《明天,我们即将毕业》主题队会

1、明天，我们即将毕业主题班会兴庆区回民一小六（ 3）班薛海峰教师开场白： 走过恋恋风尘 ,才知道怀念是人生永远的炊烟 ,飘荡在你我心灵的春 天。纵然岁月之舟将渡你们远涉万水千山 ,而今天的你们将会是我记忆中不老的 容颜。此刻 , 小学生活即将结束，中学的大门即将向你们敞开。 当你们即将背起 行囊为各自的梦启航 ,我愿为我们相聚的六年时光作一次回首 ,以我心底最深的祝 福与爱恋与我的孩子们相拥，无论将来身在何方，让我们记住今天，珍惜明天， 共同享受着六年来共同耕耘拼搏收获的惬意。 这节课是我们本学期最后一次主题 班会课，也是你们在小学的最后一次主题班会课， 希望这节课能给大家留下美好 的回忆，下面

2、让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场 引子 播放让爱住我家伴奏 主持人出场，宣布本次主题班会开始。 第一幕 梦开始的地方 （男）今天，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃。 （女）今天，让我们用矫健的步伐将校园的角落挽留。（合）我们相信， 明天，每一位同学将在初阳的太阳周围编制出最美丽的希望 之 花。我们更相信，我们今天的努力定会结出明天累累果实。（男合）六（ 3）班，紧密团结的一家人。 （女合） 六（ 3）班，互相关心的一家 人。 （全班合）六（ 3）班，相亲相爱的一家人。今天，我们在回一播下希望的 种子，明天，将会在需要我们的地方收获沉甸甸的希望。 甲：昔日的雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空

3、。乙：6年的小学生活就要画上圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。 甲：我们兴奋、我们憧憬，却难掩心中留恋。 乙：6年的小学生活，还在我们眼前闪耀。（合）：那一幕幕的情景，我们怎能忘怀？ 甲：毕业，是一个沉重的动词； 乙：毕业，是一个让人一生难忘的名词； 甲：毕业，是感动时流泪的形容词； 乙：毕业，是当我们以后孤寂的时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词； 甲：毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。乙：难忘母校的恩情，母校，我永远 爱您！（ 李子晟同学 ）表达了他最真 挚的爱恋。甲：有人说，母校像一颗苍天大树，庇护着颗颗幼苗。 乙：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们遨游在知识的海洋。 （

4、合）：我们要说：母校是我们人生的摇篮，在这里铸就了我们执着的追求，锻 造了我们坚定的信念，在她博大的胸怀里充满了雨露阳光。甲：的确，母校里有我们太多太多让我们难以忘怀的东西， 现在我们出几个题目 考考大家。大家说好吗？（好）乙：请问我校的办学理念是什么？（ 关注细节 成就梦想 ）对，这就是我们 回一非常暖人心的的办学理念。甲：请问我校五月份定为什么月？（读书月）主题是标语是什么？（经典照亮童 年，书香伴我成长） 。乙：请问六一儿童节活动中， 你最难忘的节目是什么？ （）为什么难忘？还有谁回答？ 甲：以上同学表现得非常不错， 能够关注身边的点点滴滴， 我希望同学们走出我 们的校园，也要关注身边的

5、一切。下面请欣赏母校的回忆 我的幸福在回一（伴奏：）A :看茫茫人世，听沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉水般清澈的爱 河中的我们，那些平凡而又珍贵的爱，你们感受到了吗？B:是的，爱，是人类最崇高的奉献。爱，是人与人之间团结友爱，互相帮助， 互相关心的源泉。 我们的生活充满了爱， 我们的集体充满了爱， 我们的身边充满 了爱。A :每当水房和教室洗手液用完时，总有同学默默地买来新的一瓶，洗手液的清 香散发着爱的温馨。B:每当同学有困难的时候总有同学送上安慰的话，虽然没有华丽的字眼，但字 字间透露着浓浓的爱。A :校运会比赛场上有同学的全力拼搏，火红的跑道上有拉拉队响亮的加油声， 彼此明亮的

