班级组长工作总结_1

1、班级组长工作总结班级组长工作总结1 转瞬间，一学期已结束，现对本学期七班级的语文教学工作总结如下： 一、整体分析 本学期，七班级语文教学方面还存在着一些不足之处：同学学习语文的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，同学积累较少，阅读面不广。 二、指导思想 培育同学的语文素养和语文力量，有目的、有方案、有组织地提高本班级语文教学水平，主动推动课堂教学改革，实行先学后教、合作探究、展现沟通，努力提高语文课堂教学效益。 三、教学措施 本学期，我们语文组共有六位老师，在万明、邵媛媛两位主任的领导下，我们六位老师重视语文教学的常规工作：充分熟悉七班级起始班级基

2、础教学的重要性，团结奋战，资源与阅历共享，平常做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。 1、总揽教材 每一次的集体备课，我们都利用团队资源，细心搞好学案，教案的编写工作，细心设计课件，上好每一节课，全力打造高效能课堂。 2、细心设计作业，合理支配同学的作业量，的确做到减负增效。 3、做好单元过关检测工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。 4、做好每两周一次的作文训练，做到有练必评。 5、展现同学的优秀习作，激发同学的写作爱好，老师要写下水作文。 6、充分利用现代训练技术，在教学手段、教学方法上多下功夫。每周的教研时间沟通教学心得，解决教学中遇到的问题，充分利用学校的硬件设施，利用

3、现代训练技术，让网络的丰富资源为语言语教学服务。 四、优点与不足 优点：我们六位老师通力合作，资源共享，教学热忱高，科研氛围浓，辅导同学勤，教学成果优秀。 不足：由于七班级八个班分为三个层次：基础班、提高班、课改班，同学水平参差不齐，因此在备课、上课、作业、制卷、辅导等各个环节上出现了肯定的难度。 总之，我们七班级语文组六位老师尽我们所能，想方设法提高课堂教学效率，提高七班级全体同学的语文成果，提升全体同学的语文基本力量和基本素养，是一个优秀的备课组。 班级组长工作总结2 不知不觉，在初二班级组组长这个新的岗位上已经工作一个年了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原则，对于班级组工作，简要

4、作如下总结： 一、工作进展情景 本学期是第一次接触到班级组的管理工作，姨奶奶过去了，回顾本学期的工作，班级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据方案完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能准时处理，避开其扩大化，恶劣化。 二、主要成果 初次接触该项工作，也没法于过去的成果作比较，一切都是从零开头，对于本学期的工作成果，主要有以下几点： 1.学期初组织全班级老师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要支配。 2.组织全班级老师进行过三次同学的学情分析会，听取各老师对每个月同学中存在的问题并准时加以处理。 3.组织同学开展过三次质量分析会，对于同学取得的成果赐予了相关的表彰，同时也对同学身上

5、存在的问题提出了相关的整改要求。 4.查阅老师对同学的批阅情景共计72次，平均每位老师被查阅6次，并对对每位老师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改善看法提议。 5.全班级老师参与网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。 6.有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位老师至少1次。 7.听评课活动，本班级各老师均能根据其所在教研组的要求参加，共计100余节次。 三、阅历及体会 古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手班级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开头，除了这一职务，

6、身上还兼着班主任、教研组、训练教学等工作，自然，全力以赴已经是不行能了，庆幸的是，作为全校老师最多的班级组，各老师对我的工作非常信任并且赐予了大力的支持，所以也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进行并完善收关。 人与人相处，其实就是心与心的沟通，工作也如此，将心比心，感谢本组老师在我的工作中赐予我的大力支持。 四、存在问题 一是控辍保学工作有待加强，本班级开学初报道同学人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率到达了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有到达100%，就还有努力的空间。 二是同学学习成果提升速度缓慢，尽管在学习方面，全班级每次测试成果都有所提高，

7、但提升速度较慢，仍需连续努力。 三是同学的良好行为习惯的养成没有构成惯性。虽然在行为习惯上，全班级的同学也取得了必需的提高，可是还没有构成惯性，简单反弹，需要老师不断的提及巩固。 五、今后努力的方向 1.加强控辍保学工作，努力做到保学率到达100%。 2.连续与家长坚持沟通联系，与学校齐抓共管全班级同学。 3.连续对同学进行思想训练，强化学问是转变命运的理念。 4.注意对同学日常行为的管理。 5.连续以公平，包涵的心态对待同学。 6.不断加强自身的学习本领，努力提升自我的业务水平和管理本领。 7.不定期组织班级老师开会学习，讨论新的训练教学方法，转变老师的训练教学理念，加强老师队伍建设。 班级

