理科教研组工作方案汇编8篇_1

1、理科教研组工作方案汇编8篇理科教研组工作方案 篇1 一、指导思想 依据学校整体工作支配和教育处的工作方案，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体同学的全面进展，注意培育同学的创新精神、实践力量和主动的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力气，开展校本教研，鼓舞组内老师主动参与课题讨论，提高我校理科教研组老师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 （1）、加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养训练理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，

2、仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善同学的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同进展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”“集体备课”、公开课等重要环节。 （1）备课：四十岁以下的老师每节课必需备详案。每个星期结束要上交登记。 （2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动同学学习理科的主动性，提高课堂教学效率。实行一个星期组织随堂听课不少于两节，起到监督作用。 （3）作业布置、批改：作

3、业设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所提高，留意爱护同学做作业的主动性。批改要精准、准时，要有适当的点评，要有肯定的纠错措施。每个学期支配2-4次作业检查。 （4）、辅导：要做好培优补差工作，各位老师要确定好提优补差同学.，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 （5）集体备课：连续实行集体备课制，本组老师每学期至少集体备课两次，备完课推出一位老师，每位老师写一份教案，外加一份评课稿，上课老师写教学反思。每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个详情，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造有用课。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 （1

4、）、主动参与教科研活动，老师从岗位实践动身，准时反思，仔细讨论，撰写有独到见解的论文。 （2）、本学期理科教研组每位老师至少开一节公开课，开课老师要上交一份教案和教学反思。本学科老师可以自行换课，肯定要到场听课。非本学科老师课支配不掉时可以不来。开完课后，教研组长支配时间评课，学科老师必需到场参与。并且推举一个主评人，主评人要写一份评课记录。（轮番制） 每位老师听课不少以12节，评课不少于3节，要边听边思，做好记录准时评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 4、积累和完善教学资源 理科组的任课老师要依据自己的教学对象，要求同学预备一本错题集，把平常作业及考试中

5、简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，查找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的力量，是理解不透还是学问运用失误。错题集是同学积累学习阅历综合学习资料的宝库，是同学走向胜利的铺路石。 6、加强老师自身的建设。 鼓舞老师不断学习或在职进修，不断提升自己的业务素养。 三、工作措施、 1、组织老师学习教研工作方案，收集老师的珍贵阅历，改进工作措施，努力使自己的教研工作方案为大家所接受。 2、 每月对老师的常规工作进行一次检查，以督促本组老师准时完成自己的工作。 3、组织老师开展集体备课、公开课等活动。 4、组织老师和同学开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。 5、组织开展各

6、学科的活动竞赛。 6、学期结束，收集老师个人资料并整理归档。 理科教研组工作方案 篇2 一、指导思想 依据学校整体工作支配和教育处的工作方案，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体同学的全面进展，尤其关注后进生的成长，注意培育同学的创新精神、实践力量和主动的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力气，开展校本教研，鼓舞组内老师主动参与课题讨论，提高我校理科教研组老师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习。 加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养训练理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的训练理念指导自己的训练教

7、学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善同学的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同进展。 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。 （1）备课：连续实行集体备课制，本组老师每人每学期集体备课一次，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个详情，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造有用课，实行先周备课。 （2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要

8、留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动同学学习理科的主动性，提高课堂教学效率。 （3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所提高，留意爱护同学做作业的主动性。批改要精准、准时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。 （4）辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差同学.，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学。 （1）主动参与教科研活动，老师从岗位实践动身，准时反思，仔细讨论，撰写有独到见解的论文。 （2）本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，

9、要边听边思，做好记录准时评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 （3）本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师仔细组织。每位老师依据学科特点细心组织一次实践活动，做的激发同学的学习爱好和实践力量。 4、仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。 （1）九班级面临升学考试的压力，理科组老师要同心协力仔细做好教学工作，回顾和总结上届九班级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班同学的实际制订出切实可行的教学方案，系统全面细致地梳理学校的学问，加强中考命题讨论，主动收集中考信息，讨论中考试题特点，猜测出题方向，理科组的每位老师坚持每月做一套中考题。其他老师也要关注毕业班教学，