6、双眸透露着坚定的信念。B:教室里有我们琅琅的书声，阅览室里有我们孜孜不倦的身影。A:成功时，同学的热情祝福，是乘胜前进的风帆。B:攻关时，同学的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，A:拼搏时，同学的大力支持，是冲越激流的航船。B:挫折时，同学的亲切鼓励，是闯出困境的号角。AB 合:请欣赏诗歌朗诵 我们的集体充满了爱 ,朗诵者 : 全体男生和全体女生 （伴奏；相亲相爱的一家人）A:正如诗歌中所说的：我们欢乐，所以我们笑；我们幸福，所以我们爱。今天我 们的脸上洋溢着爱的微笑。B:但最忘不掉的是我们是那样的任性与调皮，请看情景剧表演。（或成长的记录）成长篇。1 、多媒体播放画面，校歌乐曲延续。（主持人）我还

7、清楚地记得， 6 年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师 的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师， 散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。2、学习生活篇。（齐）6 年的学习生活多像一首催人奋进的歌！校园歌曲连唱。 （学生六年的学习生活图片播放）3、尊老爱幼篇。（齐）6 年过去了，我们在这里茁壮成长。不仅学到了不少知识和技能，更懂得 了怎样做人。（甲）一个生鸡蛋带在身上一天那么不容易， 我是蛋妈妈让我们明白了妈妈 怀胎十月孕育我们是多么不容易，爸爸妈妈养育我们十余载是多么的艰辛！（乙）今天，我当家让我们明白了日常生活的烦琐，爸爸妈妈对我们的无

8、微 不至！（丙）是呀！谁言寸草心，报得三春晖。当老师让我们给爸爸妈妈洗一次脚，我 懂得了许多许多。（课件播放学生尊老爱幼的故事和图片）第二幕:爱的乐园第一篇章：爱自己 校园情景剧爱自己 表演：爱心小队 甲：哎，小王，我觉得剧中的某某同学真够爱自己的， 什么事情都先为自己考虑。 你觉得呢？乙：我倒不是这样认为。 这样的爱并不是真正爱自己的表现， 恰恰是对自己的不 负责任，最终会害了他自己。我们也别在这里争论了，听听大家的想法吧。 （学生代表发言）甲：刚才两位同学都谈了自己的看法， 我想当事人姜某某肯定也有话想说。 有请 某某同学。乙：谢谢某某同学的坦率。 至此，我相信在座的每一位同学对于爱自己应

9、该有了 更为深刻的理解。谁愿意来总结一下爱自己应该体现在哪些方面？ （学生代表发言。） 甲：惭愧啊惭愧，我刚才对爱的理解实在太肤浅太狭隘了。乙：爱自己，对自己好，不是放纵，不是任性，不是逞一时之快，不是做事凭一 时的冲动和心血来潮。所谓爱己，就是要对自己负责，严于律己，积极向上，有 益社会，有益他人，真正做到自尊 .自重 .自勉 .自信.自强.自立。 第二篇章：爱父母丙：只有学会了如何爱自己， 才能逐步把爱的行为迁移到他人身上； 才能把爱心 延伸到给予我们生命、浇灌我们成长、无时无刻不在牵挂着我们的爸爸妈妈。 丁：困倦时，母亲的双臂，是安然入梦的摇篮。丙：困惑时，父亲的殷切教诲，是拨正航向的罗

10、盘。 丁：疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。丙：失足时，父亲的善意规劝，是迷途识返的路标。 丁：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！ 丙：父亲，你是一束阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！ 丁：下面让我们走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空， 倾听父母为我们付 出的点点滴滴，感受最崇高、最圣洁，最温暖的爱。（亲子互动 主持人：吴某某） 第三篇章：爱集体A :父母的爱是最伟大、最无私的，刚才的实话实说让我们情不自禁地为爱而感 动。B：家庭之爱让许多人为之动容，但小鸟总有一天要离巢，浓荫下的小树难成材。 随着年龄的增长，我们逐渐成长了。A ：我们离开了父母，来到学校，原以为会有

