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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上中心小学“最美教室”班级文化布置评比方案 一、活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。二、参加对象：一至六年级18个班三、评比内容：1、整体环境（1）、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。（2）、教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。（4）、教室布置和谐、美观，色调统一.2、布置内容积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作

2、用。做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。（1）.主题鲜明、色彩丰富的黑板报。（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等（3）.荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。板块设计：力求生动活泼、符合小学生的特点。如心形、苹果、大树、竖大拇指等。3、黑板报：（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。（2）设计排版合理，书写工整。（3）图文并茂，具有较强可观性。（4）主题鲜明其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。如班级公约等。或者根据自己班级特色中队、小队特色设置的相关专栏。如

3、班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。 四、评比时间：下午第三节课五、设立奖项：特等奖1名（奖金300） 一等奖2名（奖金2019                          二等奖3名（奖金150） 三等奖6

4、名（奖金100）六、评委小组：组  长：副组长：  成  员： 附：班级文化建设评比评分表班别整体环境（2019布置内容（45）分 走廊墙（2019创意特色（15）分总分黑板报荣誉栏图书角一（1）        一（2）        一（3）        二（1）  

5、0;     二（2）        二（3）        三（1）        三（2）        三（3）        四（1）

6、0;       四（2）        四（3）        五（1）        五（2）        五（3）        六（1）        六（2） &

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