第一学期幼儿园教学工作方案汇编八篇

1、第一学期幼儿园教学工作方案汇编八篇新华幼儿园20xx年第一学期教学工作方案想： 以幼儿园训练指导纲要（试行）为行动指南，以幼儿园园务工作方案为重点，切实抓好训练教学常规管理，不断深化、推动课程改革，与时俱进，务实创新，在新形势下再创幼儿园训练教学工作新成果。 二、工作目标： 1、打造优质师资队伍，提高老师训练教学水平。 2、实行纲要精神，提高训练教学实效，促进幼儿全面进展。 3、深化开展训练科研，注意过程管理，争取早出成果。 三、工作重点： （一）加强师资队伍建设，提高老师训练教学水平。 1、确立终身学习意识，努力做到工作学习化、学习工作化。 训练改革是一个不断进展的动态过程，新的训练理论在不

2、断地修正和完善，文凭与学历已不能成为一个人学识与力量的唯一标记，只有坚持终身学习，才不会被时代所淘汰。我们不能用一成不变的心智模式和陈旧老化的训练观念来影响不断改变的新一代幼儿，而适应改变的唯一方式就是不断学习，不断给自己的教学实践注入新的源头活水。 （1）工作学习化 工作学习化就是视每一项工作为学习的机会，把工作过程看成是学习的过程，把工作中的反思看成是最好的学习体会，从工作中学习技能、方法并促进专业力量的提升。老师每月结合自己的教学实践撰写一片随笔，并在校内网上开拓专栏进行沟通。 （2）学习工作化 学习工作化就是视学习为一项必要的工作，每位老师要养成自觉阅读的习惯，连续深化学习纲要，同时广

3、泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。老师要依据自己教研专题或自身需求有针对性地做好理论摘录或读书笔记，将学习过程中获得的信息、学问与技能主动转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完善结合。 2、优化指导策略，加强骨干老师和青年老师的培育。 （1）连续实施“一三五”和“青蓝”工程 。 为了使青年老师快速成长起来，培育青年老师骨干群体，我们连续实施“一三五”工程：每位老师应对比条件严格要求自己，争取“一年站稳讲台、三年达到合格、五年成为骨干”。 同时连续实施“青蓝”工程：市、区、园级学科带头人、教坛新秀等骨干老师每人要带好12名徒弟，依据幼儿园师徒结对详细要求，主动开展形式多样的拜师结对

4、、互结对子活动，准时指出教学中存在的问题，促使青年老师快速成长起来。每对师徒一学期相互听课不少于6次，期末将其结对状况纳入一线老师考核之中。 （2）主动实行分段培训、分段考核制度。 为了使培训更富有实效，本学期进一步实行分段培训、分段考核制度。 a.高级老师带头开展专题讨论，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，以点促面，推动老师群体素养的整体提高。市、区、园级学科带头人、教坛新秀上好示范课，为其他老师领路。 b.青年老师仔细参与各级评优课，在活动中历炼自己。 c. 主动开展相互听课、研讨活动。每学期听课详细量化指标为：行政领导每学期听课不少于30节，班级组长、工作不满三年的老师不少于20节，其他

5、老师不少于15节。 d.未取得大专学历的青年老师要仔细参与大专学历进修，提高学历层次。已取得大专学历的青年老师要主动参与本科进修，向更高目标迈进，不断壮大骨干老师队伍。 3、强化“以人为本”理念，连续开展“特长帮教”活动。 充分利用园内老师群体的资源，达到相互促进、相互提高的目的。 开展“特长帮教”活动，师徒携手共同进步。让有特长的老师们，发挥自己的特长优势，带动全园老师多方面学习，促进老师们各方面力量的提高和进展。“特长帮教活动”由研讨小组组长牵头，活动时间在每周二、三下午。设6个帮教小组，分别为舞蹈、绘画、书法、钢琴乐、演讲，每组由一.项特长老师负责当师傅，其中舞蹈由朱信宁老师执教、绘画由

