第一学期幼儿园教学方案锦集六篇

1、第一学期幼儿园教学方案锦集六篇第一学期幼儿园教学方案 篇1 指导思想：仔细实行学前三年行动方案及市训练局20xx学年工作思路，围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”的中心工作，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，着力抓好园本培训、过程管理、师德建设这三大环节，确立新目标，实行新举措，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高，实现新进展。 二、工作目标： 1、重视平安保健工作，营造平安温馨校内 2、加强园本培训，夯实队伍素养 3、完善和制订幼儿园制度，连续加强幼儿园过程管理，提高管理效益 4、一以贯之，加强教工师德训练和园风建设，提高.满足度，提升办园品

2、位。 5、树立全面服务意识，开创家长工作新局面。 三、重点工作 1、做大做强“农家乐”特色，连续完善，找新的突破口。以秋的果实为主线，举办“畅想田野”系列活动。 2、充分发挥好示范辅导先进园的示范辐射作用，促进全镇幼教的全面均衡进展。定期组织全镇性教学观摩研讨活动，定期到中心村进行业务指导，送教活动，中心村老师到中心幼儿园进行跟岗活动。 3、做好学前训练先进镇乡的创建工作。 4、连续做好早教基地园的教学工作，争创市优秀早教园。 5、以“童心智语”名师工作室为主阵地，做好组织引领工作，扎实开展形式多样的园本教研活动。开展好不同层次老师的自培工作（对新老师的培训、对骨干老师的培育等），努力提升老师

3、的专业素养。同时组织好老师连续训练远程培训学习。 6、教研中心工作“日常集体教学的优化”，关注老师“备课”与“实施”的联系，通过日常集体教学活动的调研来优化老师的日常教学行为，优化日常集体教学活动。 7、细心组织幼儿节日训练活动，分三个层面组织：班级特色活动、年段活动、全园活动。 8、以“和雅校内，温馨教室、活力课堂，阳完同学”为目标，连续打造校内文化，举办幼儿园第三届书香校内读书节系列活动。 9、以班级为单位，组织老师学习制作ppt，开展学习沟通研讨展现（学期各班级特色成果展现）。 10、抓好对外宣扬与通讯报道，外树形象，内聚人气，每人每学期撰写通讯报道5篇。 四、工作行事历 20xx学年第

4、一学期工作行事历 月 份 工作内容 8月份 园务： 1、开学各项预备工作 2、新学期教职工会议 教研： 1、召开园教研组会议 2、开展全镇幼儿老师集中备课培训 3、制定园、年段教研方案，学科等方案 9月份 园务： 1、做好幼教年报统计及老师资格登记工作 2、参与学前训练先进镇乡拟申报对象创建工作会议 3、参与幼教开学工作会议 4、绍兴市标准化幼儿园和省等级园创建申报 5、申报诸暨市优秀早教机构、早教课程讨论试点园 6、新生家长会 7、组织召开镇级园长例会 8、全镇幼儿园开学工作检查 教研： 1、参与市教研组长新学期工作例会（分片召开） 2.申报绍兴市学科教改项目（年段组长各一个，其他老师鼓舞申

5、报） 3、参与幼教名师工作室与结对老师研修活动 4.新安排老师听课（9月下旬，所任教年段，领域不限） 5、教学研讨：日常集体教学活动中存在问题及困惑（月第三周以年段为单位进行研讨和排列，第四周园为单位研讨） 6、“青蓝工程”结对签约仪式 科研： 1.诸暨市级、绍兴市级课题申报 2.绍兴市学科教改项目申报 幼儿活动：中秋节主题活动，结合特色食风俗开展 10月份 园务： 1、开展幼儿园规范办学行为督查 2、诸暨市优秀早教机构评估验收 3、迎接省厅等级幼儿园复查 4、全镇幼儿园环境创设评比 教研： 1、参与绍兴市幼儿园优质课评比活动 2、参与绍兴市“农村幼儿园嬉戏化教学研讨沟通专题活动” 3.“镇幼

