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文档简介

1、郑人买履 语文课题组：曹蕾 教学目标1、学习一些常用的文言实词和虚词。2、初步了解寓言的特点。3、学习文言文的朗读方法。4、利用课本注释、工具书疏通文字，理解基本内容，尝试用现代汉语翻译课文。5、领悟两则寓言的寓意。学习重难点1、重要词句的理解和掌握。2、调动生活与知识积累，领会寓言所蕴含的道理。3、诵读、背默，形成积累。一、文学常识积累：1、关于寓言寓言，文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。寓言原是民间口头创作，后为文人作家所采用，发展成为文学创作中的一种体裁。中国春秋战国时代，寓言相当盛行。在先秦诸子百

2、家的著作中，有不少寓言保存下来。如在孟子庄子韩非子以及吕氏春秋战国策等书中，就运用了不少当时流行的寓言故事。这些寓言突出了哲理性和对事理的说服力。其中有不少作品，在后世被传为警句、格言。2、填空：郑人买履选自 ，作者 ，是我国 时期著名的 家，法家学说集大成者。二、给下列句中加点的字注音：买履者（ ） 自度其足（ ）宁信度 （ ）遂不得履 （ ）（ ）三、 用“/”线画出下列句中子的朗读停顿：1、 郑人有欲买履者 2、何不试之以足四、学习郑人买履1、解释句中加点的字：买履者 自度其足 置之其坐而忘操之 吾忘持度 市罢遂不得履 宁信度 何不试之以足2、找出文中的通假字并解释：3、解释下列虚词：其：先自度其足 而置之其坐而：而置之其坐 而忘操之之：置之其坐 至之市，而忘操之 何不试之以足4、用现代汉语翻译下列句子：及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”宁信度，无自信也。5、讨论问题：这则寓言先讲了什么？再讲了什么？最后讲了什么？请按顺序找出事情的起因、经过、结果。你觉得最后两句对话是否多余？为什么？这则寓言你读了以后，有什么感受？你为什么会有这种看法？我们能从郑国

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