜀"和"",诗人均借景抒怀，都从视觉角度描写了等景

物。

15.《送友人入蜀》中具体表现"崎岖不易行”的是哪两句？请你用形象的语言描绘这两句所展现的画面。

____________________________________________________________________________________________________________________16.细读这两首

诗的尾联，说说诗人抒发的情感有何不同。

【答案】14.入蜀山、云、江水15.山从人面起，云傍马头生。画面：人在栈道上走时，

山崖峭壁好像迎面而来，从人的脸侧突兀而起，云气依傍着马头而升起翻腾。16.《渡荆门送别》尾

联诗人运用拟人的修辞手法，说故乡水来送别自己，抒发了自己对故乡的热爱和依依不舍之情；《送友人

入蜀》尾联诗人运用典故，表达了自己对友人命运的抚慰（告诫友人不要沉迷于功名利禄之中），也寄寓

了诗人当时受到朝廷权贵排挤的深沉感慨。

【导语】两诗皆写蜀地行旅，《渡荆门送别》绘山川壮阔，以“故乡水"拟人表思乡；《送友人入蜀》状蜀道

崎岖，借“君平"典故抒劝慰与自慨。一写离蜀之景，一绘入蜀之路，同显李白诗风之雄奇与情志之深婉。

14.本题考查诗歌内容理解与分析。

结合"渡远荆门外，来从楚国游"可知，李白从蜀地出发，渡荆门前往楚国，此为"出蜀"；结合"见说蚕丛路，

崎岖不易行"可知，友人要从长安出发前往蜀地，此为"入蜀"。

结合《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”与《送友人入蜀》中“山从人面起，云傍马头生""春流绕

蜀城"可知，两首诗都从视觉角度描写了山、云、江水等景物。由此可知，两首诗首联分别写"出蜀"和"入蜀"，

且都描绘了山、云、江水等景象。

15.本题考查诗歌意象画面。

第一问，结合"见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生"可知，首联先总写入蜀道路"崎岖不易

行"，紧接着颔联以“山从人面起，云傍马头生”的具体景象展开描写一一山崖从人脸旁突兀而起，云气在马

头边翻涌缭绕，栈道紧贴悬崖，云雾弥漫险峻，生动展现出行路时山岩逼仄、云雾缭绕的惊险之状。由此

可知，这两句通过视觉角度的细节刻画，具体表现了蜀道"崎岖不易行”的特点。

第二问，作答此题，要抓住"山从人面起"的"起"（突兀耸立）和"云傍马头生"的"傍"（依傍、环绕），明确

景物动态与险峻感。然后，结合栈道、山崖、云雾等意象，还原人在栈道行走时，山岩迫近、云气翻腾的

立体画面。语言方面，用“迎面而来”"突兀而起""依傍""翻腾"等词语，突出蜀道的崎岖与惊险。

示例：人在蜿蜒的栈道上前行时，陡峭的山崖仿佛从脸颊边猛然耸立，层层叠叠地迎面而来；缭绕的云气

紧贴着马头翻涌升腾，如同在马首边织就了一片缥缈的纱帐，让人仿佛置身于险峻又奇幻的境地，步步惊

心。

16.本题考查情感理解及对比阅读。

结合"仍怜故乡水，万里送行舟”可知，诗人将故乡的江水拟人化，说它不远万里"送行舟"，仿佛故乡之水也

饱含不舍之情。水本无情感，此处赋予其人的动作与情意，生动体现出诗人在离别蜀地时，对故乡山水的

眷恋与不舍。由此可知，尾联通过拟人手法，抒发了诗人对故乡的热爱与依依惜别之情。

结合"升沉应已定，不必问君平”可知，诗人用西汉严君平隐居卖卜的典故，劝慰友人：人生的仕途起伏早已

注定，不必向占卜者问求吉凶。表面是告诫友人淡泊功名，实则暗含诗人自身因受朝廷权贵排挤而产生的

无奈一一既然命运起伏自有定数，何必执着于仕途得失？这种对友人的抚慰中，渗透着诗人自身遭遇挫折后

的深沉感慨。由此可知，尾联借典故既表达了对友人的劝慰，也寄寓了诗人被排挤的失意与无奈。

八、（2025•河北邯郸•二模）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。劳劳亭①天下伤心处，

山随平野尽，江入大荒流。劳劳送客亭。

月下飞天镜，云生结海楼。春风知别苦，

仍怜故乡水，万里送行舟。不遣柳条青。

①劳劳亭：三国吴时建，故址在今江苏省南京市西南，为古时送别之所。

17.这两首诗歌的作者均为唐代的著名诗人（人名），其中《渡荆门送别》属于五言律诗，《劳劳亭》

属于（诗歌体裁）。

18.小冀用人工智能绘制了一幅送别图，你认为可与上面哪首诗相搭配？请说明理由。

19.下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.《渡荆门送别》中颔联以移动的视角来描写景物的变化，化静为动，使景物更富有动感。

