班主任工作总结【热】_1

1、班主任工作总结【热】班主任工作总结1 一、增加班级凝聚力。 本学期我把班级活动作为增加班集体凝聚力的凝聚剂。组织了中秋晚会，“五环夜话”主题班会，喜迎澳门回来联欢会等活动，鼓舞同学人人参加，培育同学心往一处想，劲往一处使的活动参加习惯。我常常训练同学以敬重人、关怀人、关心人，爱护人、信任人的看法来培育友情，并准时做好同学冲突的调解工作，使班内保持一种友情友爱互助，共同进步的良好风气。 二、了解同学心理，把握训练艺术。 在高中阶段培育、爱惜青少年同学自尊自信、乐观开朗、热忱大度等良好心理品行对其成长和进展是非常重要的。所以我特别敬重同学的人格，象爱自己的伴侣一样来爱每一个同学，倾注深情于每一个同

2、学，努力为同学制造一个开心的环境，让同学自自然然，健健康康地成长。 三、利用多种渠道，拓宽同学视野。 我们的同学有不少来自，农村，平常又缺乏与.沟通的机会，所以，我经常在班会时间，用读报刊、看录像等方式让同学了解“外面的世界”拓宽视野，把自己培育成能适应时代要求的人。 四、供应机会和舞台。 让每个同学都有“表演”的机会，25班52个同学个性不同，特长各异。有的同学学习好，球艺好；有的同学，舞姿美丽，成果却不够抱负，为了让他们每个人的“亮点”都闪闪发完，我制造机会，让他们也有傲慢骄傲的时候，引导集体用热闹的掌声唤起他们的自信，让他们从大家赞许的目完中，看到盼望，迈开前进的步伐。 班主任工作总结2

3、 本学期我连续做好班主任的常规工作，狠抓班级的常规管理，在同学出勤、出操、教室和清洁区的卫生方面和晚自习纪律方面一如继往地进行监督管理，确保了无一个同学任凭旷课、缺勤。班级各项卫生合格，班级秩序井然有序。 同时，为了丰富同学的业余文化生活，增加班集体的凝聚力，我班还开展了丰富多彩的活动。比如，三月份我细心组织支配了一次春游踏清活动，为了搞好这次活动，我事先与黄河民俗园的管理部门联系，依据他们供应的最佳方案，组织同学前往柳树湾景区巡游，然后从柳树湾乘竹筏沿古黄河漂流到桃花岛公园观赏桃花，并且自备相机为同学拍了很多照片留恋。这次活动取得了很好的效果。另外，协作学校的主题活动，我们班还开展了&quo

4、t;文明礼仪伴我行"演讲活动、法制训练宣扬活动、环保学问测试活动、面对全校开了心理健康主题班会。这一系列活动充分体现了在活动中育人这一新课程改革的理念，达到了良好的训练效果。 在开展了丰富多彩的活动的同时，我.抓同学的学习。比如，为了鼓舞同学顺当通过一般话水平测试，我利用业余时间对同学进行一般话培训和辅导。鼓舞同学主动参与全国计算机等级考试。在期末考试来临之前，我加强对同学的考风考纪训练，在期末考试中我班无一例违纪现象发生。针对一些特别类型的同学，为了不让他们掉队我常常和他们的家长联系，和他们个别沟通，做他们的思想工作。总之，在我的不懈努力下，我班形成了良好的班风和学风。 班主任工作

5、总结3 时间荏苒，岁月如梭，转瞬我们已经在这片土地上耕耘三年之久。这三年是拼搏奋斗的三年，是硕果累累的三年，更是战战兢兢的三年。 想当时，我还是个不谙世事的高校生，还不知道对口高考所谓何物。第一天来学校报到，杨校长就问我：你是教专业还是教专基我的迷茫可想而知，而且其次天早上第一节就要开头讲课。我的专业是国际贸易（不过专业学问现在也忘得差不多了），在高校里只学过国际市场营销这门学科，而且当时是作为考查课，所以对于市场营销的一些基本学问、基本技能可以说是一片空白。还记得第一堂课我做开场白的时候，跟同学们说：你们没关系张，其实我比你们更紧急，你们看着我表面似乎很冷静，其实内心始终在考虑下一句话应当说

