数学与应用数学专业师范本科培养方案

1、统计学专业本科培养方案一、指导思想1、贯彻落实党的教育方针和“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，以科学的教育思想观念为指导，遵循基本教学规律，在符合“统计学专业教学规范（社会经济与管理类）”的基础上，结合学校办学特色，制订本专业培养计划。2、突出应用型人才培养模式改革的发展方向。按照“强化基础，拓宽专业、注重实践，突出能力，提高素质”的改革思路，在统计学专业培养上，找准与社会经济相结合的切入点，使本专业学生除了具备扎实的专业基础外，还要具备较强的经济核算能力，满足企事业单位对统计、会计、成本核算综合型人才的需要，拓宽学生就业面和提高就业率。3、重视基础课教学，确保基础课教学质量

2、。在保证基础课课时的前提下，改革重点放在调整课程结构，适当增加会计和经济管理课程，压缩传统的偏重数理论证为主的统计课程。另一方面，对应用型统计技术，要通过实践教学活动等方式给予强化。二、培养目标和基本规格1培养目标培养德智体全面发展，具有必要的数学基础以及扎实的统计专业的基础理论、基础知识和基本技能，有较宽的知识面，有较强的经济核算和社会适应能力，能熟练地运用计算机分析数据，具有广泛适应性的“复合型和应用型”高素质专门人才。其毕业生既能胜任在企事业单位从事统计、会计、成本核算管理等工作，又能在政府部门从事统计业务工作。其中一部分，可进一步攻读更高一级学位。2基本规格1、思想政治和道德素质方面具

3、有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，正确的人生观和价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。2、业务素质方面通过专业培养，使本专业学生在业务素质方面达到：具有良好的数学基础知识；掌握统计学专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能；能够熟练使用计算机，有较强的统计计算能力；掌握较宽的经济核算和管理的基础知识，有解决实际社会经济问题的能力。学生在毕业时应获得以下方面的知识和能力：有坚实的经济与管理的理论基础、较好的数学基础和较好

4、的外语水平。掌握统计学的基本理论、基本方法和有关计算机的操作技能，具有设计数据采集方案、进行统计调查和统计分析的基本能力，至少能熟练使用一种统计软件包。具有较强的应用经济与管理理论和有关统计方法去处理和分析社会经济问题的能力，包括进行市场调查、经济分析、经济预测和政策咨询的能力。能胜任企事业单位对复合型经济核算人才的需要，懂得会计和成本的核算。掌握财务报表、人事工资统计等专门报表的编制与报送。通过专题教学(如经济、生物、医学、市场调查、管理、保险金融、工程、环境、减灾等方面)培养学生理论联系实际的能力，了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景，具有创新能力；掌握中外文资料查询、文献检索及运用

5、现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。3、科学文化素质方面具有较宽的知识面和良好的文化素养，了解一定的人文社会科学、自然科学、经济管理、环境保护、国防知识和有关科技发展的新动向；掌握一门外国语，具有听、说、读、写的基础，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊。4、身心素质方面 掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识，养成文明的生活习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质，达到国家规定的大学生体育合格标准。 三、学制和修业年限1、基本学制为四年。2、修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。四、培养模式根据“课程分块、方向分流；强化学科

6、专业基础，加强能力和素质培养，增强专业应用优势和就业竞争力”的总体培养模式要求，结合专业特点，确立如下培养模式：1、基本培养模式本专业基本培养模式由三级课程平台，以及建立在课程平台上的若干课程模块构成。三级课程平台是指：（1）通识教育课程；（2）学科（专业）基础平台；（3）专业核心课程与拓展课程。2、自主发展模式自主发展模式包括了：（1）双学位培养模式；（2）本科双专业辅修培养模式；（3）一本一专双专业辅修培养模式；（4）面向非教师教育专业学生的教育课程班。五、毕业要求1、学分要求修完本专业计划规定的所有课程，获得规定的学分。2、毕业条件思想政治合格，在规定的年限内修满规定学分，且所得学分的结

7、构符合要求。六、获得学士学位条件取得毕业资格，并符合海南师范大学关于授予学士学位的若干规定。七、时间安排 四学年教育教学基本时间安排表 （1）总体安排 学年项目 周数 学期一二三四合计12345678军训22课堂教学141717171717311113复习考试2222222115专业（教育）实（见）习11111418生产劳动（0.5）（0.5）1毕业论文（设计）178就业指导11社会实践 （1）（1）（1）（1）（1）（1）（1）（7）教育周数1820202020202020158寒暑假575757541学年周数50525245199（2）理论课程 学年学分 学期项目 （周学时）一二三四合计1

8、2345678通识教育课程必修91291040选修426学科专业基础课程必修7111230选修2226专业核心课程必修35113325专业拓展课程选修223310实践课程必修22335291541合计1827292222101515158八、课程设置（一）通识教育课程安排表（46学分）1.必修课（40学分）课程类别课程性质课程编号课程名称总学时课堂教学时数实践教学时数学分周学时建议修读学期考核方式开课单位备注通识教育课程必 修21000011思想道德修养与法律基础54421233文1/理工2考查政法学院21000022中国近现代史纲要3628822文2/理工1考查21000032马克思主义基本

