辩论赛策划实施方案

1、.以“中学生该不该带手机进校园”为主题辩论赛策划方案主办方：分校区政教处承办方：高一（33）班2016年12月18日.以“中学生该不该带手机进校园”为主题辩论赛策划方案一、活动名称以“中学生该不该带手机进校园”为主题的辩论赛二、活动背景信息技术的不断发展和应用对人们的生产和生活产生了重大影响， 特别是智能手机的普及让人们的生活更加多彩，人们在这个开放的平台上可以查找资料进行联系家长、网上学习、 共享资源、发布信息、沟通交友、娱乐等等，可是我们在享受手机给我们带来的方便的同时，也会产生一些不良的影响，特别是对于广大广大中学生来说， 手机上的不良信息影响身心健康， 很多同学花费很多时间在手机上，

2、学习成绩直线下滑， 手机游戏的不断盛行，让很多学生沉迷于其中，荒废学业，丧失生活信心，迷失了方向。三、活动目的及意义1）让同学们深刻认识到手机对我们生活的影响，积极的方面我们如何去更进一步挖掘， 而消极的方面， 中学生又该如何去面对？通过进一步探讨手机活动中的各种问题，巩固和加深对手机的认识，进一步理解手机与社会的关系，提高手机素养。2）通过亲身参加辩论会，了解辩论会的组织形式，学生去查找资料， 感受到手机对我们学习的帮助，通过辩论赛中正反双方的陈词，提高学生的应变能力、思维能力和语言表达能力。.3）为提高我校区学生思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力，使同学们更好的融入高中

3、生活，在活动中提高自信， 培养创新和团队精神， 提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力，增进班干部与同学之间的相互了解，在学校政教处的指导下举行辩论赛，通过辩论赛，促进同学们之间的团结精神。四、活动主题激情飞扬，辨出自我五、领导小组主办方：分校区政教处承办方：高一（ 33）班领导小组组长：石明红（校长）副组长：王增强（主任）成员：何娜（负责人）聂朝云彭勇江张梅六、活动时间和地点活动时间： 2016 年 12 月 23 号下午 5：30-7:00活动地点：高一（ 33）班教室七、活动对象高一（ 33）同学八、活动内容：本次辩论赛辩论题为中学生是否应该带手机进校园。比赛采.用积分与评议相结

4、合的办法， 参赛辩论的小组为 2 个小组，第一组和第二组对抗， 比赛完后依据每队伍中正反方的比赛成绩， 选出第一名和第二名。九、人员分配及安排主持人：史梅浓评委：聂朝云彭勇江张梅 王艳琴张杰罗天国记录人：刘茂琴统分：杨梦瑶摄影：邓晓亮服务：洪小本十、评委及评分原则本次辩论赛评分采取百分制， 评委由 4 名教师及 2 名学生评委组成。比赛结束后，评委根据最后得分得出正、反双方中的一支队伍为优胜队伍，并先出最佳辩手。十一、辩论赛具体流程：1. 主持人介绍辩论赛活动背景及方案2. 主任致开场词， 宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场3. 介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则4. 辩论赛开始

5、：辩论题：中学生带手机进校园的利弊。（一）开篇陈词（ 6 分钟）.正方一辩发言（立论） （3 分钟）反方一辩发言（立论） （3 分钟）（注：每方队员时间用完时，计时员终止发言）（二）攻辩（ 9 分钟）(1) 正方二辩向反方二辩或反方三辩提问：反方二辩向正方二辩或正方三辩提问。(2) 正方三辩向反方二辩或反方三辩提问：反方三辩向正方二辩或正方三辩提问。（每一轮攻辩阶段为1 分 30 秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，计时员终止发言， 若辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。提问、回答均简洁明确，回答立须正面回答提问方提出的问题。重