6、教名师工作室暨青年骨干老师讨论者联盟”之送教下乡活动（全堂、乐山、屠家坞、旺妙。执教者待定） 4、日常集体教学活动调研（随机） 科研： 1.检查九月课题活动资料 2.课题例会 幼儿活动： “十·一”主题训练活动“祖国妈妈的生日”。活动初步设想：以家庭亲子活动为主绽开。各年段依据孩子年龄特点，在假日里为孩子提出“为祖国妈妈庆生”的相关活动建议，以家庭亲子的形式，让孩子在假日里感受“十·一”的节日气氛，做做有意义的事，并做好相关文字和影像记录。节后一周以年段为单位进行全园展现。（9月26日前上交。） 11月份 园务： 1、诸暨市学前训练先进镇乡申报 2、迎接绍兴市标准化幼儿园和

7、省二级园验收 教研： 1.参与全市幼儿园新老师培训活动 2.教研课题结题申报 3. “镇幼教名师工作室暨青年骨干老师讨论者联盟”之送教下乡活动（洄村、石砩、桥择、三江.执教者待定） 4、参与省一级园开放日活动 5、年段日常集体教学活动展现（展现以年段为单位进行，其他年段对应班级做好评价与研讨，开展时间为 11月下旬） 6、参与市幼儿园“三新”培训（新上岗园长、老师、保健医生） 科研： 1.预备20xx年诸暨市级课题的结题预备（教科所、教研室） 2.组织开展市立项课题研讨活动（结合课题的研讨课） 幼儿活动：举办“畅想田野”系列活动。（农家乐特色活动） 12月份 园务： 1、开展诸暨市学前训练先进

8、镇乡评估验收 2、参与幼儿园保育员技能操作比武 3、参与幼儿园教工广场舞竞赛 4、以班级为单位，组织老师学习制作ppt，开展学习沟通研讨展现（学期各班级特色成果展现）。 5、举办幼儿园第三届书香校内读书节系列活动 教研： 1、参与幼儿园教学论文评比（镇、片、市） 2、参与市园本教研工作调研 3、幼教名师工作室与结对老师研修活动 4、“镇半日活动与日常集体教学观摩”（推举班级待定） 科研： 各课题担当者完成阶段性讨论报告、个案报告、论文等。 幼儿活动：“迎新年亲子同乐”学期汇报展现暨“家长开放日”活动。 汇报展现活动内容初定为：早操、课堂教学展现（一节），幼儿技能展现（各年段自定，展现要结合亲子

9、同乐的形式开展，可结合特色、年段测评技能、嬉戏等内容），方案于11月16日前上交。 1月份 1、参与市幼教项目课题讨论成果展现活动 2、结束工作总结，整理资料，制定新学期工作看法 3、老师技能过关（1、跳：舞蹈、歌表演、律动都可，自备。2、写：教材分析，对故事、散文等内容进行教学分析） 第一学期幼儿园教学方案 篇2 一、指导思想 根据县训练局教学工作的要求，以实行幼儿园训练指导纲要为核心，以幼儿园训练指导纲要（试行）为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，主动听从和服务于老师的专业进展，主动服务于幼儿园的训练教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的训练工作，充分激励老师开展训练科研的

10、主动性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力。 二、主要工作 （一）加强队伍建设，提高教学水平 1、注意师德建设，形成良好风气。老师要为人师表、严于律己、团结互助，关怀集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋勉、向上的良好风气。 2、加强理论学习，更新训练观念。老师要仔细学习幼儿园训练指导纲要，解读纲要理念，认真地研读五大领域的训练目标、内容要求和指导要点，树立幼儿为主体的训练观念，敏捷运用各种教学手段，依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况，选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程，注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参加活动的主动性。加强新训练理论的学习与讨论，结合幼

