




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上一、实验目的1.掌握C语言数据类型,熟悉各种数据类型的定义和赋值。2.掌握表达式值的计算方法与计算原则。3.学会使用C的有关算术运算符,特别是自加(+)和自减(-)运算符的使用。4.进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。二、实验内容(程序清单及运行结果)1.计算以下各表达式的结果并上机验证计算结果是否正确。25/3%3计算结果:23.5+1/2+56%10计算结果:9.5若有定义:int b=7;float a=2.5,c=4.7; a+(int)(b/3*(int)(a+c)/2)%4计算结果:5.5若有:int x,y,z 执行语句:x=(y=(z=10
2、)+5)-5; x=? y=? z=?计算结果:x=10 y=15 z=10x,a均是整型 执行 x=(a=4,6*2)后,x的值是多少? 执行 x=a=4,6*2后,x的值是多少?计算结果:x=12 x=4若有:int x=5,n=5; 执行x+=n+后,x=?,n=?计算结果:x=10,n=62.读以下源程序,写出输出结果并上机验证,想一想为什么会有这样的结果? #include "stdio.h" int main() char ch1,ch2; ch1='a' ch2='B'printf("ch1=%c,ch2=%cn&qu
3、ot;,ch1-32,ch2+32);printf("ch1+200=%dn", ch1+200);printf("ch1+200=%cn", ch1+200);printf("ch1+256=%dn", ch1+256);printf("ch1+256=%cn", ch1+256);return 0; 计算结果:ch1=A,ch2=bch1+200=297ch1+200=)ch1+256=353ch1+256=a3. 分析下程序,写出运行结果,再输入计算机运行,将得到的结果与你分析得到的结果比较对照。#inclu
4、de “stdio.h”int main() int i , j , m , n ; i=8; j=10; m=+i; n=j+; printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,i+,j+); return 0;计算结果:9,11,9,11分别作以下改动之后,先分析再运行:1)将第四行改为:m=i+; n= + j;计算结果:9,11,9,112)程序改为:main() int i , j ;i=8; j=10;printf(“%d,%d”, i+, j+);计算结果:8,103)在2)的基础上,将printf语句改为:printf(“%d,%d”, + i, + j );计算结果:9,1
5、14)再将printf语句改为:printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,i+,j+);计算结果:9,11,9,115)程序改为:main()int i , j , m=0 , n=0 ;i=8; j=10;m+= i +; n -= -j;printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d”,i,j,m,n);计算结果:i=9,j=9,m=8,n=-9(二)完成程序要求:依据题目要求,分析已给出的语句,填写空白。但是不要增行或删行,改动程序的结构。1求任意输入字符的ASC码。#include <stdio.h>int main( ) char a,b ;/变量的定义p
6、rintf(“请输入一个字符:”);scanf(“%c”,&a);b=(int)a;printf(“nn%c的ASC码为%dn”,a,b); return 0; 2、输出任意一个十进制数对应的八进制,十六进制数。#include<stdio.h>int main( ) int a;scanf(“%d”,&a);printf(“n%d(10) ,%o(8), %x(16)n”, a,a,a ); return 0;(三)调试程序 要求:调试运行下列程序是否正确,若有错,写出错在何处?填写正确的运行结果。1. 调试下面的程序,找出错误 #include <stdi
7、o.h> int main( ) int u=v=89; printf(“u=%d,v=%dn”,u,v); return 0; 正确:#include <stdio.h> int main( ) int u=89,v=89; printf(“u=%d,v=%dn”,u,v); return 0; u=89,v=892.下面的程序试图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值,找出错误 #include <stdio.h>int main()int x,y,a; scanf("%x,%y",&x,&y); a=(x+y)/
8、2;printf("The average is %d:n", a); return 0; 正确:#include <stdio.h> int main() int x,y,a; scanf("%d,%d",&x,&y); a=(x+y)/2; printf("The average is %d:n", a); return 0; 20,10的平均值为15.(四)编写程序1. 编程求的和。#include <stdio.h>int main()float a=1.0/2.0,b=1.0/3.0,c=1.0/4.0,d;d=a+b+c;printf("%fn",d); return 0;2. 输入圆半径(值为5),输出圆的周长和面积。#include <stdio.h>int mai
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 办公自动化系统建设实施方案及合同书
- 市场营销活动策划执行方案模板
- 企校合作新型学徒培训方案
- 雨污水管道施工专项方案范文
- 农业无人机种植作业服务协议
- 石鼓区农村消防安全培训课件
- 法制教育班会策划方案及实施指南
- 跨境电商物流服务满意度提升策略2025年研究报告:用户视角
- 医疗仪器研发合作合同
- 会议播报物料采购合同范本
- 小学科学-哪杯水热教学课件设计
- 酒店明住宿清单(水单)
- 《中国儿童维生素A、维生素D临床应用专家共识》解读
- 应用技术推广中心 报告1212
- 一级烟草专卖管理师理论考试题库(含答案)
- 小学数学《分数除法》50道应用题包含答案
- 教学第七章-无机材料的介电性能课件
- 应急值班值守管理制度
- 外国文学史-总课件
- 《中小企业划型标准规定》补充说明
- 房屋租赁信息登记表
评论
0/150
提交评论