班主任年终总结_2

1、班主任年终总结班主任年终总结1 回顾一学期的班主任工作，我认为最值得总结的阅历是：第一，坚持“先成人再成才”的训练原则，重视培育与提高人的综合素养，也就是重视素养训练。其次，工作中讲究方法，讲究管理艺术。 一、训练行为习惯。每个同学都有不良习惯。怎样订正不良习惯、如何养成良好的习惯、工作中我采纳“先讲清道理，后实际操作”的方法。例如，有些同学上课爱插嘴，随便打断老师讲话。我要求同学“不能这样”，于是常常在课前讲“假如这样”会怎么样？举出事例让他们看到这样做弊大于利。然后，实际操作训练跟上去。 二、重视同学的学习成果，更重视人的素养的培育。只有提高了同学的素养，才能保证学习成果的不断提高。因此，

2、我以全面提高同学的素养为目的，通过一个个活动来培育同学良好的道德情操和各种力量，寓训练于各项活动中。同时，不放过任何一个训练的时机，收到了良好的效果。 三、注意同学的心理健康训练。每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点经常导致各种行为问题，如心情与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的健康进展。抓好同学的心理健康训练，就能提高训练教学质量。因此，我利用班会课、艺术节、运动会、学问竞赛等各种形式的活动，疏导同学的心理压力，调整心态，增加同学的自信、骄傲感等主动的情感体验，使他们轻松开心地投入学习。 四、对问题同学赐予的关注。得才兼备的同学，任何老师都宠爱，由于

3、在他们身上下功夫简单取得成效，老师简单获得成就感。而问题同学由于家庭、个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。因此，在日常工作中，老师对此类同学批判、指责多，关怀关心少。结果是，问题同学的问题没有得到解决，甚至问题了。我反思了自己过去对问题同学的看法以及训练行为，更加耐烦细致地做同学的思想工作，赐予他们的关怀和爱惜。 五、从常规训练转向胜利训练。胜利训练，是指对那些受不良环境影响而发生的心理行为偏差的同学，鼓舞他们取得胜利的训练，如我们班的小廖同学等就是这样的同学。对这些家庭残缺和习惯变异的同学，泛泛的说教和日常训练已难奏效，我尽量避开盯着他们的缺点，努力搜寻他们的亮点

4、，并加以强化，常常确定和观赏他们，使他们体验到老师的信任和期盼，从而激起他们的自爱、自尊、自信，向老师期盼的方向努力，这样，不良习惯简单被淡化或克服。 六、培育竞争意识。当今.是竞争的.，从小培育同学的竞争意识，有益于同学今后的进展。每周一班会课，我都进行一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中获得成果，我设立了纪律、进步、劳动和学习等奖项。通过对同学竞争的培育，调动了每个同学的竞争和参加意识，促进了全班同学健康、全面的进展。 七、针对本班的实际状况，我还开展了一系列特色活动。现在，我班的良好班风已经形成，学习成果稳步提高，在这次全市期考统考中，我班的政治、英语、物理和历史科成果均排在全班级一般班

5、第一。 班主任年终总结2 一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结： 一、思想上高度重视 在中职学校做班主任不是一件简单的事情，特殊是在今日这种状况下，同学整体素养不高。已有的工作方法已跟不上形势的改变。我首先树立为同学服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想特别集中，就是要把班级带好，让每一个同学的力量得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个同学的特点，要让每一个同学依据自己的特点来展现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动

6、，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的进展服务。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。 二、详细工作 首先要做好同学思想工作。我们的同学在思想上的改变是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。我依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。让他们清晰熟悉到自己在职校还是能有一番作为的。我先让同学学会做人，这是思想训练的根本。由于同学会做人了，他们的学习才能提高。为了让同学学会做人，我先让同学在寝室这一块要做好。由于，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己

7、的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得漂亮。有了这几个指导思想，同学知道自己在寝室应当做些什么了。虽然我班的同学各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，同学在寝室这一块也做得越来越好了。在学习上不断的督促她们。由于，只有同学爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常主动协作各任课老师做好训练工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去关心任课老师抓好复习工作。由于有了我的参加，同学对待复习也就更仔细了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成果。 三、注意总结和学习 只是简洁的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看