6、什么就这样渐渐的，拉近了和同学之间的距离。记不清有多少个夜深人静的晚上，家里人都休息了，我还在灯完下备课：不放过教材当中的每一句话-包括大字、小字、图表、案例、课后帮助阅读，理解每一个概念，弄清每节内容的重点、难点、易混点，最终将课本内容和自己的思路在课件中展现出来，节节如此，课课相同妈妈说你是不是对自己要求太严格了，我说：这不是严格，这是对自己负责，也是对同学负责。假如哪一个学问点我自己都没有理解透彻的话，我怎么跟同学讲清晰，上课的时候心里也没底。就这样，过了半年，学校又在二班级组成了几个专业的升学班，其中包括市场营销和旅游，于是带了两个班级的营销专基和旅游英语，工作量加大了一倍。那段时间，

7、用“疲乏”两个字都不足以形容我的状态，简直是“心力憔悴”。还记得有一次由于前一天晚上熬的太晚了，其次天早上被闹钟叫醒之后，眼睛还是不想睁开，沏鸡蛋茶的时候竟然把蛋清和蛋黄磕进了垃圾桶里，把蛋壳放在了碗里现在想想都觉得可笑。可笑也好，可气也好，终于还是有一些亮点，06级的张子衡同学在20xx年的高考当中取得了郑州市专基单科第一名，多少给了我一点劝慰吧。 其次年，也就是带07级毕业班的时候，对教材相比之前熟识了一些，三班级工作略微轻松了些，但是学校又支配了二班级的旅游英语。对旅游专业我更生疏，虽然是英语，但是教课和自己的学习终究是两码事，连一些最简洁的东西，都要查查工具书，找找资料。上学的时候知道

8、是什么就可以了，而现在站在讲台上，不仅要知道是什么，还要知道为什么。中专同学的英语基础普遍比较差，大部分同学连音标还不熟悉，这无疑给我的教学带来了很大的难度。那段时间，我把班上几个基础几乎为0的同学组成了一个小组，在中午饭间、下午课外活动以及晚自习的时间给他们辅导功课，从元音辅音开头，接着是音标、单词，然后是短语、句子渐渐的，至少在思想上他们对英语不再有排斥心理了，可以慢慢听懂一些学问了。但是即便如此，他们在20xx年的高考中仍旧没有取得令人欣慰的成果。 针对这样的状况，在对待08级旅游专业的时候，我在教学策略上做了一些调整。俗话说，“授之以鱼”不如“授之以渔”，教给同学们学问，不如教他们怎样

9、去获得学问。在课堂上，我更多的运用了自学指导法，放开手让他们自己去发觉问题、争论问题、解决问题，这个方法虽然在前期实施起来有些困难，但是一步一个脚印走过来，同学们不仅会感觉学到了学问，而且会有很大的成就感，慢慢把学英语变成一件感爱好有意义的事情。20xx年的高考是我教学以来同学取得成果最好的一年，旅游专业本科上线四个人，也是我们学校办学以来最值得傲慢的一年，但是，出现这样的成果是有肯定缘由的： 1、同学基础好； 2、班主任王芬香抓得紧，这是特别关键的因素（王老师抱着对同学负责任的看法牺牲了许多自己的休息时间，在任何时候都把同学的学习放在第一位，不仅关心同学解决学习上的问题，而且还特别关注每个同

10、学的思想动向，准时梳理他们的心情，以使他们时刻保持对同学的主动向上的心态。王老师这种敬业的精神时刻感动着我，鞭策着我，她是我心中的楷模。） 3、同学在各个任课老师的辅导下付出的辛苦汗水和泪水。 班主任工作总结4 本学期我们连续以纲要、指南精神为指导，加大力度抓教学量，促进平常训练教学工作质量的提升，现对本一学期的保教工作进行总结与反思。 一、加强园本培训，以科研带动教研开展，促进老师成长 我园老师专业水平可以很清晰分为三个档次。一是35周岁以上老老师，处于职业倦怠，得过且过的思想;二是三年以上工作阅历的年轻老师，工作的主心骨，能仔细工作;三是三年内的新老师，工作仔细但是相对阅历不足。为提高老师

11、专业素养和业务力量。把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育： 一是加大指导力度。尤其是指定指导师对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的关心和耐烦指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。 二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师"结对帮扶"的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。并且通过走出去，请进来的方式让老师参加学习培训。今年4月份陈老师等4位老师赴永嘉参与"有效教学"现场培训;三月份陈小老师等多位老师参与塘下建构式

12、新教材培训;6月份邀请滨江幼儿园3位老师来园送教，3月份邀请周老师来园做指南专题讲座等。 三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：吴老师获得瑞安市优质课三等奖;金老师、陈老师参与瑞安市陶山湖岭联片教研课题展现活动、王老师参与辛瞠湖岭联片教研公开课展现活动;朱老师、王老师、吴老师、林老师参与自制交玩具评比获二、三等奖、陈老师、金老师获得指南考试三等奖、朱老师老师获市演讲竞赛、音乐技能竞赛三等奖，还有幼儿园的环境布置评比、课题自我生成教案设计评比、园本课程开发课题讨论实践论文撰写、训练名著读后感评