11、儿园详细的训练实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。 3、加强新老师的培训工作，老老师带动新老师，做好帮扶工作。尤其是今年有两名老师是新入职老师，我们园会让老老师起到引领作用，提高训练实效。组织老师开仔细开展集体备课活动，为每个老师供应表达自己观点、思想的机会，使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进老师学问的更新和教研力量的提高。 （二）强化内部管理，提升保教质量 1、对老师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高老师的工作主动性。 2、园长做好听评课工作，听老师的随堂课，定期不定期地检查老师的半日活动组织状况，发觉问题，准时与老师沟通沟通。仔细做好老师备课、教学活

12、动预备状况的检查工作，督促老师扎扎实实按要求做好训练教学的各项工作，努力提高训练质量。 3、本学期各班级要仔细探究区角活动的实施，注意材料的有效投放，要求每个班级结合幼儿的年龄特点投放相宜的材料，定期对区角活动的开展状况进行检查，力求区角活动的常规化开展。 4、注意教学反思。在教学过程中，老师要不断进行教学反思，发觉问题准时处理，不同层级水平的老师应不断查找自己的最近进展区，在讨论中学习、学习中成长。本学期每位老师要主动参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的训练行为，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的老师。 5、加强家园联系，本学期我园还将在学期初召开一次家长会，真正做到家园互动，并且要求老

13、师通过班级微信群，准时倾听家长的要求，成立家长委员会。 6、本学期做好新楼对接工作，将新楼环创工作作为工作的重点。 （三）加强幼儿管理，促进幼儿进展 1、依据幼儿的年龄特点，科学、合理地支配幼儿的一日活动，保证幼儿有充分的户外活动时间和区角活动时间，促进幼儿身心健康成长。 2、注意幼儿行为习惯的养成，要求老师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的活动形式，同时发挥家长的作用，主动向家长宣扬科学的育儿学问，家园共育，培育幼儿良好的个性品质。 3、仔细做好班级管理工作，要求老师仔细组织幼儿开展嬉戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境。同时加强对幼儿进行平安训练，一丝不苟

14、地做好班级的平安工作，确保幼儿的平安。 3、详细工作支配 八月份： 1、各班级、各班级制定本学期教学方案。 2、做好新生接待工作。 3、做好疫情防控工作。 九月份： 1、安抚新生，稳定幼儿心情。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动； 2、做好老师节主题训练活动。 3、准时组织开家长会，与家进步行沟通。并通过家长会的契机，开展“庆中秋”亲子活动课。 4、各班级充分利用废旧物品制作区角活动材料并适时进行投放。 5、做好开放校工作，主动协作进修学校完成此次活动。 十月份： 1、迎国庆，各班对幼儿进行爱国训练，并准时开展“迎国庆”主题训练活动。 2、分班级进行科学领域的教学活动，主动开展好户外活动。 3

15、、各班把平安训练纳入一日生活常规活动中。 十一月份： 1、加强幼儿行为习惯的养成训练； 2、各班开展养成训练竞赛活动（依据本班实际状况定竞赛项目）。 3、园领导深化各班检查区角活动的开展状况； 十二月份： 1、进一步加强幼儿礼貌训练与平安纪律训练。 2、各班把平安训练纳入一日生活常规活动中。 3、领导对老师进行全面考核。 第一学期幼儿园教学方案 篇3 一、对上学期工作的状况分析： 优势： 1、上学期全体老师都主动投入环境创设、器械投放、训练教学等各项工作，为迎接市优质园的检查做出了尽心的预备，特殊是在过程中体现出互助互励的精神，使老师们在实践中对我园课程有了更进一步的熟悉和理解，也使老师间的合

16、作关系更为融洽和谐。 2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展讨论。 3、老师的工作质量不断提高，特殊是在争创活动的实施过程中，老师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、进展的教学方案。 4、老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的训练行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作（幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等）。 不足： 1、器械与孩子的互动还

17、需进一步探究，户外体育嬉戏活动还需进一步丰富、规范。 2、老师们对艺术类学科的教学目标缺乏清晰的定位，教学形式单一，老师“教”，同学“学”的现象突出，老师们需要更改观念，了解一些新的教学模式。 3、对“主题环境的创设”可以进行更为深化的讨论，可结合本班实际状况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的训练价值，让幼儿在互动的过程中获得更多力量的提升。 4、老师们在组织教学活动时忽视“教具投放的用法价值”“老师语言的启发性”等详情问题，缺乏对幼儿进行全面素养的培育；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。 5、“听课说课评课议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是排列现象或问题

