北京版四年级上语文期末复习试卷

1、丰台区20172018学年度第一学期四年级语文综合检测二（共2页 第1页）学校 班级 姓名 成绩 一、字词1.看拼音写词语，注意把字写规范，写端正。su xìng qu din hú luzhng jiù zhì huì pio lí2.选出书写正确的一组词语，在括号里打“”，再把不正确的字改在横线上。（1）烦脑 垂涎欲滴 无可耐何 （ ） （2）记载 名不虑传 绵绣画卷 （ ） （3）凝结 碧波万顷 勃然大怒 （ ） 3.多音字组词语。 t（ ） gi（ ）踏 给 tà（ ） j （ ）4.比一比，组成词语。 坚（ ） 恕

2、（ ） 幻（ ） 艰（ ） 怒（ ） 幼（ ）5.把下列词语补充完整。左（ ）右（ ） （ ）寒（ ）暑罪（ ）祸（ ） （ ）张（ ）望名（ ）佳（ ） （ ）竽（ ）数6.在括号中填上恰当的词语。阅读（ ） 辛勤地（ ）减轻（ ） 精美的（ ）7.解释带点字的意思。（1）日暮掩柴扉 掩： （2）是逆天帝之命也 逆： 二、句段8.仿照例子，缩写句子。例：希望小学的孩子们在校园里欢快地歌唱。 孩子们歌唱。英姿勃发的中国体育健儿在里约奥运赛场上奋勇拼搏。 9.从“敏捷”和“眼花缭乱”中任选一个词语造句。 10.仿照例子把句子写具体。例：水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。神舟十一号飞船

3、是那样高大， 。11.按照事情的发展顺序，把下面的句子重新排列。（ ）唐朝有位诗人名叫齐己，他写了一首早梅。（ ）郑谷看罢，诚恳地说：“这前村深雪里，昨夜数枝开”一句里的数字用得不太好。” （ ）郑谷说：“梅花都已经开了数枝了，那还算早吗？如果改成一枝，不是要比数枝显得更早吗？”（ ）齐己不解地问：“怎么不好呢？请明示。”（ ）写好后，他拿给好朋友郑谷看。（ ）齐己听后，深为叹服，立即把“数枝”改为“一枝”，并称郑谷为“一字师”。12.根据图意默写本册书中的一首古诗。诗题： ， 。 ， 。13.按原文填空。 （1）独在异乡 ，每逢佳节 。（2）这般景象没法 ， 衬着一道白银。（3）有的刻着两条

4、飞龙，前爪 ，各自 ；还有的刻着双龙戏珠。（4）何日里 斩豺狼？伤员们 身健壮，为的是早早回前方！丰台区20172018学年度第一学期四年级语文综合检测二（共2页 第2页） 学校 班级 姓名 三、篇（阅读短文，回答问题）（一）饺子饺子相传是由东汉的医圣张仲景发明的。他将煮好的羊肉、胡椒和一些祛q寒的药材切碎，用面皮包成耳朵状，下锅煮熟后连同汤汁一起吃掉，治疗病人耳朵上的冻疮。在1800多年的发展过程中，饺子名称繁多。东汉末年称作“娇耳”，南北朝时期叫作“馄饨hún tun”，唐代称为“偃yn月形馄饨”，宋代被唤为“角子”，元代被称呼为“扁食”，到了清朝才被称为“饺子”。“饺子”名称有

5、什么含义呢？主要是由“交子”谐xié音而来。除夕夜十二点的钟声一响，人们便迈进新的一年，称为“更岁交子”。在除夕夜吃的这种带馅食品完全是为了辞旧迎新，因此便被称为“交子”。后来又在“交”的前边加上“饣”，表示是一种食品，于是就成为了“饺子”。14.根据短文内容判断，对的画“”，错的画“×”。（1）饺子是在东汉时期发明的，距今1800多年。 （ ）（2）饺子最初是被当作治病的药品服用的。 （ ）（3）饺子在南北朝时期叫作“馄饨”，唐代称为“角子”，宋代被唤作“偃月形馄饨”，元代被称呼为“扁食”。（ ） 15.短文从饺子的起源、 、 三个方面介绍饺子。16.第3自然段采用 的写

6、法。（填序号） （1）反问 （2）设问 （3）疑问（二） 最美乡村教师“石老师来喽!石老师来喽!”晨雾蒙蒙的大龙湖畔pàn，几个背着书包的孩子欢呼雀跃。不远处的田埂gng上,一位身穿褐色衣衫的中年人从雾中走来。到湖边，中年人一一点名招呼孩子。他用力将船拉到岸边，双手扶住船舷，让大一点的孩子先上船，又把个头小的一个个抱上去，嘱咐他们按前大后小坐好。一切停当后，他跑到岸上，拉起锚链，撑开木桨，朝岸边一杵ch,说了声:“坐稳了，走了。”船便划水而去。这位中年人是广西南宁市上林县大龙洞村刁望教学点的老师，他叫石兰松。26年，这撑篙划船的动作，他已做了近4万次，经他摆渡上学的乡村孩子有1000

7、多人。26年，桨声风雨中，小小木船承载了多少爱和梦想在大龙洞村，交通不便是导致孩子失学或辍chuò学的重要原因。石兰松所在的教学点，负责接收附近5个自然屯一、二年级学生就读。险峻陡峭的山崖，深不见底的湖水阻隔了学生的上学路，看到这些他总是忧心忡忡chng。要想不让一个学生失学,就要改善交通。可是,打通山路几乎是不可能的。于是，石兰松就想到做一艘木船,自己撑船接送孩子们上学。他砍倒自家的椿树,又拿出半年多积攒下来的200元工资，造了一艘小船。小木船下水了。望着孩子们稚zhì气未脱的脸庞，石兰松心中的那块石头终于落了地。从这一天起,大龙洞村再没有一个儿童辍学。从这一天起,石兰松的“摆渡”人生开始启航。17.这篇短文主要写的是 （谁）造了一艘小船接送学生上下学，使家乡的孩子再也没有辍学的事。18.根据短文内容填空。（1）短文第 自然段至第 自然段写的是石兰松老师接送学生上学的情景。（2）“望着孩子们稚气未脱的脸庞，石兰松心中的那块石头终于落了地。”这是因为 。19.第5自然段主要运用 的方法来说明石老师为接送学生付出了巨大的心血。20.短文题目是最美乡村教师，你认为石老师美在哪里？ 四、习作 题