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文档简介
1、制作人:杨菊花杨菊花1、借助两种音乐的不同风格,感受两种截然不同的读信口吻,尝试恰当地表达。2、进一步了解信的格式,能大胆讲述信的内容。3、懂得用恰当的语言和语气与人交谈,体验这种交谈带来的美好心情。1、熊奶奶收到一封信、熊奶奶收到一封信,是她的孙子小熊寄来的,是她的孙子小熊寄来的,熊奶奶年纪大了熊奶奶年纪大了,请小老鼠来帮忙读信。请小老鼠来帮忙读信。2、小老鼠拿起信一看、小老鼠拿起信一看,里面是一幅画里面是一幅画,画着熊奶奶画着熊奶奶和小熊和小熊,还有一罐蜂蜜还有一罐蜂蜜.小老鼠大声的读起来小老鼠大声的读起来:“喂!喂!奶奶奶奶,给我一罐蜂蜜给我一罐蜂蜜.”3、熊奶奶一听、熊奶奶一听,皱起眉
2、头生气了皱起眉头生气了:“你这孩子,真不会说话!你这孩子,真不会说话!”小老鼠看熊奶奶奶生气了,吓得没有读完,就放下信溜走了。小老鼠看熊奶奶奶生气了,吓得没有读完,就放下信溜走了。4、熊奶奶捡起信,又去请小松鼠来读信。、熊奶奶捡起信,又去请小松鼠来读信。5、小松鼠拿着那幅画读起来:、小松鼠拿着那幅画读起来:“亲爱的奶奶,亲爱的奶奶,你好!我非常想念你。我每次来,你都会给我吃你好!我非常想念你。我每次来,你都会给我吃蜂蜜,太好吃了。过几天我会来看你,也要给你蜂蜜,太好吃了。过几天我会来看你,也要给你一罐蜂蜜,你一定会说太好吃了!一罐蜂蜜,你一定会说太好吃了!6、小松鼠信还没读完信、小松鼠信还没读完信,熊奶奶就笑起来熊奶奶就笑起来:“我的小孙子真好!我的小孙子真好!真会说话!真会说话!”小松鼠看见熊奶奶的眉毛在笑,眼睛在笑,小松鼠看见熊奶奶的眉毛在笑,眼睛在笑,鼻子也
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