三班信息考核评价报告单

1、信息技术学科评定报告单姓 名：巴瑞卿班级：301级别评定：四星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上

2、课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4

3、.成绩90分以上。当其他同学都寂静无声时，你总能自告奋勇上台示，这样的精神和态度让老师印象深刻。这种 自主、勇于挑战的精神将让你受益终生，加油！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教法学法 提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：曾子超班级：301级别评定：四星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终

4、身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能

5、力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。在整个学期的学习当中你都很努力，把握了每次提高发展的机会，老师很高兴看到你在不断地 前进和进步，凭着这种锲而不舍的学习精神，你定会有所收获！亲爱的家长朋友，请您对我们的教 学容和教法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：博睿班级：301级别评定：四星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展

6、的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识

7、、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。虽然课堂上默默无闻，实际上你很要求上进。很高兴看到你脚踏实地一步步向前，现在打好地 基，将来就能成就高楼大厦，继续

8、努力！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教法学法提出宝 贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：邓紫萱班级：301级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析

9、和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力

10、，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。很高兴你能对信息学科感兴趣，对信息技术的兴趣使你自觉投入到学习当中，理论基础和操作 都不错。希望新的一年能继续一如既往！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教法学法提出宝 贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：董沛翰班级：301级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际

11、问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、

12、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。你是个聪明勤奋、 有目标有追求的学生。 在一学期的学习中， 你把握了每一次自我提高的机会。 一份耕耘、一份收获。相信凭着这种契而不舍的学习精神，定能不断向前！亲爱的家长朋友，请您 对我们的教学容和教法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名

13、：窦明宇班级：301级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息

14、探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。你学习的积

15、极性、主动性很不错，在信息技术课堂上能专注学习，取得了较好的效果。希望在 以后的学习中，能够继续保持这种学习的态度，使学业成绩得到更大提高！亲爱的家长朋友，请您 对我们的教学容和教法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：思涵班级：301级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探

16、究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；

17、3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。学习上你脚踏实地，有很强的学习积极性和自主性，每次课堂练习都能及时认真地完成。老师 对你的表现很满意，希望继续保持，争取更大的进步！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教 法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：思然班级：301级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生

18、的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能

19、力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。你学习认真细致，并且这种学习精神一直贯穿于整个学期学习当中，老师对你的表现很满意！ 希望再接再厉，更上一层楼！亲爱的家长朋友，请

20、您对我们的教学容和教法学法提出宝贵的意见和 建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：宫语瞳班级：301级别评定：四星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简

21、单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有

22、一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。信息技术是理论结合操作的课程，希望你能把握好两者的关系，勤于实践，相信自己能做得更好！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：桂明卓班级：301级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息

23、的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协

24、作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。学习上你脚踏实地，有很强的学习积极性和自主性，每次课堂练习都能及时认真地完成。老师 对你的表现很满意，希望继续保持，争取更大的进步！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教 法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：胡君奕班级：301级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生

25、，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力

26、 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。你在信息学科学习上能认真专注，在老师心目中是个好学生。望能更勤于实践，你一定能做得更好！亲爱的家

27、长朋友，请您对我们的教学容和教法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：黄美舒班级：301级别评定：四星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关

28、的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分上机操作：考察学生实验操作的能力、团队合作的意识、表达交流的能力考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2

29、有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。你学习认真细致，并且这种学习精神一直贯穿于整个学期学习当中，老师对你的表现很满意！ 希望再接再厉，更上一层楼！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教法学法提出宝贵的意见和 建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：黎志成班级：301级别评定：四星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和

30、环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有

31、超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。在老师得成绩本上，留下了你这学期以来每个坚实脚步的印记。高楼平地起，希望你继续保持 良好的学习劲头，更上一层楼！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教法学法提出宝贵的意见 和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：思语班级：301级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全

32、体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作

33、的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。你思考和创新的速度令人惊叹！有志者，事竟成。相信凭着这样一股韧劲和毅力，定能勇攀高峰，加油