10、献计献策，争取使我校在中考中取得优异成果。 （2）做好七、八班级数学的教学讨论与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资源。 理科组的任课老师要依据自己的教学对象，要求同学预备一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，查找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的力量，是理解不透还是学问运用失误。错题集是同学积累学习阅历综合学习资料的宝库，是同学走向胜利的铺路石。 6、加强老师自身的建设。 鼓舞老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养。 三、工作

11、措施 1、组织老师学习教研工作方案，收集老师的珍贵阅历，改进工作措施，努力使自己的教研工作方案为大家所接受。 2、 每月对老师的常规工作进行一次检查，以督促本组老师准时完成自己的工作。 3、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4、组织老师和同学开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。 5、组织开展各学课的活动竞赛。 6、组织九班级的同学辅导工作。 7、学期结束，收集老师个人资料并整理归档。 四、工作行事日历 周次 工作要点 责任人 1学习教学常规 校级公开课 化学教务处、教科室 2制订学科教学工作方案 备课组教研组方案 校级公开课 物理学科老师 备课组长 教研组长 3召开教研组老师工作

12、会理化生老师 教研组 4召开教研组老师工作会 校级公开课 初三物理理化生老师 教研组 5十一长假” 6召开教研组老师工作会 校级公开课 初三生物各班级组、教研组 7召开教研组老师工作会 校级公开课 初三化学教研组 备课组 理化生老师 89复习研讨会 校级公开课 初二生物教科室 教研组 理化生老师 10召开教研组老师工作会 校级公开课 初二生物教研组 备课组 理化生老师 1112复习研讨会 模拟考试及质量分析各科任老师 13召开教研组老师工作会 校级公开课 初三物理 教研组 1415召开教研组老师工作会 校级公开课 初三化学 理科教研组工作方案 篇3 高中的同学立刻就要面临高考，这是人生中最重要

13、的一次考核了，很多人在这一次独木桥之上胜利的过去了，可是也有更多的同学却因此掉下了深渊，十几年的努力却换不回一张高校录用通知书，这也是一件很令人伤感的事情。所以为了使更多的同学挤过这个通往高校的独木桥，我们理科教研组制定了这个学期我们的工作方案： 一、指导思想 本学期，理科教研组老师将坚决贯彻执行党的训练路途和方针，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际状况，喜爱训练事业，以基础课程改革为契机，更新训练观念，规范自己的教学形为，熟悉教材的人文性和谐统一的训练功能，主动开展教学讨论活动，提高老师驾驭新教材的力量，促进老师课堂教学力量和专业进展。以同学进展为本，培育同学的创新力量，全面提升同学的科

14、学素养，提高教学质量。本组老师听从学校的工作支配，努力工作，特制定如下工作方案： 二、主要工作 （一）、坚持理论学习，转变训练观念，提高老师业务水平 1、组织本组老师进一步学习训练教学理论，树立正确的训练思想，更新课程观念，推动素养训练。 2、在学习的基础上，组织研讨与沟通，促进训练教学熟悉的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高老师的教学理论水平和业务水平。 3、仔细组织老师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的沟通以及教学中胜利的阅历沟通，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和学问体系。 4、组织本组老师学习有关教学杂志，

15、要求老师撰写课题论文与训练教学教学论文，进行教学阅历的总结，并上交教务处。 （二）、喜爱同学，建立民主、和谐的师生关系。 在训练教学中，我们坚持以民主、和谐的看法对待同学，让同学体会到老师和他们是真正公平的，他们才是学习的主体。在平常的教学和生活中老师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把老师当成一位和气的大伴侣，能让他们主动和老师接触，沟通，以便于老师能在学习或生活中去更好的关心他们，以促使同学主动进展，真正体现“同学是公平中的首席”。 （三)、钻研业务，提高素养。 在平常的教学中，本组老师应相互学习，留意向有阅历的老师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、阅历