6、杨辛老师执教、书法由何艳君老师执教、钢琴由郑丽鸿老师执教、声乐由黄峥老师执教、演讲由徐有香老师执教，每位老师可依据自己的爱好参与12个项目的学习。 （二）加强训练教学常规管理，提高训练教学质量。 1、加强教学“六仔细”管理。 每位老师要不断加强事业心和责任感，依据“一线老师教学工作考核细则”仔细执行教学“六仔细”规范。行政领导要坚持深化教学第一线，多听随堂课，对老师制定方案、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况准时了解，与老师一起探讨提高教学质量的途径、方法。通过结合“一线老师教学工作考核细则”与教研组长一起检查和老师自查“六仔细”工作，准时发觉问题，分析讨论，查找解决问题的对策，每次检

7、查要求有肯定梯度的提高。 2、开展扎实有效的教研活动。 教研是教学的源泉，是教改的先导。教研活动为老师反思性学习与沟通搭建了平台，是老师们反思、沟通、争辩的课堂。老师们要擅长运用反思策略，提高自己的反思力量：如坚持反躬自问；诉诸笔端、勤于总结；开展沟通与协作等。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有训练”。本学期有了课程改革的优势，各班级组老师要更紧密地联合起来，开展主动、有效、扎实的教学讨论活动。期初制定本组教研方案，针对教学实践中的问题确定本组讨论专题，紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程，抓重点、常探究、勤争论，使组内的每位老师在研讨中达成肯定的共识，促进老师训练观念

8、和训练行为的转变。教研组要围绕专题开展形式多样的研讨活动，如理论学习、主题研讨、教学观摩、一课多研等，每月定时定点由组内老师轮番主持，期末上好教研课，展现本组教研成果。 3、连续做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。 （三）实行纲要精神，促进幼儿健康、和谐地进展。 1、创设互动环境。环境是重要的训练资源，应通过环境的创设利用，有效地促进幼儿的进展。老师要注意创设良好的活动环境，依据主题需要随时更新主题板内容，为教学服务。同时老师也要为幼儿操作、探究、表现供应各种材料和半成品，使幼儿在与环境的主动互动中获得进展。 2、创设活动性课程。依据纲要精神科学合理地支配幼儿一日活动内容，对幼

9、儿实施素养训练，学习体验性学问、生活性学问，充分发挥区域活动的多样化功能。老师要供应多样性的区域活动材料，提倡多种活动方式，促进幼儿全面进展。 3、开展丰富多样的节日活动。老师要主动利用老师节、中秋节、国庆节等节日开展主题训练活动，擅长利用周边人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱祖国的训练。重阳节期间将组织幼儿开展爱心捐赠活动，对幼儿进行敬重长辈的训练。元旦期间将进行幼儿绘画竞赛、才艺竞赛、新年游园会等迎新系列活动。 4、重视体格锻练。依据纲要精神科学合理地支配幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和小时体育活动时间。同时要依据幼儿的爱好制作丰富多样，适合幼儿活动的体育玩具

10、。品种：2-3种，数量：不少于人手一份。本学期将连续进行冬季体育单项赛，为孩子熬炼体格、发挥特长供应平台。 5、仔细做好平安训练工作，开展丰富多彩的平安训练活动。学校平安训练以生命、平安为主题，幼儿园组织学习平安训练工作文件，对幼儿园内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展训练和防范工作。利用主题教学、一日生活环节、外出参观等途径，通过讲解、演示和训练、图片展览、邀请交警大队干警来园上课、法制校长为老师上课，对幼儿和老师开展平安预防训练，使他们接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损

11、害、防火、防煤气中毒等平安、交通学问和技能训练。还利用家园栏、黑板报、张贴标语等宣扬工具及进行讲座等形式开展丰富多彩的活动向家长介绍平安训练的重要性。通过训练提高他们的平安意识和自我爱护力量。 5、发挥家园合力。家园沟通的关键在于老师与家长之间要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴关系。本学期在连续办好家长园地与家教专栏、做好家访工作、用法家园联系册、组建家长委员会、进行家长学校授课活动的基础上，一方面对家长开放半日活动，另一方面各班要准时更新班级网页，与家长形成主动的互动，努力形成家园全都的训练合力。 6、连续开展好各类爱好班活动，发觉幼儿的特长，进展幼儿的潜能。 （四）加强课题讨论，提高科研

