部编版一年级《道德与法治》下册第2课《我们有精神》优秀课件（视频可直接播放）

1、我们有精神 第一第一课时课时快乐森林今天可真热闹啊，他们在干什么呢？喔，原来他们今天要开展一个活动，要评选出最精神的动物呢！我们也一起去看看吧！孔雀说：“百鸟中我最漂亮，当然我是精神王”。同学们，你们认为呢？漂亮是不是就是最精神呢？漂亮当然可以算，可是不能只好看！小猴子说：“我的眼睛大又亮，要说精神我准行！”。咦，眼睛大是不是就精神了呢？眼睛大也行，也得有神采。老鹰说：“我的声音很响亮，人人喜欢听我唱”。同学们，你们怎么看？会唱很关键，姿势也要算！大家可别着急，还有白天鹅呢。白天鹅优雅地拨弄着羽毛，说“我的姿势很优美，坐立行走准夺魁！”呀，白天鹅一准是最精神的人了，你们说是不是呢？孔雀、猴子、

2、老鹰、天鹅都陆续登场了，还有谁呢老鹰：“我晚上工作不睡觉，要说精神数我好！”公鸡：“我姿势好，起得早，精神谁也比不了！”小熊裁判：“晚上不睡精神足，白天还得把觉补。”小熊裁判：“有精神，不骄傲，这一点，很重要！”小熊裁判真苦恼，人人都能精神好，这可怎么来投票？同学们，你们能帮帮小熊裁判吗？谁最精神呢？为什么？有精神不仅仅是外表漂亮，也不仅仅是眼睛大又明，还要包括内心的神采、声音的响亮、姿势的挺拔、唱歌的技巧等。总之，我们内外都要有精神！观看中国阅兵式！他们可真精神啊！小小分享会同学们，看完这个视频以后，你有什么样的感受？想一想，说一说，你为什么为觉得他们很精神呢？他们可真精神啊统一的服装严肃的

3、表情整齐的动作明亮的眼神洪亮的声音想 一 想在平时的生活当中，你也见过这样有精神的同学吗？一起来说说看吧！精神大侦探请你再认真地找一找，还有哪些样子也精神？认真地读高兴地唱响亮地说精神大变身请你想想办法，让他们变得精神起来吧！请你试一试，根据听到的口令，展示我们的精神。 我会站得精神！ 我会坐得精神！ 我会响亮地报出我的名字！老师在刚才的活动中，发现了我们班站得最有精神、坐得最有精神、说得最有精神的同学，让我们一起来为他们颁发最有精神奖吧！最有精神奖教师寄语我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！课堂小结1、看看谁精神2、这样真精神3、展示我们的精神我们有

4、精神 第一课时我们有精神 第二课时第二课时欢欢的故事欢欢的故事欢欢走路总是驼着背、耷拉着脑袋，写作时趴在桌子上写。妈妈总是说欢欢站没站相，坐没坐相。欢欢满不在乎啊，心想：“这有什么关系，怎么舒服怎么来。”小 讨 论你觉得欢欢说得对不对？这样的站姿坐姿，对我们可能会有怎样的影响呢？有精神，身体好；没精神，身体差观察两张图片，说说没精神会造成什么不好的影响？有精神，面貌好；没精神，面貌差观察两张图片，说说没精神会造成什么不好的影响？精神不精神不仅会让我们看起来的感觉不一样，还会影响我们的身体健康！视频：中国功夫很有精神！你说我说听着这首歌曲，你有什么样的感觉？ 怎样做到站似一棵松？ 怎样是不动不摇

5、坐如钟？ 走如一阵风要怎么走？怎样才是“站似一棵松”“不动不摇坐如钟”“走路一阵风”呢？谁来为我们展示一下？站似一棵松站似一棵松不动不摇坐如钟不动不摇坐如钟走如一阵风走如一阵风你们认为他们的展示怎么样？谁做得最好呢？小采访你是怎么做到这么有精神的呢？有什么诀窍呀？我会站好n抬头挺胸目平视；n收腹提臀腰立起；n脊背垂着手下垂；n五点形成一直线；n后脑、肩部、臀部、小腿、脚后跟。至少坐满椅子的2/3，腰背挺直，双臂自然弯曲交叠放在课桌上，双腿自然并拢。我会坐好我会走好n上体伸直，抬头挺胸。n自然迈步、摆动双臂。n自信、放松、大方地走路。展示一下我们的精神劲！你现在能够为老师展示一下你们的精神劲吗？