18、，对详细状况的分析还不够深化。 二、本学期工作指导思想 深化贯彻纲要精神和上级训练部门的指示，坚持以“幼儿进展、老师进展、幼儿园进展为本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获”的原则，加强学习和讨论，深化教学改革，不断更新训练观念，转变训练行为，提升老师的专业素养。进一步提高我园老师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的训练真正成为适合幼儿进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。 三、本学期工作目标 1、以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造主动互动的探讨氛围。合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开

19、展，连续尝试新课程改革。 2、以课题为抓手，做好“分级阅读”课题讨论工作，进一步提高孩子的阅读力量、培育孩子养成良好的阅读习惯。以点带面，主动走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展训练科研，凸显我园特色。 四、主要工作及措施 （一）强化训练教学常规管理，重视家园联系。 幼儿的学习与进展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、.的支持、理解与协作。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。 1、以幼儿园训练常规管理细则为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、

20、起身、离园，每一环节详细明确要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题准时解决。 2、重视对幼儿的辅导，亲密家园联系，召开家长会，并将连续发放家长问卷、设立园长信箱，随机听取家长的各种看法，准时了解家长对幼儿园训练教学活动的看法和建议。 3、各班连续办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，每月1日更换家长园地内容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，准时把家访的事由、老师和家长的看法或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将连续进行家长开放日活动，力求形成家园训练合力。 4、建立家长、学校信息平台，通过平

21、台形成学校与家长之间的互动机制，达到科学育儿，领跑全县的幼教新动向。 （二）强化幼儿常规习惯的'训练，重视养成训练。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯训练重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿户外活动。 （1）、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏的熬炼，体育器材和嬉戏内容做到常换常新，幼儿感爱好，能主动参加。 （2）、是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台，让幼儿在活动中熬炼成长。 （三）深化课程改革，促进幼儿全面进展 1、落实

22、新纲要，实践新课改，针对新资源包的用法，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。 四要即： （1）师幼关系要融洽。 （2）活动气氛要活跃。 （3）训练目标要明确。 （4）训练方法要敏捷。 四多即： 多启发、多争论、多确定、多表扬；四少即：少灌输、少讲授、少否定、少批判。 2、创设丰富的区域嬉戏活动的环境，重视区域嬉戏活动的开展。 每位老师： （1）、要充分利用教室、寝室、走

23、廊等幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏活动的空间。 （2）、要科学支配幼儿的一日生活，保证区域嬉戏活动的时间。 （3）、要注意活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的阅历基础之上。 （4）、要注意综合性。嬉戏活动是教学活动的延长，是达成训练目标的补充，要加强嬉戏活动的指导，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。 3、连续建构幼儿个人成长档案，建立科学的适合幼儿进展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。孩子在幼儿园的欢声笑语和生活点滴都将伴随他度过美妙的童年。本学期开头，各班都将连续建构幼儿个人成长档案，为了记录下孩子成长的痕迹，因此

24、，各位老师要学会全身心地投入活动，留意观看孩子在园的每一天，珍视孩子在园的每一天，要关注孩子的关注，惊异孩子的惊异，感受孩子的感受，要与孩子进行心底的才智的对话，记录下孩子闪完的、最精彩的片段。 4、加强素养训练，园内开展幼儿形体和拉丁舞蹈课程，促进幼儿体育与舞蹈艺术的结合。 第一学期幼儿园教学方案 篇4 一、指导思想： 仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要托儿所幼儿园卫生保健管理方法，始终坚持以“一切为了孩子；实施素养训练、培育幼儿全面进展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子们在欢乐中成长、在欢乐中获得才智”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探究的过程中，激发幼儿主动活动、

