第一学期教学总结汇总5篇

1、第一学期教学总结汇总5篇第一学期教学总结 篇1 一、提高专业素养，与时俱进。 为提高自身的业务水平，本学期我仔细参与教学活动，主动找问题，虚心请教他人，寻求解决问题的最佳途径。为了上好每一节课，我依旧像以前一样仔细钻研教材，并结合本班同学的实际特点，备好课，上好课。平常，我坚持自己独立备课，因此在课前的预备是很充分的，为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好课堂常规。并以同学为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，特殊注意指导预习，鼓舞同学自主猎取学问。经过这段时间的训练，同学们已经学会带着问题仔细地进行语文合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。课余，我主动参与各级各类组织

2、的教研活动，还常常阅读一些教学书籍，汲取一些适用的方法，更新一些教学理念，从而促进自身专业的进展。 二、培育同学良好的学习习惯 作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。 三、抓好同学的基础学问 本学期，我主要在注意同学的汉语拼

3、音学问的把握、写字、朗读、读书、课外阅读等方面作了努力。 (一)打英雄语拼音学问的基础 如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、"摘苹果'嬉戏等形式激发同学学习的爱好。 (二)抓好写字训练写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。同学的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化

4、素养。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，我充分利用教学完盘中的写字教程，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。 (三)培育同学的朗读 我自己是很喜爱读书的人，朗读也是我的强项，所以我盼望我的同学在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也

5、就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平常的教学中我特殊留意同学读书的指导。 首先，调动同学读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 (四)抓好读书训练 首先，调

6、动同学读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。比如，我在上一次比一次有进步一课时，学完课文后，让同学分角色扮演小燕子和燕子妈妈，从小燕子观看得一次比一次深化和燕子妈妈鼓舞小燕子的语言中，体会认真观看才能观看出事物的本质特点来。从而让同学能够多角度地去思索，并通过朗读大胆呈现自己的独特感受。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽

7、可能地为同学作出很好的示范。第一学期老师教学工作总结 20xx/6/20 6:02:20三、充分利用集体备课的资源、网上资源，上好每一节课 开学初在学校领导的要求下，我们班级里仔细开展集体备课活动，并充分利用集体备课中的资源，为自己上课作好预备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平"充电'。 四、做好培优补差的工作，提高教学质量 我班有50个孩子，50个孩子都不一样，接受力量也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和

8、爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我"抓两头，扶中间'。注意培育优生的特长，同时，在班中成立"互助'小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，养同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。特殊是班上一个小男孩，开头时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。 同学力量培育策略及成效 注意同学课外阅读力量的培育。我们班上还有图书角，并鼓舞同学能为班上捐出自己的图书。通过同学们的努力，我班的图书角

9、的图书有肯定的藏书量。并鼓舞同学每天回家也多读读课外书，以此培育同学课外阅读力量，拓展同学视野。鼓舞同学每天回家多读课外书，以此培育同学课外阅读力量，拓展同学视野。通过国学课，请同学带读，背诵，使全班同学能很好诵读至背诵三字经部分内容。每天利用晨读课进行课外古诗、名言、课外美丽片段进行积累背诵。大大丰富了同学的语言积累。 所带教学班级在各类教学竞赛、评比状况 五、自我反思教学工作存在的不足 1、教学方法有待创新，对同学的吸引力不够。低班级同学留意力简单分散，还需要我不断地改进教学方法，把握更多理论学问的基础上，注意实践，多向其他老师学习。 在多媒体课件的运用上不够娴熟，耽搁教学时间，也要留意课

10、堂秩序的维持。 2、虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的训练教学工作中应当多加以引导。教给同学学习方法比什么都重要。 3、老师机灵有待提高，面对课堂上同学的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备同学，留意预设和生成。 4、留意对不同同学要有不同的教学方法，缩学校生间的差异。 5、同学语言力量的培育。培育同学语言条理性、完整性，也是一班级教学的重点。 6、对学困生的关注不够。虽然本次期中考试同学成果较好，但是班上如粱悦、许昊天等同学的基础学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与关心。第一学期老师教学工作总结 下学期

11、工作设想或建议 1、更加重视书写端正、规范，卷面干净。 2、重视学习习惯的培育：认真审题、认真答题、认真检查。 3、注意在教学时让同学把握好基础学问。 4、加强阅读训练，提高阅读方法。 5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的力量。 第一学期教学总结 篇2 本学期，我接手了八班级和九班级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教育工作。而教育工作特别的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。但始终以来，都是勤勤恳恳、认仔细真的进行我的教学工作。如今接近学期结束了 我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是盼望能精准的对待自己的工作，更盼望能把握好以后的教学方向和目标。 一、制

