部编人教版三年级语文下册《口语交际 劝说》教学课件PPT优秀课堂课件

1、口语交际：劝口语交际：劝说说部编人教版 语文 三年级 下册交际小贴交际小贴士士1.一边听一边思考：别人讲的是否有道理。2.尊重不同的观点。交际内交际内容容同学们，生活中看到有一些不良行为，需要 我们去劝说。恰当地劝说，会很好地解决问题， 不恰当地劝说，往往会造成不必要的麻烦和冲突。 怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？这节课我们要讨论的话题就是“劝说”。劝说可是一门学问，我们先来看一劝说可是一门学问，我们先来看一个个 劝说的小故事劝说的小故事。有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上上 往下滑，高年级同学看到了，对他进行了往下滑，高年级同学看到了，对他进行了劝劝

2、 说说。生生1 1：你这样做太危险了，有可能会撞：你这样做太危险了，有可能会撞到到 别人的别人的。生生2 2：你怎么不遵守学校纪律呢？太不：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应应 该了该了！生生3 3：小同学，别人这么玩，扶手很滑：小同学，别人这么玩，扶手很滑， 如果没抓稳的话，你会摔伤的如果没抓稳的话，你会摔伤的。你觉得那个同学会接受谁你觉得那个同学会接受谁的的 劝说呢？为什么劝说呢？为什么？会接受第三位同学的劝说，因为会接受第三位同学的劝说，因为前前 两个同学说话的语气太严厉，第二位两个同学说话的语气太严厉，第二位甚甚 至还用指责的语气，让人难以接受。至还用指责的语气，让人难以接受。第第 三位同

3、学的话有理有情，不仅委婉，三位同学的话有理有情，不仅委婉，而而 且是从玩扶手的同学的角度去说，很且是从玩扶手的同学的角度去说，很符符 合实际情况，就更容易让人接受合实际情况，就更容易让人接受。看来劝说还真是一门学问看来劝说还真是一门学问， 那么劝说时要注意什么呢那么劝说时要注意什么呢？交际指交际指导导1 1注意说话的语气，说话要委婉，不要用注意说话的语气，说话要委婉，不要用指指 责责的口吻的口吻。2 2多从别人的角度着想，这样别人更容易多从别人的角度着想，这样别人更容易接接 受受。3 3态度要诚恳，以情动人，以理服人态度要诚恳，以情动人，以理服人。其实在我们身边还有很多其实在我们身边还有很多不

4、不 良行为需要我们及时制止，需良行为需要我们及时制止，需要要 我们好好劝说，大家看一看我们好好劝说，大家看一看：1.1.有同学违反交通规则，横穿马路有同学违反交通规则，横穿马路。2.2.表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。和同桌选择一个喜欢的情景和同桌选择一个喜欢的情景， 演一演，一个演一演，一个做主人公，另一做主人公，另一个个 人劝说人劝说。同学，别横穿同学，别横穿马马 路。路上车很多，路。路上车很多，如如 果司机没注意，你果司机没注意，你会会 被会撞伤的被会撞伤的。好的，我知好的，我知道道 了，谢谢你了，谢谢你。交际范交际范例例表哥，你不要长时间表哥，你不要长时间玩玩 电脑游戏啦，这样对你的眼电脑游戏啦，这样对你的眼睛睛 不好，会近视的。而且坐着不好，会近视的。而且坐着太太 久，对腰也不好。我们很担久，对腰也不好。我们很担心心 你你。你说得很对，我以后会改的， 请你监督我，好吗？劝说名劝说名言言少壮不努力,老