13、比、新老师说课评比、骨干老师大讲坛、绘本教学专题研讨等活动，。在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。 四是充分发挥公办园的示范作用，主动担当民办园的指导培训工作。 为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20-年6月支配与永安教学结对活动;让我园老师在不同的环境下进行熬炼。五是变压力为动力，以教研为切入口，以课题讨论为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园市级讨论课题湖岭家乡美，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论，并以年段为单位，开展课题讨论展现活动，如：大班金老师王老师的子课题春天;中班陈老师组织子

14、课题竹子;吴老师为组长的子课题漂亮的新洋滩等。经过一阶段的讨论，取得了肯定的讨论成果。并于6月完成全部讨论工作，于下半年9月正式结题。6月份进行阶段成果展现，举办了骨干课题实践大讲坛，林老师、王老师、吴老师做了一系列的汇报讲座。通过一系列的园本教研、课题讨论工作的开展，大大提高老师的研讨力量，同时也进展了幼儿的力量，有力地促进幼儿园保教质量的提高 二、加强管理，开展各类幼儿活动、家长活动，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层管理，由年段长协作各年段老师的方案批阅和方案执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资源，督

15、促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课。并以 "教学月考核"活动为契机，提高老师责任意识，推动老师组织教学的正规化。幼儿园举办小中班唱歌竞赛、大班幼儿现场绘画竞赛、每月班级活动、平安卫生训练活动、周一升旗仪式、六一大合唱竞赛、健康欢乐动起来游园活动、大班幼儿踏春、参观学校上一节学校的课;期末幼儿评价、学问测验，并以家园共育为基石，不断开创家教新思路。组织召开了家长会,让其了解幼儿园的教学特点，让家长深切感受老师的细心服务;督促各班办好家园桥栏目,向家长宣扬育儿学问，公布每周训练内容。邀请学校校长"幼小连接"专题讲座，关心家长提高熟悉，转变

16、家教理念深受家长欢迎。小班亲子青团制作、中班亲子郊游、大班幼小连接家长会、等拉近家园关系;举办了家长膳食养分分析座谈会和家园共育座谈会，以达到家园共育的目的;期末发放致家长一封信、家长问卷调查表，家访等活动，让家长对我园工作进行评价和建议，争取家长的理解和支持。使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使训练教学质量稳步推动。 三、擅长反思，找出不足，确定今后努力方向 回顾一学期来的工作，为本学期来的劳碌留下了一段经受，一份记忆;反思半年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、要不断总结阅历，反思详情上的疏忽，提高教学管理水平。提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略，促进幼

17、儿园保教质量的提高。 2、加大教研力度，提高老师业务力量。 3、 加强幼儿常规、教学行为上的管理，全面提高幼儿园的教学质量 在学前训练不断更新进展的新时代，我们在工作实践中从未停止过质疑和思索，始终将保教工作讨论作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的主动探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的亲热接触中，使我们的教学实践焕发新的生命力。 班主任工作总结5 本学期我担当三（2）班班主任工作。这学期我把做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培育同学拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 一、基本状况分析： 本班共25人

18、，其中女生12人，男生13人。虽然班上同学不多，但要做好本班工作并不简洁。班主任工作是一项非常平凡而又非常繁琐的工作，但却蕴含着重大意义。我在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我做了许多方面的工作。 二、取得的成果与阅历： 1、培育同学遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班级量化评比要求，常常利用班会课训练同学怎样遵守课堂纪律。并在班里定下班规，实行班干部分工负责。经过一个学期的努力，班里大部分同学都做得很好，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练。 2、培育

19、同学文明礼貌的习惯。 要求同学做到仪表、语言和心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，并由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟。经过一段时间的努力，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。 3、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。经过一段时间的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理。在班干部的带领下，整个班级有了一个很好的班风。 4、做好家访工作。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。通过家访这项工作，在老师和家长的共同

20、训练下，那些顽皮的同学现在转变很大，基本能遵守学校的行为规范了。 三、存在的问题与不足： 1、少部分同学的各方面力量比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理力量差等。 2、还有一小部分同学学习缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。 3、对于个别同学在校表现不好的状况没有能准时的跟家长沟通。 四、今后努力的方向： 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也还存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。对于这些问题，我会在今后的工作中连续做好同学的思想训练和教学工作，以提高自己的班级管理水平，为培育新时代接班人而