12、水平。 “科研兴园”是幼教事业进展的必定趋势，每位老师要有剧烈的科研意识，向训练科研要质量。本学期着力做好做好2项省级课题、9项市级课题(其中市级重点训练科学规划课题1项，市一般训练科学规划课题3项，市教学讨论规划课题2项)、1项区级课题的结题和推广工作，做好20xx年度课题的讨论工作，每位课题担当着要主动撰写论文随笔（每学期23篇），并向校级以上训练报刊杂志投稿。 四、详细工作支配： 九月份： 1、开学典礼，幼儿代表讲话 2、家长会、家委会，小小班新生成长档案创建 3、爱好小组，亲子中心活动报名 4、老师节茶话会，中、大班主题活动老师像妈妈 5、创设活动区 6、平行班体育竞赛 7、小黄莺电台

13、开播 8、家长学校 9、9月20日爱牙日活动 10、9月28日孔子文化节，参观孔庙 11、国庆节游园活动 12、时事政治讲座 13、参观自来水厂 14、各班班级常规培育检查 15、9月24日中秋节系列活动：亲子活动我和爷爷打月饼；与留守儿童共度中秋节 16、幼儿交通平安训练活动 十月份： 1、老师教研活动：如何精准到位地制定幼儿各领域活动的目标 2、10.810.14区训练论文评比（心理、德育、训练管理） 4、家长学校 5、平行班体育竞赛 6、10月13日世界保健日主题活动 7、爱心训练结合10月15日国际盲人节 8、10月16日粮食日主题“丰收的田野”大班田野拾趣 9、10月31日世界勤俭日

14、活动主题 10、特级老师讲座 11、幼儿口腔保健、服蛔虫药 12、老师园公开老师观摩活动，小小班拍录象 13、10月19日重阳节老少同乐 14、10月24日上午小伴侣早操（器械）评比，下午老师评比 十一月份： 1、秋游 3、家长开放日，小小班拍录像 4、“119”消防平安活动日训练 5、“1124感恩节”爱心系列活动 6、幼儿自我服务力量竞赛 7、大班亲子活动摘桔子 8、幼儿行为习惯评估 9、课题过程检查 10、工会活动 11、卫生保健工作考核 12、平行班小小运动会：我是奥运小选手 十二月份： 1、单项体育活动：小班拍球，中班运球，大班跳绳 2、平行班嬉戏观摩活动，要求嬉戏活动中有老师自制玩

15、具 3、家长助教、送教下乡。 4、参观大棚蔬菜（或花卉基地） 5、世界残疾人日12月3日 6、圣诞节系列活动（全班参与） 7、大班幼儿查视力 8、元旦幼儿集体舞表演（或合唱） 9、大班幼儿超市购物 10、青年老师上汇报课 11、新年系列活动“迎新年”平行班幼儿集体舞表演、“迎新年”平行班幼儿唱歌、讲故事竞赛、迎新年亲子联欢会（小班） 一月： 1、金葵花杯幼儿围棋赛 2、幼儿保寒保暖 3、测身高体重 4、幼儿体育竞赛 5、幼儿成长档案评比沟通 6、交班级德育工作总结，课题阶段性成果，填写业务档案，幼儿进展报告册 7、财产归档、寒假值班 第一学期幼儿园教学工作方案 篇6 指导思想：仔细实行学前三年

16、行动方案及市训练局20xx学年工作思路，围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”的中心工作，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，着力抓好园本培训、过程管理、师德建设这三大环节，确立新目标，实行新举措，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高，实现新进展。 二、工作目标： 1、重视平安保健工作，营造平安温馨校内 2、加强园本培训，夯实队伍素养 3、完善和制订幼儿园制度，连续加强幼儿园过程管理，提高管理效益 4、一以贯之，加强教工师德训练和园风建设，提高.满足度，提升办园品位。 5、树立全面服务意识，开创家长工作新局面。 三、重点工作 1、做大做强“农家乐”

