让友谊之树常青

1、歌曲永远是朋友 演唱：毛阿敏演唱：毛阿敏千里难寻是朋友千里难寻是朋友 朋友多了路好走朋友多了路好走 以诚相见以诚相见 心诚则灵心诚则灵 让我们从此是朋友让我们从此是朋友 千斤难买是朋友千斤难买是朋友 朋友多了春常留朋友多了春常留 以心相许以心相许 心灵相通心灵相通 让我们永远是朋友让我们永远是朋友 结识新朋友结识新朋友 不忘老朋友不忘老朋友 多少新朋友变成老朋友多少新朋友变成老朋友 天高地也厚天高地也厚 山高水长流山高水长流 愿我们到处都有好朋友愿我们到处都有好朋友 愿我们到处都有好朋友愿我们到处都有好朋友 让友谊之树常青让友谊之树常青建立友谊建立友谊一、建立友谊的方法有哪些？一、建立友谊的方

2、法有哪些？1.建立友谊，需要放开自己建立友谊，需要放开自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2.建立友谊需要持续行动建立友谊需要持续行动在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好；如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。二、有助于建立友谊的方法有哪些？ (1)面带微笑。 (2)记住对方的名字。 (3)真诚夸赞。 (4)寻找共同之处。 (5)做一个耐心的倾听者。 (6)保持好奇心。name呵护友谊呵护友谊（二）呵护友谊（二）呵护友谊探究与分享：探究与分享：我想对朋友好一点儿，我想对朋友好

3、一点儿，该怎么做呢？该怎么做呢？倾听他的烦恼？倾听他的烦恼？帮他学习？帮他学习？给他买礼物？给他买礼物？默默地关心和默默地关心和支持他？支持他？1 1 你认为哪种方式能够使小明和朋友的友谊更你认为哪种方式能够使小明和朋友的友谊更长久？长久？2 2 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由说你的理由（二）呵护友谊（二）呵护友谊l体会体会朋友的朋友的需要需要l在朋友需要帮助的时站在朋友需要帮助的时站在他的身旁在他的身旁l用用行动行动向朋友向朋友表达关心表达关心和支持和支持1.1.需要用心关怀对方需要用心关怀对方1 “1 “我我”该怎么做呢？该怎么做呢？

4、2 2 朋友之间需要保持距离吗？朋友之间需要保持距离吗？探究与分享：探究与分享：（二）呵护友谊（二）呵护友谊l给朋友一些空间给朋友一些空间，把握，把握好彼此的界限和分寸好彼此的界限和分寸l需要坦诚相待需要坦诚相待，但也要，但也要有所保留有所保留l给予朋友积极合理建议，给予朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定但不要替朋友做决定2.2.需要学会尊重对方需要学会尊重对方阅读材料 思考问题 有一天自习课，小丽想邀请好朋友小华参加学校的歌咏比赛，唱歌不错但内向的小华一口回绝，心直口快的小丽无心地说小华是“胆小鬼”“真没用”，并啰嗦了几句。 如果你是小华，你会怎么做？为什么？ 生活中，你和朋友发生过冲突吗

5、？如果有，有，你是怎么处理的？请与大家分享一下。分享一下。（二）呵护友谊（二）呵护友谊 相互协商，寻找彼此能相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式够接受的解决方式3.3.需要学会正确处理冲突需要学会正确处理冲突 坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会。坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会。2 2保持冷静。保持冷静。1 1及时处理。及时处理。3 3勇于承担自己的责任。不把过错全部推给对方。勇于承担自己的责任。不把过错全部推给对方。4 4换位思考。试着从对方的角度看问题。换位思考。试着从对方的角度看问题。5 5处理冲突的基本策略处理冲突的基本策略探究与分享探究与分享我有点儿喜欢隔壁班我有点儿喜欢隔

6、壁班的那个男生，你们不的那个男生，你们不要告诉别人啊。要告诉别人啊。就就你这个样你这个样子，人家怎子，人家怎么可能喜欢么可能喜欢你呢？你呢？哎哎，我悄悄告诉，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的欢上了隔壁班的一个男生。一个男生。晓莹晓莹小清小清1.1.左图中小清的说法，你能接受么？左图中小清的说法，你能接受么？2.2.右图中小玲的做法，你能接受么？右图中小玲的做法，你能接受么？3.“3.“我我”该怎么办呢？该怎么办呢？小玲小玲（二）呵护友谊（二）呵护友谊l做出选择做出选择“宽容宽容”或者或者“结束结束”l需要勇气与智慧并存需要勇气与智慧并存4.4.需要正确对待交友中受到的需要正确对待交友中受到的伤害。伤害。 注意：宽容是有原则的。宽容并不意味注意：宽容是有原则的。宽容并不意味着事事都要做出忍让，着事事都要做出忍让，在朋友做出辱没人格、在朋友做出辱没人格、侵犯合法权益的问题上，我们不应该以过于宽容侵犯合法权益的问题上，我们不应该以过于宽容的态度来对待，而应该的态度来对待，而应该依法维权依法维权。让友谊让友谊之树常之树常青青建立友谊建立友谊呵护友谊呵护友谊1 1 用心关怀对方用心关怀对方2 2 学会尊重对方学会尊重对方3.3.学会正确