12、定符合同学实际状况的教学方案 由于八、九班级同学的学情不同，学风不同，原有的学问构成也不同，这就要求我在制定教学方案的时候，要特殊留意他们所隐含的不怜悯况。 对于九班级同学，由于八班级的时候，我已基本上把握他们的学习状况（以前的科学是另外一个科学老师任教的，所以我只是基本上有所了解）和他们的学问构成。而对于他们的同学更是耳闻目睹、深刻了解。针对这些状况，这个学期开学的时候，我就制定了一个特别具体的教学方案，在执行教学工作的过程中，我走的也是严格、负责的.路途，就是盼望能使自己的教学工作顺当的进行。 对于八班级同学，由于我们之间已经有了一年多的接触，对同学的学习状况和状态，都有比较具体的了解。深

13、知这个班级同学的基础学问把握和成果存在着严峻的两极分化现象，但这个班级有一个很好的条件：同学的纪律特别好，这让我在制定教学方案时，有了充分的预备利用同学之间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着面对全体同学，既注意实效、有注意实际的精神，制定好了这个学年的工作方案和这个学期的教学方案。 二、抓好教学过程、激励并维持同学的学习爱好。 由于八班级的学习状况很差，导致基础学问的进一步掉落，到了九班级，班级里对学习感爱好的同学人数已经大打折扣，这给我自己的教学带来了肯定的难度。同时，这个班级的学习氛围特别差，班级里有3/4的同学没有学习状态，更没有学习的心思。 假如一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引

14、来更差的效果，在备课的时候，我往往想的的是如何对课堂内容进行处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有由于这样，而放弃了优秀的同学，或者放弃了后进生，尽量的让我的课堂多一些气氛 而至于课本上那些深奥的专业术语，我的是进行深化浅出的分析，实在不行的，再另外处理。一年下来，虽然没有取得很好的成果，但也没有让同学失去科学的爱好。（我觉得在一个毫无学习氛围的班级里上课，真的好辛苦） 。 而对于八班级同学，学习的状况比较好，基础也比较扎实，但两极分化的现象比较严峻。我想提高后进生的基础学问，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找了许多的同学，做了许多的思想工作，最终将几个后进生进行“一帮一”的传帮

15、带教学，用同学的思维给同学补习，效果也不错。 课堂上，教学的内容虽然以突出基础学问为主，但很注意学问的提高。对于成果优秀的同学，我不仅给了足够的学问挑战内容，扩展同学的学问面和提高同学的学习爱好和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效果也不错。这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，能够做到“后进生吃好，优生吃饱”，有肯定的难度，但我始终在努力。 第一学期教学总结 篇3 本学期，我从各方面严峻恳求本人，分别本班同学的实践状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地绽开，圆满地完成了教学任务。 一，仔细备课 不但备同学，而且备教材，备教法。依据教学内容及同学的实践，设计课的

16、类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间布置都做了细致的记载，仔细写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充足的预备，并制造各种利于汲取同学留意力的好玩的教具，课后准时对该课用出总结。 二，加强上课技艺，进步教学教学质量 在课堂上特殊留意调动同学的主动性，增加师生沟通，充足表现同学学得简单，学得轻松，觉得兴奋，留意肉体，培育同学多动口入手动脑的才能。 三，仔细修改作业 布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时，仔细剖析并记载同学的作业状况，将他们在作业过程呈现的问题做出分类总结，停止透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到对症下药。

17、四，做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学停止相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，进步后进生的成果，首先处理他们的心结，让他们熟悉到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生兴味。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴，强迫学习转化到盲目的求知上来。 五，主动推动素养训练。 为此，我在教学工作中留意了才能的培育，把传授学问，技艺和开展智力，才能分别起来，在学问层面上注入了思想情感训练的要素，发挥同学的创新熟悉和创新才能。让同学的各种素养都得到有较的开展和培育。 第一学期教学总结

18、 篇4 一、训练教学工作 这学期，本人担当一班级班主任及该班的语文教学工作。开学做好了同学的报名注册相关工作，仔细制订了学校语文其次册教学工作方案和班主任工作方案，仔细备超前课，每上完一课，对教材和同学进行深刻反思，课后仔细批改同学的作业，对学习、生活有困难的同学进行课外关心，常常与同学家长取得联系，共同搞好同学的学习。尤其是本班周云宝和齐文龙同学，因他们俩学习很吃力，我常常对他们俩进行课外辅导。本人主动担当学区的语文公开课教学任务，今年x月x日这学期我利用远程训练和电脑课件上了一堂公开课，课题是我多想去看看，并恳切听取了评课老师的建议，做了深刻的教后反思。同时本人为了提高教学质量,本学期本人