B.《渡荆门送别》体现的是当时文人外出游历、求仕的行旅文化，《劳劳亭》则体现出当时典型的送

别习俗。

C.《劳劳亭》中前两句点明送别地最让人伤心，间接抒情，奠定了全诗的感情基调。

D.两首诗都运用了与送别相关的意象来营造氛围，引发离情别绪，不同的是《渡荆门送别》选择宏大

的自然意象，而《劳劳亭》则选用相对细腻的意象。

【答案】17.李白（或：李太白）五言绝句18.这幅图可以与《劳劳亭》相搭配。图中的

亭子与诗名《劳劳亭》和“劳劳送客亭"相呼应；图中的柳树与"春风知别苦，不遣柳条青”相呼应，且柳树在

传统文化中常与送别相关。（理由答出其中一点即可）19.C

【导语】这两首作品展现了唐代送别诗的典型风貌。《渡荆门送别》以壮阔的山水意象（“山随平野尽""江

入大荒流"）烘托游子豪情，而《劳劳亭》则借"春风""柳条"等细腻意象抒写别愁。前者体现盛唐气象，后

者彰显婉约情致，同属李白手笔却风格迥异，共同构成唐代送别诗的艺术双璧。

17.本题考查文学常识。

第一空：《渡荆门送别》《劳劳亭》的作者是唐代诗人李白。李白是盛唐浪漫主义诗歌代表，其诗作风格

豪放飘逸、意境奇妙，这两首诗也体现他的创作特色。

第二空：《劳劳亭》共四句，每句五个字，符合五言绝句的特征（四句，每句字数固定，讲究格律、押韵

等）。五言律诗是八句，《劳劳亭》仅四句，所以是五言绝句。

18.本题考查诗中画面。

这幅送别图可与《劳劳亭》搭配，从画面与诗的契合点分析如下：

场景匹配：图中呈现"亭""水边""柳"元素，《劳劳亭》开篇“天下伤心处，劳劳送客亭"，点明"劳劳亭”是送

别之地，画面的亭子契合诗中"送客亭"场景，构建出典型送别空间。

意象呼应：图里柳树朦胧，诗中"春风知别苦，不遣柳条青"围绕"柳"抒情（柳谐音"留"，是送别经典意象）。

画面以柳衬别情，与诗借柳表离别之苦的意象运用一致，强化伤感氛围。

情感契合：图中人物独坐亭中，身影孤寂，传递出离别后的怅惘；《劳劳亭》借亭、柳写尽送别伤心与别

后苦，情感基调同为伤感、惆怅，画面与诗的情感深度契合，能借视觉呈现诗的意境。

综上，画面场景、意象、情感都与《劳劳亭》呼应，故可搭配。

19.本题考查诗歌赏析与对比阅读。

C.结合《劳劳亭》“天下伤心处，劳劳送客亭"可知，诗句直接点明劳劳亭是令人伤心的送别之地，属于直

抒胸臆，并非"间接抒情"。

故选Co

九、（2025•江苏扬州•一模）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

【甲】

钱塘湖春行

【唐】白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】

南湖早春

【唐】白居易①

风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水演③生。

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹤语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。