8、看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，许多工作我都喜爱自己去做，但发觉工作是做好了，同学的力量却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让同学有更多的参加权。 四、努力目标 虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成果。但还有许多东西需要学习，有许多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于同学的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简单引起心理上的一些改变。我想，随着自己工作力量的提高，我的工作心态也会越来越好。要关心一些特别困难的同学找到出路，争取让每一个同学都能得到应有的进展。我的目标就是提高自己各方面的力量，带领同学取

9、得更好的成果。 班主任年终总结3 20xx学年其次学期，全体三班级老师，以主动务实的看法，团结的精神，完满地完成学校的每项任务。本学期的教学任务和活动任务较重，老师们都能理顺思路，稳步推动，准时完成。在忙上忙下的过程中，体现出班级的活力、干劲，无论是年轻的老师，还是富有阅历的老师，都相互帮助，取长补短，增创佳绩。本人首先要点赞是六位班主任，每位都能独当一面，面对各自班级所面对的种种问题，都能想尽方法去解决。郭惠玲老师：每天都能最早到课室组织同学清洁和早读的，每去到班上，他都带领同学读书学习，在班级管理及上交资料方面，都是主动回应的。李少华老师：在平常的班级管理中有板有眼，出操时能把队伍管理得有

10、序，并在过程中不断订正同学不良行为，能有效扭转同学不良言行。 邱素芬老师：能爱生如子，全身心投入训练事业中去，以身作则，对每位同学都关爱。对生活有困难的同学，主动伸出救济之手，鼓舞主动面对。梁淑琴老师：关怀孩子，和孩子亲近，平常对同学的常规训练到位，形成良好的班风学风。有效组织校外亲自活动，加强家校合作，促进同学成长。干玮老师：她既是几个班的英语老师，也是5班班主任，工作繁重，但她能理顺工作，精彩完成各项任务，特殊是班级和走廊卫生清洁，做到亲力亲为。曾鹏娟老师：6班在她的管理和训练上，纪律和学习看法有明显的进步，削减追赶打闹，特殊行为出格的几位孩子，有明显的收敛，学习成果稳步提升。而其他六位副

11、班主任，都能主动协作班主任的工作，发挥自身特长，精彩完成各项任务。 一、团队进取且思且行，凌云壮志，垂天健翮 谭灿球老师活动“优秀教练员”称号，他带领的同学，分别在武术、太极拳、太极剑等方面活动优异成果。 在班主任的努力下，各班都在增创文明班而努力奋斗，个别班级还拿了多次文明班的称号。 二、级组工作班级精细管理，优化育人环境 平安训练 第三周，依据学校反映，三班级有同学上下楼梯不遵守纪律，特殊是滑楼梯。考虑到平安问题，各位班主任马上行动，利用思品课对全班同学做上下楼梯的训练。从为什么要这样做，怎样做等各方面详情训练，让同学深刻熟悉上下楼梯不守规章的危害，并努力改正。在课间，值日老师加强了这方面

12、的巡察和训练，使得这一现象有所削减。 各班家访 第三、四周，三班级的正副班主任开展了家访活动。老师在百忙中抽出时间，到同学家庭了解生活状况，也和家长们沟通孩子在校状况，彼此把握孩子的成长动态，加强了家校沟通，促使同学向好的方向进展。 在第四周星期五下午，三班级进行了本学期第一次全级同学会议。会议分为三部分内容：首先，级长总结开学以来，同学们做得好的地方，并鼓舞同学们连续坚持，发扬下去。接着，级长指出同学们做得不足的地方，特殊是课间纪律，部分同学的滑楼梯追赶等不良行为已对自身平安带来很大隐患。级长提出要求，必需杜绝这些现象连续发生。最终是对开学一个月里，表现好，如主动参加清洁工作、学习表现好、有

13、进步等良好表现的同学赐予表扬，对不遵守纪律、学习看法不好的同学赐予促进，期望他们能急起直追，转变不良行为。 为了让家长更好的了解学校的日常管理和孩子在校状况，进一步增加家校联系和沟通，也关心家长能更好地对孩子进行挫折训练和危机早期辨识，我校于3月23日晚上7:30召开家长会。 三班级的全体老师对这次会议特别重视，通过纸质、电话等方式恳切邀请家长出席，在会议开头的前，正副班主任都提前到班级做好预备。部分老师还针对教学训练状况，做了PPT，让家长更直观地了解到各方面的问题及解决的策略。 会议开头，学校通过广播系统向家长做了生命训练，内容涉及怎样和孩子沟通，沟通的技巧等方面学问，使得家长对孩子训练方