21、努力！ 20xx年月日 班主任工作总结6 等到实习快结束的时候，各个学科也差不多结课。同学们也都差不多进入了复习的阶段。这段时间的教学任务相对来说少了些，但是我们必需花费好多时间来完成顶岗办交给我们的作业，快结束时我们会有好多作业要完成。作业完成也就意味着实习快要接近尾声。在班主任方面，即使实习学校没有给我们支配这便利的工作，但是我一有时间就像当地的班主任老师请教，关于如何处理同学之间的关系以及怎么管理班级。同时也亲自去了解每个同学，从而有针对性的去关心他们，无论是在学习上还是生活上，渐渐的在他们心里也慢慢的把我当成他们的小班主任。 四个多月的实习生涯即将结束，也就意味着我们要离开这帮孩子们，

22、回到学校完成我们的学业，有时候一想到要离开，心里会有一种稀里糊涂的不舍和伤感，即使上课的时候，我总是由于他们不听话而严峻的吼他们，有时候会由于同学的迟到而生气，对他们要求特严格，对于不听话的孩子有时候心情不好也会严峻训斥，对于同学的不完成作业以及不上课好好听而惩处他们，或许是在这四个多月的时间里我们的感情渐渐的发生了改变。 班主任工作总结7 各位领导、各位党员同志： 大家上午好！又到了年终岁末回过头看看这一学期。我的感觉是一个字忙。想就团工作、网络管理、教学科研和自身的学习作一下简洁的总结回顾及下学期工作一些思索。 在团工作中，这一学期来围绕学校和团市委及镇团委的要求，仔细完成各项工作如团委人

23、员的民主选举、团员分组、学期方案的制定、入团仪式、党团学问的学习、法制建设的讲座、“青少年维权岗”、“苏州市青年文明号的争创”、9月份的庆国庆迎中秋联欢活动、团费的收缴、学习型集体和学习先锋的争创、优秀团员评比、迎春联艺活动的组织、青年志愿者的发动等工作。 当然也取得了肯定的成果如幼儿园支部顺当通过了苏州市的青年文明号的争创工作同时也得到了的检查小组全都好评，年终获吴江市先进团支部的称号；学校支部主动推动吴江市青年文明号和学习型组织的争创工作，年终并获得了吴江市明星团支部的称号(我们已经是连续四年被评为这个称号)；学校部积推做好苏州市青少年维权岗工作，并在年终获得了吴江市的优秀青少年维权岗。同

24、时我们整个分团委也在年终得了吴江市明星团组织。 但也存在着一些不足，主要是我们的工作还不深化、不扎实。所以下学期我有这样一些不成熟的思索。各个团支部明确一个或几个主题比较深化地开展主题活动，当然我们这个主题活动不是说幼儿园搞的就在幼儿园这个范围，我们可以把它扩大，让我们的学校、学校也可以参加，学校的活动也可以让幼儿园、学校参加，使我们团员老师、同学能够在业务及思想素养等方面有明显提高。 可以把它作为一个幼儿园青年文明号的特色，以此特色主动推动江苏省青年文明号的争创工作（在整个吴江市学校省级的青年文明号似乎还没有） 在学校支部着重做好青年老师的业务力量的提升，以此来推动吴江市青年文明号的争创工作

25、。顾校长在我们团委第一次会议时，就讲到了多开展一些业务方面的活动，为我们的教学服务。讲到业务力量培育我们有这样的感觉，这系列活动最好是由各个科室、部分出面，我们团委主动协作尽量使这些活动更有生命、更好玩味、更有朝气。但现在主要是我们之间还缺少沟通，所以在这里盼望各个科室在进行这样的活动时，假如用得着我们团委的，你尽管叮嘱我们肯定主动协作。这样也是对我们团工作的支持，在我们评比什么、什么先进需要写资料时，就不需要去问了解，比较便利。 在学校着重做好同学的思想工作，主动协作帮助宋老师的德育工作，以此来推动苏州市青少年维权岗的争创工作。当然我们还是立足于活动来提高同学的思想素养，当然这些活动不能是短

26、期，应当是贯穿于整个学期。第一活动是否能依托我校的心理询问室，骋请一些资深的专家坐客我校（也可以请我们地王晓云老师），再配几名老师对一些同学进行跟踪辅导。（可以每星期一次，或半个月一次）开头时可以跟他们说：想了解一下学校生的生活等，进而去进入他们的生活。 其次活动能否与法院、检查院等建立德育基地，让他们特地讨论这方面专家来讲课，辅导等。最好能让一些少年犯坐客我校让他们来谈自己的所思所想，或许效果会更好。 当然这些活动不能彻底扼制那些过激的思想，但我想至少是可以缓解这种过激的想法吧。 此外，我还有一个建议，我们团委几位委员，应当说也做了一些工作，学校能否在年终给于肯定的嘉奖。我想这对于我以后的团