17、特色，连续完善，找新的突破口。以秋的果实为主线，举办“畅想田野”系列活动。 2、充分发挥好示范辅导先进园的示范辐射作用，促进全镇幼教的全面均衡进展。定期组织全镇性教学观摩研讨活动，定期到中心村进行业务指导，送教活动，中心村老师到中心幼儿园进行跟岗活动。 3、做好学前训练先进镇乡的创建工作。 4、连续做好早教基地园的教学工作，争创市优秀早教园。 5、以“童心智语”名师工作室为主阵地，做好组织引领工作，扎实开展形式多样的园本教研活动。开展好不同层次老师的自培工作（对新老师的培训、对骨干老师的培育等），努力提升老师的专业素养。同时组织好老师连续训练远程培训学习。 6、教研中心工作“日常集体教学的优化

18、”，关注老师“备课”与“实施”的联系，通过日常集体教学活动的调研来优化老师的日常教学行为，优化日常集体教学活动。 7、细心组织幼儿节日训练活动，分三个层面组织：班级特色活动、年段活动、全园活动。 8、以“和雅校内，温馨教室、活力课堂，阳完同学”为目标，连续打造校内文化，举办幼儿园第三届书香校内读书节系列活动。 9、以班级为单位，组织老师学习制作ppt，开展学习沟通研讨展现（学期各班级特色成果展现）。 10、抓好对外宣扬与通讯报道，外树形象，内聚人气，每人每学期撰写通讯报道5篇。 四、工作行事历 20xx学年第一学期工作行事历 月 份 工作内容 8月份 园务： 1、开学各项预备工作 2、新学期教

19、职工会议 教研： 1、召开园教研组会议 2、开展全镇幼儿老师集中备课培训 3、制定园、年段教研方案，学科等方案 9月份 园务： 1、做好幼教年报统计及老师资格登记工作 2、参与学前训练先进镇乡拟申报对象创建工作会议 3、参与幼教开学工作会议 4、绍兴市标准化幼儿园和省等级园创建申报 5、申报诸暨市优秀早教机构、早教课程讨论试点园 6、新生家长会 7、组织召开镇级园长例会 8、全镇幼儿园开学工作检查 教研： 1、参与市教研组长新学期工作例会（分片召开） 2.申报绍兴市学科教改项目（年段组长各一个，其他老师鼓舞申报） 3、参与幼教名师工作室与结对老师研修活动 4.新安排老师听课（9月下旬，所任教年

20、段，领域不限） 5、教学研讨：日常集体教学活动中存在问题及困惑（月第三周以年段为单位进行研讨和排列，第四周园为单位研讨） 6、“青蓝工程”结对签约仪式 科研： 1.诸暨市级、绍兴市级课题申报 2.绍兴市学科教改项目申报 幼儿活动：中秋节主题活动，结合特色食风俗开展 10月份 园务： 1、开展幼儿园规范办学行为督查 2、诸暨市优秀早教机构评估验收 3、迎接省厅等级幼儿园复查 4、全镇幼儿园环境创设评比 教研： 1、参与绍兴市幼儿园优质课评比活动 2、参与绍兴市“农村幼儿园嬉戏化教学研讨沟通专题活动” 3.“镇幼教名师工作室暨青年骨干老师讨论者联盟”之送教下乡活动（全堂、乐山、屠家坞、旺妙。执教者

21、待定） 4、日常集体教学活动调研（随机） 科研： 1.检查九月课题活动资料 2.课题例会 幼儿活动： “十一”主题训练活动“祖国妈妈的生日”。活动初步设想：以家庭亲子活动为主绽开。各年段依据孩子年龄特点，在假日里为孩子提出“为祖国妈妈庆生”的相关活动建议，以家庭亲子的形式，让孩子在假日里感受“十一”的节日气氛，做做有意义的事，并做好相关文字和影像记录。节后一周以年段为单位进行全园展现。（9月26日前上交。） 11月份 园务： 1、诸暨市学前训练先进镇乡申报 2、迎接绍兴市标准化幼儿园和省二级园验收 教研： 1.参与全市幼儿园新老师培训活动 2.教研课题结题申报 3. “镇幼教名师工作室暨青年骨