25、主动学习的爱好”为办园理念，以“敬重幼儿、进展幼儿、使幼儿学会生活、学会学习、学会做人”为训练目标。连续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速老师训练观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园保教质量。 二、工作重点： 1仔细学习幼儿园指导纲要，深化领悟纲要精神，主动转变训练观念。 2强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。 3加强老师的培训和指导，促使其专业素养和服务质量的提高。 4尝试园本课程的开发与讨论。 5建立幼儿成长记录袋，各班班主任要充分利用现代化教学工具，记录孩子在校点滴。 6充分发挥校讯通的作用，加强家校联系，对家进步行育儿训练指导。 三、详细措施： （一）加强学习，

26、转变观念 组织老师深化学习幼儿园训练指导纲要，主动引导老师用纲要理念去分析日常训练现象，常常反思自己的训练行为。特殊要引导老师主动讨论和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现纲要精神，在深化贯彻纲要的过程中，要防止简洁化现象，关心老师把握理念内涵，切实转变训练观念。 （二）开展活动，提高质量 1.组织开展园内各项活动，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的嬉戏环境和嬉戏氛围，为幼儿供应可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培育他们的想象力和制造力。 2进行“元旦”文娱汇演竞赛，各班至少要有2个节目参赛。 （三）制造机会，提高素养 1组织老师基本功竞

27、赛。要求35周岁以下的青年老师都要参与竞赛活动，竞赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。 2结合学科组建设，主动开展教科研活动。仔细组织好园内公开课、示范课、讨论课等活动，形成主动向上、相互研讨的良好氛围，促使部分老师不断提高自己的业务水平。 （四）仔细贯彻托儿所幼儿园卫生保健管理方法，依据我校详细状况，做好卫生保健、校内平安工作。 1重视平安工作的开展。幼儿年龄小，平安工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个平安、舒适的环境中，我园应重视平安工作的开展，把平安工作责任到每位保教人员，明确各岗位的平安职责。制定严格的平安检查和预防制度，亲密关注幼儿的平安，准时消退潜在的平安事故隐患。

28、平常加强各类硬件设施的平安检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或担心全的因素，准时记录下异样的状况，准时修理。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危急。 2加强卫生保健。全部老师要依据托儿所幼儿园卫生保健管理方法要求，对幼儿实施卫生保健。对幼儿以及家进步行卫生健康传染病学问宣扬，培育幼儿良好的卫生习惯，开展幼儿心理健康训练，会同卫生室，做好幼儿预防接种工作，建立幼儿健康档案，做好幼儿卫生保健工作记录，定期对儿童出勤、健康检查、膳食养分、常见病和传染病等进行统计分析，把握儿童健康及养分状况。 第一学期幼儿园教学方案 篇5 一、重点工作 结合区幼儿教研室20xx20xx年度

29、第一学期工作要点及我园训练实际，制定本学期重点工作如下： 1、加强老师业务学习。 2、巩固嬉戏达标成果，为全街做区域活动观摩，发挥中心园的示范作用。 二、详细措施 （一）仔细组织学习，提高老师理论业务水平。 1、先进的训练理念事我们不断深化训练改革，转变训练观念的行动指南。因此我们方案本学期连续组织幼儿老师仔细学习幼儿园训练指导纲要、天津市幼儿园训练指导纲要实施细则、天津市农村幼儿园嬉戏达标要求和做到学习有笔记，学习有体会，每月2篇，每学期最少8篇。 2、鼓舞老师参与中心园嬉戏观摩活动和艺术领域的训练活动。 （二）连续巩固嬉戏达标成果，要求老师理论与实践相结合。 嬉戏是幼儿的天性，幼儿嬉戏隐藏

30、着进展的需要和训练契机。为使嬉戏活动切实贯彻到幼儿整个训练活动之中，我园方案实行以下措施。 （1）组织幼儿老师学习有关天津市农村幼儿园学前班开展嬉戏活动的要求和东丽区农村幼儿园嬉戏达标要求做到把要求熟记于心，仔细领悟其内涵，把理论运用到实际工作中去。 （2）组织幼儿老师开展：区域活动中老师的指导、投放材料的内容和数量、训练幼儿的规章意识等方面的研讨活动。 （3）实行答卷的形式检查老师学习成果 （三）加强学习提高业务园长指导教学的水平 1、业务园长保证每天下班观看指导，解决教学中的实际问题，学期末写出不少于10篇的活动点评。 2、业务园长仔细学习幼教理论加强自身修养，并主动参与区组织的各种观摩活