14、法有了更多熟悉。接下来是邹校长对学校工作状况的发言，内容提到学校的各项水平在不断提高，更多工作需要家长的协作和支持。广播结束后，由各班的会长发言，会长依据自己班的状况做了有针对性的表述。最终是语数英老师对孩子在校状况的汇报，在学习上存在的问题进行分析，也对解决问题提出了策略建议。 本次家长会有效地促进了家校沟通共识与合作，为进一步构建良好家校沟通平台起到助推作用，必将为孩子的成长营造更好的训练环境。 三班级家长交通协管工作 七周至九周，我级家长精彩完成了交通协管工作。班主任在接到工作时，提前和家长联系，尽管部分家长不理解或者抽不出时间，但是班主任都耐烦做好沟通工作，使得工作能顺当进行。特殊是三

15、(3)班的家长特殊表扬，虽然值日当每天气不稳定，但也无碍家长们对工作的热忱，披雨衣带雨伞，在风雨中指挥着来往的车辆。 三班级队形队操广播体操竞赛 第九周，三班级全体师生参与了队形队操广播体操竞赛。 在竞赛前，各班班主任和副班主任利用大课间和体育课等时间进行了刻苦训练。同学和同学之间，同学和老师之间，相互努力的订正不规范的动作，相互检查和监督，力求在竞赛中呈现最好的风采。以至于形成了团结互助，友爱谦恭的氛围。 竞赛中，各个参赛班级穿着服饰统一，简洁美观。迈着坚决而有力的步伐，洋溢着青春活力的脸庞，动作标准统一，把体操的力气与体美发挥的淋漓尽致，各位老师强健的身姿也在赛场上挥动。体现了我校师生朝气

16、蓬勃，奋勉向上的精神。 三班级朗诵竞赛 第十周。三班级进行了校内朗诵竞赛，同学们都主动参加活动。在过程中，同学们都施展浑身解数，把自己的才能充分展现出来。最终，不少同学表现得很好，获得到奖项。 三班级消防平安应急疏散演练 火灾无情，平安意识常在于心。为了保障广阔师生的生命平安，增加师生防火平安意识，提高师生防火的逃命学问技能。5月25日上午，我校进行了一场消防应急疏散演练活动。 随着洪亮的警报声响彻校内，老师们马上到达指定岗位，引导校内同学快速疏散，各班任课老师带领同学弯着腰，用手捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到教学楼前操场的平安地带，耗时3分04秒，随后各任课老师清点人数，并

17、层层汇报统计。三班级全体师生平安到达，此次活动圆满胜利，达到了预期的目的。 演练结束后，寇主任对演练活动进行了总结，他特殊表扬三班级的小同学反应快速，撤离有序。通过此次演练，进一步把学校的平安工作做好做实，把各种平安隐患毁灭在萌芽状态，为创建“平安和谐校内”而努力。 庆六一暨数学节游园活动 6月1日，我校迎来了六一儿童节数学游园活动。本次游园活动的主题是“欢乐求知、玩转六一”，让同学们从丰富多彩的游园活动中去体会数学，爱上数学。 下午三点，游园活动正式开头，原来宁静的校内一下子变得快乐腾腾。三班级各班的活动内容丰富多彩。有：我比你大、“井”字嬉戏、我说你做、蒙眼写数字、找出另一半、快乐找伴侣等

18、。这些精彩的游园活动有相当吸引力，每个活动场地排起了长队。活动中，时常看到同学们解决了一个数学问题而兴奋的表情，时常看到同学们得到了六一小礼物而欢呼。 在三班级数学老师和家长义工的帮助下，游园活动完满结束。通过本次丰富多彩的校内六一儿童节游园活动，让数学焕发完彩，也让同学们收获了欢乐和自信。 三班级“科学矫正近视，关注孩子眼健康”学问讲座 每年6月6日，是国家爱眼日。今日，我校邀请了顺德爱尔眼科医院专家刘巧萍主任到我校，在三、四班级同学进行了“科学矫正近视，关注孩子眼健康”学问讲座。 讲座从眼睛的结构、近远视和散完分类、预防和掌握近视等方面进行讲解。内容生动活泼，贴近生活，还针对同学平常用眼卫