8、组长工作总结3 今年我担当六班级组班级组长一职，经过一学期，来我脚踏实地，仔细履行班级组长职责，如期实施方案中的各项工作。在领导的关怀关心下，在各个部门和本组老师的大力支持下，顺当完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下： 一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责 班级班主任是学校班级段中的详细负责人，它的责任就是准时精准地实行校长室、教育处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。一年来，我做了一下几个方面的工作: 1、准时传达学校精神，涉及本班级段的工作仔细做好实行，实行有些事困难的，做到耐烦，细致的协调，确保学校的政令畅通。 2、

9、定期召开班级组会议，依据学校的统一支配，每次班级组令发前仔细预备，准时表彰先进，指出不足，提出整改措施。一学期来，我们班级组的各项工作完成状况良好，没有拖学校后腿。 二、 创新求实、稳中求胜，提升教学水平 我组班级老师主动响应校长的号召，仔细贯彻新课改精神，尝试“自主、合作，探究”的新型教学模式。 1充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。仔细开展教学教研活动，主动听课。本学期协作学校教科室、教育处 开展青蓝工程，青年老师汇报课，教书育人竞赛。老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借优秀老师的阅历，使全组老师的教学水平得到整体提升。 2仔细组织好每一次

10、考试。准时召开老师的试卷分析会、优秀及进步同学表彰会、不同层次的同学座谈会，实行试后补考制度，定期开设培优补差班，抓两头带中间，让尖子生有方向，让学困生有信念，有效掌握两极分化，全面提高教学成果。 3加强常规教学管理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保班级教学质量的不断提高。 三、外塑形象，内强管理，呈现班级良好风貌 这一年龄段同学的思想训练和心理引导显得尤为重要。老师假如不准时疏导，可能会产生严峻的两极分化现象，给日常管理和教学工作带来难度。针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使同学能够平稳度过这个关键时期。

11、1制定班级方案。针对五六班级整体进展不均衡的现状，我同几位班主任仔细具体作好同学现状分析，制定切实可行的班级方案，对单亲家庭同学、问题同学建立档案，并建立相应的跟踪训练制度。 2注意家校联系工作。一学期来，定期或不定期与各班各科任老师进行沟通，与家长就同学的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，形成家校合力。 3做好班干部培训工作。每学期初组织班干部明确职责，使各班 班干部思想过硬、工作有方。 4开展丰富多彩的集体活动。如：篮球对抗赛、数学口算竞赛、优秀作业展览，系列感恩训练等活动，增加了同学的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了同学的校内生活。 5加强同学日常行为管理。从班级形象入手规范同学仪容仪表，

12、细化到红领巾的佩带，头发的长度，集体活动队列要求，加强宿舍、教室卫生、纪律管理，组织班级老师敏捷处理同学违纪问题。 6抓好班主任工作。每周和班主任沟通，对上周工作进行小结，准时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。主动鼓舞班主任总结阅历，撰写训练专题总结和论文，组织阅历沟通。 7. 做好平安工作，校内平安和住校生平安。 随着学校和集团不断壮大，每年都有新老师、年轻老师不断改善我所在班级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自担当训练教学工作，班级老师毫无保留地做好传、帮、带工作，使他们很快地成熟起来。 以上便是六班级组本学期工作总结，展望下学期，我们将连续努力，创建一个团结互助、富有上进精神的

13、先进训练教学集体！ 班级组长工作总结4 不知不觉，在班级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原则，对于班级组工作，简要作如下总结： 一、工作进展状况 本学期是第一次接触到班级组的管理工作，一个学期过去了，回顾本学期的工作，班级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据方案完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能准时处理，避开其扩大化，恶劣化。 二、主要成果 初次接触该项工作，也没法于过去的成果作比较，一切都是从零开头，对于本学期的工作成果，主要有以下几点： 1、学期初组织全班级老师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要支配。 2、组织全班级老师进行

