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文档简介

1、高三化学一轮复习 氯元素及其化合物(学案答案不全)任务一. 回顾旧知识,形成知识体系,建构分类观,转化观。问题1. 按图示装置和下列实验操作进行实验:实验操作实验现象结论打开活塞a,向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸;然后关闭活塞a,点燃酒精灯。A装置中:产生黄绿色气体D装置中:溶液变红E装置中:水层溶液变黄, 振荡后,CCl4层无明显变化。继续通入氯气, D装置中红色慢慢褪去。E装置中CCl4层先由无色变为橙色Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为: (1)写出各装置中相关的离子方程式A C D E (2)此实验装置的不足?如何改进?(3)根据提供的药品,另行设计几种实验制备氯气的方法 ?

2、可选药品: KMnO4固体、 KClO3固体、 NaClO、稀盐酸、浓盐酸、饱和NaCl溶液所选试剂反应原理(反应方程式)反应装置(4)若要以软锰矿(MnO2)制取纯净、干燥的氯气,绘出实验装置示意图!)(4)若用NaOH溶液吸收多余的氯气,绘出该装置简图,写出反应的离子方程式 问题2. 按照物质的分类罗列出你熟悉的氯及其化合物,放入下面的二维图。从多角度认识物质的性质和物质间的转化,写出实现转化的反应试剂和条件。化合价单质氧化物酸盐氢化物分类任务二 .从实验入手认识重要物质的性质和制备等(一)Cl2的检验方法:用惰性电极电解pH=1的0.2mol/LNaCl溶液做对照实验,记录如下:序号电压

3、 / V阳极现象检验阳极产物x>a有气泡产生有Cl2axc无明显变化有Cl2cxb无明显变化无Cl2  中检验Cl2的实验方法: 。中检验Cl2的实验方法: 。(二)认识氯气、ClO-的氧化性思考:在一定条件下,氯气能氧化哪些物质? ClO-能氧化哪些物质? 1、已知:(SCN)2性质与卤素单质类似。氧化性:Cl2 > (SCN)2向右图示试管中通入足量的氯气,先变红的溶液,慢慢褪去。请结合化学用语和适当的文字解释溶液红色褪去的原因: 2、某学生对SO2与漂粉精的反应进行实验探究:操 作现 象取4 g漂粉精固体,加入100 mL水部分固体溶解,溶液略有

4、颜色过滤,测漂粉精溶液的pHpH试纸先变蓝(约为12),后褪色液面上方出现白雾;稍后,出现浑浊,溶液变为黄绿色;稍后,产生大量白色沉淀,黄绿色褪去(1)Cl2和制取漂粉精的化学方程式是 。(2)pH试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是 。(3)向水中持续通入SO2,未观察到白雾。推测现象的白雾由HCl小液滴形成,进行如下实验:a. 用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾,无变化;b. 用酸化的AgNO3溶液检验白雾,产生白色沉淀。 实验a的目的是 。 由实验a、b不能判断白雾中含有HCl,理由是 。(4)现象中溶液变为黄绿色的可能原因:随溶液酸性的增强,漂粉精的有效成分和发生反应。通过进一步实验确

5、认了这种可能性,其实验方案是 (5)将A瓶中混合物过滤、洗涤,得到沉淀X。 向沉淀X中加入稀HCl,无明显变化。取上层清液,加入BaCl2溶液,产生白色沉淀。则沉淀X中含有的物质是 。 用离子方程式解释现象中黄绿色褪去的原因: 。任务三、问题解决:若某化工厂发生了大量贮氯罐泄露事件,为了厂区和周围地区群众的安全,你作为现场事故处理的总指挥,打算采取哪些应急措施?任务四、海水的综合利用:海水淡化、氯碱工业、冶炼金属钠、提取镁、提取溴、提取碘 注意:生产或实验中所用原料(或试剂)、实验操作、反应方程式?生产或实验中应注意的问题?海水提溴:海带提碘:【巩固练习】1、下列说法不正确的有 (1)可以用饱