27、工作开展的效果会更加好。 在网络管理上，仔细做好网管人员的.必做工作，如每天的杀毒、查看日志、维护电脑、网页更新等，在一年来相继又完成了电子备课系统、资源库的架设、博客系统架设等同时也取得了肯定的成果。如在二次学校网页评比双双获市一等奖（第一名）。应当说我在这方面花的时间是最多的（至少至少有一半的时间）。特殊是在一些小系统制作和学校机器的维护上。 班主任工作总结8 一、这一周主要工作任务是进行常规的工作管理，校服校卡的佩戴，同学头发的修剪，课室及公共区卫生的清扫以及保洁。 二、大部分课程都快上完了，有些科已经进入复习阶段了，同学的学习状态有些反常，开小差，讲小话的同学也增多了，由于季节的缘由同

28、学的心情很不稳定，串班的人特殊多，初一级与初二级之间的冲突也在增加，他们兴起打架斗殴的大事也在增多。 三、关于收交下学期的定书费这项工作对班主任的考验是长期的，平常对同学的关怀，与家长的联系跟同学预交书费的效果是相联系的，假如平常针对同学的状况多与家长沟通的话，同学家长对老师，对学校的信任是相应增加的。跟同学家长的联系又进了一步，许多同学在家里面的状况跟学校里不一样，在学校里面很乖，但是回到家里对自己的爸妈很不理解甚至有些很不敬重，这进一步提示我们老师要重视对同学的德育训练。 四、接近期末平安工作是一项重大的工作，要有肯定的平安预见性，对同学的状况要从细处了解！ 班主任工作总结9 参与工作至今

29、，已有15个年头了，由于爱孩子，所以始终悄悄耕耘在幼教工作的第一线。十五年前，我带着青春的幻想和.，踏入了幼儿园这片净土。然而，工作并非我想象的那样轻松欢乐，幼教工作的辛苦，唯恐只有亲历了，才会有深切的体会。可是，我并没有退却，我决心把压力变动力，把动力变活力，奋勉向上，坚决干出一番成果来! 十五年来，我担当班主任多年，做一名优秀的班主任是我不懈的追求。于是，我带着对职业的喜爱，无私的奉献着，执着的追求着，从未退缩过，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡的和富有创意性的事业而傲慢!班主任头衔很小，但责任很重大，工作看似简洁，做起来却很难。班主任是“兵头将尾”，

30、是幼儿园各项任务的详细执行人，是班级的管理者，是专业的领头人。她应具有幼儿园老师的一般素养，还要有领导人的基本素养，即要有较强的专业技能，还要懂一些管理学问，即会协调班组成员之间的关系，又能与领导妥当相处，既能让孩子快乐家长满足，又能使老师顺心工作领导省心。是班级管理的灵魂，是孩子们生活的组织者、指导者，是班级成员人格的导师，品德的典范。 一、 坚决信念 、铸就师德 自从踏上这个工作岗位的那天起，我始终坚持努力以我全部的热忱和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任。作为 一名班主任，首先更要有爱。我要让爱渗透在我生活、工作的每一个详情中。爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，争做幼

31、儿园模范带头兵，时时用主动向上的行动感染班级成员;爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们相互关心，工作中我们相互支持。 我深知：作为一线的幼儿老师, 必需是一个踏踏实实,认仔细真地老师;一个真心爱着幼儿的老师;一个有朝气蓬勃的老师;一个有博大襟怀的老师 ;只有这样的老师才是一位真真地好幼儿老师。我是这样想的，也是这样做的。我在工作中一贯坚持我固有的勤恳、踏实、顾全大局的工作作风，用我点点滴滴的工作，来诠释着我的行动。 人常说：学高为师，身正为范，幼儿老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，所以，在工作中我本着无条件、无理由，以公正、公正的看法，仔细的对待着每一位幼儿，深深地爱着班里

