高中政治校本课程——趣味哲学6

1、【高中政治校本课程【高中政治校本课程】趣味哲学趣味哲学夷陵区小溪塔高中 秦海军 目目 录录前言一、“愚人吃盐”和“笨人吃饼” ；二、“谷堆论证”和“秃顶论证” ； 第第1课时课时三、一根鱼杆和一篓鱼；四、阿凡提的故事 ； 第第2课时课时五、自己的观音；六、蜘蛛丝 第第3课时课时七、信念；八、凶宅的秘密 ； 第第4课时课时九、谁耍谁；十、慧能和尚与“本来无一物” ； 第第5课时课时十一、错死了人？抄错了文？； 十二、“哭婆”变“笑婆”的故事 第第6课时课时十三、两只老虎 ；十四、青蛙的愿望 ； 第第7课时课时十五、人的悲哀；总结； 第第8课时课时十一、错死了人？抄错了文？十一、错死了人？抄错了文

2、？ 魏代邯郸淳的笑林有这样一则笑话：“东家丧妻母，住祭，托馆师撰文，乃按古本误抄祭妻父者与之。 识者看出，主人大怪馆师。馆师曰：古本上是刊定的，如何会错?只怕是他家错死了人。” 十一、错死了人？抄错了文？十一、错死了人？抄错了文？ 那么，究竟是“他家错死了人?”还是书本上刊定的祭文有错误呢?显然两者都不错，错就错在书本上刊定的条文款式男女有别，有的用以吊唁男的，有的用以吊唁女的! 而这个代书祭文的馆师不问死者是男是女，照着它秒一篇完事。在他看来，“古书上是刊定的，如何会错?”不是我馆师抄错了文，而是他家“错死了人”! 十一、错死了人？抄错了文？十一、错死了人？抄错了文？ 【这则笑话的“醒人”之

3、处，就是它给我们提出了一个如何对待书本理论和客观实际的关系问题。辩证唯物论的真谛和基本原则，就是坚持从实际出发，理论联系实际，这是我们对待书本知识的正确态度。】十一、错死了人？抄错了文？十一、错死了人？抄错了文？ 【与之相对的形而上学，则割裂理论与实际的关系，要么否认理论的指导作用，要么夸大理论的指导作用。 在这则笑话里，表现为“唯书”是从，把书本知识看作是“万灵仙丹”，似乎只要得到了它，就可以不费吹友之力而包治百病，这是现实中的教条主义。 】十二、十二、“哭婆哭婆”变变“笑婆笑婆”的故事的故事 禅海珍言中有这样的故事：京都南禅寺以前住着一位绰号“哭婆”的老太太。她雨天哭，晴天也哭，成天累月神

4、情懊丧，面容愁苦。南禅寺的和尚问她“：你怎么总是哭呢？她边哭边回答：我有两个女儿，大女儿嫁给了一个卖鞋的，小的嫁给了一个卖雨伞的。天晴的日子，我想到小女儿的雨伞一定卖不出去，下雨的天气，我又想到我女儿的鞋一定没人去买。我怎能不伤心落泪呢？” 和尚劝她：“天晴时，你去想大女儿的鞋一定生意兴隆；下雨时，你想小女儿的伞一定卖得很多”。老太太当即“顿悟”破涕为笑。此后，她的生活内容末变，但由于观察生活的角度变了，便由“哭婆”变成了“笑婆”。 十二、十二、“哭婆哭婆”变变“笑婆笑婆”的故事的故事 现实生活中，类似的事例可以说不胜枚举。一些人生活的内容差不多，可是他们的生活状态却大不一样。有的乐观，整日笑

5、呵呵的内心充满欢悦和满足；有的悲观，整天愁凄凄的，内心充满抑郁与烦恼。其中一个原因，就在于他们观察生活的解度不同。 对此，英国伟大的剧作家肖伯纳说，假如桌上有半瓶酒，有人高喊：“太好了，还有半瓶。”他看到的是半瓶酒，这个人便是乐观主义者。有人叹道：“糟糕！只剩下一半了”。他看到的是半空，这个人便是悲观主义者。同是半瓶酒，只是观察它的角度不同，便有乐观与悲观之分，这足以说明观察生活的角度是多么重要性。 十二、十二、“哭婆哭婆”变变“笑婆笑婆”的故事的故事 【辩证唯物主义认为，人们面对同一个客观事物进行思考，由于主观条件的制约会出现正确与错误的差别。人们的利益不同、立足点不同、立场不同，对同一客观事物的认识就会不同。】 十二、十二、“哭婆哭婆”变变“笑婆笑婆”的故事的故事 【心境是一种由客观而导致主观的感受，虽说它离不开一定客观条件，