6、和食盐水洗气,除去氯气中混有的少量HCl气体(2)泳池常用漂白粉或漂粉精杀菌消毒,不直接使用氯气或次氯酸。(3)向氯水中加入适量的碳酸钙粉末、NaHCO3或Na2SO3固体,可使溶液中HClO浓度增大(4)84消毒液(主要成分为NaClO)与洁厕灵(主要成分为HCl)混用,产生有毒Cl2: 2、小组同学制得了较高浓度的NaClO溶液。他们把漂白液和滴有酚酞的红色Na2SO3溶液混合后,得到无色溶液。提出猜想:NaClO把Na2SO3氧化了NaClO把酚酞氧化了NaClO把Na2SO3和酚酞均氧化了下列实验方案中可以证明NaClO氧化了Na2SO3的是 。a向混合后的溶液中加入过量盐酸b向混合后

7、的溶液中加入过量盐酸,再加入氯化钡溶液c向混合后的溶液中加入过量硝酸,再加入硝酸银溶液d向混合后的溶液中加入氢氧化钡溶液,再加入过量盐酸为证明NaClO氧化了酚酞,可进行的实验是 。3、84消毒液不能用于消毒钢铁(含Fe、C)制品,易发生电化学腐蚀,钢铁制品表面生成红褐色沉淀。正极反应为 。4、碘在地壳中主要以NaIO3的形式存在,在海水中主要以I-的形式存在。几种粒子之间有如下转化关系: 如以途径I制取I2,通入的Cl2要适量如过量就会发生途径的副反应。写出途径对应的离子方程式 如以途径在溶液中制取I2,反应后的溶液显酸性,则反应的离子方程式是: 5某化学兴趣小组在探究次氯酸钠溶液的性质时发

8、现:往过量FeSO4溶液中滴入几滴NaClO溶液,并加入适量硫酸,溶液立即变黄。请你协助他们完成该反应还原产物的探究。(1)甲同学推测该反应的还原产物为Cl2;乙同学推测该反应的还原产物为 。(2)你认为甲同学的推测是否正确? (填“正确”或“不正确”)。请用简要的文字或离子方程式说明理由 。根据乙同学的推测,上述反应的离子方程式为 。(3)请你设计一个实验方案,验证乙同学的推测(还原产物)是否正确。要求在答题卡上按下表格式写出实验步骤、预期现象和结论:实验操作预期现象和结论步骤1: 步骤2:6、(14分)某校兴趣小组用如图装置制取漂白液(气密性已检验,试剂已添加),并研究其相关性质。实验操作

9、和现象:打开分液漏斗的活塞,缓缓滴加一定量浓盐酸,点燃酒精灯;一段时间后,关闭分液漏斗的活塞,熄灭酒精灯。(1)烧瓶中反应的化学方程式是 。(2)饱和食盐水的作用是 。(3)若用图装置收集多余的氯气,请在虚线框内画出该装置简图。(4)该小组同学用上述装置制得的漂白液中NaClO的浓度偏低。 查阅资料:在溶液中发生反应:(a)Cl2(g)2NaOH(aq) NaCl(aq)NaClO(aq)H2O(l) DH1=101.1kJ/mol(b)3NaClO(aq)2NaCl(aq)NaClO3(aq) DH2=112.2kJ/mol反应(a)的反应速率很快,反应(b)在室温下较慢根据资料,请对图装置

10、提出改进建议: 。(5)修改方案后,该小组同学制得了较高浓度的NaClO溶液。他们把漂白液和滴有酚酞的红色Na2SO3溶液混合后,得到无色溶液。提出猜想:NaClO把Na2SO3氧化了NaClO把酚酞氧化了NaClO把Na2SO3和酚酞均氧化了下列实验方案中可以证明NaClO氧化了Na2SO3的是 。a向混合后的溶液中加入过量盐酸b向混合后的溶液中加入过量盐酸,再加入氯化钡溶液c向混合后的溶液中加入过量硝酸,再加入硝酸银溶液d向混合后的溶液中加入氢氧化钡溶液,再加入过量盐酸为证明NaClO氧化了酚酞,可进行的实验是 。(6)氯气与氢氧化钠溶液反应,若所得溶液恰好为中性,则溶液中离子浓度关系正确