16、进行小结，写成阅历小论文，主动促进自身素养和教学水平的提高。本学期我组将组织老师撰写教学阅历论文上交学校教务处及上级主管部门。 本学期的教学工作要注意基础，完成以下一些活动： 1、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。主动参加听课和评课，每学期不少于15节（教龄在五年以下不得少于20节），实行集体听课与自己听课相结合的方式。 2、组内开展一节展现课教学活动，并且有专人负责完成。 3、深化同学讨论性学习活动，仔细组织本组老师学习领悟国家训练部的有关文件精神，扎实有效地开展讨论性学习，培育同学的学习力量，一人至少进行一

17、次课外活动的指导和实践。 4、仔细参与教研活动,在"恒"字上下功夫,每次教研活动要有主题,有内容,有收获,要搞讨论,要有质量,有特色,加强听课和评课活动,加强相互沟通与学习,在评课过程中,既要总结阅历,确定成果,又要发觉问题订正不足、听课实行组织听课和自由听课相结合的方式。加强听课、评课，相互取长补短，优势互补，常常分析同学的状况，准时调整教学方法和策略。 5、加强对新老老师结对帮学的工作,全组共同关怀,支持,关心,促使新老师快速成长,早出成果、同时也盼望教务处加强领导，关怀教研组的工作和新老师的培训工作。 6、在学校规定的时间开展“三课”（讲课、说课、评课）活动。 7、全

18、体理科老师自己制作教具至少一件。 8、根据理科教研组的详细状况,教研组成员尽量开足开齐有关的演示试验和同学试验。 9、理科老师要常常学习，在电子备课室进行网络学习并且常常到多媒体教室上课。 10、搞好训练教学反思，多沟通多总结，写好教学札记，落到实处。 (四)、开展同学课外爱好小组活动。 依据理科的学科特点，在课堂教学之余准时开拓课外爱好小组，培育同学动手动脑的力量，并在同学中广为推广，使同学们在物理、化学、生物的学习中都充分用法学科特色，形成良好的学习氛围，让每位同学都能喜爱这些学科，因材施教，仔细开展课外爱好活动，进展同学特长。 （五）、协作教务处仔细完成相应的工作验收，准时做好记录。 三

19、、几点说明 1、本方案依据教务处的工作方案和支配来制定，如有未尽事宜，将作详细的支配和按实际需要进行。 2、教研组方案根据学校每周的支配来进行，根据理科教研组的详细特点来方案，还有不完善之处，在工作中不断的改进和补充。 3、工作的详细落实需要教务处支持和监督。 4、本方案需要理科教研组全体成员共同完成。 我们不要去谈应试训练的好坏，这也不是我们所能转变的，应试训练存在了几千年就说明它是合理的，至少是符合中国的国情的，所以我们就必需连续下去。 现在全.的人都在关注我们的高中生升学问题，这就是.的焦点。所以我们的教学好坏挺直影响到同学的将来。我们不能由于我们老师不称职而损害了同学十几年的努力学习，

20、这是做人的至少的责任，我们肯定会努力教好同学的。 我们盼望在新的学期同学的成果得到应有的进步！ 理科教研组工作方案 篇4 一、指导思想 依据学校整体工作支配和教育处的工作方案，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体同学的全面进展，尤其关注后进生的成长，注意培育同学的创新精神、实践力量和主动的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力气，开展校本教研，鼓舞组内老师主动参与课题讨论，提高我校理科教研组老师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养训练理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，

21、以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，参照阆中市福星乡中心学校课改方案，全面改善老师的教学方式与同学的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同进展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。 （1）、备课：本组老师连续实行同级同科备课制，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个详情，充分发挥群体才智，备出优质课、特色课，全力打造有用课。 （2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，