32、的每一个孩子，不把对孩子的爱，当成是一句挂在嘴边的口头禅，身为人母，我常常进行这样的换位思索：“假如这是我的孩子我应当会怎样对待”?我把那份柔柔的母爱不由得迁移到工作中来，我把自己当成是孩子们眼中的一个大伴侣、一个他们喜爱的人，一个像妈妈的老师，否则，我就对不起孩子们叫我的每一声“老师好”。在平常， 对那些特别的孩子，我更是赐予更多的照看。我对体弱多病的幼儿更是赐予细心照料，特殊是冬天，不管是室内室外，我都会依据状况，不厌其烦的为他们准时穿脱衣服，督促他们多喝水以防生病，后来，这类孩子竟然由出勤率最低而连连变成了全勤宝宝。在带中班时，孩子年龄比较小，每天当孩子们离园时，我都要多留意孩子几眼，看

33、看每一个孩子心情怎样，衣服穿戴是否整齐，裤子扭着没有，小脸脏不脏，力争让家长迎接的是一个天真烂漫的笑脸。 当我们的点滴付出，得到家长和孩子们的确定时，我是多么的欣慰，当有些家长用不正值的式来谢意时，我一次又一次的给婉言谢绝了。我也几度恳切地向家长们表示：你们对我工作的满足与支持就是最丰厚的回报，关爱每一个孩子是我们老师应尽的天职! 同时，为了关心老师们提高绘画水平，我利用业余时间义务向全体老师毫无保留的传授我所把握的绘画学问，一度使得老师的绘画水平有了很大的提高 。 二、班级管理，严谨有序 一个班级就是一个集体，班内老师之间的工作协作的是否和谐挺直关系到班级管理工作的好坏。作为班主任，最主要的

34、任务就是协调好班级各方面的工作。我认为，一个班长的工作看法，打算着一个班级的工作看法，作为班长，肯定要做好本班的带头人，到处事事要以身作则。应时刻与班组成员进行情感沟通，使彼此间产生信任感、亲切感，从而把班集建设成一个温馨、和谐、美好家庭，让人人心中都深藏“爱班如家”的情感体验。作为班长我每周五晚上组织老师召开班务会，为了更好的完成班务工作，我们还常常利用交接班、晚离园等点滴空隙时间，交换看法、沟通儿童进展状况，每次会议的内容能依据幼儿园工作重点，结合班级状况，仔细召开。在我的带领下，在我们三人的亲密协作下，我们为幼儿创设了好玩的嬉戏情景，投放了丰富的活动材料，让幼儿在有预备的环境健康、欢乐、

35、进展! 自从我担当班主任工作以来，迎接了幼儿园一级一类的验收、市级示范园的验收。常常加起班来都不知道什么时候天黑了，还发动身边每一个亲人和伴侣，关心进行环境创设，以力求从中体现出我们最优秀的水平，这其中既有辛苦，更有收获的欢乐。每次的反馈我都和班上老师认真讨论、分析如何改进能做的更好。在反复的迎接大型活动过程中，我和班上老师的业务水平提高了，训练敏捷性的把握度也提高了，同时也得到了领导的表扬、同事的敬佩以及家长的认可。 同时，作为老老师，我深刻的意识到带动年轻老师快速成长是我义不容辞的责任，所以，在平常的工作中，我会耐烦、细心的指导我的配班老师，向她们传授我各方面的工作阅历，让她们一起参与班级

36、的管理，以促使她们快速成长。至此，我带过的几位年轻老师已从老师队伍脱颖而出，成为佼佼者。 三、平安工作，常抓不懈 平安工作是我们工作的重点，所以我特殊加强日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、幼儿喝水、入厕、洗手上下楼梯及户外活动时间，这些都属于事故多发阶段。于是，我和班级其他两位老师针对这个时段实行了一系列的防范措施，保证了幼儿的一日活动平安。同时在活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。让幼儿从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活阅历和平安训练周的各项活动,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提示幼儿意外就在

37、身边,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的平安意识。至今，我创下了15年来带班期间的“0事故”的记录。 四、家园虹桥，至关重要 我们纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。”我清醒的熟悉到：家长工作是我们工作成败的另一个窗口，作为班主任，我能协调好与家长的沟通，让家长主动参加到我们的训练教学及管理工作中，家园共育是大的训练观，是幼儿训练现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，因此我带领班组成员开展了一系列的活动促进家园共育。 我们采纳了多种家园沟通方式，如：家长园地、家园联系册、电话、网络谈天、

38、班级博客、家长会、家长委员会及半日开放活动等形式。让家长走进幼儿的课堂，了解孩子在活动中的表现，通过活动也让家长看到了自己孩子的薄弱环节，经过与家长沟通，每次我们都请个别家长将自己的育儿阅历介绍给大家，相互取经。这些做法得到了家长们的全都好评。这样，我以班主任的人格魅力，深化细致地家长工作赢得家长的信任和信任。至此，我所带班级创下了家长“0投诉”记录。 15年的幼教生涯，我就是这样一步一步扎扎实实走过来的，没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是满腔的热忱和奋进的脚步、有的只是我对这片净土的更加眷恋;有的只是悄悄地奉献。我信任，在园领导的正确指导和辛勤培育下;在局领导的关注下;在家长的和孩子们的期