11、的是 。Ac(Na) + c(H) = c(OH) + c(Cl)Bc(Na) = c(ClO) + c(Cl)Cc(Na) = 2c(ClO) + c(HClO) (7)氢氧化铁在氢氧化钠溶液中可与氯酸钠反应生成高铁酸钠,写出反应的离子方程式7氯化铝极易吸水,在177.8 时升华,某同学利用氧化铝和炭粉在加热条件下与氯气反应制取无水氯化铝,并把它收集起来。他设计的装置如下(夹持仪器已略去,已知在制取氯化铝的反应过程中,氧化剂和还原剂的物质的量之比为11):(1)仪器A的名称是_ _。(2)设置C和E装置的目的有相似之处,它是_,E比C还多一个用途,它是_(3)D中发生反应的化学方程式是_。(

12、4)该同学设计的实验遗漏两个重要的装置,从左到右它们依次是(要说清遗漏装置所处位置):_;_。针对的缺陷,提出改进意见_。(5)如果把D中的氧化铝和炭粉的混合物换成纯净的铝粉,则为了提高铝粉的利用率,装入药品后,应该进行的操作是_ _ _。(6)用无水氯化铝配制氯化铝溶液时的实验操作是 (7)另一同学欲利用上述装置和反应2CuO2Cl22CuCl2O2 测定铜的相对原子质量。 你认为他要测定的物理量有_ _ _,按你设计测定的物理量,写出铜的近似相对原子质量的表达式:_。如果要通过测定反应物CuO的质量m(CuO)和产物O2的体积V(O2)来测定铜的近似相对原子质量,可在装置E后添加右图示装置

13、。装置F是由干燥管和碱式滴定管改造而成的测量气体体积的装置,实验前滴定管液面初读数为V1 L,实验后恢复到室温,调节装置两侧液面相平后得到末读数为V 2 L,则铜的近似相对原子质量的表达式为(设室温时气体摩尔体积为Vm L·mol1)用含m(CuO)、V1、V2的代数式表示:F若氧化铜中混有铜,则测定结果_(填“偏大”“偏小”或“无影 响”)。8.(2019-新课标I卷-28) NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂,也常用来漂白织物等,其一种生产工艺如下:回答下列问题:(1)NaClO2中的化合价为_。(2)写出“反应”步骤中生成ClO2的化学方程式 。(3)“电解”所用食盐水由粗盐水

14、精制而成,精制时,为除去Mg2+和Ca2+,要加入的试剂分别为_、_。“电解”中阴极反应的主要产物是。(4)“尾气吸收”是吸收“电解”过程排出的少量ClO2,此吸收反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为_,该反应中氧化产物是。(5)“有效氯含量”可用来衡量含氯消毒剂的消毒能力,其定义是:每克含氯消毒剂的氧化能力相当于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含量为。(计算结果保留两位小数)。8(2019朝阳1).(14分) 、漂白液(有效成分为)在生产、生活中广泛用于杀菌、消毒。(1)电解溶液生成的化学方程式是 。(2)即获得氯水、漂白液。干燥的氯气不能漂白物质,但氯水却有漂白作用,说明起漂

15、白作用的物质是 。 的反应如下:反应K1 = 4.5×10-4 反应K2 = 7.5×1015 解释不直接使用氯水而使用漂白液做消毒剂的原因 。(3)家庭使用漂白液时,不宜直接接触铁制品,漂白液腐蚀铁的电极反应为: 发生的电极反应式为 。(4)研究漂白液的稳定性对其生产和保存有实际意义。30时,pH=11的漂白液中 的质量百分含量随时间变化如下: 比较分解速率 v()、 v()的大小关系 ,原因是_ _ _。分解的化学方程式是 。 4d 8d,中v(NaClO) = mol/(L·d)(常温下漂白液的密度约为1g/cm3,且变化忽略不计)。9(2019石景山1)2