6、复提问、回避问题均要被适当扣分）(3) 攻辩小结：正方四辩进行攻辩小结； （1 分 30 秒）反方四辩进行攻辩小结。 （1 分 30 秒）（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方时间用完时，计时员终止发言。）（三）自由辩论（10 分钟）正反方辩手自动轮流发言。双方总计10 分钟。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一.方扣分， 对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。（注：时间用完时，计时员终止发言。）（四）总结陈词（6 分钟）反方一辩总结陈词； （ 3 分钟）正方一辩总结陈词。 （ 3 分钟）（注：

7、应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员时间用完时，计时员终止发言。 ）注：每队 4 人，自行确定一辩、二辩、三辩、四辩辩手，每次比赛可在四人中互换角色。每队一辩为领队，负责与工作人员联系。5. 评委总结，评析发言6. 主持人宣布本场比赛各队得分情况及最后结果7. 比赛结束，退场十二、辩论赛细则：1、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。2、开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。3、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。.（ 2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、 三辩各有且必须有一次作为攻方； 辩方由攻方任意

8、指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。（ 3）攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题， 不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。（ 4）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题， 但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之， 否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。（ 5）每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。

9、辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。（ 6）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩， 对方选手在限时内任意发挥 （陈词或继续发问）。（ 7）每一轮攻辩阶段为 1 分 30 秒，攻方每次提问不得超过15 秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过30 秒。用时满时，以铃声提醒其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。.（ 8）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时 1 分 30 秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。4、自由辩论（1）自由辩论时间总共为10 分

10、钟，每队各5 分钟。（ 2）自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。 完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。（ 3）在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。（ 4）当一队的发言时间剩 30 秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时， 会有两声铃声提示， 该队应立即停止发言。（ 5）如果一队的发言时间已经用尽， 另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。（ 6）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问

11、题仍然纠缠不放的，适当扣分。（ 7）自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。 辩手应充分利用这段时间， 简洁明了地加强自.己的论点， 机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、 空场等情形，都将影响该队的成绩。5、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。6、时间提示攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30 秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。十三、评分标准一、团体分，共100

12、 分A. 立论陈词： 10 分（语言表达流畅，有文采，层次分明，论点明晰，论据充足，分析透彻） 。B. 攻辩： 20 分（反应敏捷，应对能力强，分析角度和层次具有说服力和逻辑性） 。C. 攻辩小结： 20 分（正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿） 。D. 自由辩论： 20 分（简洁明了的加强自己的观点，机智有力的反驳对方，能发挥团队精神，迅速抓住对方观点和失误，驳轮精彩，切中要害） 。E. 总结陈词： 20 分（表情丰富，语言表达流畅，论据恰当，内容具有说服力和逻辑性） 。团队配合： 10 分（临场发应，队友之间配合默契，能迅速抓好对方失误，随机应变）

13、 。.二、辩手个人得分，每场总计100 分（不计入团体分）语言表达： 20 分（清晰，流畅，层次清楚，逻辑严密）整体意识： 20 分（论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻，驳轮精彩）辩驳能力： 20 分（迅速抓住对方观点和失误，反应敏捷，应对能力强，恰当把握现场气氛）美感风度： 20 分（表情丰富，仪态端庄，风度优雅，幽默洒脱）综合印象： 20 分（发挥团队精神，互相帮助，如果其语言对对方进行人身攻击或有意回避对方的质问可适当扣分）附录附录一：个人得分部分得分表语言表整体意美感风辩驳能综合印总分得分达（20 识（20度（20 力（20 象（20（100分）分）分）分）分）分）正 方 一辩正 方 二辩正 方 三辩正 方 四辩反 方 一.辩反 方 二辩反 方 三辩反 方 四辩要求：1、语言表达：层次性、条理性、流畅、准确；2、机智幽默：语言幽默、合乎逻辑；3、表情风度：自然大方，手势恰当，尊重对方、评委及观众；4、辩驳能力：回答从容自如，提问深刻有力；5、综合印象：整场辩论赛的表现。附录二：初赛