感恩爱的力量点燃生命之光

1、感恩爱的力量，点燃生命之光主题班会流程：第一板块 感恩爱的力量一 走近亲情：1,在问题调查中主持人宣布班会开始；2，出示一封父母亲写给孩子的一封信，让学生去初步感知爱。3，让学生聆听诗歌朗诵4，角色扮演，体会父母不易；5，对比其他孩子，其他人群，让学生学会珍惜身边所拥有的东西；6，组织“删除游戏”二 体会亲情7，讲述照片背后的故事8，欣赏歌曲天之大第二版块 点燃生命之光一 拥抱亲情9，感恩父母方案大搜寻10，签名致父母的一封信二 点亮亲情11，感恩之歌三 爱的生长12，爱的魔方爱的生长“感恩爱的力量，点燃生命之光”主题班会说课稿尊敬的各位同仁： 大家好。我是来自保安镇中心小学六（3）班班主任梁

2、甜甜。很高兴能够站在这里和大家分享以“感恩爱的力量，点燃生命之光”为主题的班会的情况。我的发言从以下几方面进行：班会背景，活动目的，所用方法，活动准备，活动主持，活动流程，活动效果。班会背景：当前学生中大部分都是独生子女，倍受父母的宠爱，已习惯于以自我为中心，每天过着“众星捧月”式的生活，孩子从婴儿的“哇哇”落地到哺育长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。可是真正懂得感恩父母、珍爱生命的学生却为数不多，甚至有的孩子在挫折、烦恼面前无所适从、茫然无助，选择逃避，离家出走、轻生活动目的：我们组织这个以“感恩爱的力量，点燃生命之光”为主题的班会旨在让孩子们除了努力学习书本知识

3、外，还要学会珍爱生命、学会关心奔波劳碌的父母，学会感恩。所用方法：表演，讨论，体验，游戏，宣誓，歌曲等活动准备：歌曲：天之大背景音乐：天空之城 kiss the rain 牵手 懂你班会所用道具：爱的魔方盒，照片，洋娃娃，爱心树， 爱心签名活动主持：彭佳，王鸿博同学活动流程：本次班会活动从题目中就可以看到，它是分为两个版块的：一：感恩爱的力量。二：点燃生命之光。第一板块 感恩爱的力量主题一 走近亲情： 首先我出示了一封父母亲写给孩子的一封信，让学生去初步感知这份沉甸甸的爱。孩子!当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻

4、涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想，所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。当我们渐渐变老，直到弯腰驼背、老眼昏花时，请理解我们!当初我们引导你们走上人生之路，如今请陪伴我们走完最后的旅程。父母的爱是天地间最伟大的爱！从我们呱呱坠地来到这个世界，他们就开始爱着我们，直到永远！播放音乐牵手我们的孩子们已经被感动了，带着这份感动，播放音乐天空之城我们组织了角色扮演环节，让孩子们扮演父亲或者母亲，怀抱婴儿，极大程度的创设情境，让学生去感受父母角色。这时，主持人对其进行采访：

5、你的孩子哭了，你怎么办？你的孩子早上要去上学，你要做什么，说什么？哇，雨下的真大，你的孩子要放学了，你怎么办？班主任老师打电话来，说你家孩子肚子疼，你怎么办？。听过学生的回答后，主持人说：大家闭上眼睛回忆一下自己的爸爸妈妈在遇到以上情况时是怎么做的？这些生活中的点滴显得很渺小，可是，渺小的细节里又承载了多少父母对我们的关怀啊！紧接着，主持人号召，同学们，父母视我们如掌心里的宝，他们爱护我们生命中的每一个细节，那么，我们对待我们的生命，对待我们身边的一切，应该持什么样的态度呢？我们来从大屏幕中找答案。（通过我们的孩子和那些不幸的孩子的对比，找到答案：从而明白我们要珍惜生命所赐予我们的一切美好的和

