2022年幼儿园小班折纸活动方案策划书VIP

1、2022年幼儿园小班折纸活动方案策划书活动准备教学范例一份。活动过程一、引起幼儿的制作兴趣。小_，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗?二、观察小狗范例。1、小_都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)三、观察制作示意图。1、出示制作示意图这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)2、教师边折边引导幼儿看图示意思:(1)先把正方

2、形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”四、幼儿制作，教师巡回指导。1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。3、给不会折的幼儿提供帮助。五、评价、展示幼儿作品1、评价幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太高兴了，表扬折的好的小朋友，2、请幼儿互相欣赏、评价、体验制作的快乐。幼儿园小班折纸活动方案篇(二)活动目标1、让孩子掌握由正

3、方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香(大中小)，感受折纸的乐趣。2、学会把折好的郁金香按大小顺序排列。重点难点教学重点:让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。教学难点:把三角形的两个角往上折出合适的角度设计思路小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有哪些颜色?长的都一样吗?”所以这次我们生成出了折纸郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语帮助孩子更好的掌握方法。活动准备郁金香花幻

4、灯片大小不同的各色正方形纸事先折好的大小郁金香若干活动过程一、“花儿开”游戏引入师:宝宝，公园里开了好多漂亮的花。_幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。二、观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣师:花儿开了真好看。这些花都有哪些颜色?(这些花有一个好听的名字叫“郁金香”)快瞧，老师折了好多的郁金香呢。引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。师:郁金香长什么样子?(有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片极大的绿叶子。)用什么形状的纸折的?三、折郁金香1、教师示范折大郁金香。(先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊?(三角形)再将三角形底边上的两

5、个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧!一朵美丽的郁金香花就折好了!(出示椭圆形)然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。)2、发纸带幼儿一起折郁金香。3、折大、中、小郁金香。教师巡视，帮助有困难的孩子。4、鼓励幼儿间互相帮忙。四、大、小排序师:1、我们一起来变出一朵极大的郁金香。(帮花儿排排队。)(排成一朵大圆花。小的最里圈，中的在中间，大的在外圈。)2、幼儿一起相互间欣赏。3、带领幼儿跟随音乐做各种花开动作。幼儿园小班折纸活动方案篇(三)设计意图折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的

6、形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动:快乐的小狗。活动目标1、教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。2、在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。3、享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。活动准备小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个。活动过程一、导入活动，引起幼儿兴趣

7、。师:“小朋友，听一听，谁来了?”(教师学小狗叫)“我们学小狗的叫声请它出来好吗?准备-汪汪”(教师与幼儿共同学小狗叫)二、基本部分，学习折狗头1、教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看看，上面都有谁?它们的耳朵是什么样子?(重点耳朵耷着)与“汪汪”进行对比(引出是用纸折的贴上的)。2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想办法，让它高兴起来(引发幼儿折纸的兴趣)。3、出示折纸步骤图，引导幼儿仔细观察每一步，老师进行简单讲解(要提到“倒三角形”)。4、每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。5、折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。6、用大头针把狗头贴到全家福上。三、教师选部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改进。四、结束:表情歌师:今天，我们帮助了小狗，开心吗?如果开心的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。活动反思本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