《数星星的孩子》课程设计

1、数星星的孩子课程设计数星星的孩子课程设计教学目标纟1 学窘“珍、靠，仰，百、，傻”等生学，理鄴词 语* 22读懂课文1、2*器自然館能正礙*流利用W 施情地餌读送三伞自然段3. 麝受星空的美。教学过程："情境导入.出示星箜图j你看见了什么？有什么感受？（一个叮_ .9 .0 令.b问题）学习课文A.学习第一自然段1.这星空真美啊！请小朋友读读课文，找找描写美丽星空的句子,用划下来aN 请一生反馈* 出示“晩上，满天的星星像无数 珍珠撒在碧玉盘里一起来读读这句话一一指名读（同时及时纠错）3.谁能把这句话美美地读一读，自己先试试看。a：.« d o > _ 。（氏

2、71; . » «4. 逐个请学生站起来读一读。师评价，你读得真美，你是怎么想的?视情况随机指导:感悟星星很多，星星很美，星星很亮。纸星星很美或很亮）長的，这里的星星就象一一 a » a « . ma 珍珠一祥美/瓶參珠是什么样儿的2 K珠基亠额颗的, 很有光泽）所以这里是把星星比作亠珍珠。还有吗？你觉得这句话美在哪里?bo C星星很多）从哪几个词语中可以看出来？（满 天，无数）请你来读读这句话。还能从哪里感受到星空的美？6（星空很美）不仅是星星很美，夜晚的天空也很美，就象一一碧玉盘一样囂星星在碧玉盘一样的夜空的 衬托下显得更美了。让我们大家一起美美地读

3、读这句话。 A .V 9 D a * o c n 口 FW5. -挪么美的星空，那么美的句子,老师也瘪不住 想来读一读，可以吗？师读晚上一满天的星星像无数珍珠掉在碧玉盘里。”读掉不行吗？为什么?6. 让我们一起来看看星星“撒”满天空的样子夕出示撒的'课件人7. 全班齐读这句话。8. 今天我们就要来认识一位喜爱数星星的 孩子出示课题他就是一张衡。9. 他是怎么数星星的？（指名说出示2. 3两 » 卩 f r：«, V 9.e '新话打开书本，自己请读这两旬话*圈出表示动作的 ° -.*,# a K . o： 9 a '词语。10. 戾馈，找到

4、了吗？请你根据迂几个词摆好姿势。 生摆动作,师淒舸予G 边读边点红三今动词11?看来猱们巳疑能够理解这几个词语了，好，保 持这毎姿勢,社鬢附也学舂张衡来数一数星星，一颗， 两颗，三颗（约20多颗 G T « o- 05* '12.觉得怎样？（；累）可是张衡却一直数到了几百颗。让我们连起来把这一自然段读一读。出示第一 自然段B学习2. 3自然段L那么多的星星，你觉得能数清吗专（不能，能追问统为什么” ?2张衡的想法跟你一样#他还是挺有信心的，从书上哪里可以看出来？出示“能看得见，就能数得清 请生读一读（指名一火车一读）3.出示2、-3自然段把这两段连起来读一读，（男" O O ° * ° - 99 女生分角色读一读）4.那么，天上的星星究竟能不能数清呢？我们下节课再去仔细探讨吧！接下来我们继续去数星星，好不 好？三、学习五个生字an.瞧！黑板上也闪耀着亮晶晶的星星。逐个出示生字h谁能来数一数？ 逐个”指名读一一鹹五个开夹车读都念对了，下面我们来摘星星，.谁要是也能把字写得很漂亮岂那么你就摘到这颗星星了。你想先摘哪一颗？3,重点指导；傻一傻字在写的时候要注意什么?师施写；生仿写。傻:注意右半部芬的笔顺，比较难写買一起来书空 右半部苑注意结构厂写的时候傻的右上部分要写得紧凑一些&巴