19、生、饮食等不良方面进行讲解，提出了可行、有效、专业的防治建议。 通过讲座，同学们了解更多关于眼睛的学问，并提高了爱惜眼睛的意识，同学们都听得很投入，对内容都很感爱好。 校内社团 本学期，三班级开展了丰富多彩的校内社团活动，有儿童画、篮球班、贴钻班、朗诵班、绘本班和英语爱好班。每节课都有方案有内容地进行，既丰富了同学课余生活，也提高了同学的综合素养。 三、回顾反思推动品牌建设，促进内涵进展 回顾一个学期的工作，还是有不少地方做得不足： 1、课前预备不足，打上课铃后，部分同学不能准时进入课室，或没有预备好下节课上课用品。 2、部分同学上课集中留意力不佳，没有真正融入课堂，主动思索问题。 3、开学初

20、有滑楼梯现象，经过训练后，现象大大削减。 4、午休纪律有待加强，部分同学没有养成宁静做事的习惯。 5、同学间还不是存在摩擦，时时发生冲突，需要以乐观、正确的价值观引导解决。 四、结束语 回顾一学期的工作，我级老师在各方面都全力以赴，在接下来的时间，我们会以更高的标准要求自己，努力克服缺点，发扬优点，以主动的看法迎接新的教学任务，力争取得更好的成果! 班主任年终总结4 踏着20xx年春天的脚步，又送走了一个学年，迎来新学期的开头。回顾上学期的教学工作，有收获也有失落;有欣慰也有愧疚。所以，假如说让我谈什么教学阅历，那我只有说我把我们老师每天讲的这些事踏踏实实的做到了，训练自然就会胜利，并没有特殊

21、之处;更没有先进教学方法。在这里，我把自己在教学中的点滴体会说给大家，与老师们共同切磋，共同进步。 一、爱 爱是永恒的话题，也是常说常新的话题。我们都知道，作为一名老师，要想在教学中取得好成果，必需喜爱自己的本职工作;必需真真实切的爱自己的同学;关怀他们，呵护他们。只有让孩子们感受到老师对他深深的爱惜，所教的班级才有一种凝聚力，才能把孩子们天真的心灵爱护，孩子们才情愿听你的话，才信任你，进而才能完成你布置的学习任务。 二、严 爱是我们老师最基本的天职，但我们老师对同学的爱亦在严爱与施爱之间。由于家庭环境的不同和个性差异，好多同学不能仅靠爱惜他，他就把学习任务完成的很好，而重要的是靠对他严格，甚

22、至严峻，他才熟悉到必需学，而且必需学好;不然老师会惩处的。在我的从教中给同学最深的印象就是一个严师。用同学的话说：严师出高徒嘛!可见他们对严师还是很认可的。 三、捧 我觉得，对同学喜爱、严爱还是不够，还有一点也很重要，那就是对同学要适时的捧，捧就是鼓舞，就是给同学自信。我觉得我们做老师禁忌的一点就是千万不要打击孩子。不是有这样一句话吗，“孩子都是捧出来的，不是打出来的。”要常常鼓舞孩子们，这样会提高他们的自信念和主动性。在我教的班级中，后三名同学升二班级测试数学成果分别是1分、2分、10分;而本次考试成果分别提到了55、42、70分。而这些同学平常我留意在辅导的基础上，就是准时鼓舞，并与家长常

23、常沟通，鼓舞孩子，进步很大。 四、勤 勤，是踏实;勤，也是执着; 当然勤奋，是老师对自己的要求。我们都知道，老师这个职业与灿烂的完环好像没有什么联系，更没有震天动地的英雄故事，但老师所从事的工作却是世界上最复杂的工作之一。我觉得要做好老师这一工作靠的就是一种执着，一种锲而不舍的实干。我就是在踏踏实实的上好每节课，真真实实的教好每一个孩子。 总的来说，在这一学期的教学工作中，是取得了肯定的成果的，但成果总是过去，况且由于自己教学力量有限，并且年龄的增长，过滤了很多工作的.，沉淀了很多工作的惰性;更却少了很多年轻老师的工作热忱和主动看法;很多成果的取得都是学校领导和老师们对我的照看。在次，我想各位

