班主任工作点滴谈

1、班主任工作点滴谈 班主任这是一个沉甸甸的职务，任何“主任”都无法与之相比。它意味着要比别人付出更多的辛劳，担当特殊的责任。这又是一个最轻微的职务，它不与任何权利和地位挂钩。从事班主任工作几年，感受颇深，下面简要谈一下自己的看法，以求共勉。一、热情，做好班主任工作的基础热情是什么，我认为热情是天真，是童心，是清纯，更是自信。我们的教育对象是活生生的人，他们纯洁的心灵像一张张洁白的纸页，教师在上面留下的将是难以磨灭的印痕，同时班主任工作千头万绪，因此作为一名班主任，要以饱满的热情，激昂的斗志去迎接这份工作的挑战。多年的工作使我深深体会到，拥有热情就会拥有微笑与温暖，就会拥有关怀与体贴，就会拥有豁达

2、与宽容，就会拥有乐观与轻松。当你拥有那份永恒不变的热情感染每一位孩童的情弦时，你所收获的不仅仅是优异的成绩，更重要的是得到那一份份稚嫩的关怀与体贴。做人可悲的是浅薄，最可贵的是热情，我们不应做一个冷漠淡然的人，未老先衰，往往会把一个心仪十分团结的班集体，搅成索然寡味的冷餐。相信吧！对学生付出你的热情，回报你的绝不会是冷漠。二、爱心，班主任工作之营养爱，这个词，听起来就有一种令人崇敬、向往的激切之情。师者，作为母亲，就应有对孩子无私博大的爱，要冲破一切艰难险阻去包容、接纳与理解。但我们不要认为爱有多伟大、多崇高、可望不可及。它之平凡、细微体现在教师生活的点滴，一个善意的眼神，一句体贴的问候，一个

3、细微得不觉察的动作，对孩子们来说是多么的需要和渴求。那么我们为什么要吝啬到不能奉献那一点爱呢？同时，班主任纯真的母爱，对学生树立正确的人生观、价值观有潜移默化的作用，在教师无微不至的关怀和宽广博大的胸怀包容之下，孩子们也会以心换心，能深切体会到老师工作之艰辛，再加上教师引导和点拔，同学们自然会投入到学习中去，用自己良好的品质、优异的成绩和积极进取的人生态度来报答老师的厚爱。老师们，吃苦是人生的必修课，而学会爱、践行爱、奉献爱乃人生飞跃之起点，教师这一伟大而平凡的职业，需要我们奉献辛劳、汗水、泪水、甚至是血水，唯有奉献才能获得真诚与坦荡。三、方法，班主作工作成效之捷径班主任工作千头万绪，因此，我

4、认为它既是一门科学，也是一门艺术。要在生活上关心学生，学习和思想上促进引导学生，协调班干部工作等等。因此，没有一套科学合理的管理办法，没有感染学生点亮孩子生命之光的艺术魅力，是不能真正带好一个班的。首先，要熟悉学生，从名字到身体，从学习到生活，从兴趣到理想，从好恶到专长都要了如指掌，因生制宜。这样，班主任才能对症下药。当然这一工作不需专门进行，只需耳濡目染就可以完成。其次要注重因材施教，每一个降临于世的人，都是百花园中平凡的一朵小花， 只是开出的花形、颜色、香味不一样，每一朵小花都是一个独特的世界，只要教师愿意接近他、容纳他，都能感受到他迷人的芬芳。当然“教有法，而无定法”，班主任工作也一样，需要教师多揣摩、研究，走出适合本班学生的教育之路，寻找适合本班学生的教育方法。四、执着，班主任工作之灵魂说句实在话，摊上了这份工作，有时我们感到真的挺累，牢骚一大堆，可谁说我们没有收获呢？我们收获的是纯真无邪的笑脸和写满天真的信任，收的是节日时一声声诚挚的问候，还有一颗颗爱心，还