14、过三次同学的学情分析会，听取各老师对每个月同学中存在的问题并准时加以处理。 3、组织同学开展过三次质量分析会，对于同学取得的成果赐予了相关的表彰，同时也对同学身上存在的问题提出了相关的整改要求。 4、查阅老师对同学的批阅状况共计72次，平均每位老师被查阅6次，并对对每位老师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进看法建议。 5、全班级老师参与网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。 6、有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位老师至少1次。 7、听评课活动，本班级各老师均能根据其所在教研组的要

15、求参加，共计100余节次。 三、阅历及体会 古语有言，万事开头难！是啊，对于第一次接手班级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开头，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、训练教学等工作，自然，全力以赴已经是不行能了，庆幸的是，作为全校老师最多的班级组，各老师对我的工作特别信任并且赐予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进行并完善收关。 人与人相处，其实就是心与心的沟通，工作也如此，将心比心，感谢本组老师在我的工作中赐予我的大力支持。 四、存在问题 1、控辍保学工作有待加强，本班级开学初报道同学人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率达

16、到了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有达到100%，就还有努力的空间。 2、同学学习成果提升速度缓慢，尽管在学习方面，全班级每次测试成果都有所提高，但提升速度较慢，仍需连续努力。 3、同学的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全班级的同学也取得了肯定的进步，但是还没有形成惯性，简单反弹，需要老师不断的提及巩固。 五、今后努力的方向 1、加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。 2、连续与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全班级同学。 3、连续对同学进行思想训练，强化学问是转变命运的理念。 4、注意对同学日常行为的管理。 5、连续以公平，包涵的心态对待同学。 6、不断加

17、强自身的学习力量，努力提升自己的业务水平和管理力量。 7、不定期组织班级老师开会学习，讨论新的训练教学方法，转变老师的训练教学理念，加强老师队伍建设。 班级组长工作总结5 感谢大家给我这样一个相互沟通、相互学习的机会。在这里，我谈谈几年来担当班级组长的一些做法和体会，那就是：在探究中成长，在勤奋中收获。 班级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。班级组长在校办室和学校各处的挺直领导下，组织全班级的老师，在三年内对本班级同学的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特别阶段的同学，我主要

18、做了以下几个方面的工作。 一、制定工作方案，狠抓日常管理 1、制定工作方案。学校阶段周期短，同学学习任务繁重，是同学最易两极分化阶段，同学学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作方案和每学年、每学期的短期方案，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，经常能制造性地完成学校交给的任务。 2、狠抓日常管理。俗话说，看法打算一切，详情打算成败，纪律是胜利的保证。同学从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对同学进行中同学守则、中同学日常行为规范等训练，从同学的小事抓起，从点滴做起，从同学的着装、内务的整理、生活费

19、的支配到课间文明休息，升旗、上操到其次课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进行公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的挺直领导下，在我与各班主任的严格管理下，所带班级的同学行为规范方面表现突出，基本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节宁静仔细，课堂秩序良好，无重大平安问题和纪律问题，形成规范、有序、文明、和谐的氛围，同学的精神面貌主动健康，班级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。 二、深化工作实际，做好班级带头人 1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有劝说力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好班级老师的表率。本着相互学习共

20、同提高的原则，严格要求自己，规范同事，坚持以人格魅力影响同学，以实际行动带动同事，深化宿舍、班级和其他活动场所，发觉问题准时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商议解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留遗憾。 2、组织本班级班主任完成学校各部门对本班级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本班级各班科任老师、各备课组老师之间的关系，定期或不定期召开班级组老师会议、班级班主任会议以及同学干部会议、优等生会议、问题同学会议等等，分析、讨论本班级工作学习状况，以保证训练教学工作顺当进行。 三、不遗余力带新人，创建先进训练教学集体。 近几年来，随

21、着学校不断壮大，每年都有新老师、年轻老师不断改善我所在班级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自担当训练教学工作，我都毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，创建了一个团结互助、富有上进精神的先进训练教学集体，深得学校领导的好评。 几年来的班级组长工作，使我深感责任重大。一个班级就犹如自行车上的车链子，掉了一环，车子就无法转动，一个班级的成败打算学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我夙夜忧叹，如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，因此，我坚持早出晚归，努力工作，从不拈轻怕重，怨天尤人。身为班级组长，我首先是一个老师，一