24、领导和老师们道一声：感谢! 班主任年终总结5 作为一名学校班主任,每天所要面临的事情的琐碎与繁杂,唯恐只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本学期针对我班状况我就以下方面进行着重指导。 一、充分调动主动性 作为班主任,我始终都坚持,不管做什么,都要首先调动同学充分的主动性,不干则已,要干就热火朝天、全力以赴!事无大小,一视同仁。有了主动性就有了动力,有了动力就削减了遗憾,多了胜利的可能,即使结果不太胜利,也至少充分体验了过程的改善。 二、加强习惯养成 学校训练最首要的就是同学学习、行为习惯的培育。 首先是道德习惯的培育。如:不是自己的东西不要拿;学会共享;乐于助人;拾金不昧、敬重他人、学会宽容

25、、与人为善等等。其次是学习习惯的培育,有了良好的学习习惯才能不断吸取学问,丰富体验。如准时做好预习、复习,准时完成作业;仔细听讲;学会专注;懂得倾听等,有目的的训练很必要,潜移默化的影响更重要。所以一方面加强训练,一方面留意自身的行为,塑造自身形象,赢得同学信任,同时还要联系家长,充分调动家长的主动性,协作学校训练好孩子,做到共同成长、共同完善。 三、注意创新、实效 学习他人阅历是我常常要做的事情,学习但不照搬,而是结合自己的实际状况创新利用。例如,我把“家校联系卡”进行了改革创新,以日记形式、全新内容出现,效果很好,得到了家长和同学的好评,同时加强了老师与家长的联系,让家长每天都清晰孩子的在

26、校状况。对训练孩子更有针对性。详细做法是:每天在日记上规定同学必需写清 “今日主要发生的事和自己的心情”“今日上课状态、作业检查结果”“我对家长说”“我对老师说”“老师的评价”,家长看后,还可以写下家长的想法或要求。当然,这样一来,表面上我的工作的确增加了负担,但从长远看,却是消退了隐患、加强了管理,避开了更大的负担。通过这一创新方式,既让同学有了练笔的机会,又让他们每天准时进行了复习,同时还加强了亲子沟通、师生沟通、家校沟通的机会,既训练同学懂得观看,又让他们不知不觉地学会感恩,因此即使每天累点儿,又算得了什么呢!因此,我倒是累并欢乐着。 四、严、爱与共 谁爱孩子,孩子就会爱他,有爱才有训练

27、“,我对每个孩子都布满爱心,由于我敬重每一个声明,因此我对每一个孩子都严格要求,我非常注意每个孩子的健全人格的培育,而“严中有爱、爱上要严”就是基本保证,从感情上,对每个孩子都慈祥、厚爱,在理智上,对每个孩子都严格,不姑息迁就,不纵容包揽。既亲近又有距离,既慈祥又有威武,把握好分寸,才能使各项工作更加顺当地开展,才能对每一个同学的成长负责,才能营造和谐、健康的班机氛围,才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用。 班主任年终总结6 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱，这个学期，担当了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五

28、个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总中积累阅历，期盼下学期的我，能更加精彩的在自己宠爱的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作，重视幼儿健康、平安，让每一个孩子快欢乐乐成长。 作为幼教工，最首要的责任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，继而才是保教合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特殊注意幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，准时发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的

29、后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了许多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行训练教学工作。 为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和进展，这学期，我们连续沿用了整合课程，围绕我家和我家四周的交通工具博览会奇异的蛋顽皮一夏等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们协作主题开展的需要，敏捷地对区域活动进行调整和设置；通过为幼儿供应各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中

30、的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲解并描述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的进展。 针对班级孩子年龄及力量的差异，我们营造了一个公正、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，激励幼儿主动关注自己的每一个进步。效果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如：嘉锐说：“饶老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会特别兴奋了。”温一鸣小伴侣还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个确定。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变

