教科版九年级道德与法治上册历史的足迹 学案_第1页
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1、第一单元第1课教学案 课题历史的足迹课时1媒体课件设计赵学成教学目标1. 了解中华文明在世界文明中的地位2.了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史教学要点教学重点了解中华儿女进行的可歌可泣的抗争。教学难点知道中华民族英勇抗争的历史教 学 活 动本课核心考点及探究与分享个 性 部 分基础导学：1.中华文明有何特点？ 中华文明，源远流长，是世界上最古老的文明之一；是中华民族探索和创造的最生动的记录。2. 怎样认识中华文明?(1)中华文明, 源远流长,是世界上最古老的文明之一,是中华民族探索和创造的最生动的记录。(2)中华各族人民创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献；(

2、3)中华民族有悠久和辉煌的文明史。(4)在古代,中国曾经是世界的经济文化中心。中华文明为推动世界文明的发展和人类社会的进步做出了突出贡献。(5)我们为祖国曾经创造的伟大文明而骄傲，为我们是中国人而自豪。3. 百年沧桑的原因、表现、危害和结果内因：封建统治者的腐败和无能外因：外国列强强的侵略表现：不平等条约危害：掠夺宝贵财富、破坏文化、侵占领土、践踏主权和民族尊严结果：沦为半殖民地半封建社会4.为了捍卫国家独立,维护民族尊严,中华儿女作出了怎样的努力?中华儿女藐视强敌,甘赴国难,浴血奋斗,宁死不屈,留下了无数可歌可泣的英雄事迹，永远值得我们景仰和怀念。宪法序言第一段写到：中国是世界上历史最悠久的

3、国家之一，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。宪法序言的表述说明( D )中华民族有悠久而辉煌的文明史少数民族文化也是中华文明的重要组成部分中华民族热爱祖国、英勇不屈的精神古已有之中华文明源远流长，是世界上最古老的文明之一A. B. C. D. 探究：1.请谈谈我们中学生应如何践行民族英雄的精神？答：我们要学习民族英雄的精神，从我做起，从现在做起，不怕困难，勤奋学习，立志成才，用自己的实际行动，用优异的成绩报答先烈们的在天之灵，告慰先烈们对我们的殷切希望。2.当今世界仍不太平，我们要居安思危。请综合谈谈怎样才能取得抗击外敌入侵的胜利？答：坚定走社会主义道路的信念；坚持中国共产党的领导；不断加强国防建设，继承发扬反抗外来侵略、捍卫祖国主权、维护民族尊严的光荣传统。试题精选：1.国人熟悉的“二十四节气”，于2016年11月30日被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，世界遗产再添“中国符号”。下列对此认识正确的有(D)中华文化是世界上最优秀的文化这有利于更好地传承和发扬中华优秀传统文化中华文化源远流长、博大精深中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献A BC D课堂板书：教学后记本课教学设计从实际出发，注重学生的体验，以学生原有的认知经验为基础展开教学，将小组讨论、“中华文明展”等活动引入课堂，极大地提高了学生参与课堂

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