6、你认为不太美好的事情，换个角度思考问题，保持向日葵姿态）为了让学生们更好地理解珍爱这个主题，我设置了一个常用的心里游戏“删除游戏”，游戏规则如下：我挑选一名女同学到讲台前，拿起粉笔，其他同学拿起准备好的纸和笔。我说"请在黑板上写下你难以割舍的5个人的名字。"女生照做了。有她的亲戚、朋友、亲人等等。  （播放音乐天空之城）然后我说："请你闭上眼睛想像一下有一个人要离你而去，并且永远不会回来了。永远不会再出现在你的生命中，当你确定好是谁后，睁开眼睛，划掉一个这里面的一个人。"女生和同学们争先恐后的划掉了一个她朋友或者是亲戚的名字。“这时候

7、，我听到了学生中有嬉笑的声音。接着我又说："请你再划掉一个。"女生又划掉了一个她的亲戚。 我趁势说："请你再划掉一个。"女生又划掉了一个。  最后，黑板上只剩下了两个人，她的父母。教室非常安静，同学们静静的看着我，感到这似乎已不再是一个游戏了。  这时我平静的说："请再划掉一个。"  女生迟疑着，艰难的做着选择.她举起粉笔，划掉了父母的名字，样子非常痛苦，紧接着，她哇的一声哭了，。同学们神情凝固，空气像静止了一般。很长一段时间，没有声音。主题二 体会亲情我借机深情的

8、对他们说：同学们，老师知道你们刚才内心的挣扎，因为这种心情，老师也有过。这是我的爸爸，曾经老师像你们一样，徜徉在父亲给我搭建的爱的温室里，两年前，我的爸爸得了重病，我看着爸爸一天天的消瘦下去，从原来的140斤掉到了90多斤，这还是我的爸爸吗？这还是为我遮风挡雨的那个靠山吗？我就这样眼睁睁的看着，我想做点什么，可是，又确什么都做不了，在医院的日日夜夜里，我天天做噩梦，就是怕，怕爸爸会离我而去，我们全家就那样祈祷着，盼望着，终于，爸爸的病有了好转，那种亲人失而复得的心情我该怎么样和你们描述呢？从此，老师便学会了爱爸爸，爱妈妈，爱身边的一切！从当下！从此时此刻做起！同学们，你有什么和大家分享的真实例

9、子？说出来我们共同分享。（同学们发言）第二版块 点燃生命之光主题一 拥抱亲情众所周知，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。父母对我们的思情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？我们又拿什么来报答我们的父母呢?接下来，我们进行了感恩父母方案大搜寻环节，我们一起走进现场，共同聆听。同学们讨论发言环节异常激动！播放音乐懂你紧接着我给大家提供了致父母的一封信我说，同学们，阅读它，如果你同意以上所说，那么请你在全班同学的见证下，签下你的爱心名字，我们共同监督彼此。（播放音乐懂你，学生签名）当你签下名字的那一刻起，我们便许下了美丽的承诺，让我们用自己的行动，报答父母，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界

10、更加美好。主题二 点亮亲情心怀感恩的心，感谢有你 ，感谢命运， 花开花落，我会很珍惜在我的带领下，六三班全体同学共同唱起了改编过的承诺之歌：亲爱的爸爸妈妈：你们辛苦了！我们不会忘记你们的养育之恩。从现在开始，我们会努力的！我们决不辜负你们的心！啊！爸爸，妈妈，我爱你们！我会做一个好孩子，让你们幸福的！主题三 班主任总结：爱的生长播放音乐kiss the rain我们的快乐是父母脸上的微笑，我们的悲伤是父母眼里深深地忧伤，我们能走的很远很远，但总也走不出他们心灵的广场。接下来的环节，我把它命名为爱的生长：我这里有一个爱的魔方，要求学生把想对父母做而未做的事情写下来，放进魔方里，以后的日子里，如果你做完了，把纸片取出再放一片新的进去，我们六三班全体师生共同监督！共同成长！共同感恩爱的力量，延续爱的成长，点燃生命之光！最后主持人宣布班会结束！活动效果：任何的课程的成功与失败，我们都要从效果上来进行判断。主题班会活动亦是如此，从班会效果上来看，我们的班会挺成功的！ 班会后，有同学悄悄的跟我说：老师，我还从来没对爸爸妈妈说过我爱你呢？我准备这周回家说说。从她害羞的表情中，我读出了爱字，正巧碰到我们班讲到感恩节这一课，有同学说：老师，我得