31、的主动而乐观。 为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小嬉戏，关心幼儿复习和巩固学过的学问。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展现，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都特别满足孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的果。 三、家园合作，充分利用训练资源，家园同步地训练孩子。 现在的家长，都特别的关注和紧急孩子的训练问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟识和了解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种怀疑和不信任的看法。面对这中局面，作为老师的我们，压力是

32、肯定有的。倒不是对自己工作没信念，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时 和家长保持亲密沟通、联系，肯定能渐渐得到家长的认可的。 首先，我们每周仔细填写联系手册，将孩子在园状况准时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓舞家长主动到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出；其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长协作的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习状况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，

33、准时了解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满足，以及有什么期望和看法。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特别状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去训练好孩子。 四、合作与协作 这学期，我觉得班级老师之间的合作特别的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，专心的'去做好每件一事。平常，我们随时都保持亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进行争论，提出自己

34、的看法。大家相互协作，不分彼此，营造一个团、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级级到处洋溢着快乐和欢乐！ 五、不足之处： 1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安训练，让幼儿学会自我爱护。 3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。 其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多老师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用“三心”（耐烦、细心、爱心）去对待每

35、一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是心安理得，始终是能得到理解和认可 班主任年终总结7 整个学期的班主任工作，我很专心的去了解同学、敬重同学、关心同学，特殊关注某些同学的工作智能及爱好特长，从而争取与同学更多的沟通和熟悉，为自己的工作赢得更多的有利关心，这也让自己得到同学的敬重与信耐。当然，工作中也出现过些许小差错，但是大体上还是很抱负。现在我更是信念十足地面对下学期的工作，能在下个学期能有更多突破。 我认为电大开放训练班主任工作中应当在以下几点得到更多进步： 抓好入学训练。由于学员来自不同的岗位，拥有的学历层次也不同。他们的素养和文化水平各异，需求又不同，这就要求我们把握好入学训练这个

36、环节，首先，我们班主任要特别清楚明白地去理解电大的性质，让同学们在学习的同时更有明确的学习目的，要深知其任务的重要性及艰难性。从而引起同学学习的强大动力，鼓舞同学持之以恒，克服困难，有的放矢，克服盲目性，增加自觉性，准时指导并鼓舞同学自主学习，从而与电大的训练共同进步。 ，更深化学员生活，熟识每一个学员。我个人认为，电高校生对学习的热忠心情很大程度上来源于师生之间良好的感情沟通。我当班主任的首要事情是尽快地熟悉每一个同学，我深刻地感受到当我能叫出同学姓名的时候，同学的眼神里流露出一种惊诧，同时感到被重视的喜悦。我明白，只有的与学员日常的实际接触中，班主任才能准时把握班级动态，对班级中出现的有利

37、，不利因素随时予以详细的引 导和掌握，建立起良好的师生关系，进而避开工作的主观性和盲目性，顺当地对学员开展各方面的工作。 严于律己，精益求精。作为班集体的领导者和组织者，学校的各项训练，教学工作和对同学的管理工作都是通过班主任来协调及管理的，所以班主任的管理工作及个人综合素养挺直关系到学校培育目标的贯彻和实现。这就要求我们班主任严于律己，精益求精，对自身的进展严格要求，持有高度的事业心和责任感，喜爱班主任工作，喜爱同学，深化实际，擅长疏导，主动钻研业务，为人师表。 擅长思索，加强创新意识。电大开放训练的班主任，尤其具备的一个重要因素是：学会思索。班主任需要思索的内容非常广泛，如：通过怎样的途径

38、，手段，方式，方法，才能使学员尽早地适应开放训练，怎样在学员详细的学习，工作，生活实际中发挥开放训练班主任的作用等等，通过于学员的接触，我深刻地体会到开放训练同学对学习的通过率始终比较关怀，学习压力较大；在学习方法上，尤其在适应开放训练的特点上，刚开头明显表现出不适应，他们在克服“工学冲突”的同时，把学习精力全部寄予在面授辅导课中，因而观念上的转变仍旧需要付出很大的努力；因此，学员的学习有赖于班主任工作的敏捷指导，只有自己擅长思索，加强创新意识，才能不断地适应当年进展下的电大训练，充分地调动和发挥每个学员的主动学习主动性，把握训练契机，与同学共进步。 我信任，一个班集体只有心齐才能有好的结果，