22、个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探究训练教学新路子，可以说，我是在不断的探究中成长，也在勤奋的工作中收获胜利。岁月沉淀了我的阅历，工作成就了我的抱负。在大家的共同努力下，我所带的班级和班级，每次参与段、期考，各科各项指标大都达到上级部门要求，XX年中考，XX年中考、XX年中考都取得优异成果，特殊是在XX年的中考，在同学学科不均衡，基础不扎实的状况下，新领导班子实行坚决措施，英明决策，我带领班级全体老师，发扬“敢啃硬骨头”和无私奉献精神，实行“相对尖子生弱科帮扶”的策略和方法，硬是在短短的几个月时间内把教学质量提高到一个新的台阶，那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28

23、人，开头时，老师们都认为是不行能实现的，但经过领导精密部署和老师们的艰苦努力下，结果，中考上重点线的人数达到36人，一般高中录用率为89、6，全校师生为之欢呼，就连家属们也都奔跑相告。XX年我校被县人民政府授予“中考突出贡献奖”和“中考集体进步奖”，学校的.地位也随之得到了提升。 成果只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力工作，连续为学校出一份微薄之力。 今日，我在这里只是抛砖引玉，盼望得到乐业同行的指导关心，给我提出珍贵看法，使我今后的工作更上一层楼。 感谢大家！ 班级组长工作总结6 时间过的真快，一学期匆忙而过。本学期里，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的

24、士气开展各项工作，我们努力进行探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。老师们坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园训练指导纲要的精神。针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展各类活动，使我们的工作更显绚烂多彩。 现将主要工作做一下回顾总结： 一、做好日常教学管理工作，提高训练的质量。 我们小班班级组共有四个班级，老师都能任劳任怨，对待幼儿园布置的任务都能不折不扣地完成，仔细地做好日常教学工作。在每次活动前都能细心预备好教具、幼儿操作材料，为幼儿创设良好的学习氛围，在活动中引导幼儿主动探究，获得阅历，并准时更换班级的主题墙饰，使幼儿欢乐的学习。 俗话说：习惯成自

25、然。好的习惯应当从小养成。在本学期里，我们各班加强常规管理，从详情做起，关心幼儿形成良好的生活学习习惯。在常规训练中，我们班级组通过集体学习，明确了常规养成对于孩子学习、生活、进展的重要性，并在班级组活动中集体争论，明确了对于小班孩子常规的培育，可通过故事、树立榜样、表扬持之以恒的进行训练，在常规培育的过程中，我们依据各个班级出现的各个状况，大家提出来，出谋划策，共同商议培育的方法，使孩子的常规有了明显的提高， 二、 深化践行纲要，不断转变训练理念 借助幼儿综合课程教材的学习和用法，在新纲要的指导下，老师们的训练理念和训练行为，都有很大程度上的转变。分析本学期的幼儿特点和进展的要求，小班组制定

26、了切合实际的班级工作方案和班级组工作方案，尤其注意了教材内容的选择比较，对每个主题，每个活动我们都仔细的推敲。我们将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上，围绕综合主题这一条一条的主线，我们将嬉戏、学问技能培育和爱好引导诸方面内容融合在一起，开展了丰富多彩的幼儿活动。 三、同心协力共同创设良好训练环境。 环境是幼儿园训练的一个重要组成部分，它的训练作用越来越受到大家的重视。本学期我们小班的环境创设与教学课程紧密结合，着重体现了幼儿的全面参加性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的训练环境。 我们本学期一共进行了六个主题分别是：主题一：亲亲热热一家人，主题二：我的故事，主题三：春天真漂亮，主

27、题四：六个好珍宝，主题五：夏天真欢乐。 主题一：亲亲热热一家人结合常规周共开展了三周的活动，主要从幼儿园的人、家里的人、幼儿园的活动为动身点，带领孩子们熟悉小家和大家，关心孩子们了解并体念他人对自己的爱，体念大家庭的爱。（海参、海鸥主题墙PPT） 生活区：洗手过程的图标，关心幼儿进一步了解正确的洗手方法。 阅读区：如“小熊醒来吧”等，激发幼儿的阅读爱好，知道妈妈对孩子的爱及培育了孩子看完后要将书放回原处。 温馨小屋：幼儿可以自带一样自己最宠爱的帽子、纱巾提包等入园，幼儿自由商议确定仿照家庭中的人物，扮演欢乐的一家人。 主题二：我的故事三周。每个幼儿都是独立的个体，他们拥有不同的个性，为了让幼儿