11、几分不舍和眷恋，但我们发现，我 们并不孤单，并不寂寞，因为这里同样不乏温暖和爱。在这个更大的家庭中，我 们每个人，每一天都被爱包围着。B:虽然在这条爱的大河中会有波澜，但所有的波澜最终都会被爱抚平。AB 合请欣赏小品课间风波 。表演者：A : 一滴水，经不起风的吹拂和烈日的蒸晒，只有汇入江河大海才能永不干涸！ B: “单丝难成线，独木难成林。”只有相互帮助，彼此宽容，才能把集体建设得 更美好！（男）年轻的旋律里洋溢着欢快的音符，洋溢着阳光般灿烂的笑容，让我们拥 抱七彩的阳光，让我们道声纯真的祝福。（女）来到这片校园之前，想象小学生活是五光十色的，简单而轻松，当真正踏 上这片热土的时候，发现小学

12、生活其实丰富而充实。 而当我们即将要离开的时候， 才发现那段青葱岁月真是让人难以忘却： 忘不了教学楼前的兰花楹； 忘不了图书 馆下的栀子花；忘不了宿舍楼下的林荫路 这些都将成为我记忆中难忘的风景， 装点我人生的旅途。 男女合：在母校怀抱里，我们度过了快乐的童年，我们在这里快乐地学习，快乐 地嬉戏，快乐地生活。第三幕、感谢篇。1、感谢老师。（齐）一想到明天就要告别美丽的校园， 告别朝夕相处的老师和同学， 心中就涌 起深深的眷恋之情。（甲）敬爱的老师，回顾 6 年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和 汗水。（乙）我们的每一点进步，都离不开您的心血和汗水。 （一组）是您，在课堂上一丝不苟地向

13、我们传授各种知识； （二组）是您，和我们一起参加 “雏鹰假日小队 ”活动； （三组）是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资 料 歌曲每当走过老师窗前中间过渡 甲;在这即将离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候 听听我们的心声； 我们要把火一样的诗句塞在您的枕下， 让您在睡梦中也能感受 到我们炽热的心跳。乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养 甲：而老师，就是园丁，给了我们爱心的阳光。 乙：回想过去的时光，是谁用勤劳的双手帮助我们打开知识的门窗？ 甲：是谁用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田？ 乙：是谁不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白？ 甲：是谁呕心沥血，用

14、双手托起明天的太阳？（合）：她，就是老师！ 甲：老师是一门崇高的职业， 人们都说教师是太阳底下最光辉的职业， 也许以后 我们的同学当中也会出现许多优秀的老师。 现在请欣赏歌伴舞 长大后我就成了 你2、感谢学校。（齐）一想到即将告别美丽的校园， 告别朝夕相处的老师和同学， 心中就涌起深 深的眷恋之情。 那么熟悉， 那么亲切。在这离别之际， 我写下了这首 金钥匙 送给我们的母校！诗歌朗诵 金钥匙（小组）古筝配乐 （未敏） （伴）等我们这些小树长成参天大树，（伴）等到我们成为祖国的栋梁， （齐）我们大家再来母校团聚，再来看望我们的老师。（孙）道一声 （齐）老师，我们没有辜负您的希望！ 乙：我们取得的

15、每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。 甲：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。 乙：千言万语说不完我们对老师的感谢。甲：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感激之情。（请学生代表发言）乙：中学的大门已向我们敞开。甲：中学的时代已向我们走来。 （合）：我们将增添青春的风采。我们要憧憬美好 的未来。乙：明天我们就要迈开毕业的脚步， 在迈向美好明天的同时， 我们应该以优异的 成绩来为母校增光添采。第四幕 我的未来不是梦 （背景音乐：隐形的翅膀） （女）大家是六年的朋友，也许也是你最后一次见到的人。今天，我们就在极度 的百感交集的心情中度过。告别朋友，告别同窗，告别六年来已经