39、而心齐的前提是要有个胜利的组织者实施正确的引导，鼓舞及最优质的服务。这也是 我反复提示自己仔细做好班主任工作的谨句。我信任目前来说，我的工作还算很到位的，当然，有些工作也存在缺失，如对于同学的一些思想动态没有准时把握，和同学的沟通还很不够，对于一些同学干部的培育和用法还欠考虑等。总之，在这里我非常感谢学校能给我这么一次熬炼的机会，通过这一年的熬炼使我的力量提升了许多。我将连续努力，与电大的共同科学进展。 班主任年终总结8 在过去的一个学年里，我喜爱训练，听从学校安排，对同学进行全面素养训练，尽职尽责，为人师表，注意以身作则。回顾一年的训练教学工作，主要做了以下工作： 在班主任工作中，依据班级实

40、际，有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的训练。 第一，加强思想道德训练，培育良好的班风。 加强同学思想道德训练，使同学全面进展，是班主任工作的首要任务。我充分利用班会和德育课，开展多种多样、生动丰富的中队活动，提高同学的思想道德素养。训练他们珍惜今日的美好生活，激发同学的学习热忱，提高同学的自信念和竞争意识。利用学校守则和学校生日常行为规范严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进良好班风的形成。 其次，让同学训练同学。 训练孩子，肯定要走进孩子的世界，了解孩子的心理，千万不要用大人的眼完看孩子。有些事对成年人来说是错的，但对孩子来说是真实正确的。成年人在训练孩子的时候

41、，总是喜爱讲自己的想法和经受，不去触动孩子的心理。所以，孩子训练孩子是特别有效的。有一次两个同学打架。我耐烦的拿出一些道理和事实来训练他们明白打架的坏处和弊端。我觉得这个训练对全班都很深刻，但是不出两天，又有另外两个同学打架。我很生气，但是我觉得再批判下去也不行。我给前两天打架的同学打电话，让他们把打架的状况和感受共享给他们。这两个同学仔细地听他们说了些什么。两人听后深受感动，相互道了歉，并承诺以后不再打架，让两个同学真正受到了深刻的训练。 在教学中，为了有效提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力提高课堂教学。我做了以下工作： 一、仔细备课，课前做好预备，做好每节课。 其次，留意培育良

42、好的学习习惯，提高同学的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉，所以同学要坚持预习的习惯。同学可以在课后用法参考书和查阅资料来清除学习中的障碍，并定期进行检查。培育文笔规范工整的习惯，以及修改文章和作业的习惯。 第三，优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养训练的主阵地，采纳了启发式、指向式、争论式、引导式等生动有效的教学方法。阅读教学是以阅读为基础的，训练是有用的。在老师的指导下，让同学阅读，自悟而得意。在阅读过程中，读出合适的语气，留意让同学默读，让同学在阅读中思索，培育同学的阅读习惯和爱好。要求同学学会学习。在学习过程中，同学要主动参加和汲取，成为教学活

43、动的仆人。阅读教学在课堂上效果很好，受益于课外活动。同学可以将课堂上学到的方法转移到课外。鼓舞同学阅读一些适合自己的课外读物。通过课外阅读，可以开阔眼界，丰富词汇量，增长见识，让你提炼出好的单词和句子。 一年来，同学初步养成了一些良好的行为习惯，关怀集体，学习进步，达到了学校对教学质量的要求。但是班级还没有形成良好的学风，同学的力量还是比较差的。今后，我们将主动学习理论，用理论指导教学，不断总结，不断改进教学方法，连续学会运用多媒体等教学手段，提高我们的训练教学水平。 班主任年终总结9 一、班级管理 1、常抓常规管理，初步养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好

44、集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。 2、让同学参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导同学，信任同学，调动全体同学的主动性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成

45、为我的得力助手。 二、训练教学 1、敬重同学是以同学为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以同学为主个人工作，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神个人工作，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究个人工作，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况

46、给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力量相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 任何教学最忌一模一样，简单使同学厌烦。假如一模一样地字词教学，课文分析，归纳，这样既费时又费劲，同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四班级的同学，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中个人工作，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，