22、干老师讨论者联盟”之送教下乡活动（洄村、石砩、桥择、三江.执教者待定） 4、参与省一级园开放日活动 5、年段日常集体教学活动展现（展现以年段为单位进行，其他年段对应班级做好评价与研讨，开展时间为 11月下旬） 6、参与市幼儿园“三新”培训（新上岗园长、老师、保健医生） 科研： 1.预备20xx年诸暨市级课题的结题预备（教科所、教研室） 2.组织开展市立项课题研讨活动（结合课题的研讨课） 幼儿活动：举办“畅想田野”系列活动。（农家乐特色活动） 12月份 园务： 1、开展诸暨市学前训练先进镇乡评估验收 2、参与幼儿园保育员技能操作比武 3、参与幼儿园教工广场舞竞赛 4、以班级为单位，组织老师学习制

23、作ppt，开展学习沟通研讨展现（学期各班级特色成果展现）。 5、举办幼儿园第三届书香校内读书节系列活动 教研： 1、参与幼儿园教学论文评比（镇、片、市） 2、参与市园本教研工作调研 3、幼教名师工作室与结对老师研修活动 4、“镇半日活动与日常集体教学观摩”（推举班级待定） 科研： 各课题担当者完成阶段性讨论报告、个案报告、论文等。 幼儿活动：“迎新年亲子同乐”学期汇报展现暨“家长开放日”活动。 汇报展现活动内容初定为：早操、课堂教学展现（一节），幼儿技能展现（各年段自定，展现要结合亲子同乐的形式开展，可结合特色、年段测评技能、嬉戏等内容），方案于11月16日前上交。 1月份 1、参与市幼教项目

24、课题讨论成果展现活动 2、结束工作总结，整理资料，制定新学期工作看法 3、老师技能过关（1、跳：舞蹈、歌表演、律动都可，自备。2、写：教材分析，对故事、散文等内容进行教学分析） 第一学期幼儿园教学工作方案 篇7 一、对上学期工作的状况分析： 优势： 1、上学期全体老师都主动投入环境创设、器械投放、训练教学等各项工作，为迎接市优质园的检查做出了尽心的预备，特殊是在过程中体现出互助互励的精神，使老师们在实践中对我园课程有了更进一步的熟悉和理解，也使老师间的合作关系更为融洽和谐。 2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自

25、由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展讨论。 3、老师的工作质量不断提高，特殊是在争创活动的实施过程中，老师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、进展的教学方案。 4、老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的训练行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作（幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等）。 不足： 1、器械与孩子的互动还需进一步探究，户外体育嬉戏活动还需进一步丰富、规范。 2、老师们对艺术类学科的教学目标缺乏清晰的定位，教学形式单一，老师“教”，同学“学”的现

26、象突出，老师们需要更改观念，了解一些新的教学模式。 3、对“主题环境的创设”可以进行更为深化的讨论，可结合本班实际状况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的训练价值，让幼儿在互动的过程中获得更多力量的提升。 4、老师们在组织教学活动时忽视“教具投放的用法价值”“老师语言的启发性”等详情问题，缺乏对幼儿进行全面素养的培育；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。 5、“听课说课评课议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是排列现象或问题，对详细状况的分析还不够深化。 二、本学期工作指导思想 深化贯彻纲要精神和上级训练部门的指示，坚持以“幼儿进展、老师进展、幼儿园进展为本”的教

27、研工作方向，遵循“一次教研一次收获”的原则，加强学习和讨论，深化教学改革，不断更新训练观念，转变训练行为，提升老师的专业素养。进一步提高我园老师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的训练真正成为适合幼儿进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。 三、本学期工作目标 1、以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造主动互动的探讨氛围。合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 2、以课题为抓手，做好“分级阅读”课题讨论工作，进一步提高孩子的阅读力量、培育孩子养成良好的阅读习惯。以点带面，主动

28、走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展训练科研，凸显我园特色。 四、主要工作及措施 （一）强化训练教学常规管理，重视家园联系。 幼儿的学习与进展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、.的支持、理解与协作。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。 1、以幼儿园训练常规管理细则为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节详细明确要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题准时解决。 2、重视对幼儿的辅导，亲密家