39、盼下，以及同事们的帮助下，我会将本职工作做的更好! 班主任工作总结10 本学期我所担当的是一班级的班主任工作。时间过得飞速，一下下又到了学期末，现特将本学期班务工作总结如下: 一、 本班同学状况分析 本班有四十三人，男生二十五人，女生十八人。十个五岁多一点，大部分刚进入六岁，同学年龄小。班级工作一切都从零开头，对我来说，又是一个很大的挑战。 二、加强常规训练，培育同学的自觉性 我结合制定的，利用晨会、班会等时间，对同学进行规范化训练，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的同学不习惯学校的一日生活，更不知道同学一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，经常会出现只顾自己，不顾别人等

40、状况。这样挺直影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不开心，最终还会影响上课的心情。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有“听从集体，听从指令”的思想，具有自我约束

41、力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 三、干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力

42、求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 四、树立榜样，奋勉向上 丰富多彩的班队活动是陶冶同学情操的好场所，是进展同学智力，发挥同学特长的好时机；同时又可以使同学增长学问，开拓视野，熬炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的训练。这学期，我在上课时，看到哪位同学比较仔细就得到一朵小红花，然后用十多小红花到老师哪里在兑换铅笔的方式，调动了他们学习的主动性。小小的红花和一支铅笔使他们学有榜样、干有方向，激励他们

43、奋勉向上。 从同学进校到现在这一学期里，同学从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个改变太大了。这一学期下来，同学基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 班主任工作总结11 伴随着孩子们的天真笑脸，紧急劳碌而又欢乐的一学期即将结束了，细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最美好的老师，在园领导的热忱支持与关心、同事们团

44、结协作及广阔家长紧密协作下，顺当完成了工作任务。回顾本学期班主任工作总结如下： 一、 班级基本状况： 我们班共有幼儿24名，孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛。力量进展均衡。 二、 常规及训练教学： 1、常规训练： 当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。每天都想新嬉戏带着孩子们一起玩，发觉孩子们的心情稍有些不对，准时和孩子们沟通、和家长们沟通，尤其是在班上不爱说话的幼儿我更是特殊关注。同时也准时地和家长沟通每一位孩子的性格特点。很快地孩子们更加接受了我这位“大伴侣”。我打心底里兴奋。和孩子们建立了很好的感情基础，我开头抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、

45、洗手、做操、坐姿等等。还有养成训练：例如：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成训练和常规训练在每周中都有一项。 2、训练教学： 在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的训练教学活动。当然还得培育孩子良好学习的习惯和学习爱好。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培育孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子的纪律。利用各种嘉奖措施激励孩子，准时提示孩子们做好上课预备工作，并且在课后留意观看孩子的行为，依据孩子的表现在班里进行榜样训练

46、。在日常学习中，时刻留意调动幼儿的主动性，幼儿渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。班集体是培育幼儿个性的沃土，有了这块沃土，幼儿的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育幼儿的凝聚力、集体荣誉感。培育良好的班集体也是我们工作的重心。 在课题试验中每个孩子的进步都很大，识字数量都在不断刷新。每次孩子们阅(还请幼儿在班上讲故事，故事形式多样化：可以看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。慢慢地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书管理员那选择自己想看的书坐在位置上仔细地看。在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜爱的嬉戏穿插到教学当中，到识字环节中我会请孩子当小老师发出指令带读

47、生字词。在拼音教学中我会采纳找伴侣、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的嬉戏进行拼读等多种嬉戏进行教学。让孩子们快乐地学、欢乐地玩。 三、生活方面： 1、每天早上开窗通风，保持空气清爽。 2、每天做好幼儿考勤、晨检。 3、每天合理支配好幼儿的户外活动时间，做到准时添减衣物。 4、告知幼儿勤洗手，幼儿进餐时要提示幼儿不挑食并保持餐桌洁净。 三、 家长工作： 在家长工作中通过家园反馈本、电话联系、面对面沟通。告知家长孩子在园的表现状况和幼儿的班级趣事。并有针对性的进行指导。发觉心情不好的幼儿我会每天都给家长打电话告知幼儿在班上的状况，并准时了解幼儿在家状况。 四、 反思调整： 总结了这个学期的点

