度生物七年级上人教版35 绿色植物在生物中的碳氧平衡同步练习及答案

1、绿色植物在生物中的碳-氧平衡同步练习共30分，建议20分钟完成一、选择题（共16分）1(2019·广饶)大力植树造林，可以改善环境的原因是（ ）光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多为更多的动物提供栖息地和食物A. B. C. D. 2(2019·宁阳)关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是A.光合作用把光能转变为化学能，呼吸作用把化学能转变为光能B.呼吸作用要消耗有机物，所以呼吸作用旺盛对植物生长是不利的C.光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，太阳能是地球上最主要的能量来源D.没有光合作用，呼吸作用无法进

2、行；没有呼吸作用，光合作用可以进行3(2019·沂水)即是光合作用的产物，又相当于呼吸作用的原料的一组是（ ）A二氧化碳和水 B有机物和氧 C水和氧气 D水4(2019·江洲)有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是A光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体B光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行C光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量D合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用5小李同学在帮助父母搬运蒜薹时发现，蒜薹堆的内部比较热，这些热量来源于A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用6下列关于呼吸作

3、用说法错误的是（ ）A. 人、动物和植物呼吸时，都要吸入氧气，呼出二氧化碳B. 植物进行呼吸作用要吸收热量C. 生物体进行呼吸作用时，释放能量有两种形式：热能和化学能D. 呼吸作用放出的气体能够使澄清的石灰水变浑浊7植物进行呼吸作用对自身最重要的意义是（ ）A. 提供二氧化碳B.提供水分C.提供能量D。提供氧气8一般卧室内不能摆放过多的植物，这是因为（ ）A. 植物的生长需要营养 B. 植物生长会消耗二氧化碳C. 植物会释放过多的氧气 D. 植物呼吸作用会消耗氧气9下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（ ）A.低温保鲜 B.定期松土C.地窖保存 D.合理密植10绿色植物具有维持生物圈中“碳氧”平

4、衡作用的是（ ）A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D吸收作用11人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用12将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化的曲线是（ ）A. B. C. D. 13天刚亮时树林里的二氧化碳浓度较高，这主要与植物的哪项生理作用有关？A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.吸收作用14在生态系统的碳氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其

5、释放到大气中的生物是（ ）A.分解者 B.植食动物 C.绿色植物 D.肉食动物15自然界碳-氧平衡被破坏的主要原因是（ ）A.自然界中的动物多于植物，消耗的氧气多B.对自然资源的随意破坏和过度开发C.人类的工业生产和森林的破坏D.动植物的不断进化和灭绝16把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（ ）A提供食物 B提供有机物C提供能量 D提供氧气二、填空题（每空1分，共14分17在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下34小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果

6、木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的_（气体），这是由于植物进行_作用的结果。（2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行_作用。该实验的变量是_。（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行_作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的_自下往上运输来的。（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处34小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是：植物进行了_作用，释放出_（气体）。18请利用所学的生物学知识解答生活实际中遇到的问题。（1）张伯伯买了碳酸氢铵（含氮无机盐）、氯化钾（含钾无机盐）、过磷酸钙（含磷无

7、机盐）三种化肥，准备给农作物施肥，你认为种花生应该施较多的化肥是 。（2）园林工人在移栽植物时，成活率不高，你认为要想提高成活率应采取的措施有（至少1条） 。（2分）（3）保存种子的适宜条件是 。（2分）答案共30分，建议20分钟完成一、选择题（共16分）1(2019·广饶)大力植树造林，可以改善环境的原因是（ ）光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多为更多的动物提供栖息地和食物A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：色物通光合用制造的有机物，不仅满足了自身的要而且是动物和人食物来以及多种工原料的；光合作用储

8、在有机物中能量，是物身和其生物进生命活所需的能量来源；作用放氧气不断消耗大气中的二氧化，维持了生物中碳-氧的相对平衡；同植树林还可以为物提供栖地生产环，因此力植树造林，可以改善环境的原因是。故选D。考点：本题考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物为所有生物提供食物和能量。2(2019·宁阳)关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是A.光合作用把光能转变为化学能，呼吸作用把化学能转变为光能B.呼吸作用要消耗有机物，所以呼吸作用旺盛对植物生长是不利的C.光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，太阳能是地球上最主要的能量来源D.没有光合作用，呼吸作用无法进行；没有呼吸作用，光合作

9、用可以进行【答案】【解析】B、呼吸作用要消耗有机物，呼吸作用过程释放的能量主要是用于植物体的各项生命活动过程，包括光合作用产物的运输，因此呼吸作用旺盛对植物生长是有利的故不符合题意；C、光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，为植物自身、动物和大部分细菌真菌提供能量，因此太阳能是地球上最主要的能量来源故符合题意；光合作用也无法进行故不符合题意考点：植物呼吸与人类生产生活的关系3(2019·沂水)即是光合作用的产物，又相当于呼吸作用的原料的一组是（ ）A二氧化碳和水 B有机物和氧 C水和氧气 D水【答案】B【解析】试题分析：光合作用和呼吸作用的区别与联系：有机物和氧即是光合作用的产物，又

