学霸优课2017生物一轮对点训练62光合作用的原理和应用b

1、1如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是()ACO2 的固定实质上是将 ATP 中的化学能转变为 C3 中的化学能BCO2 可直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类C被还原的 C3 在有关酶的催化作用下，可再形成 C5 D光照强度由强变弱时，短时间内 C5 含量会升高C由图解可知，光反应产生的 ATP 和H参与 C3 的还原， 而不参与 CO2 的固定，A 项、B 项错误；被还原的 C3 在有关酶的催化作用下一部分了(CH2O)，另一部分又形成了 C5，C 项正确；光照强度变弱时，光反应产生的 ATP 和H减少，故短时间内 C5 含量会降低，D 项错误。2 在光合作用中，

2、 RuBP羧化酶能催化 CO2 C5( 即RuBP)2C3。为测定 RuBP 羧化酶的活性，某学组从菠菜叶中提取该酶，用其催化 C5 与 14CO2 的反应，并检测产物 14C3 的放射性强度。下列分析错误的是()A菠菜叶肉细胞内 RuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质BRuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C测定 RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法时间内 14C3 生成量越多说明 RuBP 羧化酶活性越高DBCO2 固定过程属于暗反应，发生在叶绿体基质中，有光、无光条件下均可进行；该实验利用了同位素标记法，C3 为 CO2 固定的产物，故时间内 14C3 生成

3、量越多，说明 RuBP 羧化酶的活性越高。故选 B。 源 _x k3关于小麦光合作用的叙述，错误的是( A类囊体膜上产生的 ATP 可用于暗反应B夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高)C进入叶绿体的 CO2，不能被 NADPH 直接还原D净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长 B类囊体膜上进行光反应产生的 ATP 可用于暗反应，A 正确；夏季晴天光照最强时，由于高温导致气孔关闭，CO2 吸收减少， 小麦光合速率下降，B 错误；进入叶绿体中的 CO2 必须先经过固定， 形成 C3 后才被 NADPH 还原，C 正确；净光合速率长期为零时，有机物积累量为零，导致幼苗停止生长，D 正确。4将水生植物

4、和小鱼放入的缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是( A植物为鱼的生存提供氧气B鱼可为植物的光合作用提供 CO2)C能量D若该C可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物缸长期置于中，植物将会植物通过光合作用为鱼的生存提供氧气，鱼可通过呼吸作用为植物的光合作用提供 CO2，A、B 正确；能量是单向的，不能循环，C 错误；若该缸长期置于中，没有能量输入，植物将会，D 正确。5下图为绿色植物光合作用过程示意图(图中 ag 为物质，为反应过程，物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示)。下列错误的是()A图中表示水分的吸收，表示水的光解Bc 为 ATP，f 为HC将 b 物质用 18O

5、标记，最终在(CH2O)中能检测到放射性D图中 a 物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能B图中 ag 分别代表光合色素、O2 、ATP 、ADP、NADPH(H)、NADP、CO2，分别代表水分的吸收、ATP 的、水的光解、CO2 的固定、C3 的还原、有机物的，A 项正确、有氧有氧暗反应B 项错误；18O2 H18O C18O2 (CH18O)，C 项正确；22光合色素具有吸收、传递和转化光能的作用，D 项正确。6植物的光合作用受温度(T)和光照强度(L)的影响。下图表明植 物在 3 种不同的光照强度下消耗 CO2 的情况。分析在50 和2030 温度范围内，光

6、合作用的限制因素分别是()AL、T CT、LC在50BT 和 L 都不是DT、T范围内光合速率不随光照增强而增大，所以限制因素是温度；2030 范围内，光合速率不随温度升高而增大，而随光照强度增强而增大，所以限制因素是光照强度。7用等体积的三个瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深 0.5 m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量， 并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下(不考虑化能作用)。有关分析不合理的是()A. 丙瓶中浮游植物的细胞产生H的场所是细胞质基质和线粒体 基质B. 在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为 1 .1 mgC. 在一昼夜

7、后，乙瓶水样的 pH 比丙瓶的低D在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用1.8 mgC的氧气量约为本题主要考查细胞呼吸、光合作用以及影响它们的因素，透光瓶甲透光瓶乙不透光瓶丙4.9 mg5.6 mg3.8 mg丙瓶不透光，生物只能进行细胞呼吸，产生H的场所有细胞质基质和线粒体基质，A 项正确；甲瓶与丙瓶氧气量的差表示丙瓶细胞呼吸消耗氧气的量，B 项正确；丙瓶不透光，一昼夜的时间内水样中生物均在进行呼吸作用，乙瓶透光，有光照时水样中生物会进行光合作用，消耗部分呼吸作用产生的，因此一昼夜后，乙瓶水样 pH 比丙瓶的高，C 项错误；乙、丙瓶取自同一处，生物的种类和数量基本相同，细胞呼吸速率相同，乙瓶一

8、昼夜的净光合量用氧气表示为 0.7 mg， 细胞呼吸的量用氧气表示为 1.1 mg，所以一昼夜乙瓶中生产者实际光合作用的 O2 量为 1.8 mg，D 项正确。8为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生 长状态相同的某种植物为材料设计了 A、B、C、D 四组实验。各组实验的温度、光照强度和 CO2 浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为 135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A 组：先光照后量为 50%。B 组：先光照后，时间各为 67.5 s；光合作用产物的相对含，光照和交替处理，每次光照和时间各为 7.5 s；光合作用产物的相

9、对含量为 70%。C 组：先光照后，光照和交替处理，每次光照和时间各为 3.75 ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为 94%。D 组(对照组)：光照时间为 135 s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题：(1)光照时间内，C 组植物有机物的量(填“高有机物的量， 依据是于”“ 等于” 或“ 低于”)D 组植物 ；C 组和 D 组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体的。(2)A、B、C 三组处理相比，随着的增加，使光下产生的能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中 CO2 的同化量。(1)高于C 组只用了 D 组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是 D 组的 94%光照基质(2)光照和交替频率ATP 和还原型辅酶(1)C 组与 D 组相比，C 组的光照总时间为 D 组的一半，而光合产物接近 D 组的光合产物，说明 C 组在光