9、原理54361832文2/理工3考试21000042毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论108723663文3/理工4考试2100005X形势与政策322考查1-4学期，每学期8学时22000081大学英语（一）4242331考查外国语学院另安排学生每周2学时自主学习22000012大学英语（二）5454332考试另安排学生每周2学时自主学习22000013大学英语（三）5454343考查另安排学生每周2学时自主学习22000014大学英语（四）5454344考试另安排学生每周2学时自主学习24023001大学计算机基础422814341考试信息科学技术学院另安排学生每周2学时自主学习24

10、023002Visual Basic程序设计543618342考试23000201大学体育（一）2626121考查体育学院23000202大学体育（二）3434122考试23000203大学体育选项（一）342014123考查进行达标考核23000204大学体育选项（二）342014124考查进行达标考核23000211军事学3212202考查小 计74451819440注：1.思想道德修养与法律基础课程实践教学计划安排：参观爱国主义教育基地；观看影片或电视节目；考察少管所、戒毒所、旁听法庭审判等。2.中国近现代史纲要课程实践教学计划安排：参观爱国主义教育基地；观看影片及电视节目等。3.马克思

11、主义原理课程实践教学计划安排：开展大学生辩论赛、组织社会实践专题考察等。4.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践教学计划安排：组织学科专题学术报告会、社会实践专题考察等。2.选修课（6学分）(从全校公选课程中选修)课程类别课程性质课程编号课程名称总学时课堂教学时数实验(践)课时数学分周学时建议修读学期考核方式开课单位备注通识教育课程 选 修人文社科类公选课644艺术类公选课其 他322小 计966（二）学科（专业）基础课程(36学分）课程类别课程性质课程编号课程名称总学时课堂教学时数实验(践)课时数学分周学时建议修读学期考核方式开课单位备注学科（专业）基础课程必修05124001数

12、学分析（上）5656441考试数学与统计学院必修30学分05125003数学分析（中）9090552考查05124004数学分析（下）7272443考试05123004高等代数（上）5454331考查05123005高等代数（下）5454332考试05123101会计学原理5454332考查05124102财务会计7272443考试05124103经济法概论7272443考试小计52430选修05134104中级财务会计7272444考查数学与统计学院至少选6学分05132105经济应用写作3636222考查05132106成本会计3636223考查05132136线性规划3636224考试0

13、5133107市场营销学5454334考查小计19813注：1.学科（专业）基础课程由本学科（专业）的基础课程和跨学科（专业）相关基础课程组成。2.学科（专业）基础课程包括必修和选修两类课程，其中必修课程所占比例不低于专业基础课程总学分的60%。3.学校确定可供选择的理科基础课程有“大学数学”和“大学物理”。其余学科（专业）基础课程可由相关学院商定共同或单独开设。（三）专业核心课程与拓展课程（35学分）课程类别课程性质课程编号课程名称总学时课堂教学时数实验(践)课时数学分周学时建议修读学期考核方式开课单位备注专业核心课程必 修05123024概率论54486333考试数学与统计学院051252

14、01统计学907236554考试05125202宏微观经济学9072555考查05123203应用时间序列分析543618336考试05123204应用多元统计分析543618335考试05123159随机过程543618335考查05123205国民经济统计543618337A考试小计45025专业拓展课程选 修05133206非参数统计543618336考试数学与统计学院至少选修10学分05132207社会经济调查方法与实务361818225考试05132208调查分析基本技能361818225考查05132209Excel在会计与统计中的应用361818224考查05133025数学建模

15、542727334考试05132210贝叶斯统计361818227A考试05134211财务管理7272445考试05133212证券投资分析543618337A考查(四)实践课程（必修课，41学分）课程类别课程性质课程编号课程名称总学时理论课时数实验(践)课时数学分周学时建议修读学期考核方式开课单位备注实践课程专业必修国防教育（含军训）2周2周21考查新生报到后进行劳动1周1周3,5考查安排在学期中间社会实践7周7周2考查安排在假期进行05128301毕业论文（设计）8周8周88考查数学与统计学院综合学科教学法05128302专业见习4周4周447考查051214308专业实习14周14周1

16、47-8考查05122303统计软件包（）363625考查05122304统计软件包（）363626考查05122305统计软件包（）363627考查05124306会计模拟实验545434考查05122307会计电算化363625考查小计41九、辅修专业培养方案1.辅修专科专业培养方案统计学专业（为其它专业学生设置）辅修专科培养方案必修课程(30学分)课程编号课程名称总学时理论课/实验(践)课学分周学时建议修读学期考核方式开课单位备注05124001数学分析（上）5656441考试数学与统计学院至少必须修满25 学分方可授予海南师范大学辅修专业专科证书05125003数学分析（中）90905

17、52考查05124004数学分析（下）7272443考试05123004高等代数（上）5454331考查05123005高等代数（下）5454332考试05123024概率论5448/6333考试05125201统计学9072/36554考试05125202宏微观经济学90理论课555考查05132207社会经济调查方法与 实务3618/18225考查05132208调查分析基本技能3618/18224考查小计524362.双学位、双专业辅修培养方案统计学专业（为其它专业学生设置）辅修双学位、双专业培养方案必修课程(50学分)课程编号课程名称总学时理论课/实验(践)课学分周学时建议修读学期考核方式开课单位备注05124001数学分析（上）5656441考试数学与统计学院修满45学分，符合相关规定者，可授予海南师范大学本专业毕业证书或学位证书。05125003数学分析（中）9090552考查05124004数学分析（下）7272443考试05123004高等代数（上）5454331考查05123005高等代数（下）5454332