47、学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。 5、多开展活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的活动是本学期教学的一个重要方面。在开展班级文化建设中，进行说“新学期的准备”、“我爱学校”、“我爱班”、“如何当好班级小仆人”等一系列活动，熬炼同学的胆识和表达力量都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案。 对个别的差生，能悉心辅导，常

48、常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。 三、加强家校联系 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只

49、有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用校讯通、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 班主任年终总结10 新学期已经开头，学校的各项教学工作已间续进入正常运行。在本学期我担当初一(10)班班主任一职。为了本学期能顺当开展各项工作，依据同学的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开。 1、全面协作学校工作，加快自身进展。 将遵照学校德育工作

50、要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合同学特点的训练活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续进展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命训练，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神训练。协作学校开展的各项活动。利用学校带给的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善同学人格，实现主体价值的张扬和超越。 2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。 抓好同学常规，重新制定班规。要求我班同学早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上

51、交状况统计;上课注意纪律要求，仔细听讲，专心提问;中午准时进教室，做好下午的课前预备工作;放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建设。依据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动准时更换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高同学在纪律方面的自我约束力。 常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的同学，用她(他)们的学习看法和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批同学自觉参与学习生活，激发他(她)们的学习.，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对同学开

52、展前途训练，深化同学当中做好思想训练，树立正确的班风学风。 3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的帮助作用。 班级公约是规范同学行为的标准，利用此法能够有效的帮忙班主任管理同学，更能为班干带给管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应透过民主投票选举，让同学选择自己信得过的同学担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。 4、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。 协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好同学的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高同学的各科成果。在学习方面我本

53、学期主要从以下几个方面来抓成果提高 1.抓好辅优补差工作，对困难同学要多鼓舞和帮忙，采纳多种形式，补缺补漏。 2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。 3.与家长专心沟通，端正同学学习看法，准时了解同学思想状况，鼓舞进取，争做先进。 4.多对同学进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导同学。 5.培育坚韧的毅力和克服困难的士气，努力在这一学期有大的进步。 以上是我本学期初的一些工作总结，在教学工作中我会连续向有阅历的老师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。 班主任年终总结11 20xx年-20xx学年度，本人担当我校九班级（10）班的

54、班主任工作，一年来工作是辛苦的，收获是丰硕的，结果肯定是令人满足的，一年来本人尽职尽责，早上七点到晚上七点走进学校与孩子们一起学习，一起生活，一起奋斗，共同进步，在学习上，德育工作上都取得骄人的成果，本人所带的班级在学校其次次模拟考试中有四十人入围全校前三百名，前一百名十七人，全校前十名有三人，九班级（十）班被学校评为文明班级，本班韩晓云同学被评为安徽省优秀“三好”同学，在38中学秋季田径运动会上获得九班级第三名(总共十八个班级)，在刚刚结束20xx年中考的物理化学试验操作中，我班平均分全校其次，9.7分，体育中考全校其次，平均28.4，两项加在一起满分(40分)的有25人，名列全校第一。良好

55、的开端是胜利的一半，我想我们班最终的中考肯定能够再创佳绩。现对本人近一年多的工作做具体的总结。 一，完善班级管理机制，从严规范同学行为 本人自走进九班级（10）就召集原来班委会成员开会让同学主动献计献策，完善班级管理机制，对原来的班级管理条例进行修改，对于不够严密的地方进行补充，突出由班干部管理班级的日常运作，每一天有一名值日班干负责，对课堂课外的班级纪律进行仔细记录，班干具有执法权，对于班干部不能解决的由班长解决，班长拿不准的时准时向班主任汇报，值日班干记录每天都教室日志，教室日志的内容有课堂纪律状况，有同学作业收缴状况，有老师课堂教学反馈状况，有作业布置批改状况等，对于同学作业没有准时完成的，课堂上被老师点名或者惩罚的，都有明确的记录，尤其在周三或者周五下午都自习课，尤其需要班干仔细记录，对于违反班级各种规章制度要准时地处理，该扣操行分的要准时扣操行分，该谈话的谈话，该找家长的找家长，一般不要任凭找家长，这样不利于对孩子的训练，对于孩子的训练是需要必要的惩戒但是不是对孩子的体罚，那样是违法的，那么班级的主要惩处手段就是孩子的操行分，操行分是孩子初三毕业操行评定的主要依据，也是孩子期末评语和