【注】①这首诗作于元和十二年（817）,当时作者被贬谪为江州司马。②返照，阳光倒影。③水频，水

上浮萍。

20.乙诗画线句可谓一幅清新明媚的画，请用简洁凝练的语言描绘其画面。

_________________________________________________________________________________21.语文学习小

组将甲、乙两诗进行比较阅读，请你在下列话题中任选一个，结合诗歌内容发表见解。

（1）话题一：写景方法之同；（2）话题二：思想感情之异

【答案】20.示例：初春时节，山杏初发，碎红点点，随处点染，一派生机；而湖面的浮萍，一望无际，

犹如整齐地铺在水面上的绿色草坪。2L示例1：我选话题一。两首古诗都紧扣"早春”景物的特征，抓

住不同色彩的组合，如《南湖早春》中"乱点碎红山杏发，平铺新绿水频生”，红绿相映，色调明艳；《钱塘

湖春行》中“绿杨阴里白沙堤”，绿白映衬，明丽可人，既突出早春的生机，又营造出清新明快的意境。

示例2：我选话题二。甲诗表达了诗人对西湖早春景色的喜爱与赞美，诗中洋溢着愉悦与满足之情，如"最

爱湖东行不足”直接抒发了对美景的留恋。乙诗以美景衬托诗人被贬后的消沉与郁闷，诗中流露出对时光流

逝的哀愁与对自身境遇的无奈，如"年年衰病减心情”直接点明了诗人的伤感。

【导语】白居易两首春景诗皆以细腻笔触绘江南早春。【甲】诗以明快节奏展现钱塘湖生机盎然，莺燕花

草交织成动态画卷；【乙】诗则通过云雨初晴的光影变化，以"碎红""新绿"的色块对比暗含谪居之慨。两诗

同工白描而异趣，前者透出踏春之悦，后者藏病中心绪，体现诗人对自然敏锐感知与生命境遇的投射。

20.本题考查诗歌画面。

作答此题，首先要抓关键词，明确意象。红杏：点明花朵颜色（红）和植物品种（杏），"发"字表明花朵初

绽。水频：水上浮萍，"新绿"突出其嫩绿鲜活的色彩，"平铺"描绘其在水面蔓延的形态。乱点碎红：以"乱""碎"

形容杏花分布零散、星星点点，似随意点缀于画面。平铺新绿：用"平""铺"表现水频整齐、均匀地覆盖水面，

富有动态感。然后，结合色彩与构图，想象画面：色彩上：红杏的"碎红"与水频的"新绿”形成鲜明对比，一

"点"一"铺"，一"乱"一"平"，构建出层次丰富的视觉效果。动态上："发"（绽放）与"生"（生长）暗示春日

生机，静态景物中蕴含生命活力。最后，融入情感与背景：尽管诗人因贬谪心情低落，但笔下景物依然明

媚清新，需通过画面描绘传递出自然之美与诗人对春景的细腻观察。

示例：春雨初歇，阳光倒映在湖面上，暖融融的光辉洒遍湖畔。岸边的山杏刚刚绽放，星星点点的粉红花

朵错落有致地缀满枝头，宛如细碎的云霞飘落人间。湖面之上，新生的水频嫩绿欲滴，它们成片成片地平

铺在波光粼粼的水面，仿佛一张柔软的绿毯，随着微风轻轻摇曳，与岸边的红杏相映成趣，共同勾勒出一

幅明丽活泼的早春画卷。

21.本题考查写作手法及情感理解。

示例1：我选话题一。结合甲诗"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”可知，诗人选取"乱花"（色彩缤纷的野

花）、"浅草"（嫩绿色的春草）等早春代表性景物，通过"渐欲""才能"等词暗示其生长状态，以明丽的色彩

（花之绚烂、草之新绿）组合展现早春的生机。结合乙诗“乱点碎红山杏发，平铺新绿水频生"可知，"碎红"

（山杏的粉红花朵）与"新绿"（水频的嫩绿叶片）形成鲜明的色彩对比，"乱点""平铺"则以富有动态感的动

词描绘景物分布形态，红绿相映的色调同样凸显早春的鲜活明快。由此可知，两首诗均紧扣"早春"景物初萌

的特征，通过不同色彩的搭配（如红与绿、绿与白）和细腻的细节刻画，营造出清新明丽的意境，传递出

早春特有的生机与活力。

示例2：我选话题二。结合甲诗“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤"可知，"最爱"一词直抒胸臆，"行不足”

体现诗人对西湖早春景色的流连忘返，字里行间洋溢着对自然美景的喜爱与赞美，以及漫步赏春时的愉悦

满足之情。结合乙诗"不道江南春不好，年年衰病减心情”可知，诗人先以"不道"否定"江南春不好〃，转折后

用"衰病减心情”直接点明因常年贬谪、体弱多病而心情低落，即使面对明媚春景，也难掩内心的消沉郁闷,

乐景与哀情形成鲜明反差，抒发了对自身境遇的无奈与时光流逝的哀愁。由此可知，甲诗侧重表达对早春

美景的热爱与积极情感，乙诗则以乐景衬哀情，借春景抒发贬谪后的伤感与抑郁，二者思想感情截然不同。

十、（2025,陕西西安•三模）阅读下面诗歌，完成下面小题。

卖炭翁

【唐】白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑O

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

钱塘湖春行

【唐】白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

22.白居易说"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，意思是诗文要能反映社会现象，体现作者思想。请谈谈