29、园联系，召开家长会，并将连续发放家长问卷、设立园长信箱，随机听取家长的各种看法，准时了解家长对幼儿园训练教学活动的看法和建议。 3、各班连续办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，每月1日更换家长园地内容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，准时把家访的事由、老师和家长的看法或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将连续进行家长开放日活动，力求形成家园训练合力。 4、建立家长、学校信息平台，通过平台形成学校与家长之间的互动机制，达到科学育儿，领跑全县的幼教新动向。 （二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。 1、立足习惯养成，养成良好

30、的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯训练重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿户外活动。 （1）、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏的熬炼，体育器材和嬉戏内容做到常换常新，幼儿感爱好，能主动参加。 （2）、是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台，让幼儿在活动中熬炼成长。 （三）深化课程改革，促进幼儿全面进展 1、落实新纲要，实践新课改，针对新资源包的用法，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课

31、改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。 四要即： （1）师幼关系要融洽。 （2）活动气氛要活跃。 （3）训练目标要明确。 （4）训练方法要敏捷。 四多即： 多启发、多争论、多确定、多表扬；四少即：少灌输、少讲授、少否定、少批判。 2、创设丰富的区域嬉戏活动的环境，重视区域嬉戏活动的开展。 每位老师： （1）、要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏活动的空间。 （2）、要科学支配幼儿的一日生活，保证区域嬉戏活动的时间。 （3）、要注意活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴

32、近幼儿生活，建立在幼儿现有的阅历基础之上。 （4）、要注意综合性。嬉戏活动是教学活动的延长，是达成训练目标的补充，要加强嬉戏活动的指导，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。 3、连续建构幼儿个人成长档案，建立科学的适合幼儿进展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。孩子在幼儿园的欢声笑语和生活点滴都将伴随他度过美妙的童年。本学期开头，各班都将连续建构幼儿个人成长档案，为了记录下孩子成长的痕迹，因此，各位老师要学会全身心地投入活动，留意观看孩子在园的每一天，珍视孩子在园的每一天，要关注孩子的关注，惊异孩子的惊异，感受孩子的感受，要与孩子进行心底的才

33、智的对话，记录下孩子闪完的、最精彩的片段。 4、加强素养训练，园内开展幼儿形体和拉丁舞蹈课程，促进幼儿体育与舞蹈艺术的结合。 第一学期幼儿园教学工作方案 篇8 一、指导思想 进一步强化依法治教的观念，深化贯彻执行幼教两个法规和国家各项训练方针政策。全面实施对幼儿的素养训练，促进幼儿身心健康进展，为幼儿的终生进展打下良好基础。不断加强队伍建设，提高教工素养，展现敬业、团结、勤奋、制造的园风。营造求实、创新的教科研气氛。在跨入省示范性试验幼儿园的行列之际，力争发挥名园的辐射功能，内强素养，外树形象，为争创品牌幼儿园而努力。 二、工作重点 (一)幼儿管理方面 连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为规

34、范，在此基础上创建班级特色，促进幼儿全面素养的进展。 2、 抓住每一次机会，组织幼儿参加.各类竞赛，让每个孩子有机会展现自己的才能。 做好大班幼儿的幼小连接工作，加强幼儿学习习惯的养成。 四月底进行家长开放周活动。 以幼儿为主体的六一庆祝活动。（大班以幼儿为主体的汇报演出，才艺表演。中小班以家园同乐为主线，开展活动。 招生工作，老师对毕业生家长做好正确的宣扬导向作用。 (二)训练教学科研 深化开展“生活美劳“课题讨论，完善子课题，制定想应的方案。 完成生活美劳制作指导教案、照片的搜集整理工作。 参加省级课题课题的讨论。依托大课题，与姐妹幼儿园加强沟通、沟通。 全面实施对幼儿的素养训练，坚持以德育训练为核心，以培育 幼儿的创新意识和创新力量为重点，促进幼儿的身心健康进展，为幼儿的终身进展打下良好的基础。 树立“立体训练观”、“全面进展观”。对幼儿园教学来讲，上课、嬉戏、活动、集体、分组、个别教学，都是教学的形式。不能只局限于传统的老师讲幼儿听的上课模式，只要有明确的目标，适合幼儿身心进展的特点，能促进幼