16、习惯的生活， 但是人生总是有许多事情我们必须学会面对。 我想问一下我们的每位同学， 在这 里你们还有什么话要对大家或那位同学说吗？ （举手回答） 说得真好， 那些难忘 的幸福，我想我们今后再也不能和身边的挚友分享了， 让我们用心记住每一个人 的样子，因为那里有我们生命中最美好的回忆和永恒的思念。（男）生活是我们的流金岁月， 也是我们的宝藏。 未来就像天空中一朵飘忽不定 的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美 好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一份 终身难忘的经历。今天，我们要把动人的歌声和优美舞姿留在这里，感谢你，我 亲爱的母校。

17、请欣赏歌曲感谢有你 。感谢有你 让我懂得快乐 感谢有你 让我感受幸福 感谢有你 让我了解自 己 感谢有你 期待永永远远不分离 （女）我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。 在毕业前的这段日子， 时间过得好象流沙，看起来很漫长，却无时无刻不在逝去。 想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。我们就要走了，但我们的母校 依然履行着她神圣的使命， 她送走了一批又一批的学生， 培养了大批人材， 如春 天枝头的嫩芽，年年常青。第五幕 感恩的心 （男）青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光， 勇敢的飞向心里的梦想 .感谢你，我亲爱的母校，感谢你，我亲爱

18、的老师，有了 你的教诲，我们才会成长，才会个个骁勇善战，才会如此充满自信让我们以一 颗感恩的心回报我们的恩师和母校。（女）唱吧，唱出内心的喜悦与祝福。跳吧，跳出年轻的朝气与希翼。祝福吧，祝 福每一个人幸福快乐。 让我们托起一片云霞带一份祝福给您， 同时真挚的向你说 声： “感谢你们！ ”（男）请欣赏歌曲感恩的心 。尾声。 女：时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。 男：岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。女：初夏又至，六月的脚步也已走近。弹指一挥间，六年的小学生活即将结束。 此时此刻，蓦然发现自己曾百般挑剔的母校竟那么可爱，那么的温馨。男：要说再见了，方才真正体会到

19、什么叫 “聚散两依依 ”，什么叫 “相见时难别亦 难” 千头万绪，又岂是只言片语能表达的。但无论如何，心中依然清晰的， 将终生难忘的，是六年来一千多个日日夜夜的点点滴滴。女：七月我们将远行， 带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬， 告别我的小 学生时代。 如今掉头一去是风吹黑发， 也许回首再来已是雪满白头了！ 昨天毕竟 短暂，明天才是永远， 也许前方的道路依然会有很多荆棘， 未来的日子未必就是 风合日丽，但我们坚信， “海阔必能凭鱼跃，男：天高必将任鸟飞 ”。（男）风儿轻轻掠过，是在传递什么？还是在等什么？ （女）传递着我们的歌声，笑声，等待着你我的精彩人生。下面请欣赏诗歌毕业！再见！ 多少同窗的岁月 记忆总是将它轻轻的唤醒 几度月儿冥冥升起 仿佛又一次看到 我们深邃的眼睛 黑夜呼唤着我们清澈的心灵 将过去的友谊融化成音符 却再也 找不到真挚的爱 多少笑声和泪水 一起随着记忆又荡漾飘去 看着那总是抓不住 的心 试着找回飞去的童年 多少绚丽而又缤纷的梦想 慢慢的散开 随着我们远 走他乡 又一次握紧年轻的心 在五彩的世界里轻轻的想 阳光如此的娇媚 将我 们的手 紧紧的牵住 不想尝试离别的痛苦 但却哪来甘甜的雨露 让我们重新凝 聚 多想化作风中的一丝清新的空气 走到哪里 就一起飘到哪里 无论时光如何 的