《卖炭翁》怎样体现"为时""为事"的。

_____________________________________________________________________________23.被贬江州司

马是白居易人生的转折点：此前他以“兼济天下"为志，之后他行事转向“独善其身"。你能分辨《卖炭翁》和

《钱塘湖春行》哪一首创作于被贬官之后吗？请说明理由。

【答案】22.本诗记叙卖炭翁无惧严寒伐薪烧炭却遭宫使掠夺的经历，揭露了"宫市"的掠夺本质，（记叙宫

使对百姓的掠夺）；表达了作者对劳动人民的同情，对统治者的控诉。对宫市制度的批判。23.《钱

塘湖春行》抒发作者对西湖早春美景的喜爱之情，符合"独善其身"的特点，因而本诗作于贬谪后。

【导语】这两首白居易的诗歌展现了诗人创作的双重维度。《卖炭翁》以白描手法刻画底层民众疾苦，通

过"衣正单""愿天寒"等细节，深刻揭露了"宫市"制度对百姓的盘剥，体现了"为时为事"的现实主义精神。《钱

塘湖春行》则用清新明快的笔调描绘西湖早春，展现诗人对自然之美的沉醉。两首诗风格迥异却都体现了

白居易”文章合为时而著”的创作主张，前者重在批判现实，后者侧重抒发个人情怀，共同构成了白居易诗歌

创作的全貌。

22.本题考查作者思想感情。

根据文中的"卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑"可知，卖炭翁以伐薪烧炭为生,

生活艰苦，形象困苦。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，体现出卖炭翁为了生活，在寒冷的天气里仍希

望炭能卖个好价钱，其矛盾心理凸显出生活的无奈与艰辛。“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，

千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直"，描绘了宫使凭借权势强行掠夺卖炭翁辛苦

劳作成果的场景。由此可知，本诗通过记叙卖炭翁无惧严寒伐薪烧炭却遭宫使掠夺的经历，揭露了"宫市"

的掠夺本质，表达了作者对劳动人民的同情，对统治者的控诉以及对宫市制度的批判，充分体现了"为时""为

事”而作。

23.本题考查作者思想感情。

根据《钱塘湖春行》中的"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖

东行不足，绿杨阴里白沙堤”可知，诗中描绘的是西湖早春的明媚风光，字里行间洋溢着诗人对自然美景的

喜爱之情，展现出一种悠然自得、陶醉于美好事物的心境。这种心境与白居易被贬江州司马后行事转向"独

善其身"相契合，此时的他更多地关注自身的情感体验和自然之美，通过欣赏和赞美自然来寻求内心的宁静

与慰藉。而《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒""一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得"等内容,

体现出诗人对社会现实的关注以及对劳动人民的深切同情，充满了"兼济天下”的情怀，更符合他被贬官之前

的创作风格。所以《钱塘湖春行》创作于被贬官之后。

十一、（2025・云南楚雄•二模）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

（甲）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在入境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（乙）