28、更加地了解自己和同伴，从“我”与同伴的比较中知道自己有许多优点，也有不如别人的地方，懂得要努力才会变得很棒！针对这一状况，我们开展了主题活动“我的故事”。 美工区：让幼儿自由玩泥，激发幼儿的爱好。 益智区：能依据玩具的颜色进行分类。 生活区：练习“穿”的动作，进展手指肌肉的敏捷性，并尝试将相同颜色的木珠穿在一起。 主题三: 春天真漂亮四周。阳春三月，万物复苏的季节。瞧，小草从地底探出了嫩绿的小脑袋，呼吸着新奇的空气！各种各样的鲜花也在争相开放，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，似乎在说：“春天来了！”在小班春天真漂亮主题中，一群活泼天真的孩子们在观看探究中，正沟通、共享着春天里的隐秘。 主题过程中我们

29、把它划分为三类：春天的植物、春天的动物、春天的活动，把幼儿零散的阅历加以统整、提升，形成初步的春天概念。（海豹） 种植区：引导幼儿每天给自己种植、浇灌大蒜，满意幼儿接触自然感受种植的乐趣。 美工区：用法棉签，参与涂色活动体验涂色的乐趣。 主题四：六个好珍宝五周。对小班幼儿来说，感官是他们熟悉四周世界的重要工具，感官知觉是他们与外界联系的主要通道。感官功能的熟悉一方面是使幼儿体验感官的作用，而更为重要的是能让幼儿初步体验到自己是有力量去熟悉事物的。为 班级组长工作总结7 一、训练教学工作 1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项方案的制定，班主任完成同学报名及发书工作。 2、依据实际状况

30、，平常多与老师沟通，准时发觉和解决问题，多让老师们发表看法和建议，共同查找能使我们共同进步的有效途径。 3、协调好各科任课老师的请假与代课。 4、协作学校各种材料的上交。 5、抓好本班级师资队伍形成工作合力，由于我始终坚信，集体的力气永久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的力气来创建一个良好的班级。 6、主动为老师们制造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。 二、关注同学动态，准时分析、处理。 1、由于，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好

31、的准时地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注同学的生活详情，关注同学的思想动向，多与同学沟通，接近同学，走进同学，了解同学的心抱负法，把问题缩小到最小化。 2、本学期，学校的整体制度发生了肯定改变，特殊是对同学的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求同学，规范他们的行为，端正学习看法，使他们养成良好的学习习惯。 3、举止文明留意仪表仪容是一个学校生最至少的要求，也是一个班级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们班级的一个“品牌产品”。 4、卫生工作是我们每个同学生活的地方。因此，要抓好黑

32、板、地面、门窗等基本部位的干净，抓好同学的个人卫生。 5、开展一系列丰富多彩的思想训练和课余文化活动，培育同学崇高科学、追求真理，培育同学高尚的道德情操。特殊是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于同学身心。 6、 亲密联系同学家长，主动争取家长对学校、班主任工作协作。 我始终坚信，只要通过我们二班级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标肯定会达到。我会和二班级的全体老师和同学共同克服种种困难，向着共同的抱负和目标前进。 班级组长工作总结8 忙劳碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧急而又改善。本着“一切为了孩子、为了孩子的

33、一切”的原则，我们班级组全部成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关怀、相互关心，荣辱与共，是一个团结的团队。班级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力协作，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简洁的总结 一、 训练教学： 1、在开学初，我们小班班级组的六位老师，一起进行了学科探讨并制定了本期训练教学方案。 2、每周制定周方案，各班老师都遵守周方案进行训练教学。 3、为了提高老师们的训练教学水平。本学期，个别老师进行了示范课活动。每个老师细心预备教案，在开展活动的时候邀请园长、副园、陈主任和其他科任老师前来听课，活动后人人都要进行反思并说课，行成书面材料并

34、上交到幼儿园存档。 4、在这学期我们进行卡布来啦与阳完英语的课程培训，让老师更能把握书中的要领， 学期末的时候，副班老师都进行了卡布来啦以及阳完英语汇报课的展现，通过展现也可以看出：通过一个学期的教学，让每个老师都有了肯定的收获，肯定的提高。但我们不能满意于这小小的收获，还应当在以后的工作中连续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在训练教学水平上得到提高。 5、每月依据整合课程进行主题墙的更换，并对幼儿布置相关主题的手工作业，准时收集展现在区域中。 6、本学期还进行了区域材料和区域课的评比，老师们发动家长收集材料，并以组为单位进行了一研二研三研的区域课探讨，最终完整的将区域课的流程争论下来。 7、