10、相当于呼吸作用的原料。考点：光合作用和呼吸作用4(2019·江洲)有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是A光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体B光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行C光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量D合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用【答案】B【解析】C、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，C正确；D、合理密植就是充分利用光能，提高光

11、合作用的效率合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物；在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长植物的根呼吸的是空气中的氧气经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸作用，促进根的生长，D正确。故选:B考点：此题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系。5小李同学在帮助父母搬运蒜薹时发现，蒜薹堆的内部比较热，这些热

12、量来源于A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用【答案】B【解析】呼吸作用是生物的共同特征，在进行呼吸作用的过程中释放出能量，其中的一部分以热能的形式散发出去，大部分的能量用于生物的生命活动的需要。小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于蒜薹进行呼吸作用所释放的能量。6下列关于呼吸作用说法错误的是（ ）A. 人、动物和植物呼吸时，都要吸入氧气，呼出二氧化碳B. 植物进行呼吸作用要吸收热量C. 生物体进行呼吸作用时，释放能量有两种形式：热能和化学能D. 呼吸作用放出的气体能够使澄清的石灰水变浑浊【答案】B【解析】动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下

13、被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程，用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量。所以人、动物、植物呼吸作用都是呼吸氧气，放出二氧化碳，A正确；呼吸作用释放能量，B错误；呼吸作用过程中产生的能量，一部分以热能形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在ATP中，C正确；呼吸作用呼出二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，D正确。7植物进行呼吸作用对自身最重要的意义是（ ）A. 提供二氧化碳B.提供水分C.提供能量D。提供氧气【答案】C8一般卧室内不能摆放过多的植物，这是因为（ ）A. 植物的生长需要营养 B. 植物生长会消耗二氧化碳C. 植物会释放过多的氧气 D.

14、 植物呼吸作用会消耗氧气【答案】D【解析】绿色植物放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用，白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量，但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。夜间卧室内放置植物过多，就会与人争夺氧气，会影响人体的健康。所以夜间卧室内放置植物过多，就会影响人的健康，原因是植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳。9下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（ ）A.低温保鲜 B.定期松土C.地窖保存 D.合理密植【答案】D【解析】影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度、含水量等。呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行。蔬菜水果低温保鲜抑制呼吸作用，减

15、少有机物的分解，A错误；土壤板结后，土壤表面的空气无法进入土壤，植物的根因缺少氧气而限制了呼吸作用的进行，并进一步影响到根对土壤中无机盐的吸收，B错误；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应这可以从化学平衡的角度得到解释二氧化碳浓度越低，呼吸作用越强，二氧化碳浓度越高，呼吸作用的强度越弱据此原理，将水果放在密封的地窖中，水果的呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，导致地窖中二氧化碳浓度增加，抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，C错误；合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植

16、物的光合作用，不能增加产量种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物，D正确。10绿色植物具有维持生物圈中“碳氧”平衡作用的是（ ）A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D吸收作用【答案】A【解析】11人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用【答案】C【解析】试题分析：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的

17、需要，这个过程叫呼吸作用。植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用。考点：本题考查的是植物的呼吸作用12将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化的曲线是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：A图中代表的是二氧化碳含量的变化情况，进行呼吸作用产生二氧化碳，所以瓶内的二氧化碳的含量逐渐增加，A图中曲线逐渐增加的。考点：呼吸作用的概念。13天刚亮时树林里的二氧化碳浓度较高，这主要与植物的哪项生理作用有关？A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.吸收作用【答案】B【解

18、析】考点：本题考查的是呼吸作用的概念。14在生态系统的碳氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是（ ）A.分解者 B.植食动物 C.绿色植物 D.肉食动物【答案】C【解析】试题分析：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。同时绿色植物也进行呼吸作用，呼吸作用是指有机物在氧的参与下，被分解成二氧化碳和水，同时释放能量，释放出的二氧化碳进入大气。考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡15自然界碳-氧平衡被破坏的主要原因是（ ）A.

19、自然界中的动物多于植物，消耗的氧气多B.对自然资源的随意破坏和过度开发C.人类的工业生产和森林的破坏D.动植物的不断进化和灭绝【答案】C【解析】分析：此题主要考查的是碳氧平衡相关的内容，思考、分析解答解答：解：A、动物是消费者，植物是生产者，在生态系统中生产者的数量最多，不符合题意B、C、二氧化碳被称为温室气体，现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气，以及机动车的尾气等，加剧了温室效应同时人类对自然资源不合理的开发和利用，如滥砍乱伐，破坏植等，使得植物进行光合作用消耗二氧化碳的能力降低，可见人类的工业生产和对植物的破坏是导致二氧化碳浓度增高的主要

20、原因影响碳-氧平衡故C符合题意D、动植物的进化是自然选择的结果，是必然趋势，只会优化物种，不会大大影响其数量，不影响碳氧平衡物种的灭绝只占很少的一部分，不足以影响碳氧平衡不符合题意故选：C16把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（ ）A提供食物 B提供有机物C提供能量 D提供氧气【答案】D【解析】考点：光合作用二、填空题（每空1分，共14分17在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下34小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的_（气体），这是由于植物进行_作用的结果。（2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行_作用。该实验的变量是_。（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行_作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的_自下往上运输来的。（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在