标点符号专题复习

1、标点符号专题复习山丹育才中学 陈华年1.“是现在的学校好呢？还是原来的学校好？”老师问一位新转来的学生。 这是一个选择问句。选择问句中间的停顿不能用问号，应该用逗号。可将第一个问号改为逗号。 2.黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ “多么壮观”、“多么豪放”、“多么火烈”是三个并列的短语，是宾语“舞蹈”的定语，不能独立成句，它们之间的逗号应改为顿号。3.凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。这是一个并列复句，“感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志”和“感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧”是二个表示并列关系的分句，

2、根据分号的用法（分号用于复句内部并列分句之间的停顿）可以知道，“因为他磨练了你的意志”和“感激欺骗你的人”之间的逗号应改用分号。 4.一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，自己也会沾到两、三滴。“两三”是邻近两个数字连用，表示大概的数目，中间不能用顿号。如果用了顿号，就成了“两”和“三”并列了，这显然不符合原意，应将“两”和“三”之间的顿号去掉。5.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。 根据标点符号的用法，在表示并列关系的连词（“或”、“和”、 “与”、“以及”）前面，均不能用

3、顿号。“和”是一个连词，它前面的顿号应删去。6.在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”句末点号究竟是放在引号内还是引号外，关键要看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。如果引用部分是独立成句的，句末点号应放在引号内；如果引用部分是从属于引用者的，句末点号应放在引号外。本句中的“突然地长大了，坚强了”，只是句子成分宾语的一部分，不是独立成句的，句末点号应放到引号外，以表示全句陈述完毕后的停顿。7.“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。” 某某说后的点号，有三种情况。如果某某说放在所说话语的前边，“说”字后一般用冒号；如果某某说放在所说话

4、语的后边，“说”字后一般用句号；如果某某说放在所说话语的中间，“说”字后一般用逗号。本句属于某某说放在所说话语中间的情况，“说”字后面应该用逗号。8.“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。 解释句中词语的括号叫句内括号，句内括号要紧贴在被注释的词语之后；注释整个句子的括号叫句外括号，句外括号要放在句末标点之后。本句中的括号属于句内括号，“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”，应该紧跟在被注释的词语“葫芦”后。9.用表格整理材料的优点是容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步的分析。 破折号一般用于行文中解释说明的部分，用来连接解释与被解释的内容，而本句中的“是”

5、已表示解释的意思，再用破折号显得重复多余，应将破折号删去。 10.进了太和门，就到了紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！ 破折号一般用于行文中解释说明的部分，而本句中冒号用在需要解释的词语“三大殿”后边，已表示解释或说明，再用破折号显得重复多余，应将破折号删去。11.我们在田野散步。我，我的母亲，我的妻子和儿子。 冒号用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。本句中“散步”后面本该用冒号，说明在田野散步的是“我，我的母亲，我的妻子和儿子”，却误用为句号，应将句号改为冒号。 12.最近，西昌市房交会上展出了不少新的楼盘：海河帝景、河海花园、阳光景园。 根据标点符号的用法，省略号用于列举的省略，而句号则用于陈述句的末尾，所以省略号后面不能再用句号，本句末尾的句号应删去。13.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等 省略号通常用来表示列举的省略，“等”也常用来表示列举的省略，这里的省略号和“等”属于叠用，意思是重复的，不能同时使用，二者应该删去其一。14.红色歌曲，唱响广安活动，表达了广安人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