22、重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动同学学习理科的主动性，提高课堂教学效率。 （3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所提高，留意爱护同学做作业的主动性。批改要精准、准时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。 （4）、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差同学.，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 （1）、主动参与教研活动，老师从岗位实践动身，准时反思，仔细讨论，撰写有独到见解的论文。 （2）、本学期理科教研组每位老

23、师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录准时评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 （3）、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师仔细组织。每位老师依据学科特点细心组织一次实践活动，做的激发同学的学习爱好和实践力量。 4、加强老师自身的建设。 鼓舞老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养。 理科教研组工作方案 篇5 一、指导思想 仔细学习、贯彻上级训练工作会议精神，结合学校实际，体现“以同学进展为本” 训练理念，为同学供应优质的训练服务，让同学“学会选择、主动学习、卓更加展”，围绕“追求有效教学，促

24、进质量优化”的宗旨，连续深化贯彻“课改”精神，改善同学的学习方式，以提高老师课堂教学有效性为抓手，仔细落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的高效课堂。加强教研组建设，以连续争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。 二、基本状况 我校老师年龄结构比较合理。各老师之间相互学习取长补短，和谐相处，和谐进展。本学期连续发扬合作精神搞好本职工作。 三、工作重点及详细措施 1、教研组落实校本教研，狠抓理论学习，仔细学习课程标准，学习学科刊物，了解教研教改信息，使“善学才能善研，

25、善研才能善教”成为全组老师的共识，更新老师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。 2、聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，坚持以同学为主体，运用启发式教学和开放式教学。提倡老师仔细上好每一节课，提高课堂教学质量。 3、加强集体备课，集体备课活动时间，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，提高老师的备课质量。第一，备教学大纲，备教材、教法，备同学的学习心理和学习方法，备学问和力量的检测方法。其次，备老师的指导，备同学的学习活动。做到个人主备形成个案，集体研讨形成共案，个性修改形成特案，课后反思形成定案。 4、老师要

26、加强相互之间随堂听课、评课。听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的用法，教学思想的渗透提出反思。组内老师每学期听、评至少25节课。 5、准时落实辅优补差。九班级在原有基础上确保数学质量在区中上水平，充分调动同学和老师的主动性，仔细复习，提高质量，确保数学质量地位提升。七班级、八班级主动讨论探究新的教学方法，以新的.教学理念为指导，依据同学的思想实际、学问实际，设计最抱负的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使同学乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关怀和爱惜。针对同学的个别差异，抓好辅优补差工作，使每一个同学都

27、能学有所长，大面积提高教学质量。 6、教研组加强对青年老师的培育。连续实施新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，快速成长为区、学校的骨干。 7、仔细抓好教科研，提高老师的理论素养。全体老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。在平常的教学中进行讨论，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。 8、虽然同学学习基础比较差，始终抓紧各个班级的数学月考工作。首先是起始班级，七班级、八班级抓住一切可能的测试的机会，训练、发散同学数学制造性思维，以激发同学数学学习的爱好，提高同学数学学习的主动性，力争出佳绩。 9、以课题讨论为切入点，推动课堂改革。切实落实好“备课、温

28、课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。 理科教研组工作方案 篇6 一、指导思想 1、以创建师德师风建设年活动为指导，关爱师生健康成长，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康进展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。 2、 以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以开展导学案教学为教研目标，以“让课堂布满生命活力”为努力方向，讨论导学案教学的点滴，促进“课堂教学实效性”的实施。 3、进一步转变老师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，仔细总结导学案教学试验工

