JSP上机实验五_第1页
JSP上机实验五_第2页
JSP上机实验五_第3页
JSP上机实验五_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上实验五 JSP基本语法和标识实验目的1、熟悉经典JSP页面的组成元素；2、掌握JSP中指令标识、脚本标识、动作标识和注释的使用。实验内容编写两个JSP页面，分别为inputName.jsp和people.jsp。在inputName.jsp页面中有一个表单，用户通过该表单输入用户的姓名并提交给people.jsp页面。在people.jsp页面输出用户的姓名和人数，如果inputName.jsp页面没有提交姓名或姓名含有的字符个数大于10，就跳转到inputName.jsp页面。实验步骤1、创建inputName.jsp文件，在文件中输入代码如下： <% pag

2、e contentType="text/html;charset=GB2312" %> <HTML> <BODY bgcolor=cyan> <FONT size=3> <FORM action="people.jsp" method=get name=form> 请输入姓名：<INPUT type="text" name="name"> <BR> <INPUT TYPE="submit" value="

3、;送出" name=submit> </FORM> </BODY></HTML> 创建people.jsp文件，在文件中输入代码如下： <% page contentType="text/html;charset=GB2312" %><HTML> <BODY BGCOLOR=yellow> <FONT Size=3> <%! int count; StringBuffer person; public void judge() if(count=0) person=ne

4、w StringBuffer(); public void addPerson(String p) if(count=0) person.append(p); else person.append(","+p); count+; %> <% String name=request.getParameter("name"); byte bb=name.getBytes("iso-8859-1");name=new String(bb); if(name.length()=0|name.length()>10) %>

5、; <jsp:forward page="inputName.jsp" /> <% judge(); addPerson(name);%> <BR> 目前共有<%=count%>人浏览了该页面，他们的名字是： <BR> <%=person%> </FONT> </BODY> </HTML>实验结果执行inputName.jsp和people.jsp文件后的结果如图4-1、4-2所示。图5-1 执行inputName.jsp文件的结果图5-2 执行people.jsp文

6、件的结果练习实验1、编写三个JSP 页面，分别为first.jsp 、second.jsp和third.jsp。另外，要求用“记事本”编写一个TXT文件hello.txt。hello.txt的每行有若干个英文单词，单词之间用空格分隔，每行之间用“<BR>”分隔，如下所示：hello.txt package apple void back public <BR> private throw class hello welcome。在first.jsp、second.jsp和third.jsp文件中分别通过设置page指令contentType属性的值是text/plain、application/vnd.ms-powerpoint和application/msword，设置页面相应的不同MIM

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论