《色彩与图案》课程标准课程标准

1、色彩与图案课程标准课 程 名 称：色彩与图案 课 程 代 码：0504107课 程 负 责 人：沙新美 课 程 类 型：职业知识必修课参考学时和学分：48课时2学分 学科名称和代码：课 程 资 源：参考教材：1、服装色彩与图案濮微编 编著中国纺织出版社出版 2、色彩高敏 编著 西南师范大学出版社1993年版3、纺织品艺术设计，崔唯/编著，第一版本课程发展的历史沿革服饰图案课程是现代纺织技术专业一门重要专业基础课,图案设计是纺织品设计的重要组成部分。课程定位和目标本课程是现代纺织技术专业的职业基础课程；主要讲授写生变化规律，形式美基本法则，图案的各种表现手法，及图案配色方法与原则。通过该课程的教

2、学，培养学生的审美素质、图案的创造设计与表现能力，掌握写生变化规律，形式美基本法则，图案的各种表现手法，使学生能运用所学知识面服务于社会。教学内容第一章 装饰图案的语意设计教学内容：第一节 何谓装饰第二节 装饰艺术第三节 装饰语意第四节 图案概述教学目的和要求：通过对装饰艺术，图案概念的了解，学习与掌握基本的设计概念，形成整体认识，为进一步掌握装饰图案做好准备。教学重点与难点：教学重点：了解装饰、图案的概念，并能通过概述形成系统的认识。教学难点：使学生对图案形成系统的认识。第二章 装饰图案的形式美教学内容：第一节 程式化一、造型观念上的传承二、造型手法上的传承第二节 秩序化第三节 象征性第四节

3、 形式美的总法则一、变化与统一二、节奏与韵律三、对比与调和四、重心与比例五、对称与均衡教学目的和要求：通过对装饰图案形式美法则中的变化与统一、节奏与韵律的了解与掌握，能够将其熟练地运用到实际设计中。教学重点与难点：教学重点：深入了解与掌握装饰图案的基本造型法则，形成基本的装饰设计审美意识，能够有效地运用形式美法则。教学难点：使学生深入了解与掌握装饰图案的基本造型法则，形成基本的装饰设计审美意识。第三章 装饰图案的思维特性教学内容：第一节 联想一、相似联想二、相关联想三、相反联想第二节 想象教学目的和要求：通过有目的的想象与联想，实现观念与形象上的再创造，有效地利用想象与联想，加强艺术形象的创作

4、。教学重点与难点：教学重点：，使艺术创作达到更高的境界、充分展现出新的视觉形象与表现形式。教学难点：使学生在想象与联想上进行有效地转化与嫁接。第四章 装饰图案的变化法则教学内容：第一节 联想一、省略与提炼二、夸张三、添加法四、求全法五、象征、寓意法六、解构法七、共生法第二节 点、线、面的装饰语境一、点的装饰语境炼二、线的装饰语境三、面的装饰语境教学目的和要求：通过对变化法则的学习，充分了解、掌握变化规律，在实际创作中能充分运用变化法则，取得良好的视觉效果。教学重点与难点：教学重点：，形式法则的运用需要长时间的积累，如何有效地使用形式美法则、灵活掌握各种法则及点、线、面得装饰规律是本章的重点。教

5、学难点：使学生有效地使用形式美法则、灵活掌握各种法则及点、线、面得装饰规律。第五章 装饰图案的画面构成教学内容：第一节 装饰图案的构图特征一、构图二、构图的骨架形式第二节 装饰图案的透视特征一、反向透视二、平行透视三、散点透视四、任意透视教学目的和要求：熟练掌握构图方式和透视法则，灵活运用到实际设计中。教学重点与难点：教学重点：了解构图形式、熟知透视法则、能够通过具体的物象组合，有效的表现画面。教学难点：使学生有效地表现画面。第六章 装饰图案的色彩特征与表现形式教学内容：第一节 装饰图案的色彩特征第二节 装饰图案色彩的表现形式一、省略、提炼二、夸张、变形三、平面化教学目的和要求：通过学习与了解

6、色彩的基本形式与特征，学习在装饰图案中如何进行色彩归纳与变色处理，采用有效的手段获得色彩的最佳组合形式。教学重点与难点：教学重点：了解色彩的基本特征，对比方法，调和形式及具体的运用手段。教学难点：使学生采用有效的手段获得色彩的最佳组合形式。第七章 图案的写生与变化教学内容：第一节 写生的目的第二节 写生的方法一、线描写生二、彩绘法三、明暗法第三节 夸张、变色的色彩表现第四节 变化一、花卉变化二、风景变化三、动物变化四、人物变化教学目的和要求：通过学习能充分了解与运用变化法则，并在实际设计中能运用自如、有所创造。教学重点与难点：教学重点：了解写生、变化规律及写生角度、构成形式，并在实际创作中灵活

7、变化。教学难点：运用变化法则第八章 图案的组织形式教学内容：第一节 单独纹样第二节 适合纹样第三节 二方连续第四节 四方连续第五节 角隅纹样第六节 边缘纹样教学目的和要求：通过对图形基本组织形式、变化法则和骨架构成法则的了解，学习图案的具体运用与表现形式，了解如何将图案有效地应用到实际生产生活中。教学重点与难点：教学重点：图案的骨架结构、组织形式教学难点：图案的组织形式三、作业及课外练习： 根据各章节相关内容布置作业。四、教材与参考书： 教材：装饰图案 张如画、张帅、张春丽编著 中国青年出版社五、考核方法：装饰图案是一门应用性很强的课程，考核方式应有利于学生应用能力的提高。因此，该课程采用了结合作业情况和考试成绩为主考核方式。学生的考核成绩主要由两部分构成：平时作业，考试成绩。既注重考试成绩，也注重平时成绩。在考核成绩中，平时作业成绩占50%，考试成绩占50%。评分标准：对照作业要求进行评分，分为10090、8980、7970、6960、59分以下六个等级的成绩。六、计划学时与章次内容：章 次内 容理论学时实践学时总计学时第一章装饰图案的语意设计202第二章装饰图案的