29、作，注意校本化教研，提升老师的专业素养与人文素养。 4、打造同学合作学习的平台，从激发同学的爱好入手，主动探究与现代信息技术相结合的多样化的教学方法, 从“方法、习惯、信念、爱好”四个方面入手，让同学获得终生学习的愿望和力量。 二、工作目标： 1、通过各种教研活动形式，推动二中课堂教学改进方案的制定与实施，切实解决导学案教学中存在的详情问题，提高课程改革的实践力量，使老师的劳动成果不仅体现在同学的进展上，还体现在自身的专业进展中。 2、为本组老师搭建展现自己及学校形象的平台，供应学习提高的机会，主动开展组内、校内讨论课、公开课，促进老师课改意识及训练教学力量的进一步提高，促进老师教学观念、教学

30、方式的的确转变，提升老师的专业素养，为推动二期课改奠定扎实的基础。从中涌现出优秀的老师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实基础。 3、充分利用信息技术、网络在教改中的传递作用，促进教学资源的共享。 4、从详情着手，加强导学案训练教学讨论，提高讨论力量，促进理论与教学实践的共同进展。 5、开展好ppt课件制作，几何画板课件制作，flash小件制作的讲座学习。 三、详细工作 （一） 开学及日常各项常规工作 1、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课；教研组长检查备课状况。教研组长从第一周，第一天，第一节课起就深化课堂听课，了解同学、老师的真实状态，准时沟通、指导，促进改

31、进。要求老师相互听课、评课，相互学习。 2、组织好校级公开课、研讨课的申报，整理好资料学校存档一份，老师个人保留一份。利用好组内课堂资源进行同伴评价、个人反思。 3、学期末做好老师业务档案填写检查工作，做好各项材料的归档工作。 4、组织好导学案研讨工作，对已有的阅历准时加以总结评定。 （二）聚焦课堂，落实课堂教学改进方案 仔细落实局师德师风建设年活动关于实施课堂教学改进方案的指导看法，从教学管理、教学设计的详情入手，努力提高课堂教学效益，改善课堂教学面貌，提高老师反思教学、改进教学的力量。 仔细抓好备课、上课、作业、考试等关键的教学环节，确保教学质量的稳步提高。 1、 教学检查：加强过程管理，

32、加强平常教学的检查，坚持每周一个集体备课导学案。每月第四周的各教研组教研活动时间为教学检查日，由教研组进步行教学大检查，检查有记录，有反馈，有小结。 2、 规范同学家庭作业：努力提高课堂教学效益，提高作业的针对性，有效性，掌握作业量，要求适量、必要、有助于促进同学温故知新，提高力量。不加重同学的课业负担。制定作业规范对作业的时间、内容、形式、要求、批改要求、订正形成明确的书面文字，通过教学检查等多种形式来保证作业要求的落实。 （三）连续做好教研“六个一” 一节课：每位老师在学期内开设一节课（另附公开课汇总表），突出体现新基础理念、二期课改的理念。针对开课老师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进

33、看法，上课老师写好教后反思。在此基础上，推出校级以上研讨课。 一个资料包：落实“文件夹管理”思想，每个老师建立一个至少包含教案、课件、备课资料、单元及月考试题和教后记的资料包。由教研组长在组织教研活动落实，教研组长在每月一次教学检查时负责督促，并由各教研组长形成材料，以备资源存档与共享。 一次圆桌论坛：巩固学科论坛的成果，本学期教研组在期中考试后至期末放假前的时间里进行一次小规模的学科论坛，主题以“教学反思案例沟通”或者“新教材专题研讨”等各个方面进行。注意教研与科研相结合，营造讨论式的工作习惯与氛围，提升老师的理论水平，促进老师向学习型老师、讨论型老师进展。 一个课题：教研组连续深化开展新基

34、础训练推广性试验子课题的讨论，加强课题过程管理与评估，在课题管理上注意发挥学科带头人、骨干老师的引领作用。 一项同学成果：教研组主动组织同学参与各级各类竞赛，各种丰富多彩的活动，注意对优秀同学、特长同学的辅导，关心同学胜利，展现学校学子的风采，让更多的同学有机会展现自己的闪完点。 一次大型传统教学活动：连续组织好课堂教学大赛，努力创新形式与内容。注意提升活动的内涵，在促进老师专业进展。 （四）仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。 （1）、九班级面临升学考试的压力，理科组老师要同心协力仔细做好教学工作，回顾和总结上届九班级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班同学的实际制订出切实可行的教学方案，系统全