19、还亲自写了一篇语文教学论文被学校推举上报县训练局参评。 本人平常对同学的语文学习状况，常常进行阶段考查。考查内容包括语文基础学问、写字力量、口语表达力量、写话力量以及语文实践力量等方面。对于平常学习有困难的同学，能够耐烦地进行个别辅导，常常与家长取得联系，跟家长一起想方法，激发同学多方面的爱好，培育同学具有多方面的才能。 二、班级管理工作 本学期我支配学习较好的同学做学习模范。每天早上在我还未到校之前，本班同学在模范的带动下就传出了朗朗的读书声。为了同学的交通平安，今年x月份我就选好路队长，亲自带队把本班同学送到314省道岔路口，督促同学平安过公路。 每年春季是各种疾病的流行期，尤其是流感、乙

20、脑疾病较为流行，由于低班级同学体质较弱，很简单感染疾病，本人在校领导和乡卫生院领导的督促下，向同学多次宣扬有关流感预防的学问，动员体质较弱的同学至乡卫生院接种流感、乙脑疫苗，削减疾病在校内，甚至教室内传播。同时本人常亲自动手，组织同学对室内外卫生进行打扫，清除卫生死角，搞好班级的环境卫生。 今年x月x日，学校还组织全校同学观看爱国主义训练影片血性山谷，我班同学在放映场地纪律良好，没有同学扰乱放映秩序。在今年的“六一”庆祝活动中，本人辅导本班同学表演的三字经快板获得了学区文艺节目评比二等奖。 今年x月份，腮腺炎疾病较为较为流行，由于低班级同学体质较弱，很简单感染疾病，本人在校领导和乡卫生院领导的

21、督促下，向同学多次宣扬有关腮腺炎疾病预防的学问，5月x日上午本人在学校的支配下，组织部分同学至乡卫生院接种腮腺炎疫苗，削减疾病在校内，甚至教室内传播。同时本人常亲自动手，组织同学对室内外卫生进行打扫，清除卫生死角，搞好班级的环境卫生。 三、平常考勤 本人平常能够按时上下班，无事不请病事假，从不旷职。平常不随便与其他任课老师调课，平常值班时间一般不离开校内，中午在学校就餐，切实维持学校各班的纪律。 四、其它工作 这学期，本人考虑任教我班体育课和品德课的潘明保老师已60岁，就主动担当了他的2节品德课和一节室内体育课教学任务。 本人自往日以来，连续主动为学校夹报纸，整理报刊杂志，为师生准时送信件，得

22、到了学校老师的全都好评。今年x月x日，四川汶川发生了剧烈大地震，本人主动领悟上级指示精神，主动向灾区献上100元爱心，表达自己的一点心愿。 以上是本人这一学期的工作小结，盼望在今后的工作中会做的更好。 第一学期教学总结 篇5 时间如流水，一学期的训练教学工作已经结束。这一学期的教学工作结束后，留给我的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。总得来说、在我任初二（5）班和初二（6）班的数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧急又劳碌，开心而改善的。现在，我把自己在这一学期教学工作

23、中的体会与得失写出来，是学校的教学要求，也是自己仔细思考的结果，以此盼望在以后的训练教学工作中取得更大的成果和进步。 初二（5）班和初二（6）都各有同学42人，男女均衡，其中有一个同学因运动会受伤在家自学，另有一同学自动退学打工。相比去年，两个班总共新来了五位同学，这五位同学都各具特点，数学基础都相对不错，给班级带来了新的活力，但同时由于地域及老师及教材版本不同，也导致了在融入班级过程中给个别同学增加了一些小的困难，还好在老师、同学以及自己的努力下都很好的进行了克服。 在全部同学中，除有少数同学有良好家庭环境，受过良好的训练，其余同学大部分都是四周农村的孩子，他们朴实、懂礼貌、性格单纯，但同时