34、！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：静怡班级：301级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与

35、信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协

36、作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。学习计算机中软件的使用时，你总是很好就能明白老师的讲解并且动手检验，这说明你反应敏 捷、做事细心。这种学习习惯和态度将会使你受益终生，继续努力吧！亲爱的家长朋友，请您对我 们的教学容和教法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：品攸班级：301级别评定：四星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关

37、的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出

38、紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。在老师的心目中，你是一位朴实、勤学、上进的学生。能认真完成每一次的练习和作业，只要 你坚持对学习的投入，我相信你定会有大的收获！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教法学 法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：一想班级：3

39、01级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自

40、评、小组互评及师评的形式评出该项得分上机操作：考察学生实验操作的能力、团队合作的意识、表达交流的能力考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。你是个聪明、机灵的学生，老师布置

41、的任务总是靠你的聪明才智很快迎刃而解。希望你在今后 的学习中继续努力，让自己的目标更高些，更远些！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教法 学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：奕辰班级：301级别评定：四星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力

42、。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很

43、好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。你是个聪明而且爱动脑筋的孩子。在布置一些操作任务时，你总是能自主探究出操作过程来， 只是对理论部分的重视不够。希望全面打好基础，勇攀高峰！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学 容和教法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：昱辰班级：301级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟

44、悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创

45、新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。你是一个文静的孩子。虽然很少见你提问题，但是老师的成绩登记表上记录了你撒播汗水的过 程。一分耕耘、一分收获，希望你能取得更大的进步！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学

46、容和教 法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：班级：301级别评定：五星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能

47、力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力、团队合作的意识、表达交流的能力考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3

48、.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。当其他同学都寂静无声时，你总能自告奋勇上台示，这样的精神和态度让老师印象深刻。这种 自主、勇于挑战的精神将让你受益终生，加油！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教法学法 提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：志远班级：301级别评定：四星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生

49、在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和

50、思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。你是个活泼聪明的学生，在信息技术课堂上表现突出。希望能保持这样的学习精神和态度，勇往直前！亲爱的家长朋友，请您对我们的教学容和教法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：田暧铭班级：301级别评定：四星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从

51、学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流

52、的能力。考查同学对所学软件的综合应用及创新能力，通过创作并交流分享作品的形式进行 考核，由自己、同学及老师分别给出得分，综合后得出紧终作品分。四、评定标准：五星信息小达人-1 有超强的观察和思考能力，团队协作意识强；2动手实践的能力强；3. 对信息知识的理解和运用能力很强并能很好的创造性的表达自己的观点。4.成绩95分以上。四星信息小达人 1 有很强的观察和思考能力，团队协作意识强；2 有一定的动手实践能 力；3.信息知识学以致用并能表达出自己的观点。4.成绩90分以上。你在信息技术课上的表现很突出，无论老师设置了多少学习上的障碍，你都能凭着自己的努力 轻松跃过，是个聪明好学的学生。希望发挥带

53、头作用，带动周围同学一起提高！亲爱的家长朋友， 请您对我们的教学容和教法学法提出宝贵的意见和建议：随州市外国语学校信息技术学科评定报告单姓 名：万恩泽班级：301级别评定：四星信息小达人星 级：一、课程简介：信息课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与信息有关的一些简单的实际问题，创设良好的学习信息的条件和环境，使学生在学习中体验信息的魅力和乐趣；培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的信息实践能力。二、考核目的：通过考核，检验学生本学期养成的信息思维习惯和初步的信息实践能力；以及分 析和解决与信息有关的一些简单的生活实际问题的能力。三、考核容及形式：平时表现：上课积极性、上课纪律、提出问题的能力和信息探究精神。采用自评、小组互评及师评的形式评出该项得分。上机操作：考察学生实验操作的能力 、团队合作的意识、表达交流的能力。考查同