潼关

谭嗣同

终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

24.下面对甲诗的理解与赏析，不正做的一项是（）

A.这首诗为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，借"饮酒"的话题，抒发对世事人生的感悟。

B."东篱”象征诗人远离尘嚣、洁身自好的品格。

C."菊"和"南山"衬托了诗人悠闲自得、与世无争的精神世界。

D.整首诗表达了诗人虽然享受田园生活，但内心仍然渴望实现政治抱负的心境。

25.陶渊明归隐田园，欣赏“山气日夕佳”；谭嗣同途经潼关，感受“山入潼关不解平"。同样是"山”，诗人在

其中寄托的情感不同。请简要分析甲乙两首诗歌中诗人借"山"表达的不同情感。

【答案】24.D25.陶渊明的山，通过不经意的“见"以及傍晚时分飞鸟归林的温馨美妙的山景，表达了

诗人悠然自得、欣赏自然之美的雅趣；谭嗣同的山，用拟人的手法写出诗人渴望变革，希望大有作为的壮

,AO

【导语】陶诗借居处、采菊、山景等，营造宁静氛围，表达悠然心境与对自然的热爱；谭诗以高云、秋风、

山水等，展现雄浑壮阔，抒发渴望冲破束缚、有所作为的壮志，皆为古典诗词佳作。

24.本题考查诗歌内容理解辨析。

D.有误，结合"结庐在人境，而无车马喧""采菊东篱下，悠然见南山”等诗句可知，诗人在喧嚣的“人境"中却

能感受到内心的宁静，悠然自得地享受田园生活。诗中主要体现的是诗人对田园生活的热爱以及对官场生

活的厌弃，没有表达出内心渴望实现政治抱负的心境。结合“此中有真意，欲辨已忘言”可知，诗人从田园生

活中领悟到了人生的真谛，沉醉于这种自然的生活状态。由此可知，选项中"内心仍然渴望实现政治抱负的

心境”表述错误；

故选D。

25.本题考查诗歌意象及情感理解。

“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”可知，陶渊明在东篱下采菊时，不经意间看到南山，

在傍晚时分，山间雾气缭绕，飞鸟结伴归巢，这是一幅宁静、和谐、美妙的自然景象。"悠然"一词体现出诗

人的闲适自在，他是不经意间看到山景，享受着这份自然之美。由此可知，这里的"山”表达了诗人悠然自得、

陶醉于自然，欣赏自然之美的雅趣，展现了诗人远离尘世喧嚣，对田园生活的热爱。

结合"山入潼关不解平"可知，此句运用拟人手法，写群山进入潼关（潼关地势险要，山峦起伏）还不知满足，

想要挣脱平地的束缚。诗人以山自喻，将自己的情感寄托于山。由此可知，这里的"山"表达了谭嗣同渴望挣

脱束缚、渴望变革，展现出他希望在社会变革中有所作为、一展抱负的壮志豪情。

十二、（2025•河北邯郸•二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在入境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