24、缺乏系统的训练以及良好学习习惯，导致成果好的同学不够踏实虚心，不能主动想法去更好的提高自己，学习成果相对不抱负的同学，又由于受到环境与家庭的影响，学问面相对较窄，数学基础和空间思维力量相对较差，有一大部分同学的解题力量非常弱，特殊是几何题目，很大一部分同学做起来都很吃力。 最主要的问题是、部分家长对孩子的学习未能引起足够重视或是缺心与孩子沟通相处的机会，给老师和家庭的协作工作带来一点难度。从平常模拟测试考的成果来看，90分以上的人十个左右，但不及格的人数却有十来个，甚至还有个别同学的成果始终都是个位数，贫富差距特别大。部分同学连简洁数值计算都不能把握是这两个班数学学科的一个现实状况。由于这些同

25、学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到90分每个分数段的人数都有，这也给教学带来不利因素。面对同学素养的参差不齐，作为新老师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。暑假期间参与了，漳州市举办的inter将来训练培训，十一月份参与了为期一周的连续训练培训。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会

26、新形势下怎样做一名好老师。当然一个优秀的老师还必需有过硬的学问以满意教学的需要，为此我不放过任何一次学习的机会。暑假期间我校举办了漳州市物理与数学的奥赛集训，这期间，我主动留在学校，和这些同学一起学习，仔细向这些教授们同学，努力提高自身素养。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改进，仔细写好教案，做好课件。 2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教

27、学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行争论，以了解其讲课支配的依据。对于每一次学校或是教研组组织的学科教研活动我都主动参与，不管是听课、评课，还是开展课题教研。本学期我还在初二（6）班开了一节加减消元法的公开课，受到多数老师的确定、同时集聚了许多老师的看法，对于后续教学起到了许多的作用。 3、钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参

28、考书，只有在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以我始终重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，我始终坚持参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前与有阅历的老师沟通争论是否行得通，避开了许多单兵作战导致的钻牛角尖问题。 4、课堂上的状况。我努力组织好课堂教学，关注全体同学，时时留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，尽量激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体

29、同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业。 5、课后辅导工作。课后作业准时反馈，作业准时批改，尽量当天交当天改，有交就要改，有改就有讲。有时甚至利用课后中午时间对个别同学进行辅导。我认为老师的工作是没有间断性的，因此就算是下班后很晚有同学打电话或发短信我，我也都准时赐予解答。有时周末不在家，家长或同学打电话来询问孩子学习状况，我都耐烦回复，我认为这是家庭与老师的协作，是对我们工作的支持。 6、努力尝试教学新方法：对于如何能提高教学质量，我始终努力尝试各种方法。如为了让差生建立自信念，好生提高自主学习以及归纳总结力量。对于一些单元让同学自己出考题，自己答或是同学互答。但然课

30、后反思、这样的尝试有时并没能收到抱负的效果，总有存在的问题有：同学不够自觉，或是不能真正了解单元的重点，出的考题质量不高，其次是时间问题，同学没有足够时间完成，同学从出题、答题、批改所用课时过多。虽然没能达一抱负的效果，但也达到到了一些预期的目的，比犹如学间相互沟通计论的机会增多了。此外我还通过敏捷布置课堂作业，提高作业、寒暑假作业、如选用选作，要求同学写上用功指数和把握指数等方法，以期能收到更好的效果。这些都是有益的尝试、还需要连续坚持下去。 三、同学工作方面 虽然不是班主任、但作为数学科任老师，与同学相处的时间也较多、因此有时同学一些课内课外的学习生活也需处理。针对初二同学爱动、好玩，难管

31、，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业的问题，我努力抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去。此外在做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，多做思想工作，多从各方面关怀理解同学。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，还会先想想自己工作的不足。 喜爱同学，尽里公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，我认为良好的师生关系促进了老师的教学以及同学的学习。只有同学真正信任了老师，同学才会和你说真心话，老师才能从中得到有用的信息。虽然不是班主任尽力

32、协作好班主任的工作，班级的、同学的大大小小活动我都参加其中，不管是运动会、歌咏竞赛还是家长会、家访，甚至是一些同学的个人活动：如唱歌、主持等等，我都点点滴滴记录，共享同学的喜怒哀乐。 四、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。主动参与学校各项文体活动等。没有一次旷课是、请假、迟到等现象。 五、取得的成果： 在本学期的工作中，我取得了肯定的成果，从本学年的考成果来看，我所教的初两个班无论从平均分、及格人数和优生人数都有所进步。在班级处于均等水平。在去年的期末考中，在市直的八所公立学校在我校八班级数学列第一。对于个人、我获去年校论文评比二等奖、老师基本功粉笔字二等奖。 六、存在的不足 "金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够生