16、8(15分)某兴趣小组利用文献资料设计方案对氯及其化合物进行探究。.用高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气(1)该小组利用右图装置及试剂制备并收集适 量Cl2,装置B、C的作用分别是_ _、_ _。(2)制得的氯气中加入适量水,得到饱和氯水,饱和氯水中含氯元素的微粒有_ _(写出全部微粒)。(3)饱和氯水与石灰石的反应是制取较浓HC1O溶液的方法之一。在过量的石灰石中加入饱和氯水充分反应,有少量气泡产生,溶液浅黄绿色褪去,过滤,得到的滤液其漂白性比饱和氯水更强。滤液漂白性增强的原因是_ _ _ _ _ _ _(用化学平衡移动原理解释)。饱和氯水与石灰石反应生成HC1O的方程式是_ _。. ClO3、C

17、l和H+反应的探究(4)KClO3、KCl与硫酸可以反应。该小组设计了系列实验研究反应条件对反应的影响,实验记录如下(实验在室温下进行):烧杯编号 1234氯酸钾饱和溶液1mL1mL1mL1mL氯化钾固体1g1g1g1g水8mL6mL3mL0mL硫酸(6mol/L)0mL2mL(_)mL8mL现象无现象溶液呈浅黄色溶液呈黄绿色,生成浅黄绿色气体溶液呈黄绿色,生成黄绿色气体该系列实验的目的_ _。烧杯3取用硫酸的体积应为_ mL。(5)该小组同学查资料得知:将氯酸钾固体和浓盐酸混合也能生成氯气,同时有大量ClO2生成;ClO2沸点为10,熔点为59,液体为红色;Cl2沸点为34,液态为黄绿色。设

18、计最简单的实验验证Cl2中含有ClO2 _ _。10、某小组设计不同实验方案比较Cu2+、Ag+ 的氧化性。(1)方案1:通过置换反应比较向酸化的AgNO3溶液插入铜丝,析出黑色固体,溶液变蓝。反应的离子方程式是 ,说明氧化性Ag+Cu2+。(2)方案2:通过Cu2+、Ag+ 分别与同一物质反应进行比较 实验试剂编号及现象试管滴管1.0 mol·L-1 KI溶液1.0 mol·L-1 AgNO3溶液产生黄色沉淀,溶液无色1.0 mol·L-1CuSO4溶液产生白色沉淀A,溶液变黄 经检验,中溶液不含I2,黄色沉淀是 。 经检验,中溶液含I2。推测Cu2+做氧化剂,

19、白色沉淀A是CuI。确认A的实验如下: a检验滤液无I2。溶液呈蓝色说明溶液含有 (填离子符号)。 b白色沉淀B是 。 c白色沉淀A与AgNO3溶液反应的离子方程式是 ,说明氧化性Ag+Cu2+。 (3)分析方案2中Ag+ 未能氧化I- ,但Cu2+氧化了I-的原因,设计实验如下:编号实验1实验2实验3实验现象无明显变化a中溶液较快变棕黄色,b中电上析出银;电流计指针偏转c中溶液较慢变浅黄色;电流计指针偏转 (电极均为石墨,溶液浓度均为 1 mol/L,b、d中溶液pH4) a中溶液呈棕黄色的原因是 (用电极反应式表示)。 “实验3”不能说明Cu2+氧化了I-。依据是空气中的氧气也有氧化作用,

20、设计实验证实了该依据,实验方案及现象是 。 方案2中,Cu2+能氧化I-,而Ag+未能氧化I-的原因: 。(资料:Ag+ + I- = AgI K1 =1.2×1016;2Ag+ + 2I- = 2Ag+ I2 K2 = 8.7×108)答案:(1) (2) AgI a bAgCl c (3) 将d烧杯内的溶液换为pH4的1 mol/L 溶液,c中溶液较慢变浅黄,电流计指针偏转 (4)K1K2,故更易与发生复分解反应,生成AgI。2Cu2+ + 4I- = 2CuI + I2 ,生成了CuI沉淀,使得的氧化性增强。 11、某小组以4H+ +4I+O22I2 +2H2O为研究对象,探究影响氧化还原反应的因素。实验气体a编号及现象HCl溶液迅速呈黄色SO2溶液较快呈亮黄色CO2长时间后,溶液呈很浅的黄色空气长时间后,溶液无明显变化 (1)实验的作用是 。用CCl4萃取、的溶液,萃取后下层CCl4的颜色均无明显变化。 (2)取萃取后上层溶液,用淀粉检

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