35、面细致地梳理学校的学问，加强中考命题讨论，主动收集中考信息，讨论中考试题特点，猜测出题方向，理科组的每位老师坚持每月做一套中考题。其他老师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成果。 （2）、做好七、八班级数学的教学讨论与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。 （五）积累和完善教学资源 理科组的任课老师要依据自己的教学对象，要求同学预备一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，查找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的力量，是理解不透还是学问运用失误。错题集是同学积累学习

36、阅历综合学习资料的宝库，是同学走向胜利的铺路石。 （六）训练科研工作 1、案例讨论工作。 1）连续开展周五案例展现工作，组织优秀案例评比。 2）每位老师一学期至少写出一份优秀案例，主动参加优秀案例的评比。 2、信息技术与课程整合 主动推动信息技术在教学及管理中的应用，开展信息技术与课程整合的讨论，提高课堂教学效益，提高师生的信息化素养，促进教学现代化。 3、老师培训工作 1）仔细组织好“十二”五期间的老师培训工作，骨干老师培训及上级部门组织的各项专题培训。 2）仔细组织好校本老师培训，组织好本学期老师培训，促进老师专业进展，开阔老师视野，为老师专业进展制造更多机会。 （五）教研组特色活动 1、

37、组织好学校数学、物理、化学的相关竞赛的辅导与参赛报名。 2、一如既往地为同学供应展现特长的舞台 3、连续加强同学实践活动与创新活动、小创造小制作活动的开展。 理科教研组工作方案 篇7 一、指导思想 依据学校整体工作支配和教育处的工作方案，以其次轮课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体同学的全面进展，尤其关注后进生的成长，注意培育同学的创新精神、实践力量和主动的情感，切实提高教学质量。充分发挥理科组的集体力气，开展教学教研，鼓舞组内老师主动参与小课题讨论，提高我校理科教研组老师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养训练

38、理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善同学的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同进展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。 （1）、备课：每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个详情，充分发挥教研组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造有用课，实行提前一周备课。 （2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中

39、要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动同学学习理科的主动性，提高课堂教学效率。 （3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所提高，留意爱护同学做作业的主动性。批改要精准、准时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的措施。 （4）、辅导：要做好培优补差工作，老师要确定好培优补差同学.，要定期的、有方案的组织好培优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强教学教研，聚焦课堂教学 （1）、主动参与教研活动，老师从实际动身，准时反思，仔细讨论，写有独到见解的反思或心得。 （2）、本学期理科教研组每

40、位老师至少上一节组内公开课，每位老师听、评课达学校要求，要边听边思，做好记录准时评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 （3）、本学年的数理化竞赛，理科教研组每位老师仔细组织。每位老师依据学科特点细心组织一次实践活动，以激发同学的学习爱好和实践力量。 4、仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。 （1）、九班级面临升学考试的压力，理科组老师要同心协力仔细做好教学工作，回顾和总结上届九班级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班同学的实际制订出切实可行的教学方案，系统全面细致地梳理学校的学问，加强中考命题讨论，主动收集中考信息，讨论中考试题特点，猜测出题方向，理科组的每位老

41、师坚持做适量的中考题。其他老师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得第一。 （2）、做好七、八班级数学的教学讨论与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。 理科教研组工作方案 篇8 一、指导思想 依据学校整体工作支配和教育处的工作方案，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体同学的全面进展，尤其关注后进生的成长，注意培育同学的创新精神、实践力量和主动的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力气，开展校本教研，鼓舞组内老师主动参与课题讨论，提高我校理科教研组老师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养训练理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学