35、12月11日，我们进行了亲子运动会，老师们发动家长收集报纸，毛巾，饮料瓶，家长们主动协作，让我们的亲子运动会圆满结束。 8、12月31日进行了元旦文艺汇演，老师和珍宝们辛苦的排练在这一天呈现给了家长。 二、常规及保育工作： 保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。每天我们都进行碗勺消毒，教室消毒。孩子活动前进行平安提示，把平安工作放在首位，每周肯定期为幼儿进行平安训练课。 班级组长工作总结9 一学期的教学工作已经结束，这学期我们班级的工作是紧急的、改善的、更是开心的。回顾这学期的工作，在学校各级领导的教育中，我们班级全体老师依据校领导的要求，进取协作学校，顺当的绽开各项工作。一学期来兢兢业业、

36、扎扎实实。 一、思索：怎样做好一个班级主任？总结一下这学期的工作，深深体验到以下四点的重要：（1）多查看、多动手、勤思索。（2）依靠全体老师，异样要依靠中坚力气。如李淑琴老师在老师中间很有影响力，我不失时机地与她探讨工作上问题，她给了我支持与鼓舞。（3）挖掘每个老师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发完、发热、提升。 深知要做好一名班级主任必需心思细密，且具有精彩的协调沟通本领，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是班级成员的支持与信任一路与我相伴，在我们的共同努力下，本班级一向洋溢着和谐的团队氛围、坚持着高涨的工作热忱。回顾数月来的工作，我觉得本级部在以下几个方面有所突破

37、。 二、体会： 一学期来的班级工作，让我深深地体会到： 1、作为班级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。作为三班级主任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名班级带头人，仅有身先士卒，工作才有劝说力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展班级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。领先垂范，无私奉献，是我做好班级主任工作的重要保证。 2、团结就是力气，团结才能出成果 团结就是力气，有了

38、力气就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常性和老师谈心、沟通，思想上坚持全都，心灵上到达沟通，使年组的每一位老师都非常支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，讨论同学、分析同学，具有非常强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。 3、重感情，讲原则，擅长上下协调。 公正是信任的基础，做为一名班级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一

39、切都按原则办事，小到签到，大到评比班级冠军，我都是公正无私地去落实、去支配，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自我的脾气、秉性，久而久之，年组的各位老师都能制造性地开展工作。 上下协调是做为班级主任的基本素养。学校决策的传达、教学管理上的支配，都要经过我来落实，班级主任必需擅长上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。 三、常规工作： 三班级的各项工作的顺当开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三班级的十个班主任在学校教育处、政教处、教研室的领导下，他们工作热忱高，细致周到，有极强的职责心和丰富的班主任工作阅历。帮

40、忙同学仔细学习，督促同学日常良好习惯的养成，疏导同学不良的心理状态，是我们班级班主任的每日必做的事；做好同学及家长的工作，建设好班团体，提高班级的学习成果，是他们永久也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，制造性地开展班主任工作。在平常工作中，总是相互沟通，相互学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们劳碌的身影，憔悴疲乏的眼神，感受到是他们工作中改善和艰辛，胜利和汗水；“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅仅要上好自我的课，还要搞好同学工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作，成了班级真正的领头人。每一天早出晚归，工作的压力和劳累并没有制服我们的班主任。由于班主任卓

41、有成效的工作，整个班级一向都很精彩的完成各项工作。难怪在我们办公室的李淑琴老师不无感叹地说：你们班级的班主任是一支异样能战斗的队伍，召之即来，战无不胜。我想这番话，与其说是对我们班级班主任的一种鞭策和激励，不如说是对我们班主任工作的真实精准的概括。 1、狠抓教学常规工作，培育良好班风、学风。 三班级的同学处于心理和生理的转折期，所以，我们三班级的全体班主任一开学就狠抓同学的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织同学仔细学习一日常规、学校生日常行为规范等，并把这些规章制度上墙，提示同学时刻.。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过