归园田居（其二）

陶渊明

野外罕人事①，穷巷寡轮鞅②。

白日掩荆扉③，虚室绝尘想④。

时复墟曲中⑤，披草共来往。

相见无杂言，但道桑麻长。

桑麻日已长，我土日已广。

常恐霜霰至⑥，零落同草莽⑦。

【注释】①野外：郊野。罕：少。人事：指和俗人结交往来的事。②穷巷：偏僻的里巷。轮鞅（yang）：

指车马。鞅，马驾车时套在颈上的皮带。③白日：白天。荆扉：柴门。④尘想：世俗的观念。⑤时复：

有时又。墟曲，乡野。曲，隐僻的地方。⑥霰（xi布）：小雪粒。⑦莽（m3ng）：草。

26.两首诗的作者陶渊明是时代的诗人。

27.两首诗都表现诗人怎样的生活理想？

__________________________________________________________________________________28.下列关于两

首诗的理解与分析，不正确的一项是（）

A.陶渊明诗里的"人事""人境"都有贬义，"人事"即"俗事"，"人境"即"尘世"。

B.饮酒（其五）中，第五、六句"悠然”写出了作者恬淡闲适、对生活无所求的心境。"采菊”这一动作

包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。

C.归园田居（其二）前四句诗人反复用"野外""穷巷""荆扉""虚室"来反复强调乡居的清贫，暗示出自己

抱贫守志的高洁之心。

D.归园田居（其二）后八句写诗人同农民一起谈论桑麻生长的情况，说明诗人已经真正与农民融为一

体，成为了一位深谙耕种之道的人。

【答案】26.东晋（晋）27.远离黑暗官场，回归美好田园，过一种恬淡自然的隐居生活。28.D

【导语】这两首诗是陶渊明田园诗的经典之作。《饮酒（其五）》以“心远地自偏"揭示精神超脱尘世的境界，

"采菊”等句勾勒悠然闲适画面。《归园田居（其二）》描绘乡居宁静，与农人交往质朴。二者皆展现诗人厌

弃官场、钟情田园，追求自然淡泊生活的志趣，诗风质朴自然，意境深远。

26.本题考查文学常识。

陶渊明是中国文学史上的重要人物。他生活在东晋时期，这一时期社会动荡，政治黑暗。东晋门阀制度森

严，官场腐败。陶渊明出身于没落仕宦家庭，曾短暂出仕，但因不满官场的污浊和束缚，最终选择归隐田

园。他的诗作多反映田园生活和对自然的热爱，对后世田园诗派影响深远。

27.本题考查理解诗歌内容。

《饮酒（其五）》：诗开篇写虽居闹市却无车马喧嚣，点明"心远地自偏"，表明诗人内心远离官场俗务的纷

扰。"采菊东篱下，悠然见南山”等句，描绘出诗人在田园中悠然自得的生活场景，展现出对田园生活的喜爱

与享受，传达出远离官场回归田园的惬意。

《归园田居（其二）》："野外罕人事，穷巷寡轮鞅"写乡居的偏僻，少有人来人往的俗事。"白日掩荆扉，

虚室绝尘想"体现出诗人在简陋居所中摒弃世俗杂念。与农夫交往谈论桑麻，表现出诗人融入田园生活，享

受田园的质朴与宁静，表达了对田园隐居生活的向往和追求。

综合两首诗，都体现了诗人远离黑暗官场，回归田园，追求恬淡自然隐居生活的理想。

28.本题考查理解、分析诗歌。

D.不正确。《归园田居（其二）》后八句主要表达的是诗人与农民交往时，交流的内容都是关于桑麻生长的

情况，这体现出诗人融入乡村生活，与农民关系亲近。但"说明诗人已经真正与农民融为一体，成为了一位

深谙耕种之道的人"这种说法有些过度解读。诗中只是提到对桑麻生长的关注以及对自然灾害的担忧，并没

有足够的内容表明诗人精通耕种之道，该选项分析有误。

故选D。

十三、（2025•广西桂林•三模）阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

春望

［唐］杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

江村

［唐］杜甫

清江【注为一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄来，微躯此外更何求？

【注释】清江：清澈的江水。江，指锦江，岷江的支流，在成都西郊的一段称为浣花溪。公元759年岁暮，

饱经战乱之苦的杜甫一家来到了成都，离居在西郊的一座古寺里。来年春天，杜甫在朋友们的帮助下，在

浣花溪畔一棵高大的楠树下盖起草堂居住。此诗写于此年夏天。

29.下列对两首诗的理解分析不恰当的一项是（）

A.甲诗前四句围绕"望”字展开，视野从山河到都城，再由都城到草木花鸟，情景交融。

B.甲诗的颔联有承上启下的作用，"感时"一语承上，"恨别"一语启下，章法分明。

C.乙诗首联的"抱"字，运用拟人的修辞手法，描绘出溪水围绕江村时恬静清幽的景象。

D.乙诗颈联通过对"老妻""稚子"的细节描写，表现了诗人一家在浣花溪生活的富足。

30.甲、乙两诗都是杜诗中的名作，试比较它们在思想感情上的不同之处。

【答案】29.D30.甲诗从诗人看到的景色着笔，除抒发思念家人的感情外，更抒发了忧国、伤时、悲

己的思想感情。乙诗写诗人生活安定后的状态，表达了诗人闲适愉悦的心情。

【导语】甲诗借"国破""烽火"等景，融忧国伤时、思家悲己于一体；乙诗以"清江抱村""老妻稚子"等画面，

绘安定生活之乐，显闲适知足。两诗皆杜公手笔，一沉郁顿挫写战乱之痛，一清新恬静绘村居之安，情感

迥异却同见诗圣情怀。

29.本题考查诗歌内容理解辨析。

D.有误，结合"但有故人供禄米”可知，诗人一家的生活依靠老朋友供给的禄米维持，并非生活富足。由此可

知，选项中"表现了诗人一家在浣花溪生活的富足”表述错误；

故选D。

30.本题考查对比阅读及情感理解。

结合甲诗"国破山河在〃"感时花溅泪”"烽火连三月”可知，诗人面对国家破碎、战火连绵的景象，既因时局动

荡而忧国伤时，又因“家书抵万金""白头搔更短”流露出对家人的思念与自身遭际的悲叹。由此可知，甲诗情

感包含忧国、伤时、思家、悲己。

结合乙诗"长夏江村事事幽""老妻画纸""稚子敲针"可知，诗人描绘了清江抱村、燕鸥自在、家人和乐的生活

场景，尾联"但有故人供禄米，微躯此外更何求"虽隐含对友人接济的依赖，却也主要体现出生活安定后的闲

适与满足。由此可知，乙诗侧重表达安居后的愉悦与知足。

十四、（2025•北京东城•二模）阅读《望岳》《春望》，完成下面小题。

望岳®

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。