红硖小学四年级体育课说课稿--垒球掷远_第1页
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文档简介

1、 红硖小学四年级体育课说课稿-垒球掷远单位：红硖小学 授课人：肖雪峰一、说教材1、分析教材本节课的教学内容是水平二全一册中投掷类游戏活动，是重点学习内容。投掷是人的基本活动之一，是各项运动的基础，也是四年级体育教学的主要内容，对于培养学生身体协调性、肌肉爆发力、敢于竞争、不怕困难、坚持到底的意志品质有很好作用。掷远是指拿着掷远物经过助跑加大惯性后，到限制线前将物体向远方掷出，通过动作的协调连贯，达到最远的目的。掷远的关键在于身体的反弓作用。垒球掷远的技术要领（以右手为例）：持球侧身助跑至限制线前，侧身蹬转成反弓，向斜上方出手，出手后原地换腿保持平衡的连贯动作。2、学习目标知识目标：通过学习，了

2、解垒球掷远动作要领，90%学生做出侧身蹬转成反弓，向斜上方出手动作；技能目标：通过学习各种不同的组合训练，提高协调、爆发力等身体素质；情感目标：学生积极参与，遵守游戏规则，注意安全；对同伴友好，体验运动乐趣。3、学习重、难点学习重点：侧身蹬转成反弓。学习难点：利用助跑，向斜上方出手动作的协调、连贯性。二、说教法、学法在教学模式上，以示范讲授、引导、游戏活动、组织比赛、探索合作练习、互相鼓励的方法来进行。三、说教学过程准备部分 （9分钟）一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；3、安排见习生。二、热身活动1、导入：你们玩过打弹弓吗？今天我们一起来学习和打弹

3、弓有关的内容。2、专项准备活动： 教师沿着半个篮球场地的边沿做徒手操动作，教师做什么，学生跟着做什么左、右滑步跑；扩胸运动体转运动；单臂后掷。3、游戏：新版“老鹰捉小鸡”游戏规则：学生1、2、3、4、5报数后5人一组站立于标志桶旁，其中一人做老鹰，其余四人手拉手其中一人做小鸡。当小鸡被抓住后被抓者做老鹰，另外推选一名学生做小鸡，最后凭借老鹰的速度推选出本组最好的老鹰。每组推选出最好的老鹰飞到其他组去捉小鸡。基本部分（26分钟）1、“看谁扔得远”规则：学生三人一组，用任意动作将垒球投出，看谁扔得远。2、根据游戏引出正确投掷动作“打弹弓”要领：侧身蹬转成反弓，向斜上方出手动作。3、“徒手打弹弓”练

4、习教师讲解“打弹弓”垒球掷远原地徒手动作，学生练习。4、讲解垒球掷远完整动作侧身助跑-斜上方投掷-出手换腿5、徒手练习垒球掷远动作侧身助跑停连贯动作6、持球练习7、看谁仍的准根据持球练习动作，找出投的好的动作，说明原因：出手角度。并要求学生分成四组站立于篮球场中心，将垒球投向篮板，每个学生必须扔中篮板2次，看那组最先完成为获胜组。8、掷远比赛结束部分（5分钟）1、总结、评价2、放松活动：太极放松操(带音乐)3、师生再见四、学生身心状况预计、心理状况预计：教学过程中学生在教师启发、点拨下，能积极探索，顽强拼搏，课堂气氛活跃，师生情感融洽，学生的积极性、主动性得到充分发挥，并使每一个学生都有乐此不疲的心理体验。2、90%学生产生身

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