42、一个学期的常抓不懈，我们三班级各班同学都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。 2、狠抓同学的教学质量。 教学质量是学校的生命线。一开学，三班级的全部老师就制定了切实可行的教学方案并严格根据方案开展本学期的训练教学工作。针对一些班级同学基础差、学习习惯差等现状，老师们异样是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的同学补课。 3、进取组织参与学校的各项团体活动。 在做好各项训练教学工作的同时，依据学校的工作方案，我们三班级组还进取开展了学校组织的各项团体活动：跳绳竞赛

43、、英语口语大赛等，在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很胜利，效果良好，同学在活动中既熬炼了本领，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。 四、努力方向： 1、今后应更加注意同学良好学习习惯的培育，抓好常规训练，提高同学的学习爱好。 2、多开展丰富多彩的班级活动，让本级组的老师过得更快乐、快乐，增加班级组的凝聚力。 3、应更加制造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。 在此诚心的感谢全部的老师赐予我们三班级组的帮忙和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气；虽然我们缺乏阅历，但我们拥有才智；虽然我们不够成熟，但我们拥有热忱。期望我们能连续合作，向着更高的目标前进。 班级组长工

44、作总结10 一学期匆忙而过，短暂、劳碌却改善，我们英语备课组在各级领导的关怀下，仔细学习学校的有关教学方案，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕学校提出的各项方案，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和老师自身的水平。现将本学期六班级英语组的教学工作总结如下: 一、集体备课。 我们把每周一下午定为集体备课时间。老师针对本周及下周上课内容进行说课。争论出新课的上课程序，改进的新教学方法;讨论出上课的目标及重难点探讨并解决课时难点的教学方法。通过争论来解决上课时可能出现的问题，并作以相对应的对策。通过集体备

45、课能在上课时达到最好的教学效果。 二、教学支配。 提前支配好每周的教学方案。把每个单元的学问点一一列罗好。我们定于每单元测试，每周提前把这些测试题打印出来备用。每个单元结束后，通过这些测试来检查教学效果，再依据反应的状况查漏补缺! 三、主要成果。 本学期同学们在听，说，读，写等各个方面得到了不同程度的提高。本学期各班同学的成果也直线上升。各班平常的测试中，满分人数在增加，不及格人数在削减。今年复习中，我们攻破了看图写单词，音标连线，及汉译英，连词成句这些难关，收效不错! 备课组的活动解决了教学上的难点，打破了以往的陈规，提高了教学效率，熬炼了老师调度课堂的力量。今后，我们将更加努力地工作，主动

46、探究集体备课的新思路和新方法 一、教研组状况介绍 本组成员年龄较年轻，大家团结奋进，主动进取。大家有奉献精神，每天早来迟走，培优补差。教学资源共享，安排任务准时完成，这样一支团结的队伍，是训练教学取得胜利的保证。 二、实行的主要措施 为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体讨论，实行了以下措施: 1、定活动时间和地点。 把集体备课时间设为两周一次。一到这个时间，全组老师都会放下手头的工作，准时到达学校会议室参与集体研讨活动。 2、定主讲发言人。 每次集体备课，我们都指定主备老师为主讲发言人，负责主持会议，汇总大家的看法，阐述自己的备课过程。每次活动临结束时，再定出下一次集体备课的主讲发言人

47、，并定好下一次的课题讨论内容，让主讲老师做预备。 3、集体备课、 让老师们坐在一起共同探讨教学方法，查找教学途径，共同进步。 4、制造条件让老师们上公开课，在教学实践中熬炼他们成长。 三、提高自身素养和业务力量，抓好课堂常规。 训练教学改革、素养训练的实施和训练现代化工程的推动，英语老师在训练思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试。通过教学研讨、英语老师集体备课、写论文、写反思等活动，沟通阅历、体会，把握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的科目，内容的更新和方法的改革使老师需要自己去创新，在尝试中成长。老师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材提倡的课改思想。努

48、力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。全组老师能仔细钻研教材，在教学中依据各班同学的实际状况，适当调整，使全体同学的英语水平达到大纲的要求。在平常的课堂教学中特别留意强化学校英语“听、说、读、写”训练。因此各位老师平常坚持做到:仔细指导同学发准每个音;全面负责，把好语音关;英语组老师在平常较注意指导正确的书写，训练同学从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写力量。在备课中，能严格根据教研室的要求，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备同学，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求同学用英语进行简洁的会话。课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提