6、怎样展示呢？唱一下班歌，喊一下班号。周一：经过周末两天的休息以后，感觉自己很精神，听课也特别认真。周二：昨天晚上和皮皮在家看电视，结果忘了做作业了，哎，后来写到了十点钟，今天可困死了！周三：今天会上我最喜欢的音乐课，好期待呀，同学们都说我今天看起来真精神。军军的周记军军有时候很精神，有的时候又不精神，我们要怎样才能每天都有精神呢？智慧分享会经常运动睡眠充足保持愉悦心情衣着整洁认真朗读请你为自己制作一份精神表，说说你要怎么做，如果你能做到，就在表格上打一个，一周以后，我们一起来展示一下成果！我要做到我要做到周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五周六周六周日周日干净整洁干净整洁认真朗读认真朗读大

7、声地说大声地说积极运动积极运动我们要每天坚持，才能真正成为一个有精神的小学生喔！课堂小结1、不精神的坏处2、学会精神地坐、立、行3、我们天天有精神我们天天有精神我 们 有 精 神一年级下册部编版 想一想：漂亮、眼睛大、声音响亮、姿势好就是“精神”吗？你认为“有精神”是什么意思呢？ 有精神不仅仅是外表漂亮，也不仅仅是眼睛大又明，还要包括内心的神采，声音的响亮，姿势的挺拔，唱歌的技巧等。总之，内外都有精神，做到内外统一，才能表现一个人从内而外的“精”、“气”、“神”。 站立时：站立时：抬头挺胸，眼睛抬头挺胸，眼睛平视；双手下垂，平视；双手下垂，双双脚脚合拢；面带合拢；面带笑容，仪表整洁。笑容，仪表

8、整洁。真精神！真精神！ 升旗时：昂首阔步，步伐整齐；头升旗时：昂首阔步，步伐整齐；头不不摇动，身体摇动，身体不不晃；眼睛平视，面带笑容。真精神！晃；眼睛平视，面带笑容。真精神！ 读书时读书时挺起腰，脚挺起腰，脚放放平；平；坐端正，手坐端正，手捧捧书；书；大声读，真精神大声读，真精神! ! 上课时上课时: :认真听，勤思考；小组内，大胆说；老师问，响亮答；认真听，勤思考；小组内，大胆说；老师问，响亮答；有自信，真精神！有自信，真精神！ 做做体操体操时：动作标准，自信时：动作标准，自信阳光，整齐划一，真阳光，整齐划一，真精神精神! !舞蹈舞蹈表演表演时：动作优美，阳光笑容，时：动作优美，阳光笑容，

9、真真精神精神! !演讲时：面带微笑，自信大方，声音演讲时：面带微笑，自信大方，声音洪亮，真洪亮，真精神！精神！ 夏令营时：文明夏令营时：文明有有礼，友好相处，礼，友好相处，真真精神精神! ! 想一想：如果长时间保想一想：如果长时间保持不良的体态持不良的体态, ,我们的身体我们的身体会变成什么样会变成什么样? ? 老师小结：注意了正老师小结：注意了正确的坐立走姿势，既能使确的坐立走姿势，既能使我们身体健康成长，又能我们身体健康成长，又能使人显得有精神，和别人使人显得有精神，和别人在一起还是一种礼貌呢！在一起还是一种礼貌呢！ 请请各组上台展示本各组上台展示本组的精神风貌，由其组的精神风貌，由其他小组成员及老师选他小组成员及老师选出班级最精神出班级最精神小组小组！ 怎么样才能保证自己天天有精神呢？说说自己的看法吧！ 有精神有精神不仅仅是一件事或者是一天两天，不仅仅是一件事或者是一天两天，而是要努力成为一种习惯，让生活中的每一而是要努力成为一种习惯，让生活中的每一天都充满活力，每一个活动和生活学习场景天都充满活力，每一个活动和生活学习场景里，都有我们精神抖擞的投入里，都有我们精神抖擞的投入。除了除了坐立行坐立行走的姿势要优美，还要保持温