48、点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足，如：个别幼儿挑食、幼儿的自主性差;个别幼儿的依靠性强;在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。把自己的本职工作做的更好。 虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环境中能健康健壮的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是一种美好。工作要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的业务水平，更新训练观念，勇于创新，把

49、今后的工作做得更好! 班主任工作总结12 成人训练是高等训练事业中一个重要的组成部分，是挺直提高劳动者和工作人员理论素养和工作素养的重要途径，做好班主任工作是提高成教办学质量和办学信誉、促进成人训练事业进展的基础工程之一。 一、针对成人训练同学年龄跨度大这一特点，要强化班级管理政策及原则，加强沟通。 在成人训练体系中，从青年到中年甚至到老年，其年龄跨度几十岁，在不同人、不同场合中要学会做相同的角色-老师，同时要强化班级的管理政策和原则，做到公正公正对待每一位同学，不要对年龄大的同学放任不管，也不能对年龄小的同学管、卡、压，既要对他们动之以情、晓之以理，又要用严格的制度要求他们。做为班主任，首先

50、要了解同学，要学会体谅他们。成人训练对象中，特殊是在职的成年人，他们肩负着工作、家庭、学习的多重负担，困难会更多一些，而且常常来去匆忙，所以更需要班主任主动主动与他们加强联系，关怀关心他们解决一些实际问题。面对年龄小的同学，更要跟踪了解、跟踪他们的思想和行为，常常深化寝室或利用每周三下午班会时间，与同学谈心，以便准时发觉问题准时解决问题。 二、针对成人训练对象的广泛性，要不断地自我提高。 作为成教同学的班主任，还应具备肯定的领导才能和领导艺术，而且要有自信的心理品质。所以说，思想道德素养、学问素养、力量素养、心理素养、体能素养的培育和提高是成人训练班主任的必修课。因此，班主任在训练、教育同学的

51、同时，有必要先完成对自己的反省，加强自身素养的培育和提高。通过自我形象的塑造来赢得学员的好感和合作，来增加班主任的吸引力、感召力和亲和力。 三、针对成人训练同学思想差别大，要深化了解学员特点，注意正面训练和引导，做到因人而异、因势利导。 在成人训练的同学中，他们大多数是已参与工作的或是曾参与过工作的，有的还在原单位担当领导工作，由于他们所受的训练程度不同，学问结构不同，人生阅历、工作阅历和力量以及年龄跨度等等方面的不同，使我们接触到的同学思想差别很大。面对这样复杂的人群，这样复杂的心理状态，我们首先要了解他们，平常多观看，摸清状况，做到训练同学有的放矢。留意常常将班级的学习工作状况反馈给同学，

52、表扬先进，鼓舞后进，引导和关心同学克服困难，战胜困难，以一颗真诚理解的心去倾注自已的感情，这样只有成为了他们的伴侣，才能得到他们的信任，才能增加他们学习的主动性和自信念。特殊是专升本年龄较大的、心理成熟的学员，他们渴望得到敬重，自尊心特殊的强，对于这些同学，我们首先要以高姿势去面对他们，视其为家人、伴侣，对他们坚持周到的服务，坚持正面训练和主动疏导相结合的原则，多鼓舞、少批判，擅长发挥他们的优点和特长，营造良好的班级氛围。而传统的以班主任为中心，统一要求一刀切的管理模式对于主体意识很强的成教同学而言不合适了。在成人的班级管理中，肯定更要时时到处体现以人为本的管理理念和人性化服务的管理意识。由于

53、各样生源的存在，班主任还应纯化师生关系，增加抵挡不正之风的侵蚀力量，做到自珍、自爱、自重。 班主任工作总结13 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个训练活动中，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互关心，相互共享，自理力量也有明显提高.孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下： 一、平安训练方面 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才

54、可以顺当地开展教学活动，作为老师我始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展平安 工作 1.开学初,我就对我班的幼儿进行入园和离园平安训练指导,共同确定幼儿在园一日生活常规，制定平安活动预案，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。 2.在室内活动时发觉担心全因素我就准时加以制止.十一月进入冬季,幼儿咳嗽、打喷嚏的比较多,我就对幼儿开展健康和个人卫生训练活动，平常常常提示幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。 二、训练教学方面 1.这学期我们中班又增加了很多新生,幼儿在行为习惯上都比较乱。首先, 我在行为习惯上对幼儿进行训练,如要排队到厕所大小便,幼儿上下楼梯不准推拉、午睡、进餐都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯.幼儿通过大半个学期训练,以基本上养成了这些良好的行为习惯。 2.召开家长会,让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。在计算概念上,幼儿学会了