31、动提高指导教学水平。 详细支配 九月份： 1、布置教研工作方案 2、组织学习天津市教研室嬉戏达标评价标准 3、组织老师讨论珠脑心算开展工作 十月份： 1、老师讨论参与幼儿“爱祖国，爱家乡”竞赛活动 2、学习东丽区幼儿园嬉戏达标评价标准。 3、做好迎接区幼儿老师业务考试预备工作。 十一月份： 1、参与全区学校附设幼儿园答卷 2、预备区域嬉戏达标观摩。 十二月份： 1、学期末教研工作总结 第一学期幼儿园教学方案 篇6 一、指导思想： 根据县训练局教学工作的要求，以实行幼儿园训练指导纲要为核心，以幼儿园训练指导纲要（试行）为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，主动听从和服务于老师的专业进展，主动服务于

32、幼儿园的训练教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的训练工作，充分激励老师开展训练科研的主动性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。 二、主要工作： （一）加强队伍建设，提高教学水平 、注意师德建设，形成良好风气 老师要为人师表、严于律己、团结互助，关怀集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋勉、向上的良好风气。 、加强理论学习，更新训练观念。 （1）老师要仔细学习幼儿园训练指导纲要，解读纲要理念，认真地研读五大领域的训练目标、内容要求和指导要点，树立幼儿为主体的训练观念，敏捷运用各种教学手段，依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际

33、状况，选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程，注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参加活动的主动性。 （2）加强新训练理论的学习与讨论，了解最近进展区、多元智能、课程建设、预成与生成训练等相关理论，结合幼儿园详细的训练实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。 3、加强教学讨论，提高训练实效 （）组织老师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，仔细开展集体备课活动，为每个老师供应表达自己观点、思想的机会，使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进老师学问的更新和教研力量的提高。 （2）做好新老师、骨干老师的培育工作，要求骨干老师加强理论学习，注意教改阅历积累，在园本

34、教研中，勤于思索、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他老师做好示范和榜样作用。对于新老师，要互帮互学，从方法上给与指导，供应学习、沟通、展现的平台，提高她们理论素养和业务力量，从而带动全园训练教学活动的开展。 （二）强化内部管理，提升保教质量 、老师要仔细按纲要精神，各班级教学方案由班级组长负责组织制定，每周课时要求：小班4课时；中班4课时；大班5课时；仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个性差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的进展。要求结合本班幼儿实际教学状况，每周以有效地方式对家进步行幼儿

35、学问反馈，便利家长准时了解幼儿在园状况。各班级准时更换主题墙，主题活动内容自选，体现班级特色，符合季节特征；每月至少开展一次相关的活动，主题墙内容纳入教学常规检查范围。 2、对老师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高老师的工作主动性。 3、做好班级调研督查工作，听老师的随堂课，定期不定期地检查老师的半日活动组织状况，发觉问题，准时与老师沟通沟通。仔细做好老师备课、教学活动预备状况的检查工作，督促老师扎扎实实按要求做好训练教学的各项工作，努力提高训练质量。 4、切实有效地开展教研活动，在“研”字上下功夫，本学期各班级要仔细探究区角活动的实施，注意材料的有效投放，要求每个班级结合幼儿的年龄特点投放相宜的材料（不少于10种），园领导定期对区角活动的开展状况进行检查并做好记录，力求区角活动的常规化开展。在有效开展区角活动的同时，本学期结合县训练局连续训练活动内容，我园要重点开展“评好课”的讨论活动，各班级组统一开展科学领域的教学讨论，每人组织一次科学领域的公开活动，老师们通过教学观摩、疑难问题争论，从而提高教学水平。上课时间支配在周二周三上午，每次两位老师参与，周三、四下午业务学习