49、高英语教学质量，我组能针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使全体同学达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清。 四、强化组内教研，拓展教研内容 1、本学期要求老师按单元完成肯定数量的教学反思 。一学期，有2篇300字左右的深刻反思。通过反思不断改进教学方式。 2、重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。集体备课要讲求实效，突出重点;集体备课要专题化、系列化;教案改革提倡校本化，鼓舞老师写个性化教案、有用教案。通过对老师集体备课、教案撰写、教后反思等状况的综合检查来评价老师备课状况。加强集体备课、教后记撰写、

50、案例分析等与老师成长最亲密的教研形式，使老师自觉养成在讨论状态下工作的职业生活方式。引导老师自觉进行教学反思，相互借鉴学习。连续完善课头间的相互沟通，坚持争论、反思、相互沟过后进行备课，享受资源共享，进一步优化课堂教学。提高课堂教学的艺术性。 3、通过每周备课组长导课等课堂教学研讨活动，以点带面，促进教学质量的大面积提高。 五、 紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素养。 我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展

51、一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从同学的上课、作业、英语力量等方面加以评分，并准时在黑板上公布，准时赐予表扬。极大地激发了同学学习英语的爱好，提高了学习效果。还能开展一些小型竞赛，如“单词默写竞赛”、“词汇过关竞赛”等，提高了同学整体素养。 总之，大家只有同心协力抓落实，团结一心搞教学， 以老师为主导，以同学为主体，以努力提高教学质量为中心，以不断提高同学素养为重点，全面推动素养训练。使课程改革向纵深方向进展;使我们的教学质量在新的一年更上一层楼，取得更好成果。 班级组长工作总结11 本学期是同学进入学校的其次个学期，明显许多急哦阿雪已经上了轨道，按部就班的进行着

52、，现将工作总结如下 ： 一、方案详实,落实到位 开学初我们商讨制定了包括教学活动和教学方案，从开学的新课到期末的总复习，我们都制定了具体的方案，三位老师分工明确，各司其职。 二、分工合作,形成合力 众人拾柴火焰高。每一项方案的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果、不搞一言堂,不搞小动作,教学一盘棋,大家齐参加,荣誉人人有份,责任共同担当、大家分工合作,既责任到人,又不会散漫无序，所以各项活动的方案制定和实施都很顺当,效果也特别显著、特殊是期末复习阶段，我们各位老师实行明确分工，各个老师负责每个单元的出题，至少预备一套精炼试题。学问点，考点，重点和难点都涵盖上;题量不

53、大(尤其是学案)，但很精。 三、加强集体备课,鼓舞个人特色 每周一下午是我们加出来的集体备课的时间(本学年我们外出教研不多)。集体备课减轻了老师们的工作负担,也可以集思广益,削减教学的盲目性、但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路,而且每个班的状况也各不相同，我们在集体备课的前提下鼓舞各位老师八仙过海各显其能,用各自独特的人格或教学魅力吸引同学好学愿学,从而使老师的工作有自己的成就感,也使同学可以在和老师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好、 四、同心协力，以老带新，同心同德。 本学期我们备课组主动响应学校的科研号召,我们平常老师之间相互听课，都本着开放的看法，随时听课，有任何教学看法准时反馈给老

54、师，相互学习，共同提高。值得一提的是：通过本组全体英语老师的共同努力，六班级的英语，尤其是平行班成果，班级差异在明显缩小。 虽然我们的工作还不算完善,但总的来说,我们六班级英语备课组是个和谐的团体,是个生气勃勃的团队、信任今后在学校领导的一如既往的关怀领导下,和组内老师的无私协作下,我们肯定会更加虚心谨慎,不断加强业务学习和个人修养,为连续为学校的训练事业的兴盛贡献我们最大的努力! 班级组长工作总结12 一学期以来，我们班级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，主动进取，不但如期实施了本级组学期方案中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来

55、，小结如下： 一、同心同德、和谐相处。 本班级组有20多位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人，年轻老师虚心好学，在教学训练过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组主动创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。主动学习“争做时代领跑人”的理念，仔细参加师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广阔老师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔老师团结全都，共商训练教学改革进展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个班级组的全期工作得以顺当绽开。 二、 以德为首，齐抓共管。 训练以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗班